2014自考企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí)方法
《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》是高等教育自學(xué)考試工商企業(yè)管理專業(yè)(�？�)的專業(yè)課程之一。會(huì)計(jì)是國際通用的商業(yè)語言，會(huì)計(jì)提供的資料不僅是企業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟(jì)管理的主要信息來源，而且是投資者、債權(quán)人、協(xié)作單位極為關(guān)心的數(shù)據(jù)資料，同時(shí)也是國家有關(guān)部門進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)管理的依據(jù)。因此，《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》是工商企業(yè)管理專業(yè)課程必不可少的組成部分，也是工商企業(yè)管理專業(yè)考生的必修課程。
課程基本要求
本課程具有較強(qiáng)的實(shí)用性和可操作性。通過本課程的學(xué)習(xí)，希望考生能熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)流程的特點(diǎn)，掌握會(huì)計(jì)核算的基本理論與方法，系統(tǒng)地理解企業(yè)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理方法以及財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與分析方法，同時(shí)具備一定的分析和解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)本課程應(yīng)達(dá)到以下目的：①明確企業(yè)會(huì)計(jì)的基本理論;②掌握企業(yè)日常業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算;③掌握企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)告編制與分析的基本方法。本課程的重點(diǎn)內(nèi)容是：企業(yè)會(huì)計(jì)的基本理論;企業(yè)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算;財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的編制與分析。本課程的難點(diǎn)在于如何準(zhǔn)確地理解和掌握企業(yè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和利潤會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)與計(jì)量問題以及財(cái)務(wù)報(bào)告的具體分析方法。
本課程與財(cái)務(wù)管理學(xué)等其他課程的聯(lián)系
本課程是學(xué)習(xí)本專業(yè)《財(cái)務(wù)管理學(xué)》等其他課程的基礎(chǔ)課，以會(huì)計(jì)信息的生成和利用為主;而《財(cái)務(wù)管理學(xué)》課程則是以資金的收支管理為主。本課程以原理的說明為主，并盡可能結(jié)合現(xiàn)時(shí)執(zhí)行的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，從學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律出發(fā)，并按照教學(xué)的基本規(guī)律，由易到難，深入淺出地介紹企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)的基本原理及基本方法，突出強(qiáng)調(diào)會(huì)計(jì)要素的確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告。通過本課程的學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法和基本技能，能熟練運(yùn)用各種會(huì)計(jì)核算方法并具有一定的分析問題的能力。
本課程在教學(xué)過程中，應(yīng)注重培養(yǎng)和提高學(xué)生分析和處理實(shí)務(wù)問題的能力，力爭使學(xué)生成為既有較高會(huì)計(jì)分析技能，又有良好綜合素質(zhì)的現(xiàn)代：工商企業(yè)經(jīng)營管理的后備人才。
課程學(xué)習(xí)方法：命題思路和應(yīng)試指尋
