學(xué)生考研報(bào)名的歧視問題參考資料
我們?cè)趫?bào)名考研的時(shí)候，難免因?yàn)閭�(gè)人學(xué)歷出身而遭到歧視，面對(duì)這樣的問題，我們考研用自己的方法來(lái)進(jìn)行避免。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研外校歧視參考資料，歡迎大家前來(lái)閱讀。解讀最苦的考研人群：跨校、跨專業(yè)考研人占60%
跨校、跨專業(yè)：懂策略者贏
“再來(lái)一次”，多么讓人怦然心動(dòng)的措辭，對(duì)于不滿意自己本科院�；�?qū)I(yè)的廣大學(xué)子而言，跨校、跨專業(yè)、跨地區(qū)考研 成了他們千載難逢的“再來(lái)一次”的機(jī)會(huì)，每年有近百萬(wàn)人選擇跨考，占考研總?cè)藬?shù)的60%，大部分名校研院的外校錄取人數(shù)超過了總?cè)藬?shù)的70%……但機(jī)會(huì)總是與風(fēng)險(xiǎn)并存，選擇跨考也意味著要比考本校本專業(yè)冒更大的風(fēng)險(xiǎn)，而科學(xué)理性地跨考將為你帶來(lái)更大勝算�？缈嫉碾y度究竟有多大?你適合跨考嗎?“三跨”成功之路能復(fù)制嗎?本期獨(dú)家正在揭曉。
跨考大勢(shì)鑒：
熱度逐年提升，交叉學(xué)科受追捧
早在數(shù)年前，報(bào)考中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 的外校生就占到84.9%;北京大學(xué)每年跨�？佳腥藬�(shù)過萬(wàn)……巨大的跨考群體的背后，是殘酷的競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)：清華、北大、人大、復(fù)旦等高校有些熱門專業(yè)的錄取比例甚至低于5%，分母中大部分為跨考生，越來(lái)越多的跨考生也正在擠進(jìn)分子之列。“跨考蛋糕”究竟多大?“跨考江湖”水深幾何?
跨校、跨專業(yè)考研人數(shù)高達(dá)60%以上
據(jù)統(tǒng)計(jì)選擇跨�；蚩鐚I(yè)考研的考生占總?cè)藬?shù)60%左右。據(jù)筆者調(diào)查，在2013年考生就讀的某輔導(dǎo)班里，選擇跨�？佳械膶W(xué)員占到90%之多，而選擇跨專業(yè)考研的考生也達(dá)到了70%。跨校、跨專業(yè)考研無(wú)疑成了當(dāng)今的一種趨勢(shì)。事實(shí)上，跨校跨專業(yè)群體龐大的數(shù)字來(lái)源于一些客觀的招生條件。在全國(guó)2000余所高校中，有900余所具有研招資格，擁有研究生院的高校更是僅有60余所，民辦高校從2012年才開始有5所獲得研招資格。這注定了大多數(shù)學(xué)子想要讀研就必須跨考，想要讀好專業(yè)也必須跨考。
據(jù)報(bào)道，早在2004年北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué) 外校報(bào)考的考生就占到考生總數(shù)的70%～80%;當(dāng)年報(bào)考中國(guó)政法大學(xué)的7000多人中，本校的本科生也只有900多名;而報(bào)考中央財(cái)經(jīng)大學(xué)的外校生則占到84.9%;北京大學(xué)研究生招生相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，北大年招收碩士研究生3500人左右，其中北大自己的本科生約占1/3，并且近幾年一直保持這個(gè)比例。“跨校報(bào)考我校并錄取的學(xué)生，大部分來(lái)自重點(diǎn)大學(xué)，尤其是設(shè)立研究生院的55所高校，占了錄取總數(shù)的70%。”
值得欣喜的是，一些重點(diǎn)院校、重點(diǎn)研究院在研招時(shí)不再過分挑剔考生本科時(shí)的專業(yè)。中科院研招辦主任告訴本刊記者，在中科院研究生院近些年招錄的研究生中，有很多是跨專業(yè)錄取的。有基礎(chǔ)學(xué)科跨應(yīng)用學(xué)科的，也有應(yīng)用學(xué)科跨基礎(chǔ)學(xué)科的。這些考生憑著自己對(duì)跨考專業(yè)的濃厚興趣以及由此激發(fā)出的巨大學(xué)習(xí)熱情，已經(jīng)在專業(yè)能力上達(dá)到，甚至超越了本專業(yè)優(yōu)秀考生的水平。“我們一貫的招生態(tài)度是，只要專業(yè)知識(shí)技能過硬，就不存在本科專業(yè)歧視現(xiàn)象。”
傳統(tǒng)熱門專業(yè)與交叉學(xué)科成為跨考熱門
