考研復(fù)試面試自我介紹的原則
我們?cè)趨⒓涌佳袕?fù)試的面試時(shí)，在自我介紹上，我們要了解有哪些原則。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研復(fù)試面試自我介紹的原則，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研復(fù)試面試自我介紹有哪些原則
一、自我介紹有重點(diǎn)
在考研復(fù)試中，一般自我介紹環(huán)節(jié)必不可少。老師們想了解大家的綜合信息，這些信息不光是學(xué)習(xí)能力和學(xué)術(shù)成果，還包括言行舉止，思想政治以及待人接物等這些方面。一般來(lái)說(shuō)，自我介紹都要遵從：
1.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，簡(jiǎn)明扼要，一般最好不要超過(guò)三分鐘
2.實(shí)事求是，不可吹得天花亂墜
3.突出長(zhǎng)處，但也不隱瞞短處
4.所突出的長(zhǎng)處要與從事所考專(zhuān)業(yè)方向的研究相關(guān)
5.善于用具體生動(dòng)的實(shí)例來(lái)證明自已，不要泛泛而談
大家要根據(jù)自己在大學(xué)期間獲得的最能表現(xiàn)自己特長(zhǎng)的部分展現(xiàn)給老師，讓老師能夠最直接的感受到自己優(yōu)秀的部分，如：
你在本科期間是"學(xué)霸"，那就著重介紹學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)術(shù)情況等;
如果有省級(jí)或者國(guó)家競(jìng)賽的獎(jiǎng)勵(lì)，那就更要著重介紹，會(huì)成為加分項(xiàng);
若是黨員身份，那么著重突出自己的黨員身份，這樣在之后提問(wèn)環(huán)節(jié)，老師自然會(huì)問(wèn)你一些關(guān)于你入黨當(dāng)中的相關(guān)事宜。
在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，保持低調(diào)。也就是輕描淡寫(xiě)、語(yǔ)氣平靜，只談事實(shí)，別用自己的主觀評(píng)論。同時(shí)也要注意適可而止，重要的、關(guān)鍵的，要談，與面試無(wú)關(guān)的特長(zhǎng)最好別談。特別指出的是，不要夸大自己。
二、展示自己的氣場(chǎng)
在面試考試中，許多小伙伴由于緊張情緒在應(yīng)答過(guò)程顯得十分拘謹(jǐn)，不自然，文弱的氣勢(shì)也在答題過(guò)程中暴露出來(lái)，小動(dòng)作多而頻繁，語(yǔ)言表達(dá)上沒(méi)有底氣，口頭語(yǔ)較多而且不流暢，感情很平淡;回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言風(fēng)格、答題思路，給人的感覺(jué)是"活脫脫流水線產(chǎn)品"，在這種情況下，大家是很難給老師留下很好的印象的。
建議：平日里，大家可以有意練習(xí)一下自己的發(fā)言，盡量做到音量適中，語(yǔ)調(diào)有起伏，富有感情;
其次，在回答問(wèn)題時(shí)還要在基本知識(shí)點(diǎn)的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的思維，結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)背景、知識(shí)結(jié)構(gòu)、性格特點(diǎn)、行為方式等多方面將自己的想法體現(xiàn)出來(lái);
同時(shí)，不要重復(fù)使用太多次"謝謝"，給考官拘泥于禮節(jié)的感覺(jué)。
三、展現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備
知識(shí)儲(chǔ)備反映的是一個(gè)人基本的知識(shí)水平和素養(yǎng)，大家若"一心只讀圣賢書(shū)"也是不行的呦，主要可以通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)改善：
一是平時(shí)注意留心生活、留心本省區(qū)和本地新聞、留心和專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容，可以采取上網(wǎng)閱讀、收看新聞報(bào)道、實(shí)習(xí)體驗(yàn)等多種形式來(lái)積淀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn);
