跨考比較容易考的專業(yè)有哪些
準(zhǔn)備要跨考的同學(xué)們，要了解清楚有哪些比較容易考的專業(yè)，這樣成功機(jī)會(huì)才大。小編為大家精心準(zhǔn)備了跨考比較容易考的專業(yè)指南，歡迎大家前來閱讀。
跨考比較容易考的三大考研專業(yè)
教育學(xué)碩士：
通過查看碩士研究生入學(xué)考試復(fù)試分?jǐn)?shù)線，我們不難發(fā)現(xiàn)在整個(gè)人文社科中教育學(xué)是分?jǐn)?shù)線是相對(duì)比較低的，而且教育學(xué)是全國(guó)統(tǒng)考，考試科目為三門，專業(yè)課內(nèi)容不是很多，每年有考試大綱及解析可供參考。所以不管你是什么專業(yè)、什么學(xué)歷，最容易考上的科目就是教育學(xué)。
教育學(xué)不是一個(gè)傳統(tǒng)學(xué)科，它的學(xué)科體系至今還不是非常完善，需要學(xué)習(xí)記憶的內(nèi)容不是很多，相對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、機(jī)械、信息技術(shù)等需要專業(yè)技術(shù)和知識(shí)，它的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，因而教育學(xué)的入門比較容易，復(fù)習(xí)難度系數(shù)低，學(xué)習(xí)和把握起來也就比較輕松。
法律碩士：
法律碩士研究生只招收非法律專業(yè)的本科生，因此凡是參加這個(gè)專業(yè)的考生都處于同一起跑線上，而且不考數(shù)學(xué)，所以無論本科專業(yè)是什么基本沒有影響。如果本科學(xué)的是外語，則相對(duì)有優(yōu)勢(shì)些。法律碩士也是全國(guó)統(tǒng)考，教育部統(tǒng)一出題，有統(tǒng)一的參考教材，因此無論報(bào)考哪個(gè)學(xué)校，參考書都一樣，在各專業(yè)考研中最具有公平性。只要努力，跨考成功還是比較容易的，而且分?jǐn)?shù)線也不是很高。
中國(guó)語言文學(xué)碩士：
中國(guó)語言文學(xué)系下設(shè)中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較文學(xué)與世界文學(xué)、對(duì)外漢語、文藝學(xué)、文字學(xué)等幾大專業(yè)，除考研公共課外，專業(yè)課以記憶為主，背誦理解是唯一的捷徑。課本內(nèi)容比較多，咋看起來很難，其實(shí)只要梳理出了脈絡(luò)還是比較容易的，考試內(nèi)容不外乎這些。
以文學(xué)為例，以時(shí)間為分界線可以梳理一條線索，以體裁為分界線可以梳理一條線索，只要抓住這條線就可以將上下千百年串聯(lián)起來，以其為骨干添加血肉即可。
跨專業(yè)考研哪些因素不可忽視
●學(xué)習(xí)的時(shí)間
基于上述的原因，很多同學(xué)面對(duì)跨專業(yè)時(shí)，不免會(huì)有抵觸的心理，這都是正常的想法，但如果已經(jīng)決定了在研究生階段改變自己的專業(yè)，那么我更希望大家將所有的時(shí)間和精力付出在考研課程的學(xué)習(xí)上，而非一再猶豫，一再追問"跨專業(yè)考研難不難"、"考研失敗怎么辦"等這些除了打擊自己的自信心之外，對(duì)考試成績(jī)的提高不會(huì)有任何幫助的問題。
●學(xué)校與專業(yè)的選擇
跨專業(yè)的考生普遍會(huì)遇到的一個(gè)問題，就是選擇學(xué)校和專業(yè)。
首先，在選擇學(xué)校的這個(gè)問題上，我的建議是"地區(qū)第一，學(xué)校第二"。簡(jiǎn)單地說，就是先確定以后比較傾向于找工作的地區(qū)，再在該地區(qū)或附近地區(qū)選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)校。這樣考慮的理由在于，每個(gè)地區(qū)對(duì)各學(xué)校的認(rèn)可度和接受度是不一樣的。舉個(gè)例子，假設(shè)A和B學(xué)校的考研難度差不多，而我以后比較偏向于在A學(xué)校所在的地區(qū)工作。
但B所在的地區(qū)是一線城市，而A是省級(jí)的學(xué)校。這種情況下，B校畢業(yè)生在A所在的.地區(qū)找工作未必會(huì)比A校畢業(yè)生更有優(yōu)勢(shì)。當(dāng)然，這只是我建議大家納入考慮范圍的因素，擇校時(shí)，還是建議大家全方位了解目標(biāo)院校的硬件和軟件條件，選擇自己更中意的學(xué)校。
其次，在選擇專業(yè)時(shí)，我還是建議大家以興趣為首位。雖然我知道很多考研er選擇專業(yè)時(shí)會(huì)綜合考慮就業(yè)情況和學(xué)習(xí)難度，這也是沒有問題的，但還是建議大家不要選擇自己完全不感興趣的專業(yè)，這種體驗(yàn)大概部分同學(xué)在本科階段就已經(jīng)了解了。
