考研面試自我評(píng)價(jià)參考資料
在考研復(fù)試的綜合面試環(huán)節(jié)，部分高校要求考生做自我介紹。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研面試自我評(píng)價(jià)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研復(fù)試:面試自我介紹五個(gè)要點(diǎn)
1.態(tài)度要謙虛
每一位參加復(fù)試的考生都期待自己就是導(dǎo)師想要的人才，而人才不僅要具備過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、能力，更要具有良好的個(gè)人品質(zhì)。因此，當(dāng)我們作為考生面對(duì)導(dǎo)師，我們未來(lái)的老師時(shí)，更應(yīng)當(dāng)態(tài)度謙虛。謙虛的態(tài)度落實(shí)在語(yǔ)言上，就要求謹(jǐn)慎措辭，字里行間體現(xiàn)我們謙虛的態(tài)度。
2.自夸要有力
在短短幾分鐘的自我介紹中，要想充分的展現(xiàn)自我，說(shuō)服導(dǎo)師錄取我，需要一定的技巧，這里介紹幾種。
當(dāng)我們展現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì)時(shí)，僅僅使用概括性的語(yǔ)句，力度不足，舉些實(shí)例更能生動(dòng)形象地再現(xiàn)我們的能力、特質(zhì)。同時(shí)，在實(shí)際例子中，我們可以把所取得的成績(jī)具體量化，效果更好。當(dāng)然，除了實(shí)例，評(píng)價(jià)也是自夸的手段之一，而自己的主觀評(píng)價(jià)可信度不強(qiáng)，相反他人的評(píng)價(jià)更為客觀、可信，大家可以適當(dāng)引用他人評(píng)價(jià)。
3.重點(diǎn)要突出
自我介紹的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)有所側(cè)重，著重介紹與所報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的能力、素質(zhì)，展現(xiàn)自己與專(zhuān)業(yè)的匹配度。當(dāng)然，如果工作經(jīng)歷比較豐富，可以選取比較有代表性的經(jīng)歷即可，且這些內(nèi)容盡量與所報(bào)考的專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
4.內(nèi)容要真實(shí)
自我介紹的內(nèi)容一定要真實(shí)，我們把自身的真實(shí)經(jīng)歷有感情地向?qū)熤v述即可。對(duì)于考生的自我介紹，有時(shí)，導(dǎo)師會(huì)針對(duì)其中感興趣的部分提問(wèn)，因此我們的自我介紹一定要實(shí)事求是。這也提示我們針對(duì)自我介紹中的引申問(wèn)題做好準(zhǔn)備，認(rèn)真梳理自學(xué)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等。
5.表達(dá)要精煉
言多必失，話(huà)說(shuō)的太多不但容易暴露自己的不足，還會(huì)讓導(dǎo)師覺(jué)得冗長(zhǎng)。因此，自我介紹要精煉，精煉就要求大家在準(zhǔn)備自我介紹時(shí)，通過(guò)修改，長(zhǎng)句變短句，句子凝練成詞，力求達(dá)到精簡(jiǎn)、凝練的要求，把我們的自我介紹時(shí)間控制在3到5分鐘之內(nèi)。
預(yù)祝各位考生復(fù)試過(guò)關(guān)!
五招輕松化解考研面試尷尬
1、萬(wàn)一口誤了不要慌
在口頭表達(dá)時(shí)，免不了會(huì)出現(xiàn)口誤。這時(shí)，及時(shí)地加以解釋和修正將有助于保證交際效果。
例如：
What I have seen is most impressive. However, the principles can not be called perfect yet— I mean the principles in some of the less important sides.
