考研英語新題型常見問題解答
考生們在準(zhǔn)備考研英語新題型的復(fù)習(xí)時，需要把一些常見的問題找到解答方法。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語閱讀新題型的指南攻略，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀新題型的十大疑答
Q1：新題型主要考查的是什么?
新題型，即閱讀理解B節(jié)，主要考查考生對諸如連貫性、一致性等語段特征以及文章結(jié)構(gòu)的理解。所謂語段，又稱為句群(sentencegroup/cluster)，即語意上相互聯(lián)系且圍繞一個語意中心組織起來的句子的組合。因此，新題型要求考生在閱讀時注重段意的把握、對文章整體結(jié)構(gòu)及邏輯關(guān)系的理解。
Q2：新題型都有哪些題型?英一和英二是否有所不同?
閱讀理解B節(jié)是2005年以來新增加的閱讀題型，在英語一中具體可分為三種備選題型：選擇搭配題、段落排序題、論據(jù)或標(biāo)題匹配題。每次考試自備選題型中選區(qū)一種進行考查。在英語二中備選題型包括小標(biāo)題對應(yīng)和多項對應(yīng)。很顯然英語一和英語二的題型是不同的，但部分題型有所重合，例如英一的標(biāo)題匹配題和英二的小標(biāo)題對應(yīng)在形式上是相同的，解題思路也是相似的。但總體來說，英一的難度要高于英二。
Q3：小標(biāo)題對應(yīng)/標(biāo)題匹配題的形式與解題思路是怎樣的?
本題型是在一篇長度為500詞左右的文章前面有6—7個概括句或小標(biāo)題，這些標(biāo)題分別是對文章中某一部分的概括。要求考生根據(jù)文章內(nèi)容，從這6—7個選項中選出最恰當(dāng)?shù)?個標(biāo)題填入文章的空白處，由于文章的首段要引入主題，因此不會在首段命題，這類題型側(cè)重考查考生對于文章各個部分主旨的理解和把握，要求考生概括出段落的中心思想。解題時先要通讀全文，了解每段大意;然后再閱讀標(biāo)題，劃出關(guān)鍵詞;之后概括個空白處所在的段落的主旨，尋找與各個小標(biāo)題中的關(guān)鍵詞相對應(yīng)的詞語;最后再結(jié)合段落主旨和關(guān)鍵詞，從選項中選取適合的標(biāo)題。
Q4：段落排序題的形式與解題思路是怎樣的?
段落排序題為一篇長度約為500—600詞的文章，其中包含7—8個段落，但這些段落的原有順序已經(jīng)被打亂，要求考生根據(jù)文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)將所列段落重新排序，使之意思通順，而在答題紙上，有2—3個段落在文章中的位置已經(jīng)給出，考生要把剩余的5個段落標(biāo)號填入相應(yīng)的位置。這種題型考查的重點在于段落之間的邏輯關(guān)系，要求考生把握好文章的起承轉(zhuǎn)合，對其中的線索詞要有足夠的敏感度。解題時重點要注意各段之間的銜接手段，抓住首尾段或具有指示作用的關(guān)鍵詞。
Q5：選擇搭配題的形式與解題思路是怎樣的?
本題型分為主干部分和選項部分。主干部分為一篇閱讀文章，其中有五段空白�？瞻滋幍奈恢每赡茉诙温溟_始、段落結(jié)束、也可能在段落中間。文章的第一段一般不會設(shè)置空白，即使出現(xiàn)空白，也不會出現(xiàn)在文章第一句。選項部分為6—7段文字，每段文字可能是一個句子，也可能是兩三個句子，還可能是完整獨立的段落，這6—7段文字中有5段文字可以放回原文的空白處，使之完整、連貫�？忌粌H要選出這5段文字，還要將它們依照正確的順序填入文中的空白處。
這種題型主要考查考生把握上下文關(guān)系的能力。考生不僅需要讀懂原文和選項的內(nèi)容，還要根據(jù)選項和原文中上下文銜接的提示信息，將從原文中拿出的句子或段落放回相應(yīng)的位置。解題思路的重點在于對文章邏輯關(guān)系的把握以及對線索詞的敏感。
Q6：多項對應(yīng)題的形式與解題思路是怎樣的?