二是注重思維方法的訓(xùn)練，提高思維能力，若發(fā)現(xiàn)比較新奇獨(dú)特的見(jiàn)解，可以做記錄，面試時(shí)也可進(jìn)行知識(shí)的整合與并入。
做到上述這三點(diǎn)，大家就可以在面試時(shí)更加自信，展現(xiàn)自己的氣勢(shì)和氣場(chǎng)，給老師留下好印象。
考研復(fù)試面試禮儀里的禁忌
1.不讓別人說(shuō)話
有些考生前一句話剛完馬上又搶著說(shuō)下一句話，并在話題連接的部分插入無(wú)意義的“所以”“而”等連接詞，讓自己的語(yǔ)言“外殼”水泄不通，難以讓考官插話以作出適當(dāng)?shù)捻憫?yīng)。
2.語(yǔ)言的反復(fù)
當(dāng)考生說(shuō)話時(shí)反復(fù)重復(fù)某一句話或經(jīng)常補(bǔ)充前面的話，就會(huì)令考官厭煩。
3.確定性的兩個(gè)極端
語(yǔ)義的確定性應(yīng)適時(shí)而定。有些考生形成一種語(yǔ)言習(xí)慣，經(jīng)常使用絕對(duì)肯定或很不確定的`詞語(yǔ)。例如一些考生總是說(shuō)“肯定是……”“絕對(duì)是……”“當(dāng)然了……”，另一些考生卻老把“也許”、“可能”、“大概”“差不多”、“還可以吧”等掛在嘴邊，這兩種情況都應(yīng)該避免。
4.語(yǔ)言呆板、重復(fù)使用某種句式或詞語(yǔ)
如果面試考生回答每一個(gè)問(wèn)題都像小學(xué)生解答問(wèn)題一樣“因?yàn)?hellip;…所以……”，那么即使其內(nèi)容再精彩，也會(huì)令考官覺(jué)得乏味�？忌枰M可能地變換句式，使用同義詞或近義詞等。例如“因?yàn)?rdquo;就可以在不同的地方換用成“因此”“由于”“由于這個(gè)原因”“之所以……是由于……”等。
5.不要隨便擴(kuò)大指代范圍
有的考生經(jīng)常會(huì)用“眾所周知……”“正如每一個(gè)人了解的那樣……”，似乎面試考試應(yīng)該加入更多人。這樣的話易造成考官心中的逆反心理。
6.去掉口頭禪和伴隨動(dòng)作
一個(gè)人的“言語(yǔ)形象”也可能帶著一些“傷痕”，如反復(fù)使用的口頭禪“那個(gè)”“那么”“然后”“呢”等以及諸如揚(yáng)眉、歪嘴角、撥頭發(fā)、抹鼻子的伴隨動(dòng)作。考生應(yīng)把這些語(yǔ)言的“衍生物”清除掉。
7.“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”的運(yùn)用
多用冒號(hào)——不要節(jié)外生枝，多用句號(hào)——談話言簡(jiǎn)意賅，少用破折號(hào)——避免事后加以補(bǔ)充，記得使用問(wèn)號(hào)——讓考官加入到你的敘述中來(lái)。
8.言行虛假
虛言假語(yǔ)總會(huì)招致別人的反感。誠(chéng)實(shí)正直是每個(gè)考生必備的基本素質(zhì)之一。
細(xì)節(jié)決定成敗，很多時(shí)候你的注意力會(huì)被大方向的問(wèn)題所吸引，也就給了這些小錯(cuò)誤以可乘之機(jī)，最終導(dǎo)致自己忙中出錯(cuò)甚至功虧一簣。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)的同時(shí)一定也要對(duì)這些小細(xì)節(jié)多加注意，改變自己“成大事者不拘小節(jié)”的思想。
考研復(fù)試英語(yǔ)面試的注意事項(xiàng)
第一、注意在自我介紹里對(duì)自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝，找到自己獨(dú)特的賣(mài)點(diǎn)，不露痕跡地推銷(xiāo)自己。自我介紹時(shí)要體現(xiàn)你的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，比如，你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、參加過(guò)的業(yè)內(nèi)重要會(huì)議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過(guò)的項(xiàng)目等。另外，你要強(qiáng)調(diào)你的文筆很好，比如，你是演講協(xié)會(huì)的成員，你獲過(guò)寫(xiě)作方面的獎(jiǎng)項(xiàng)，你在本科期間就發(fā)表過(guò)論文等，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)碩士研究生導(dǎo)師而言，其實(shí)他非常關(guān)注他所帶學(xué)生的文筆好壞，文筆好就意味著在指導(dǎo)你寫(xiě)論文的時(shí)候?qū)熌苁『芏鄷r(shí)間和精力。