我們進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)，需要對(duì)該專業(yè)的知識(shí)進(jìn)行更多更深的研究和探討，有時(shí)也會(huì)枯燥乏味，這時(shí)興趣的支撐會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生很多正面的幫助，這也是我給此建議的原因。
●專業(yè)課學(xué)習(xí)
當(dāng)然，專業(yè)課的學(xué)習(xí)也是很多同學(xué)感到非常痛苦的一個(gè)部分。
會(huì)有很多同學(xué)來問我，要什么時(shí)間開始學(xué)習(xí)專業(yè)課。對(duì)于這個(gè)問題，我的建議是，專業(yè)課要趁早，越早越好。我們對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí)時(shí)間本來就已經(jīng)比本專業(yè)的同學(xué)有一定的劣勢(shì)了，這時(shí)，我們?cè)皆玳_始準(zhǔn)備，就為考研的時(shí)間安排留出更多的余地，對(duì)考研進(jìn)程的把控也能做到游刃有余。相反，如果專業(yè)課開始太晚，在復(fù)習(xí)過程中，很容易心神不寧，也對(duì)考研的信心有很大的影響。
也會(huì)有很多同學(xué)問我，現(xiàn)在開始準(zhǔn)備跨專業(yè)的專業(yè)課來得及嗎?如果你義無反顧，無懼失敗，無懼二戰(zhàn)，我會(huì)無比的鼓勵(lì)你，因?yàn)槿绻覀儾粸槲覀兏信d趣的研究方向爭(zhēng)取一下，我們的學(xué)習(xí)生涯將會(huì)很快結(jié)束，考研是我們不多的幾次為自己的理想可以爭(zhēng)取到的機(jī)會(huì)。
但如果真的下了決定，我希望大家一定要把所有的時(shí)間和精力放在考研上，這意味著娛樂和聚會(huì)在接下來的這半年的時(shí)間里，和你不再有關(guān)系。
對(duì)于很多同學(xué)問我，專業(yè)課要如何學(xué)習(xí)，這個(gè)問題，因?yàn)槲冶救耸菄?guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易跨考會(huì)計(jì)專碩，所以對(duì)于其他的很多專業(yè)的課程學(xué)習(xí)，我是沒辦法給予明確的建議的，所以我通常的回復(fù)是建議咨詢相關(guān)專業(yè)的老師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。
但所有的專業(yè)課學(xué)習(xí)都會(huì)遇到的一個(gè)問題，就是我們要如何做筆記。筆記在精不在多，聽課時(shí)并非要把老師的每一句話都寫下來，因?yàn)樵谀阌浌P記時(shí)其實(shí)很容易漏掉某些重要的信息。
所以我認(rèn)為，筆記是一個(gè)框架，課堂上所記的筆記，不應(yīng)該是完整的句子，更不應(yīng)該是一大段一大段的板書，而是關(guān)鍵詞。把關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化為一個(gè)框架和體系是我們?cè)谡n下應(yīng)該完成的工作。整理筆記的過程是我們復(fù)習(xí)和回憶的過程，這時(shí)亦不應(yīng)該把老師講過的東西全數(shù)搬到筆記本上，而是最好自己總結(jié)出一個(gè)框架，或是把可以進(jìn)行比較的內(nèi)容匯總成表格的形式，這樣在接下來的第二輪第三輪復(fù)習(xí)中，既一目了然又節(jié)省時(shí)間。
不論是專業(yè)課還是公共課的學(xué)習(xí)，都不應(yīng)是以三輪復(fù)習(xí)為任務(wù)。很多同學(xué)問我，復(fù)習(xí)了一遍兩遍但看完書就沒有印象了，該怎么辦。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該"走心"，應(yīng)以效率為先。
并非每一次看書都要把書上的每一句話每一個(gè)字都看一遍。我們是應(yīng)試復(fù)習(xí)，需要學(xué)會(huì)"抓重點(diǎn)"、"抓難點(diǎn)"，明顯沒有重要知識(shí)點(diǎn)的章節(jié)可以一掠而過，第二輪復(fù)習(xí)就不要再去讀了，明顯是難點(diǎn)的章節(jié)就要在復(fù)習(xí)時(shí)反復(fù)再學(xué)習(xí)、再做題，但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)用了足夠多的時(shí)間還是沒有成效時(shí)，也要選擇戰(zhàn)略放棄。
你要相信，當(dāng)你足夠努力但還學(xué)不會(huì)的知識(shí)，對(duì)于你考研中的對(duì)手來說，也是不易學(xué)會(huì)的部分。
