考研英語閱讀寫作題型答題如何分配
考研英語閱讀占比重，讀好閱讀就能拿到英語高分，而考研英語作文是沖刺提分的重要倚仗。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語閱讀寫作兩大題型答題安排，歡迎大家前來閱讀。
考研英語閱讀寫作兩大題型答題分配攻略
1、閱讀，整理答題思路，提高答題正確率
一般來說，通過強化階段的復(fù)習(xí)還有老師的課程，你應(yīng)該掌握了閱讀的答題技巧和應(yīng)該注意的地方，并且，單詞也應(yīng)該到了大致能看懂文章和文章后面?zhèn)溥x項的程度(如果沒有，請你將學(xué)習(xí)時間延長，補一下相應(yīng)的課程或者說是單詞)。那這個階段你主要的任務(wù)是提高答題正確率，整理閱讀的答題思路。你需要回頭看一下那些你以前做錯的題目，進(jìn)行重點分析。
2、寫作，做到要在規(guī)定的時間內(nèi)寫完
強化階段的主要內(nèi)容在于熟悉寫作的各種思路，掌握一般的寫作語句和方法，比如正反對比的寫作應(yīng)該怎么寫，舉例論證的寫作應(yīng)該怎么寫，首段一般如何開局等等，且一定要在規(guī)定的時間內(nèi)完成一篇完整的作文。
沖刺階段一定要形成自己的寫作模式，你尤其要注意到的是，這時候的寫作一定要修改，并且要在平時通過熟讀范文，有意識的應(yīng)用那些你覺得好的語句，盡量減少模板痕跡。通過沖刺階段的復(fù)習(xí)，你要達(dá)到什么效果呢?你要能在規(guī)定的時間內(nèi)將文章寫出啦，基本包含所有內(nèi)容要點，語言流暢，基本沒有語法錯誤。
小作文，范文中的句子比較重要，格式更重要。
小作文主要有書信類、告示類等。小作文是可以通過短期訓(xùn)練來提高的，所以小作文的范文一定要研究，但不建議背誦整篇范文。小作文要研究的是句子，從范文中挑出文體特定的開頭和結(jié)尾句以及結(jié)構(gòu)。不同的文體是需要不同的書寫結(jié)構(gòu)的。比如，書信體的小作文需要你將寫信的開頭結(jié)尾的特殊句式和結(jié)構(gòu)準(zhǔn)備下;建議類文體需要把如何提建議的句子準(zhǔn)備下;抱怨型的作文需要你準(zhǔn)備下如何去抱怨一件事情等等。同一個意思還要準(zhǔn)備兩種表達(dá)方式：即適合正式場合說的和適合非正式場合說的。而且小作文最容易考的不超過8種類型，那就準(zhǔn)備這8種類型的即可。各個類型再分正式場合和非正式場合，這兩種每種再準(zhǔn)備3到4句，等于說每個類型的作文需要準(zhǔn)備一共6到8句即可。同學(xué)們一定要注意總結(jié)出一套適合自己的模板!切忌照搬照抄。
大作文，大作文不能只背誦模板句型，需要動手去練習(xí)。
大作文的練習(xí)可以這樣進(jìn)行。有的學(xué)員基礎(chǔ)不好，可以先學(xué)習(xí)范文的寫法，去仿寫和背誦。慢慢地再擴展到自己有能力去寫。有的學(xué)員的基礎(chǔ)比較好的，可以先不看范文的寫法，自己先練習(xí)真題的大作文，寫的過程中不能查詞典，按照考試的時間去寫。寫好后再參照范文認(rèn)真學(xué)習(xí)其語言和結(jié)構(gòu)，對比自己的作文，找出不足和錯誤，認(rèn)真改正。這樣多多練習(xí)，大作文的水平就會慢慢提高。到了臨考前再特意地把不同類型的范文的佳句整理即可。
考研英語備考抓經(jīng)驗分享