據(jù)調(diào)查，2012年跨考的熱門專業(yè)主要集中在：會(huì)計(jì)學(xué)、行政管理、企業(yè)管理、金融學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、通信與信息系統(tǒng)、應(yīng)用心理學(xué)、管理科學(xué)與工程、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等傳統(tǒng)熱門專業(yè)中。受市場(chǎng)需求的影響，財(cái)會(huì)、計(jì)算機(jī)、通信、管理科學(xué)等專業(yè)尤其得到跨專業(yè)考生的青睞，這些專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)，與市場(chǎng)結(jié)合緊密，有著較好的就業(yè)前景和薪酬待遇，吸引了大量本科學(xué)數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)學(xué)科的考生跨專業(yè)報(bào)考。
與此同時(shí)，大量非本專業(yè)的考生跨考熱門專業(yè)，使得傳統(tǒng)熱門專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)門檻越來(lái)越高，清華、北大、人大、復(fù)旦等高校有些熱門專業(yè)的錄取比例甚至低于5%。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)深厚讓很多理科生扎堆跨考商科，大大提高了考試競(jìng)爭(zhēng)的難度。中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、財(cái)政金融學(xué)院2011年的報(bào)錄比分別低至24∶1、30∶1、52∶1;而大量中文、歷史、哲學(xué)專業(yè)考生的報(bào)考，更是讓浙江大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)2011年的報(bào)錄比低至198∶1，競(jìng)爭(zhēng)異常慘烈。
熱點(diǎn)前沿的生命科學(xué)、納米科學(xué)、海洋科學(xué)等學(xué)科為中心，建立了以往物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)等大門類橫向聯(lián)合的諸多專業(yè)，如理論與系統(tǒng)生物學(xué)、納米科學(xué)與技術(shù)等。由于這些學(xué)科跨度大，對(duì)考生的背景知識(shí)要求高，方向又多集中在前沿研究領(lǐng)域甚至超前研究領(lǐng)域，因此盡管這些專業(yè)報(bào)考難度大，但競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，吸引了越來(lái)越多專業(yè)跨度之內(nèi)的優(yōu)秀考生報(bào)考。
許多考生跨考“交叉學(xué)科”專業(yè)主要是為了改變自己的學(xué)位屬性，從純理論型專業(yè)向應(yīng)用型專業(yè)、從純文科專業(yè)向經(jīng)管結(jié)合型專業(yè)轉(zhuǎn)變。比如許多理科專業(yè)的本科同學(xué)，諸如物理學(xué)、應(yīng)用化學(xué)、計(jì)算科學(xué)、力學(xué)等同學(xué)紛紛向電子、化工、軟件、航天、船舶等工科專業(yè)跨考;中文、歷史、哲學(xué)向?qū)ν鉂h語(yǔ)、新聞、旅游、文化管理方面跨考。
調(diào)查中記者了解到，有不少跨考同學(xué)認(rèn)為，即使是要繼續(xù)攻讀，也不想讓碩士階段就把自己的專業(yè)限死，博士階段還想繼續(xù)觀望，選擇更符合自己特點(diǎn)的方向。如政治學(xué)的同學(xué)選擇國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作研究、中國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)研究等方向，拉近與經(jīng)濟(jì)學(xué)的距離;礦業(yè)工程的同學(xué)選擇數(shù)字礦山及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、安全技術(shù)與工程計(jì)算機(jī)應(yīng)用、人工智能與仿真安全技術(shù)等方向，拉近與自動(dòng)化、系統(tǒng)工程的距離。
興趣和名校情結(jié)成跨考兩大動(dòng)力
