2017自考《全科醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》鞏固試題「單選」
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1.非語(yǔ)言溝通的功能不包括 E
A.提供信息
B.調(diào)節(jié)交流
C.表達(dá)親和力
D.表達(dá)社會(huì)地位
E.交換物品
2.非語(yǔ)言溝通中保持目光接觸的時(shí)間約占整個(gè)談話(huà)時(shí)間的%是 A
A.30%-60%
B.10%-30%
C.38%-58%
D.40%-70%
E.20-50%
3.醫(yī)患溝通中的傾聽(tīng)原則中錯(cuò)誤的是 C
A.移情式傾聽(tīng)
B.及時(shí)反饋
C.直接糾正病人的不同觀點(diǎn)
D.避免先入為主
E.避免不同觀點(diǎn)直接交鋒
4.與癌癥患者溝通的原則應(yīng)除外 B
A.計(jì)劃性
B.對(duì)患者保守病情秘密
C.對(duì)患者避重就輕
D.對(duì)家屬直言相告
E.病人利益第一和給以支持與希望
5.人際心理距離等級(jí)分為 A
A.9個(gè)
B.3個(gè)
C.5個(gè)
D.10個(gè)
E.7個(gè)
6.屬于副語(yǔ)言的是 D
A.眼神
B.點(diǎn)頭
C.微笑
D.嘆息
E.空間距離
7. 醫(yī)患溝通中的建設(shè)性語(yǔ)言不包括
A.安慰性語(yǔ)言 D
B.鼓勵(lì)性語(yǔ)言
C.勸說(shuō)性語(yǔ)言
D.暗示性語(yǔ)言
E.指令性語(yǔ)言
8.危重患者的心理特點(diǎn)不包括 D
A.憂(yōu)郁心理
B.絕望心理
C.情緒暴躁
D.樂(lè)觀心理
E.孤僻心理
9.身體語(yǔ)言不包括 D
A.微笑
B. 點(diǎn)頭
C.空間距離
D.反饋
E.肢體的運(yùn)動(dòng)
10.全科醫(yī)生對(duì)所有問(wèn)題進(jìn)行初步診斷鑒別分類(lèi)，是為了 E
A.開(kāi)展早期預(yù)防
B.弄清問(wèn)題的線索和性質(zhì)，避免耽誤病人
C.盡早開(kāi)始治療
D.對(duì)病人的問(wèn)題全面評(píng)價(jià)
E.按照上級(jí)規(guī)定進(jìn)行操作
11.全科醫(yī)學(xué)的哲學(xué)方法是 C
A.與中醫(yī)學(xué)類(lèi)似的整體論方法
B.與近代醫(yī)學(xué)類(lèi)似的機(jī)械論方法
C.與現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)相同的'還原方法
D.具有科學(xué)基礎(chǔ)的整體論方法
E.在層級(jí)上不屬于方法論
12.全科醫(yī)生對(duì)病人進(jìn)行輔助檢查，應(yīng)遵循的原則不包括E
A. 依據(jù)病史、體格檢查及病情需要來(lái)選定
B. 不需要做的堅(jiān)決不做
C. 需要做的一定要做
D. 可做可不做的盡量不做
E. 費(fèi)用高的一律不做
13.以下哪個(gè)不是全科醫(yī)療服務(wù)關(guān)注的健康結(jié)局指標(biāo)?E
A. 醫(yī)療花費(fèi)
B. 死亡率
C. 復(fù)發(fā)率
D. 生命質(zhì)量
E. 遵醫(yī)囑情況
14.診斷思維的類(lèi)型不包括：C
A. 模型辨認(rèn)
B. 窮盡推理
C. 批判性思維
D. 流程圖臨床推理法
E. 假設(shè)-演繹方法
15.以問(wèn)題為導(dǎo)向的診療模式中，所指的主要問(wèn)題不包括：C
A. 病人所患的疾病
B. 病人的就業(yè)問(wèn)題
C. 病人的主訴與癥狀
D. 病人的不健康行為
E. 病人輔助檢查的陽(yáng)性發(fā)現(xiàn)
16.按診斷鑒別分類(lèi)方法進(jìn)行臨床問(wèn)題重點(diǎn)分類(lèi)，不含：D
A. 功能性急性問(wèn)題
B. 器質(zhì)性急性問(wèn)題
C. 器質(zhì)性慢性問(wèn)題
D. 病人提出要求解決的特殊社會(huì)問(wèn)題
E. 面臨的需要緊急處理或盡快處理的危險(xiǎn)問(wèn)題、嚴(yán)重問(wèn)題