我是一個二戰(zhàn)的藝術(shù)生，第一年的時候自信滿滿以為只要努力就能成功。但英語成績使我與成功擦肩而過，一戰(zhàn)后覺得自己之前的努力工作做得已經(jīng)很好了，比如我把2000年至2009年的閱讀都翻譯了一遍，把不會的生詞查出來，5500的單詞我也背了五遍，作文背了模板，覺得已經(jīng)很好了�？墒钦娴牡搅丝荚嚨臅r候，才猶如<童年>里唱的“總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念”，雖然有很大的挫敗感，但是冷靜思考后，還是知道是自己的學(xué)習(xí)方法差強人意而造成的。我是一個刻苦努力的孩子，但是不太會學(xué)習(xí)。恰巧好友報了新東方的.網(wǎng)絡(luò)課堂藝術(shù)VIP課程，我仔細(xì)看了網(wǎng)頁介紹，覺得這個課程也很適合自己。
一戰(zhàn)后，雖然我覺得我的經(jīng)驗充足，不上課也罷，憑著自己的韌勁兒和對一年來的學(xué)習(xí)總結(jié)肯定沒有問題的。但是真的很怕有什么閃失，雖說是我的英語成績拖了后腿，可是其他的門類我還是因為挫敗少許了自信。另外就是因為自己是二戰(zhàn)了，對自己的要求就是會更加的嚴(yán)格，過線不是目的，我要高分。幸好是有這兩個想法，不然我又與成功擦肩而過了。在再三考慮下我報了新東方網(wǎng)絡(luò)課堂考研藝術(shù)VIP班這個課程，很快就能在網(wǎng)絡(luò)上聽那些耳熟能詳?shù)拿麕熤v課了，每位學(xué)員都從屬于一個班級，有自己的班主任，我的班主任是黃老師。在后來考研的日子里黃老師見證了我的學(xué)習(xí)過程，給了我很多鼓勵，非常感謝她的耐心指導(dǎo)。
先分享我的英語備考心得。
英語是我的難關(guān)，英語的考研學(xué)習(xí)：單詞，閱讀，作文三大門類，這三類是基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)。如果想拔高分?jǐn)?shù)，在各取所得，但是這三類是必須攻克的。
一、單詞部分
單詞量還可以，雖然我一戰(zhàn)的時候背了五遍5500考研單詞，可是為什么考試的時候還是很多很多幾乎都不認(rèn)識的呢?在我聽了網(wǎng)絡(luò)課程后，我了解到：
1：背的不熟，就算背一百遍，背不熟也是一遍都沒背。很多考研的學(xué)生總是比較相信考過的人說單詞背五遍即可此類的話。其實，這個要因人而異，有的人聰明，背一遍就好了，什么都認(rèn)識了。因為有基礎(chǔ)，有語感，而像我這樣的學(xué)生對英語不太敏感。所以，一定要多背幾遍，背幾遍不是目的，背熟才是目標(biāo)。
2：即便是背了十遍背熟后，請不要放下它，因為覺得自己背了很多遍，看到它就會惡心，所以想先學(xué)學(xué)別的。這樣是不對的，如果這樣之前的努力也是白費了。這個黃老師一開始就會發(fā)一個背單詞的科學(xué)計劃表，循著這個方法我背了一個多月吧，背了七八遍，已經(jīng)很熟了。因為是科學(xué)計算的，什么時候快忘了就要再背一遍。每天花不了太多時間，單詞就爛熟于心了。