因?yàn)楦呖?填報(bào)志愿時(shí)，學(xué)生對(duì)大學(xué)專業(yè)設(shè)置了解不充分，大部分學(xué)生高考服從調(diào)劑，不少人本科階段讀了自己本就不感興趣的專業(yè)。對(duì)他們而言，跨專業(yè)考研也成了自主性更強(qiáng)的二次選擇的機(jī)會(huì)。經(jīng)過本科階段的學(xué)習(xí)，隨著年齡與見識(shí)的增長(zhǎng)，決定跨專業(yè)考研的學(xué)生對(duì)專業(yè)興趣的認(rèn)識(shí)也達(dá)到了一個(gè)新的高度，并非單純圖有趣，而是更多地結(jié)合自身長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想，將對(duì)專業(yè)的興趣發(fā)展成“志趣”。本刊記者調(diào)查采訪了某考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集訓(xùn)營(yíng)，調(diào)查顯示，有近半數(shù)跨專業(yè)考研的同學(xué)表示自己“出于對(duì)報(bào)考專業(yè)的興趣”而選擇跨考。
同時(shí)“名校”成為跨考的另一內(nèi)在動(dòng)力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來(lái)報(bào)考人數(shù)最多的10個(gè)招生單位是北京大學(xué)、武漢大學(xué)(微博 招生辦)、四川大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、華中科技大學(xué) 、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、吉林大學(xué)、廈門大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)。其中，北京大學(xué)報(bào)名人數(shù)最多，跨校考研人數(shù)常年過萬(wàn)。
名校如此受寵，與當(dāng)今應(yīng)屆生的就業(yè)形勢(shì)有直接關(guān)系，因用人單位掌握的信息有限，所以多數(shù)只能用學(xué)歷背景衡量應(yīng)屆生的綜合能力�，F(xiàn)就讀于中國(guó)人民大學(xué)法學(xué)院的劉曉(化名)深有體會(huì)，劉曉因高考失利曾在某�？茖W(xué)校讀書，后“升本”進(jìn)入一家二本院校讀法學(xué)專業(yè)，畢業(yè)求職時(shí)卻在三個(gè)月內(nèi)連在十家單位碰壁。眼看著一起應(yīng)聘的名校畢業(yè)生被一線律師事務(wù)所錄用，劉曉燃起了繼續(xù)深造學(xué)業(yè)的斗志，決定報(bào)考人大并最終順利被錄取。
事實(shí)上，相對(duì)于考生的名校情結(jié)，近些年來(lái)許多名校在對(duì)待跨�？忌膽B(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變。隨著研究生教育公平理念的推進(jìn)、研究生復(fù)試改革的日趨規(guī)范、成熟，“本科出身”不再成為名校錄取的重要標(biāo)準(zhǔn)，甚至有的名校更偏愛從一般院�？炭鄬W(xué)習(xí)考進(jìn)來(lái)的普通院校出身的學(xué)生，這無(wú)疑給了跨�？忌薮蟮男判�。
特殊研院和特殊專業(yè)為跨考提供了必然性
跨考形勢(shì)的火熱，還與一些“特殊”的研究生招生機(jī)構(gòu)有關(guān)。一些科研院所、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的研究生院，由于自身不招收本科生，所以所有被錄取的研究生都屬于跨�？忌�。一場(chǎng)大型招生會(huì)，場(chǎng)面火爆，參加招生會(huì)的小陳說(shuō)，他就讀于武漢大學(xué)遙感信息工程學(xué)院，十分熱愛自己所學(xué)專業(yè)。中科院的微波遙感技術(shù)水平和科研設(shè)備在全國(guó)都是首屈一指，因此他做夢(mèng)都想進(jìn)入中科院深造。他認(rèn)為，考中科院的考生都屬于跨�？佳校恍枰�“本校本科生”競(jìng)爭(zhēng)，在公平性上要比考其他名校強(qiáng)一些。
與此同時(shí)，一些專業(yè)學(xué)位項(xiàng)目的.興辦，比如法律碩士(非法學(xué))，其招生對(duì)象就是非法律專業(yè)的本科生，這也造成了跨專業(yè)報(bào)考人數(shù)的增多。例如，法律碩士在2000年開始不再允許法律專業(yè)畢業(yè)生報(bào)考，當(dāng)年全國(guó)的報(bào)考人數(shù)只有8000人左右，2004年報(bào)考人數(shù)增加到3.9萬(wàn)人。2009年根據(jù)教育部通知，在法學(xué)碩士和法律碩士之間，新增法律碩士(法學(xué))專業(yè)，招生對(duì)象為法學(xué)本科，但法律碩士(非法學(xué))的招生對(duì)象依然是非法律專業(yè)本科生，當(dāng)年僅北京市法律碩士(非法學(xué))報(bào)考人數(shù)就達(dá)到7494人。
考研復(fù)試會(huì)有學(xué)校歧視嗎?