多項對應(yīng)題的文章長度為450-550詞，試卷內(nèi)容分為左右兩欄，左側(cè)一欄為5道題目，右側(cè)一欄為7個選項。要求考生在閱讀后根據(jù)文章內(nèi)容和左側(cè)一欄提供的信息從右側(cè)一欄中的7個選項中選出對應(yīng)的5項相關(guān)信息。這類題型主要考查考生對于關(guān)鍵信息的捕捉和理解，難度不大，解題時注意根據(jù)題目信息定位原文即可。
Q7：新題型與普通的閱讀理解有何不同?
1.題型靈活多變，幾種題型的解題思路有所不同，不能一概而論;2.真題數(shù)量較少，要求大家利用好真題，好好總結(jié);3.注重語段間的邏輯聯(lián)系;4.需要綜合運用閱讀理解的技巧;5.選項之間有可能是彼此聯(lián)系的，有些題一旦出錯很可能一起錯兩個，錯誤代價較大;6.干擾項的設(shè)置：如果能很好地判斷出干擾項，對解題會有很大幫助。
Q8：新題型解題中需要注意什么?
最需要注意的就是要根據(jù)題型的不同選擇合適的解題方法，每一種題型所考查的側(cè)重點是不同的，不能用同一種方法去解所有的題型。例如小標(biāo)題主要側(cè)重段意的考查，因此概括段落主旨即可;而段落排序題則注重段與段之間邏輯關(guān)系的考查，因此對于段落間能夠提示順序的關(guān)鍵詞要格外敏感�？傊煌}型有其特別的考查點，需要善用解題方法。
Q9：是否需要額外的參考材料?
由于新題型真題較少，很多同學(xué)問到是否需要額外找題來做。建議大家首先還是總結(jié)好真題，如果真的想要找其他題來做，可以考慮找往年的真題預(yù)測進行練習(xí)。
Q10：如何利用和總結(jié)真題?
真題是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，每一道題的答案一定有確切的依據(jù)。因此真題可以反復(fù)練習(xí)，這是對于整個做題步驟的一種熟悉，建議大家每做到一種題型就總結(jié)一下自己的解題步驟，看看是否有效，如有效要通過反復(fù)做題一遍遍鞏固，因為真題本身就少，且還要被幾種題型均分，因此鞏固做題的過程和感覺非常重要。答案反而不那么重要。
考研英語備考技巧
考研英語與四六級有差異
考研英語不同于大學(xué)公共英語四六級考試，更不同于其他職稱類英語考試，而是有其固有的特點和風(fēng)格。從歷年的研究生入學(xué)考試中，我們很容易看到無數(shù)考研學(xué)子倒在了英語的腳下，他們當(dāng)中不乏總成績出眾者，不乏在大學(xué)階段順利通過英語四六級的英語高手，原因就在于考研英語與大學(xué)四六級英語有著較大的區(qū)別，考研所要考查的重點和四六級考試具有一定的差異性。
大學(xué)四六級英語對考生的閱讀速度有著明確的要求，做一篇閱讀理解要控制在6分鐘左右，它主要考查的是學(xué)生快速篩選信息、快速應(yīng)答的能力，選取的材料都是和日常生活息息相關(guān)的熱門話題或者一些奇聞軼事，具有較強的可讀性。同時，大學(xué)四六級英語非常重視學(xué)生的聽力水平，改革后的新英語四六級加大了聽力部分的比例和難度，所聽材料都是與我們?nèi)粘Ｉ钕嚓P(guān)的新聞、故事、對話等，具有極強的應(yīng)用性;除此之外，大學(xué)四六級英語更強調(diào)學(xué)生對英語綜合知識的把握和應(yīng)用，新英語四六級題型多樣，但每種題型中的題目數(shù)量卻相對較少，重在培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用性。