3：高頻單詞應(yīng)該強加記憶，5500的考研單詞達(dá)到每一個詞都認(rèn)識比較簡單， 每一個單詞的每一個解釋都熟記，就有些困難了。因為考研還有別的科目，比如政治，還有專業(yè)課，這些都是需要記憶。因為我是藝術(shù)文科生，所以要記憶的東西比較多。這樣一來就要有些竅門，這個問題在劉一男老師的詞匯課中我解決了這個難題。劉老師講的很詳細(xì)，他是按著高頻詞匯安排的背誦計劃以造詞原理來使學(xué)生熟記單詞，強調(diào)那些經(jīng)常考的中文釋義，幾乎聽了幾節(jié)課都可以自己解釋一些造詞的規(guī)律。經(jīng)過前期的英語單詞學(xué)習(xí)我才了解到憑著一股蠻勁兒學(xué)習(xí)是不可能達(dá)到事半功倍的效果的，考研考的是學(xué)習(xí)方法。
二、閱讀部分
閱讀涉及一些語法和做題技巧，語法是解決翻譯問題的。因為雖然單詞都認(rèn)識了，有的時候并不能翻譯成自己可以理解的話來做題，所以要會一些基本的語法。這個新東方的VIP網(wǎng)絡(luò)課堂也有很大的優(yōu)勢，因為一段時間會有一次模擬測驗，是寫一些小的作文。剛開始的時候是翻譯一些中文的長句子，用英文表達(dá)。這樣一來每位學(xué)員的英語弊病都盡顯無疑，老師們再根據(jù)這些通病或個別問題 做一個單獨的視頻來講解，這樣有針對的訓(xùn)練使我的語法知識大大增加，對做閱讀有了很大的幫助。其次是做題方法，這個是范猛老師講的課程。這個課程我早有耳聞，范猛老師講的很精細(xì)，而且聽了他的課程會斗志昂揚，很有拼搏的決心。 他不但把繁復(fù)的閱讀簡單化，還用一整套行之有效的做題方法使我對閱讀有了興趣，其中包括錯誤選項設(shè)置情況，標(biāo)點符號意義剖析，詞匯題做法，推論題做法， 態(tài)度題做法，主旨題做法等等。這樣的一輪學(xué)習(xí)下來，我了解到我為什么翻譯了十套的閱讀還是不能對英語學(xué)習(xí)錦上添花的緣由，我只顧著翻譯完成這聽起來浩大的工程，卻忘記最關(guān)鍵的是范老師所說：每一個選項都明白它為什么不選，為什么選?這個問題在我二戰(zhàn)的閱讀學(xué)習(xí)看來才是最關(guān)鍵的，一定要弄清每一個選項的正確與錯誤的緣由。范老師每個題用四字簡單總結(jié)，只要上課認(rèn)真聽講，認(rèn)認(rèn)真真做好筆記，一定能達(dá)到極好的效果!
三、作文部分
作文與閱讀和單詞都是相輔相成的，這個是王江濤老師的課程。王老師的講課幽默詼諧，作文剖析清楚易懂，我每每都是聽了他的課程后趁熱打鐵，迅速記憶他講的作文，要背的作文是王老師規(guī)定的必背20篇。我剛開始的時候總是不能接受這個事實，也試圖和黃老師溝通，想說不用都背吧。黃老師也是慢慢的給我做一些思想工作和我耐心的溝通，解除我的壓力。二十篇必背作文拿到手，那么長的一篇篇，感覺有的一段都能算做一篇作文了，思想負(fù)擔(dān)極其嚴(yán)重。可是聽課后會發(fā)現(xiàn)，那些基礎(chǔ)不好的學(xué)生背作文是成功的必經(jīng)之路。20篇作文我背下來后 我看閱讀的速度相當(dāng)之快了，神奇的地方是那些作文的語法和閱讀語法是一樣的，單詞也有很多一樣，所以背了作文對閱讀是大大加分的。事實也證明，我用心背了20篇后在考場上隨意的不管遇到什么題目，段與段之間的組合搭配都在腦中進(jìn)行，這樣的感受在考場上是給了我很大信心，值得注意的是背作文的要求 要永遠(yuǎn)記住十二個字，這個也是王江濤老師時常強調(diào)的：滾瓜爛熟，脫口而出，多多益善。不要背完了就放一邊了，要時常背，時常溫習(xí)，寫一寫，默一默，不要重復(fù)的做無用功。在考研的日子里，在同樣的時間里學(xué)更多的知識，也并不保證都能用的上，可是若是落下一項或者最慘的是明明下了苦功夫去學(xué)了，可是考試時因為緊張，原本不扎實的知識沒用上，白白耗費了時間，這是最不應(yīng)該也最不值得的。所以，一定要記住學(xué)了的就一定要得到分?jǐn)?shù)。英語的基礎(chǔ)分拿到后，再根據(jù)自己所報學(xué)校要求的分?jǐn)?shù)進(jìn)行一些必要的提高。