每一個(gè)本科學(xué)校不好，想考名校的學(xué)生都會(huì)有這樣的擔(dān)憂，復(fù)試會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校不好而被刷?
你也許也問過很多人，沒考上的會(huì)告訴你會(huì)歧視，考上了的告訴你沒有歧視!所以你還是不知道到底有沒有歧視。很多復(fù)試被刷沒有考上的人，都會(huì)歸因于學(xué)校歧視，因?yàn)闆]有考上總是需要理由的。而考上的人，那個(gè)學(xué)校已經(jīng)是他的學(xué)校了，也會(huì)帶有保護(hù)色彩。
其實(shí)每個(gè)學(xué)校最優(yōu)質(zhì)的生源是本校，因?yàn)榇蠹铱佳卸枷肟家粋�(gè)比本校好的學(xué)校。如果在同等條件下肯定優(yōu)先考慮學(xué)校本校的同學(xué)。
很顯然，學(xué)校出生是一項(xiàng)比較條件，但不是全部條件。當(dāng)學(xué)校不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的時(shí)候，你的其他條件(分?jǐn)?shù)，綜合能力，科研潛質(zhì)等)就要比其他人優(yōu)秀。
但是如果你要報(bào)考的這個(gè)院校該專業(yè)招生統(tǒng)考人數(shù)極少，那你如果本科學(xué)校不好，就風(fēng)險(xiǎn)很大。因?yàn)槿f(wàn)一復(fù)試遇到個(gè)別關(guān)系戶或者本校比你有優(yōu)勢(shì)很多的人，那你很有可能被淘汰。
所以如果你想考名校，如果本科沒有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，那在選擇專業(yè)院校的時(shí)候，選擇招生人數(shù)相對(duì)多一點(diǎn)的，這樣肯定還有部分名額是靠實(shí)力的，這個(gè)時(shí)候很大程度就是分?jǐn)?shù)說(shuō)話。分?jǐn)?shù)高，你有選擇的權(quán)利，分?jǐn)?shù)不高，你就只能被選擇了。你高考沒有別人努力，想要跟別人讀同一所學(xué)校的研究生，肯定要付出更大的努力。所以我們?nèi)绻非蟮慕Y(jié)果一樣，欠了的遲早是要還的。
實(shí)這種學(xué)校的歧視，不只是體現(xiàn)在考研的復(fù)試中，即是你考上了，這種歧視還是存在，保研的，考研的，本校的，外校的，無(wú)處不在。尤其是清華、北大，這種現(xiàn)象更為嚴(yán)重。本校的學(xué)校有一種很天然也很自然的優(yōu)越感。甚至是有些導(dǎo)師都會(huì)有比較明顯的區(qū)別對(duì)待。
不要覺得不公平，沒有人會(huì)在乎你現(xiàn)在是多么努力的去彌補(bǔ)你曾經(jīng)的不努力，你也許在乎過程，因?yàn)檫^程你自己清晰的感受著，但外人都只看結(jié)果。所以，努力去站在那些鄙視你的人的位置上，去鄙視他們?cè)?jīng)對(duì)你的無(wú)視!
考研你會(huì)被歧視嗎?
有很大一部分的同學(xué)，在考研之前，或考研的備考過程中，總能聽到他們?cè)谟懻撘粋�(gè)共同的話題：××學(xué)�；�××導(dǎo)師歧視什么樣的學(xué)生。
這個(gè)話題似乎是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)樗孟褚恢本蜎]消失過，每一屆的學(xué)生都在討論著這個(gè)話題，那是否有歧視呢，如果沒有大家都萬(wàn)事大吉，如果有我們?cè)撊绾伪苊饣蛳缫暷?
