管理學(xué)考研基礎(chǔ)階段知識點(diǎn)
已經(jīng)開始準(zhǔn)備管理學(xué)考研的同學(xué)們，在基礎(chǔ)階段這個時期，我們需要掌握好知識點(diǎn)。小編為大家精心準(zhǔn)備了管理學(xué)考研基礎(chǔ)匯總，歡迎大家前來閱讀。
管理學(xué)考研領(lǐng)導(dǎo)集體的構(gòu)成要點(diǎn)
經(jīng)濟(jì)全球化對企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)指出的新要求：建立遠(yuǎn)景、信息決策、配置資源、有效溝通、激勵他人、人才培養(yǎng)、承擔(dān)責(zé)任、誠實(shí)教育、事業(yè)導(dǎo)向、快速學(xué)習(xí)
領(lǐng)導(dǎo)集體的構(gòu)成
(一) 年齡結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)班子的年輕化，是現(xiàn)代企業(yè)的客觀要求，是組織現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要。
(二)知識結(jié)構(gòu)
——領(lǐng)導(dǎo)班子中不同成員的知識水平構(gòu)成
(三)能力結(jié)構(gòu)
領(lǐng)導(dǎo)的效能不僅與領(lǐng)導(dǎo)者的知識有關(guān)，而且與他運(yùn)用的知識的能力有很大的關(guān)系
(四)專業(yè)結(jié)構(gòu)
——領(lǐng)導(dǎo)班子中各位成員的配備應(yīng)由各種專門的人才組成，形成一個合理的專業(yè)結(jié)構(gòu)，從總體上強(qiáng)化這個班子的專業(yè)力量
管理學(xué)考研基礎(chǔ)要點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)及條件
個人品質(zhì)或特征決定領(lǐng)導(dǎo)效果的關(guān)鍵因素
傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)特性理論：領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)使天生的，與實(shí)踐無關(guān)。如：偉人說
現(xiàn)代特性理論：品質(zhì)特征是在后天的實(shí)踐中培養(yǎng)的
(一) 思想素質(zhì)
有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感，創(chuàng)業(yè)精神。
(二)業(yè)務(wù)素質(zhì)
業(yè)務(wù)知識：1：懂得市場經(jīng)濟(jì)的基本原理
2：懂得管理的基本原理，方法，和各項(xiàng)專業(yè)管理的基本知識
3：懂得生產(chǎn)技術(shù)和有關(guān)的自然科學(xué)，技術(shù)科學(xué)的基本知識，熟知行業(yè)發(fā)展方向。
4：懂得政治思想工作，心理學(xué)和人才學(xué)
5：應(yīng)熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)，信息管理系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)。
業(yè)務(wù)技能：1：較強(qiáng)的分析、判斷和概念能力。
2：決策能力
3：組織指揮和控制的能力
4：溝通，協(xié)調(diào)企業(yè)內(nèi)外各種關(guān)系的能力
5：不斷探索和創(chuàng)新的能力
6：知人善任的能力
管理學(xué)考研領(lǐng)導(dǎo)的性質(zhì)與作用領(lǐng)導(dǎo)的含義
領(lǐng)導(dǎo)就是指揮、帶領(lǐng)、引導(dǎo)和鼓勵部下為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的過程
1：領(lǐng)導(dǎo)者必須有部下或追隨者
2：領(lǐng)導(dǎo)者擁有影響追隨者的能力或力量
3：領(lǐng)導(dǎo)的目的是通過影響部下來達(dá)到組織的目標(biāo)。
“管理”是建立在合法的，有報酬的和強(qiáng)制性的權(quán)力基礎(chǔ)上的，但是“領(lǐng)導(dǎo)”更多的是建立在個人影響權(quán)和專長權(quán)以及模范作用的基礎(chǔ)上。因此一個人可能既是管理者也是領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)的作用
1：指揮作用
2：協(xié)調(diào)作用
3：激勵作用
具體作用：引導(dǎo)不同職工努力的朝同一目標(biāo)，協(xié)調(diào)這些職工在不同時空的貢獻(xiàn)，激發(fā)職工的工作熱情，使他們在企業(yè)經(jīng)營活動中保持高昂的積極性。
管理學(xué)考研基礎(chǔ)要點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)方式及其理論
領(lǐng)導(dǎo)方式的基本類型
1：專權(quán)型領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)者個人決定一切，布置下屬執(zhí)行
2：民主型領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)動下屬討論，共同商量，集思廣益，然后決策。
3：放任型領(lǐng)導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)者撒手不管，下屬愿意怎樣做就怎樣做，完全自由
領(lǐng)導(dǎo)方式的'連續(xù)統(tǒng)一體理論
美國學(xué)者坦南鮑姆和施密特提出了“領(lǐng)導(dǎo)方式的連續(xù)統(tǒng)一體理論”理論的基本內(nèi)容如下
1：經(jīng)理作出并宣布決策
2：經(jīng)理“銷售”決策
3：經(jīng)理提出計(jì)劃并允許提出問題
4：經(jīng)理提出可以修改的暫定的計(jì)劃
5：經(jīng)理提出問題，征求建議，作出決策
6：經(jīng)理決定界限，讓團(tuán)體作出決策
7：經(jīng)理允許下屬在規(guī)定的界限內(nèi)行使職權(quán)
管理學(xué)考研領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)要點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)者的工作效率和效果在很大程度上取決于他們的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是一門博大精深的學(xué)問，其內(nèi)涵極為豐富。
一：做領(lǐng)導(dǎo)的本職工作
領(lǐng)導(dǎo)人有條不紊地辦事是一種藝術(shù)。領(lǐng)導(dǎo)的事包括決策、用人、指揮、協(xié)調(diào)和激勵。
二：善于同下屬交談，傾聽下屬的意見
1：即使你不相信對方的說話內(nèi)容時，也要悉心傾聽，善于分析
2：讓對方把話說話，不要打斷對方的談話，打斷對方的思路
3：鼓勵對方做進(jìn)一步的解釋說明
4：仔細(xì)觀察對方的神態(tài)，捉摸對方的意思
5：要態(tài)度誠懇的對問題作出回答
6：領(lǐng)導(dǎo)者要控制直接的情緒，不能感情用事。
三：爭取眾人的信任和合作
1：平易近人 2：信任對方 3：關(guān)心他人 4：一視同仁
四：做自己時間的主人
1：記錄自己的時間消耗 2：學(xué)會合理地使用時間 3：提高開會的效率
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