四、備考心得：穩(wěn)扎穩(wěn)打，收放自如
新東方網(wǎng)絡(luò)課堂考研英語藝術(shù)VIP班學(xué)習(xí)，對我印象尤深的是班主任階段了解學(xué)習(xí)情況，個性的作文批改輔導(dǎo)和模擬考試，模擬考試的重要性正式考試時就發(fā)揮淋漓盡致了�？记笆且欢ㄒ瞿M考試的。這個很必要，現(xiàn)在想想，在最后的那段模擬的日子里，因為過于緊張，在做了一套模擬得到好成績后，就沒有聽老師話繼續(xù)模擬�？偸怯X得少考一兩次沒有關(guān)系，其實則不然，要認(rèn)真對待每次考試，每次模擬都要當(dāng)成是真的在考，也不要因為某一次考的分?jǐn)?shù)高了而沾沾自喜，某一次考的低了而傷心欲絕，因為有一個適應(yīng)期。只要跟著課程的安排，嚴(yán)格要求自己，找到了那個穩(wěn)定期，到了考場就收放自如了。知識的儲備都在大腦里，只管提取就是了。
考研英語備考的誤區(qū)
誤區(qū)一：過于追求做題技巧
有的考生認(rèn)為只要掌握了考試做題技巧就可以拿高分，但是太過于講究做題方法和技巧會占用很多的復(fù)習(xí)時間和精力，使得投入到具體的復(fù)習(xí)內(nèi)容的時間和精力就相對減少了，這樣的做法不僅會影響復(fù)習(xí)的進(jìn)度，也會影響最終的考試分?jǐn)?shù)，甚至?xí)屇沭B(yǎng)成投機取巧、不肯下功夫的心理。只有通過自己不斷的實踐和摸索出來的方法和技巧才能讓你受益無窮。
誤區(qū)二：知新卻不溫故
在備考這條路上我們不能一直埋頭往前沖，關(guān)鍵時刻還需要回頭回顧一下自己復(fù)習(xí)過的知識是否已經(jīng)熟練掌握。英語的難點在閱讀理解和作文上面，而基礎(chǔ)在于單詞，單詞記不住，語法就更掌握不了。因此在英語的復(fù)習(xí)過程中要把握好"溫故"和"知新"的關(guān)系，既要學(xué)習(xí)新知識，也要溫習(xí)復(fù)習(xí)過的知識。每天都抽出一點時間將前一天背誦過的單詞或者做過的文章再溫習(xí)一遍，這樣的復(fù)習(xí)才是有意義的。
誤區(qū)三：三天打漁兩天曬網(wǎng)
考研復(fù)習(xí)時一個漫長的過程，在這個過程中會遭遇偶爾的心情低谷或者面臨學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，但重要的是保持一顆持之以恒的心。我們要明白，在這個世界上，沒有什么事情是能夠輕輕松松完成的，不付出一定的努力是不會有收獲的。因此指望著臨考試前的突擊而得到一個漂亮的分?jǐn)?shù)逆襲基本是不可能的事情，考研不是期末考試，依靠考前幾天的刷夜復(fù)習(xí)就能夠輕輕松松不掛科。和你站在考研同一起跑線上的是全國一百多萬的考生，你要是用"三天打漁兩天曬網(wǎng)"這種態(tài)度準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，會很快被淘汰出考研這個隊伍中的。
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