相比大學(xué)四六級英語，考研英語更加注重提高考生對英文文獻研讀的能力�？佳杏⒄Z的題型沒有四六級英語多樣，主要包括完形填空、閱讀理解、閱讀新題型、翻譯和作文等題型，題量也相對較小，但是單個題型的難度相對較高，需要考生花去一定的時間仔細揣摩作者的.寫作意圖。從考研英語的題型分布中，我們不難發(fā)現(xiàn)，考研英語沒有聽力，聽力理解被放在了研究生入學(xué)考試的復(fù)試階段，同時考研英語也沒有單純考查學(xué)生記憶能力的詞匯題，它更強調(diào)對英語知識的深度把握和理解，閱讀的考查比例占到了考研英語總分的80%，寫作占了20%，可見考研英語的核心要素就是閱讀和寫作，所謂“得閱讀者得天下，作文寫好沖高分”。
閱讀是考研英語的核心
通過對考研英語的題型進行解讀，我們可以發(fā)現(xiàn)，閱讀是整個考研英語的核心。而事實證明，閱讀的提高又需要付出長期的努力，不可一蹴而就。跨考輔導(dǎo)老師認為，考研英語的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作主要包括兩個方面，一方面是知識儲備，這一準(zhǔn)備階段貫穿整個大學(xué)英語的學(xué)習(xí)過程，它包括單詞記憶、語法知識的積累、英語語感的培養(yǎng);第二個方面是把握真題，這主要涉及到考研英語的應(yīng)試技巧層面，這一方面的準(zhǔn)備周期較短，主要通過分析考研英語的歷年真題來把握出題的規(guī)律和方向，尋找答題的方法和技巧，在這里跨考輔導(dǎo)老師要強調(diào)的是，沒有必要的英語知識作支撐，談技巧就等于空談，一切技巧的應(yīng)用都是建立在扎實的基本功之上的，如果沒有扎實的基本功，技巧是完全不存在的。
1.記憶單詞
我們每個人都有這樣的經(jīng)驗：一位陌生人在你面前停留了半個小時，一個小時之后你對他記憶猶新，一天之后你對他的印象有一點模糊，一年之后你可能已經(jīng)將他徹底忘記。但如果一個陌生人每天都在你身邊停留幾秒鐘，一年之后你肯定對它印象深刻。這其中的原因就是這位陌生人的影像每天都在對你的大腦進行著重復(fù)的刺激，雖然每一次刺激的時間很短暫，但是“重復(fù)”的力量是非常強大的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這種累積效果是相當(dāng)可觀的。
透過上面的例子，我們不難發(fā)現(xiàn)，一切知識、技能的學(xué)習(xí)都離不開兩個字——重復(fù)。想想我們漢語的學(xué)習(xí)，從我們誕生到這個世界的第一天起，我們就在不斷地重復(fù)，我們長大之后，又不斷地應(yīng)用漢語進行日常交流，這個應(yīng)用的過程其實就是一個重復(fù)的過程。英語學(xué)習(xí)是同樣的道理，需要我們不斷地重復(fù)，不斷地用英文刺激我們的大腦，單詞的背誦就需要這樣不斷地重復(fù)。
跨考輔導(dǎo)老師認為，記憶單詞最好的方法是：勤看，少量，打持久戰(zhàn)。具體來說，就是每天拿出少量的零散時間對考研單詞進行記憶�？佳杏⒄Z的總詞匯量是5500詞，相當(dāng)于大學(xué)英語六級的詞匯量，不同的是，考研對單詞的考查重點與四六級有著明顯的不同，四六級考試考查的是單詞的常規(guī)用法和意義，而考研英語考查的則是一些單詞的非常規(guī)用法和解釋。現(xiàn)在市面上賣的考研詞匯書，大部分都標(biāo)記出了這些非常規(guī)用法，考生購買詞匯書時，一定要注意甄別書中是否明確標(biāo)明了考研要考查的重點釋義，特別要注意熟詞僻義。在研究生入學(xué)考試中，往往出題的重點就在熟詞僻義上。