該句通過(guò)“I mean”縮小了否定的范圍。
(1)I mean…
(2)That is to say…
(3)In other words,…
(4)Well, I was saying…
(5)To be more exact/ accurate,…
(6)I'll put it (in) this way…
2、發(fā)生冷場(chǎng)不語(yǔ)塞
考生在回答問(wèn)題或討論問(wèn)題時(shí)，因種種原因會(huì)出現(xiàn)一時(shí)語(yǔ)塞或找不到確切的詞語(yǔ)或語(yǔ)句來(lái)表達(dá)自己意思的情況。在這種情況下，為了不影響正常的交際和考官的打分，同時(shí)贏得思考時(shí)間，可采用一些相對(duì)模糊的詞語(yǔ)來(lái)代替。
例如：
It's something like…
It's a kind of thing to…
這些詞語(yǔ)盡管表述的意思不很精確，但在某些口頭表達(dá)的特定場(chǎng)合卻會(huì)產(chǎn)生理想的效果。另外還可以采用一些“支吾詞語(yǔ)”和“填充詞語(yǔ)”來(lái)避免表達(dá)的中斷。例如可說(shuō)：
As you know,…
It goes without saying…
You know…
Well, let me see,…
3、沒(méi)聽(tīng)清再問(wèn)一遍就好
沒(méi)聽(tīng)清問(wèn)題時(shí)可以請(qǐng)求重復(fù)，例如：
(1)Excuse me. I can't quite follow you. Would you please say it again?
(2)Excuse me, could you please repeat what you have just said?
(3)Would you mind repeating your question?
(4)I beg your pardon?
或者也可以以反問(wèn)的形式弄清問(wèn)題，這是口語(yǔ)考試中避免直接向考官或其他考生請(qǐng)求重復(fù)的有效辦法之一。這樣做的好處是對(duì)方通常會(huì)對(duì)你所理解的問(wèn)題提出評(píng)論性的意見(jiàn)。
如果對(duì)方認(rèn)為你的理解正確，你就可以按照原來(lái)對(duì)問(wèn)題的理解回答問(wèn)題。如果認(rèn)為不準(zhǔn)確，對(duì)方會(huì)把問(wèn)題重復(fù)一下。這時(shí)，你便可以利用對(duì)方的重復(fù)、補(bǔ)充、解釋或修正的機(jī)會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)檢驗(yàn)核實(shí)自己第一次聽(tīng)到的內(nèi)容，同時(shí)爭(zhēng)取時(shí)間迅速組織應(yīng)答。例如可說(shuō)：
Could I understand your question like this…?
I think you were asking me about… Am I right?
4、問(wèn)到熱點(diǎn)事件怎么辦
很多學(xué)校會(huì)就當(dāng)前發(fā)生的社會(huì)熱點(diǎn)、行政熱點(diǎn)等于考生進(jìn)行討論。所以同學(xué)們要適當(dāng)關(guān)注一下身邊發(fā)生的新聞，不用了解太深入，但至少要知道新聞的大體內(nèi)容。
英語(yǔ)老師在復(fù)試時(shí)不會(huì)像政治老師那樣給你設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，但是如果你答不上來(lái)，老師會(huì)認(rèn)為你口語(yǔ)表達(dá)不流利，或者覺(jué)得你是個(gè)書(shū)呆子。
與筆試不同，口試沒(méi)有什么應(yīng)試技巧，只有一些注意點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)。英語(yǔ)口語(yǔ)的考試，老師關(guān)注的其實(shí)往往是同學(xué)回答得是否流利，也就是說(shuō)，同學(xué)們?cè)谟?xùn)練答題時(shí)，關(guān)注點(diǎn)從強(qiáng)到弱分布應(yīng)該是：流利—準(zhǔn)確—恰當(dāng)。如何訓(xùn)練呢?三個(gè)字：讀、背、說(shuō)。
5、專(zhuān)業(yè)話(huà)題也能對(duì)答如流
口語(yǔ)測(cè)試時(shí)老師有可能要求你就本專(zhuān)業(yè)展開(kāi)話(huà)題，考查你用英語(yǔ)講解陌生概念的能力。因此熟悉本專(zhuān)業(yè)常用的英語(yǔ)詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專(zhuān)業(yè)外文期刊是必要的。對(duì)有可能問(wèn)到并展開(kāi)的專(zhuān)業(yè)話(huà)題要有所準(zhǔn)備。
同學(xué)們可以事先閱讀一些相關(guān)文章，積累一些專(zhuān)業(yè)上的詞匯。當(dāng)然提問(wèn)的問(wèn)題不可能難度太高，比如經(jīng)管專(zhuān)業(yè)，老師可能就會(huì)問(wèn)What is business management? In your opinion, what is the most important element in business management這樣的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。
考研復(fù)試10大禁忌
1、貿(mào)然聯(lián)系導(dǎo)師
在復(fù)試前幾天打電話(huà)給某某大學(xué)的老師，打了7、8個(gè)老師的電話(huà)才接通。
"老師，您好，我是今年報(bào)考咱們專(zhuān)業(yè)的考生，我叫XXX，想跟您咨詢(xún)一下，復(fù)試沒(méi)有參考書(shū)，可以給我些建議怎么準(zhǔn)備嗎?"