關(guān)于歧視，我們也接到不少學(xué)生關(guān)于這方面的咨詢，歧視在考研中，可以說(shuō)存在，也可以說(shuō)不存在，關(guān)鍵在于看你如何對(duì)待這個(gè)問題。
在考研中，歧視可以說(shuō)是不存在的，因?yàn)槟阏也坏饺魏蜗嚓P(guān)信息，說(shuō)某個(gè)院校或某個(gè)導(dǎo)師歧視啥樣的學(xué)生，在教育部的相關(guān)規(guī)定中，在全國(guó)各大院校的招生簡(jiǎn)章及相關(guān)資料中，在各個(gè)導(dǎo)師的相關(guān)要求中，你找不到任何有關(guān)歧視的字樣或規(guī)定，沒有哪個(gè)學(xué)校或?qū)熣f(shuō)我不招什么樣的學(xué)生，所以說(shuō)，歧視是不存在的，所有的規(guī)定對(duì)每個(gè)人都是平等公正的。
那為什么又說(shuō)歧視是存在的呢?這個(gè)存在，不是說(shuō)某一天突然某個(gè)院校或某些導(dǎo)師開始對(duì)某些學(xué)生產(chǎn)生一種歧視的心理，而是長(zhǎng)期積累形成的，一般產(chǎn)生這些歧視，多是因?yàn)閷W(xué)生某方面的不良學(xué)習(xí)風(fēng)氣或某個(gè)院校的不良學(xué)習(xí)行為，或者是某些學(xué)生的成績(jī)風(fēng)方面原因，使得這些院�；�?qū)煂?duì)這部分學(xué)生產(chǎn)生歧視。正常情況下，是沒有哪個(gè)院�；�?qū)熣f(shuō)我歧視比自己所在院校差的院�；蛟盒＠锏膶W(xué)生。這個(gè)歧視，其實(shí)有點(diǎn)類似于我們生活中部分人的地域黑一樣，它不是突然瞬間產(chǎn)生，而是經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間形成的。
還有一點(diǎn)就是在我們有部分同學(xué)可能在調(diào)劑的時(shí)候遇到的，關(guān)于過院校調(diào)劑信息的同學(xué)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多的院校在調(diào)劑通知上都會(huì)注明985工程或211院校學(xué)生優(yōu)先，似乎沒有寫按成績(jī)高低順序，這個(gè)985工程或211工程優(yōu)先，可以認(rèn)為是選優(yōu)，似乎也有點(diǎn)小歧視的意思，為什么他們就優(yōu)先呢，我們非985非211的成績(jī)也可能比他們好啊。所以，在考研中，歧視又似乎是存在的。
歧視源于偏見，而這個(gè)偏見的發(fā)生是有一個(gè)矛盾點(diǎn)的，在我們考研中，這個(gè)矛盾點(diǎn)最直接的就是考研成績(jī)，為消除或避免這種歧視，我們需要盡可能的去考一個(gè)較好的成績(jī)，或者是一個(gè)很好的成績(jī)。假如說(shuō)，你是一個(gè)普通院校的或者是一個(gè)二本三本的學(xué)生，又或者你是一個(gè)專升本的學(xué)生，成績(jī)又很一般，這無(wú)疑在復(fù)試的時(shí)候可能會(huì)給老師留下不好的印象，如果你的成績(jī)很好，例如大多數(shù)的同學(xué)成績(jī)?cè)?80分左右，而你的成績(jī)?cè)?00分，那會(huì)完全是一種不同的印象。所以，作為可能會(huì)被歧視的我們，就應(yīng)該更加努力，取得一個(gè)較好的考研成績(jī)，從而順利進(jìn)入我們的目標(biāo)院校。
今天就是10月10日，考研正式報(bào)名的第一天，已經(jīng)報(bào)名的同學(xué)盡量花費(fèi)幾分鐘時(shí)間查看報(bào)名信息是否有誤，沒有報(bào)名的同學(xué)請(qǐng)?jiān)趫?bào)名結(jié)束之前報(bào)名，拼完最后的70多天時(shí)間，給自己的考研一個(gè)滿意的答復(fù)!
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