第二、注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，即語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性(最好能構(gòu)建一些長(zhǎng)難句，如用后置定語(yǔ)、分詞結(jié)構(gòu)、獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)、各種從句、倒裝、省略、強(qiáng)調(diào)等手法包裝你的答案，這樣能提升你的檔次，讓導(dǎo)師覺(jué)得你的語(yǔ)言功底很好)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。
第三、注意內(nèi)容的連貫性和語(yǔ)言的銜接性。連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性，會(huì)讓考官覺(jué)得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開(kāi)論證的論述習(xí)慣;在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞，如to begin with,what’s more,finally,however,although,to summarize等。
第四、注意語(yǔ)言的得體性，即言談是否得體，是否符合語(yǔ)境，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言的交際功能�？脊偃绻麊�(wèn)生活化的問(wèn)題，回答的時(shí)候你就選擇口語(yǔ)化的表達(dá);若問(wèn)學(xué)術(shù)性的問(wèn)題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題，你就要回答得稍微正式一些。
第五、注意回答的個(gè)性化，不要人云亦云，要另辟蹊徑。具有創(chuàng)新精神是一名優(yōu)秀的研究人員所必備的素質(zhì)，所以你在回答考官的問(wèn)題時(shí)盡量想些有新意、有創(chuàng)意的答案。練習(xí)如何從研究生的角度綜合分析問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行整合與深度加工，答出廣度與深度。另外，如果你感覺(jué)自己理解得不是很透徹、很到位，或者你實(shí)在想不出什么有特色的答案，你可以提出你對(duì)該問(wèn)題的質(zhì)疑或者提出自己對(duì)相關(guān)話題的擔(dān)憂(yōu)，然后誠(chéng)懇地跟老師探討，不必?fù)?dān)心會(huì)因此頂撞老師，學(xué)術(shù)上本就應(yīng)該百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，在討論中，導(dǎo)師會(huì)從中看出你的獨(dú)到性、邏輯性和思維的敏銳性。
第六、注意細(xì)節(jié)。如果沒(méi)有聽(tīng)懂考官的問(wèn)題，你不必抓耳撓腮，而一定要淡定--Would you please say that again more slowly? I didn’tcatch you.如果你在進(jìn)考場(chǎng)之前門(mén)是關(guān)著的，你要先敲門(mén)再進(jìn)去;給考官遞交材料時(shí)要雙手奉上;要將手機(jī)調(diào)為靜音模式等。
第七、注意面試的時(shí)候一定要鎮(zhèn)定、自信，面對(duì)變化不要慌張。有的老師提問(wèn)時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問(wèn)題的回答中搜尋下一個(gè)問(wèn)題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。
第八、注意自己的言談舉止，要落落大方、不卑不亢、溫文爾雅;著裝得體，不要太社會(huì)化，奇裝異服等，要牢記自己的學(xué)生身份。
第九、注意知己知彼百戰(zhàn)百勝。在英語(yǔ)面試前可對(duì)考官進(jìn)行一番調(diào)查，了解考官的出題風(fēng)格(喜歡考專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熱點(diǎn)話題還是�？荚掝})、語(yǔ)言風(fēng)格(是英音還是美音)、喜好(如喜歡什么樣的學(xué)生--穩(wěn)重型、活潑型、創(chuàng)意型還是學(xué)術(shù)型)等。
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