拿到一本考研詞匯書，不論你基礎(chǔ)好壞都會有這樣的感覺：對書中的一部分詞匯非常熟悉，一部分詞匯似曾相識，一部分詞匯根本不認識�？缈驾o導(dǎo)老師建議，第一次看單詞書時，遇到熟悉的單詞可以略看，遇到熟悉詞匯的生僻用法、似曾相識和不認識的單詞就拿鉛筆圈起來，每天看一部分，大概幾周之后，你已經(jīng)把單詞書通讀了一遍。這時，你可能覺得走馬觀花沒有什么效果，但是你那本做了記號的單詞書已經(jīng)為你今后的復(fù)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。在對單詞書進行第二遍背誦的時候，我們可以把精力集中在那些做過記號的釋義和詞匯上，當(dāng)然也不能不看熟悉的詞匯，在熟悉的詞匯上面停留的時間可以有意縮短，過一遍即可。
考研大綱考研英語如何備考
知己知彼才能百戰(zhàn)不殆，要想取得考研英語的勝利第一步就要認識“考研英語”。考研英語由五部分構(gòu)成：一，完形填空10分 (20個空0.5分一個，共10分);二，閱讀理解A(4篇文章20個題，2分一個，共40分);三，閱讀理解B(新題型：1篇文章5個題，2分一個，共10分);四，閱讀理解c(翻譯，5個題，2分一個，共10分);五，作文一(小作文(通知信函等)，150字左右，共10分)、作文二(大作文，300字左右，共20分)，總分一百分。由此可以得知，考研英語的重點在于閱讀A和大小兩篇作文，足足占據(jù)了70分。同時，鑒于往事，資于治道，回顧20xx年的英語考研大綱，發(fā)現(xiàn)它并無實質(zhì)性變化，具體變化為：1)約有60個大綱詞匯的變化，但總數(shù)仍維持在5500;2)寫作部分刪除了“摘要”這一題型。由此我們能夠發(fā)現(xiàn)，閱讀和寫作都是對英語語言能力的考查，詞匯的變化以及小作文的變化并沒有影響考研英語的整體考察方向。為此，同學(xué)們可以按原定計劃繼續(xù)復(fù)習(xí)。
每年的這個時候，考研同學(xué)都會陷入一種困惑的狀態(tài)，在考研英語方面表現(xiàn)出來的就是復(fù)習(xí)已過半，考試仍茫然，不知從何著手了。下面新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂的考研英語輔導(dǎo)團隊分別就考察的知識板塊為大家介紹如何備考：
第一，詞匯是基礎(chǔ)。20xx大綱詞匯有了60個左右詞匯的調(diào)整，但是詞匯總數(shù)仍為5500，并且這60個詞匯都是出現(xiàn)在閱讀中的，這一變化實則降低了考研詞匯的難度。詞匯是整個考研英語復(fù)習(xí)的根基，單詞復(fù)習(xí)的成效直接決定了考研英語的復(fù)習(xí)效果，所以要求考生保質(zhì)保量地掌握考綱所要求的5 500左右的詞匯及相關(guān)詞組�？季V對詞匯的掌握提出了具體的要求，就是要考生避免單詞的死記硬背，要活學(xué)活用。在2014的考研英語備考過程中，考生們完全可以繼續(xù)按照既定的復(fù)習(xí)思路備考，需要特別注意的是，英語作為一門語言，運用是我們學(xué)習(xí)考察英語的最終目的，所以在備考的過程中，請務(wù)必注意書本知識與實際應(yīng)用的結(jié)合。待2014年新大綱發(fā)布之后，再分析其變化之處，尤其是新增的陌生詞匯，考生要格外留心，在閱讀、翻譯、寫作中都會有所涉獵。
第二，語法是筋骨。之所以說語法是筋骨，就是因為它看不見摸不著但又貫穿整個考試，考察于無形。由于它沒有像詞匯那樣付諸于實物，雖有語法書但是不能夠像詞匯書一樣讓考生天天抱著啃，但語法的重要性不容小覷，同詞匯一樣是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在平時備考復(fù)習(xí)的過程中應(yīng)當(dāng)不斷完備語法知識，及時彌補語法漏洞，從而能夠正確理解閱讀和翻譯中的長難句，寫作時也能寫出符合語法規(guī)范的句子。