"哦，你考多少分啊?"
"我的英語(yǔ)XX，政治XX，專(zhuān)業(yè)課XXX"
"哦，你就安心準(zhǔn)備復(fù)試吧"
"……""那老師我能見(jiàn)見(jiàn)您么"
"不用怎么準(zhǔn)備復(fù)試的，安心來(lái)參加復(fù)試就好"
"……"
這樣的對(duì)話(huà)，老師很無(wú)奈，知道你的焦急，但是又無(wú)法幫你，最好的結(jié)果就是沒(méi)有什么影響，差的結(jié)果就是老師在面試后直接說(shuō)不要這孩子。
2、復(fù)試之前不準(zhǔn)備
考研初試只是證明了你的學(xué)習(xí)能力沒(méi)有問(wèn)題，有資格進(jìn)入復(fù)試了而已，不是所有學(xué)校都是等額復(fù)試的，千萬(wàn)不要相信學(xué)姐師兄說(shuō)可以不用怎么準(zhǔn)備復(fù)試就考上了這種話(huà)。雖然她沒(méi)怎么準(zhǔn)備，但是你不知道的是她有怎么樣的經(jīng)歷和功底。
如果你不是天才，準(zhǔn)備充分永遠(yuǎn)都很重要。(考上的人都說(shuō)很簡(jiǎn)單，沒(méi)考上的人都說(shuō)很坑人，都是過(guò)后回憶，自然語(yǔ)言會(huì)根據(jù)自己的心態(tài)而夸大，大家要了解自己的實(shí)際情況，踏實(shí)準(zhǔn)備)
3、輕視復(fù)試
很多考生覺(jué)得復(fù)試是走過(guò)場(chǎng)，那個(gè)時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。復(fù)試差額比例從1:1.2逐漸變成了1:1.5，一些學(xué)校甚至變成1:2。永遠(yuǎn)不要小看復(fù)試，復(fù)試才是導(dǎo)師真正看到你實(shí)力的時(shí)候，那5分鐘就決定了你是否能夠被錄取。
4、自我介紹平庸
大多數(shù)考生面對(duì)導(dǎo)師的時(shí)候做的自我介紹都是"我叫什么，我來(lái)自哪里，我本科的學(xué)校是哪里，我平時(shí)的興趣愛(ài)好是……"blabla一大篇，導(dǎo)師做一天的面試了，剛開(kāi)始的幾個(gè)這樣講還可以，到后面老師都會(huì)崩潰的，去年最后幾個(gè)進(jìn)考場(chǎng)的考生這樣介紹的時(shí)候?qū)煻紩?huì)直接說(shuō)，跳過(guò)這樣的自我介紹，說(shuō)點(diǎn)別的。
你覺(jué)得當(dāng)導(dǎo)師說(shuō)出這種話(huà)的時(shí)候你還有機(jī)會(huì)被錄取嗎?(另外90后學(xué)員也不要太前衛(wèi)，前幾天看了一份自我介紹，居然出現(xiàn)了我是某某，我為自己代言，我是為心理學(xué)而生，愿意攜手心理學(xué)走到白頭，小伙子很有創(chuàng)意，但是需要思考一下現(xiàn)場(chǎng)復(fù)試?yán)蠋熌挲g和感受，在他們心理此刻應(yīng)該是雷神陣陣，切記不要太浮夸)
5、回答問(wèn)題簡(jiǎn)單粗暴
關(guān)于這點(diǎn)，歷年復(fù)試的爆笑例子數(shù)不勝數(shù)。舉幾個(gè)例子大家自己看吧。
導(dǎo)師："你是外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，為什么跨專(zhuān)業(yè)考研呢?"