本課程命題的指導(dǎo)思想是在考查課程主體知識的同時(shí)，注重能力尤其是創(chuàng)造能力的考查。在命題的操作上，以各門課程的自學(xué)考試大綱為標(biāo)準(zhǔn)，本科注重學(xué)術(shù)性，專科傾向應(yīng)用性。試題尤其是非選擇題在設(shè)計(jì)上加大開放性，加大能力考查的力度。為了實(shí)現(xiàn)這一目的，首先對題型進(jìn)行了調(diào)整，試題結(jié)構(gòu)由選擇題和非選擇題兩部分組成。非選擇題中取消考查目標(biāo)單一、題型功能潛力差的題型，如填空題、判斷題等，保留了考查功能豐富、開放性較強(qiáng)的簡答題、論述題、案例題等。其次，著重對選擇題的題型功能進(jìn)行了操作性研究，使這種客觀性較強(qiáng)的題型能夠考查較高能力層次的內(nèi)容。第三，對非選擇題，拓展了知識考查的廣度，加強(qiáng)了能力考查的深度，突出了內(nèi)容考查的開放性。第四，在考試內(nèi)容上，處理好課程標(biāo)準(zhǔn)與能力考查的關(guān)系。每門課程的考試內(nèi)容都覆蓋到大綱各章，論述題和案例分析題著重考查學(xué)生掌握本課程主要知識并進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。同時(shí)，充分考慮自學(xué)考試教育的特點(diǎn)，盡量使試題內(nèi)容聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)考生的應(yīng)用能力。所謂應(yīng)用能力：第一，考查考生獨(dú)立獲取知識和加工知識的能力;第二，強(qiáng)調(diào)考試的`綜合性，即課程內(nèi)容之間的綜合性;第三，要考查創(chuàng)新精神。所謂加工知識能力是指將通過學(xué)習(xí)獲得的知識與個(gè)人工作實(shí)踐或社會(huì)活動(dòng)相結(jié)合，把知識活化或者是進(jìn)行加工。近年來，我們在《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》課題考試命題中，就是按照上述新的原則和指導(dǎo)思想進(jìn)行的，在題型的設(shè)計(jì)上，特別是在論述題和核算與計(jì)算題型中，就是通過設(shè)計(jì)多個(gè)考核點(diǎn)的綜合應(yīng)用來探索能力考查的要求。
根據(jù)上述命題思路體現(xiàn)的命題新原則，《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》全國統(tǒng)考試題題型一般為：
1、選擇題(包括單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇)，一般約占35分左右。選擇題由題干和備選答案兩部分組成。此類題型的目的是測試考生分辨正確和錯(cuò)誤的能力，檢查考生對課程基本內(nèi)容、特別是基本概念掌握的程度和準(zhǔn)確性。其難點(diǎn)在于：①內(nèi)容覆蓋面大;②備選答案多是相似的，特別是多選題，到底有幾個(gè)是符合題意的正確答案，稍一疏忽就會(huì)選擇失誤。為了提高選答的正確性，除了要掌握一定的解題方法，如采用排除法、比較法或推理法對備選答案進(jìn)行選擇外，關(guān)鍵還在于對課程內(nèi)容的掌握。
2、名詞解釋題，一般約占10分左右。此類題型要求對課程中的重要名詞概念做出解釋，目的是考核考生對其理解的程度和要點(diǎn)掌握的準(zhǔn)確性。
3、核算與計(jì)算題，一般約占30分左右。此類題型包括了所有有關(guān)核算與計(jì)算內(nèi)容的試題，如編制會(huì)計(jì)分錄、成本計(jì)算、編制和分析會(huì)計(jì)報(bào)表等。此類題型側(cè)重運(yùn)用知識的能力考查，特別是多個(gè)知識點(diǎn)綜合應(yīng)用能力的考查。
4、簡答題和論述題，一般約占20分左右。此類題型都是對課程中的一些基本理論、基本知識和核算方法原理、原則提問，要求考生給予簡要回答，或者分析、論述。簡答題只要求回答要點(diǎn)，不要求大量展開;論述題則不然，需要利用所學(xué)理論、方法論述或分析問題，要回答好論述題，不僅要扎實(shí)地掌握課程的基本理論，而且要活化，要會(huì)運(yùn)用多個(gè)知識點(diǎn)分析和解決問題。可見這種題型是突出能力的考查，是創(chuàng)新精神的考查，因而難度較大。
在貫徹新的命題原則過程中，現(xiàn)有題型可能被突破，出現(xiàn)新的題型。
至于試題的難易度，在《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)自學(xué)考試大綱》中已作了明確說明，自學(xué)考試是標(biāo)準(zhǔn)參照式考試，是按課程大綱的人才培養(yǎng)目標(biāo)來命題的，而不是人為地設(shè)立難點(diǎn)，故意出難題、偏題。建議考生適當(dāng)?shù)匮芯恳幌陆甑脑囶}。通過試題題型和參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn);可以了解新原則下命題的思路、各種題型的特點(diǎn)和答題要求，以及課程的重點(diǎn)和問題的要點(diǎn)。如果能動(dòng)手做一做，更可檢查自己對本課程知識的掌握程度，學(xué)習(xí)方法是否符合《企業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)》課程自考的要求。
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