第三，閱讀是重點。這一部分是考研英語的重中之重，也是廣大考生在復(fù)習(xí)之時反復(fù)練習(xí)的。就文章題材來說，近幾年這部分閱讀越來越重視對人文科學(xué)的考查，考生平時要多注重閱讀一些英美經(jīng)濟文化歷史方面的報刊書籍。例如Time, The Economist, New York Times, Newsweek上面的文章。在尋找材料時，要有選擇。比如說政治類、宗教類等牽扯到意識形態(tài)領(lǐng)域的文章不會拿來命題�？佳杏⒄Z閱讀的文章最多涉及到的仍然是英語國家尤其是美國的社會(法律、倫理)、經(jīng)濟、科技(網(wǎng)絡(luò))、醫(yī)療衛(wèi)生、生物、教育、文化等方面的歷史或現(xiàn)狀。同時，20xx年考研英語大綱中詞匯的變化并沒有對閱讀造成較大的影響，同學(xué)們可以在原來的計劃之上，繼續(xù)抓好真題，在真題中學(xué)詞匯，用關(guān)鍵詞匯解閱讀，提高復(fù)習(xí)效率�？忌玫皆嚲硪院笫紫纫智逯鞔�，學(xué)會把握文章的關(guān)鍵信息，其次理清作者思路，把握文章中心和作者的態(tài)度，沿著這樣的思路做題，才能短時提高正確率。
第四，英語知識運用，落實為翻譯題型。通過對近十年的考研英語真題的歸納總結(jié)發(fā)現(xiàn)英語知識運用部分考核的重點：語法結(jié)構(gòu)、固定搭配、近義詞辨析和邏輯關(guān)系等，同時20xx年英語考綱中也明確的提示了這些考點。我們希望廣大考生能夠以考試大綱為指導(dǎo)方針，以歷年真題為具體的參照樣本，認真準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)有關(guān)考研英語知識運用方面的知識點，這樣可以收到事半功倍的效果。
第五，翻譯。一條正確的翻譯思路應(yīng)該堅持三步走：首先是理解并理清句子結(jié)構(gòu)，畫線句子是閱讀理解文章的一部分，所以先要通讀文章的開局和各段首句，對文章的題材和話題有個總體的把握;然后再著手翻譯畫線句子，畫線句子基本上都是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長難句，所以要理清句子結(jié)構(gòu)層次，從而理解句意;最后是表達，即對切分好的意群進行分別翻譯，并在此基礎(chǔ)上，對翻譯好的意群進行重組和潤色。需要強調(diào)的是為了準(zhǔn)確傳達原文所表達的意思同時又符合漢語的思維與表達習(xí)慣，常需進行語序的調(diào)整。
最后，寫作。20xx年考研英語大綱中刪掉了“摘要”這個寫作文題型，相對減輕了備考的壓力。但是應(yīng)用文寫作能力的提高不可能一蹴而就，必須經(jīng)過長期的實踐鍛煉，重點要注意語域和格式兩個問題。從考研英語的往昔變化來看，今年的考研英語作文的考察形式與水平不會發(fā)生重大變化，并且在考試沖刺階段新東方在線網(wǎng)絡(luò)課堂考研英語輔導(dǎo)團隊會指導(dǎo)考生學(xué)習(xí)作文寫作，幫助考生拿到一個較高的作文分?jǐn)?shù)。名師輔導(dǎo)的同時，考生要背誦大量的優(yōu)秀范文，多動手寫作，要寫出屬于自己的文章，考場之上默寫才是英語作文的最高境界。
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