考生："外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考研太難了"
導(dǎo)師："……"
導(dǎo)師："同學(xué)，你為什么考心理學(xué)呢"
考生："因?yàn)槲覕?shù)學(xué)不好，心理學(xué)不考數(shù)學(xué)。"
導(dǎo)師："……"
導(dǎo)師："同學(xué)，為什么考我們學(xué)校心理學(xué)呢。"
考生："感興趣"
導(dǎo)師"……"(感興趣，然后咧……)
大家來(lái)看吧，這樣的回答如果我沒(méi)提醒，你是不是也會(huì)出現(xiàn)呢，我提醒出來(lái)，大家就知道差別了吧。
6、儀表行為不大方
大多數(shù)考生都還沉浸在本科或者高中的行為狀態(tài)當(dāng)中，進(jìn)入考場(chǎng)之后就會(huì)天然的表現(xiàn)出對(duì)老師的一種敬畏，比較嚴(yán)重的就會(huì)出現(xiàn)一種恐懼。這就直接導(dǎo)致了在面試的時(shí)候摳手指、咬嘴唇、整個(gè)人扭扭捏捏，回答問(wèn)題的時(shí)候也顯得怯懦。表現(xiàn)出這樣的考生，導(dǎo)師會(huì)懷疑，交代給你的任務(wù)，你真的能完成么?
7、只準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課
有一部分考生掉進(jìn)了誤區(qū)，復(fù)試的時(shí)候只準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，卻忘記了專(zhuān)業(yè)的考察綜合能力，多關(guān)注熱點(diǎn)，例如華東會(huì)問(wèn)到時(shí)政，北師大老師會(huì)跟你嘮嗑學(xué)費(fèi)和本專(zhuān)業(yè)等相關(guān)情況你的臨場(chǎng)發(fā)揮�？傊瑢�(dǎo)師要看到你身上的閃光點(diǎn)，這樣你才能在眾多的考生中脫穎而出。
8、過(guò)于依賴(lài)學(xué)姐
我相信一定有一大批考生在初試的時(shí)候就把考上或者沒(méi)考上的學(xué)姐的話(huà)奉為圣旨一樣，好像你跟著她的復(fù)習(xí)方法就能考上，學(xué)姐說(shuō)復(fù)試是什么樣就是什么樣，各位考上動(dòng)動(dòng)腦筋想一下，你報(bào)考的院校歷年初試真題真的都一致嗎?有沒(méi)有變動(dòng)呢?復(fù)試模式一直都一樣嗎?有沒(méi)有變動(dòng)呢?
來(lái)看15年的初試考題就知道了吧，考研試卷日趨成熟，試題的形式會(huì)不斷的變動(dòng)以適應(yīng)該校的需求�？梢园褜W(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)作為參考，但是各位考生心理一定要知道，不管怎么變都是正常的，你能做到的只有不斷完善你自己，讓導(dǎo)師看到你的閃光點(diǎn)進(jìn)而錄取你。
9、初試分?jǐn)?shù)不高就放棄希望
那些分?jǐn)?shù)在報(bào)考院校分?jǐn)?shù)線(xiàn)邊緣的考生，有相當(dāng)一部分就不報(bào)被錄取的希望了，我想說(shuō)的是你辛苦了一年真的甘心臨門(mén)一腳吃癟嗎?為什么不給自己一個(gè)機(jī)會(huì)呢?
10、過(guò)分高調(diào)
前面說(shuō)過(guò)一種忌諱，畏畏縮縮，跟這個(gè)相反的就是過(guò)分的高調(diào)，如果你真的有內(nèi)涵還好些，若是自己半瓶子才真的會(huì)貽笑大方，善良的老師會(huì)覺(jué)得你天真，稍微厲害一點(diǎn)的老師都會(huì)覺(jué)得你膚淺，所以掌握好分寸，該進(jìn)就近該退則退吧。做個(gè)睿智的人哦。
在考研面試過(guò)程中如何表現(xiàn)自己
第一，先一句話(huà)自我表明身份，此時(shí)音質(zhì)和音色好的同學(xué)，馬上就能吸引導(dǎo)師的注意.
第二，幾句話(huà)概括一下自己的特點(diǎn)，這是關(guān)鍵，導(dǎo)師希望聽(tīng)到導(dǎo)師需要的特點(diǎn).
第三一段話(huà)簡(jiǎn)介自己的經(jīng)歷，而且強(qiáng)調(diào)的都是導(dǎo)喜歡聽(tīng)的經(jīng)歷，并且點(diǎn)明這些經(jīng)歷對(duì)你個(gè)人對(duì)你的學(xué)業(yè)有什么幫助。
第一部分，表明自己身份：姓名。年齡。原來(lái)的院校、專(zhuān)業(yè)。這一部分沒(méi)有過(guò)多要說(shuō)的，同學(xué)們發(fā)音要準(zhǔn)，吐字要清晰就可以了。
例如：
1)各位老師好，很高興你們給我這樣一個(gè)參加面試機(jī)會(huì)。我是陸浩博，今年22歲。是河北師范大學(xué)學(xué)前教育的本科屆生。
2)各位尊敬的老師：你們好!我的名字叫陸浩博，22歲，來(lái)自歷史文化名城保定。我是河北師范大學(xué)教育學(xué)院的.一名應(yīng)屆畢業(yè)生，我的專(zhuān)業(yè)是名牌專(zhuān)業(yè)：學(xué)前教育。
第二部分：用幾句話(huà)概括下自己的特點(diǎn)。這一部分不要太夸張，而且要特別重視，時(shí)間的長(zhǎng)短看自我介紹的時(shí)長(zhǎng)決定，時(shí)間短時(shí)就不要太啰嗦，時(shí)間長(zhǎng)可以根據(jù)特點(diǎn)舉例子說(shuō)明。
例如：
1)我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的女生，隨和，自信，樂(lè)于助人，有責(zé)任心，是我樣讓我的生活非常充實(shí)。
2)我是個(gè)有想象力的人，對(duì)什么都很好奇，求知欲較強(qiáng)，尤其喜歡歷史、文學(xué)、人文地理等學(xué)科，而且深深迷戀古人所說(shuō)的讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。所以一愛(ài)看書(shū)，二愛(ài)旅行。對(duì)生活充滿(mǎn)希望，因?yàn)槲沂冀K相信，一分耕耘，一分收獲，只要自己不放棄，我的這一生一定會(huì)活得有意義的。
第三部分相對(duì)來(lái)說(shuō)最為重要，要簡(jiǎn)單的介紹自己的經(jīng)歷，而且要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)師喜歡的經(jīng)歷。導(dǎo)師看重的不是經(jīng)歷，而是你的這些經(jīng)歷讓你學(xué)到了什么，你學(xué)到的這些東西對(duì)你的學(xué)業(yè)又有什么幫助，這些才是導(dǎo)師重點(diǎn)看的。
例如：
1)我想談一下我四年的大學(xué)生活，讓我學(xué)到了很多，很多的實(shí)踐讓我從從各個(gè)方面提高了自己，不但讓我學(xué)會(huì)了如何思考，學(xué)習(xí)的方法，還讓我看到了實(shí)踐的重要性，作為一名學(xué)生，我深知學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的不易，我學(xué)習(xí)很努力，其中3年拿了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，我還積極地參加各種活動(dòng)和設(shè)計(jì)大賽，曾在河南理工大學(xué)首屆和第二屆青少年科技文化節(jié)中分別榮獲攝影大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)和節(jié)徽設(shè)計(jì)大賽二等獎(jiǎng)在2010年中的設(shè)計(jì)大賽中工業(yè)設(shè)計(jì)類(lèi)中設(shè)計(jì)的筆記本電腦榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在大學(xué)中我也遇到了好的老師和朋友，從他們身上我學(xué)到了很多東西，這對(duì)我能力的提高和成長(zhǎng)起了很大的作用。
2)在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，我努力提升自我素質(zhì)，全面鍛煉自己，在扎實(shí)完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，積極參與校內(nèi)外學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力連續(xù)三年獲得校“二等”學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金，“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀大學(xué)生”等榮譽(yù)，這些活動(dòng)讓我的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力都得到了很大的提高。選擇考研，是對(duì)大學(xué)生活的一份眷戀，是自我要求進(jìn)步的體現(xiàn)，更是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一條途徑;選擇學(xué)前教育是對(duì)自己本科學(xué)習(xí)的一種延續(xù)，也是對(duì)自己興趣的一種堅(jiān)持，雖然冒了點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)。我們每個(gè)闖進(jìn)復(fù)試的同學(xué)都有自己的一份堅(jiān)持才會(huì)走到這里，我深知這份機(jī)會(huì)的不易，所以倍感珍惜!
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