●導(dǎo)師“口味”各不相同
研究生考試的面試階段，各高校導(dǎo)師們都在忙著選擇自己中意的考生，導(dǎo)師如果想找一個(gè)不是本專業(yè)的，那必然是因?yàn)橄胝乙粋�(gè)能夠輔助自己專業(yè)的考生，也就是說希望考生的本科專業(yè)對(duì)研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)研究有所幫助，跨度太大的考生就完全不占這個(gè)優(yōu)勢(shì)。因此，如果你實(shí)在對(duì)本科時(shí)的專業(yè)不感冒，那就可以在報(bào)考或者調(diào)劑時(shí)選擇一個(gè)相近領(lǐng)域的專業(yè)，這樣一方面你的復(fù)習(xí)會(huì)減少很多壓力，另一方面復(fù)試的時(shí)候也比較容易準(zhǔn)備，不會(huì)說面對(duì)一個(gè)全新的領(lǐng)域無從下手。
●學(xué)會(huì)收集考研信息及資料
最后，還有一個(gè)建議。當(dāng)大家確定下目標(biāo)院校和考研專業(yè)時(shí)，一定要學(xué)會(huì)收集資料，學(xué)會(huì)在學(xué)校的官網(wǎng)中找到自己需要的信息。比如招生目錄、專業(yè)課大綱或參考書目、往年分?jǐn)?shù)線、往年錄取人數(shù)和錄取名單、往年的復(fù)試時(shí)間和安排等等，這些都是在目標(biāo)院校的官網(wǎng)中可以找到的，多了解一些，就對(duì)考研的難度和自己需要達(dá)到的分?jǐn)?shù)有一個(gè)大致的了解。
關(guān)于考研資料的收集，可以嘗試以下方式：
1、如果經(jīng)濟(jì)條件允許，可以報(bào)個(gè)考研輔導(dǎo)班。輔導(dǎo)班并不能為考生提供多特別的方法——也不需要，它提供的是詳細(xì)的復(fù)習(xí)規(guī)劃、備考氛圍以及考生所需的專業(yè)課資料和信息。而且輔導(dǎo)老師可以每周定時(shí)對(duì)考生進(jìn)行輔導(dǎo)，圈定下一階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容，提供真題解析、課程筆記，為學(xué)生答疑等。
2、目標(biāo)院校的考研論壇版塊。在精華區(qū)中尋找一些與該學(xué)校該專業(yè)的考試有關(guān)的情況，發(fā)帖詢問有關(guān)試題情況，打電話，托該校該專業(yè)的同學(xué)朋友以及考取的往屆師兄師姐打聽。
3、運(yùn)用人際網(wǎng)絡(luò)。少數(shù)學(xué)校書店對(duì)外出售真題，但不提供郵寄。專業(yè)課書籍，有的全國(guó)各地的大型書店都能買到，而有相當(dāng)?shù)囊徊糠种挥性谠撔２趴梢再I到。因此，想盡一切的可能的辦法聯(lián)系在該校的同學(xué)，朋友、網(wǎng)友、同學(xué)的同學(xué)等，只要能夠幫你買到所需要的專業(yè)課資料，管他是誰。
跨專業(yè)考研需要什么條件
一、專業(yè)是否限制
有的專業(yè)不接受跨專業(yè)考研的考生，不是因?yàn)閷I(yè)歧視，而是由于該專業(yè)專業(yè)性很強(qiáng)，跨專業(yè)考生難以勝任以后的學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)等。比如中國(guó)醫(yī)科大學(xué)就不允許非臨床專業(yè)報(bào)考臨床專業(yè)，即使本校也不可以。
二、是否需要基礎(chǔ)
有一部分專業(yè)是可以接收跨專業(yè)考生的，但是必須要有一定的基礎(chǔ)，否則難以考上研，即使僥幸考上，在以后的學(xué)習(xí)生涯中也會(huì)是一場(chǎng)噩夢(mèng)，這樣跨專業(yè)考研就失去了實(shí)際的意義。
三、是否需要加試
跨專業(yè)考研加試只是針對(duì)同等學(xué)力的考生。本科考研是不需要加試的，只要有本科證就可以正常參加初試、復(fù)試。初試科目以各學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)，一般只要是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科畢業(yè)生，均不用加試。但是考上后有的學(xué)校要求跨專業(yè)考生必須補(bǔ)選一定學(xué)分的專業(yè)基礎(chǔ)課程。
四、地域是否有限制
是否跨專業(yè)考研就只能考本地的學(xué)校，而不能考外地的學(xué)校呢?答案是否定的，考生可以跨地區(qū)考研，并且也可以換一所學(xué)校，不一定要與本科是一所學(xué)校，跨地區(qū)跨專業(yè)跨學(xué)校的考生就是俗稱的三跨專業(yè)考生，只不過是相對(duì)于一般性的難度稍微大一些，政策上是允許的。
五、分?jǐn)?shù)線是否不同
有考生會(huì)疑問，是不是因?yàn)槲沂强鐚I(yè)的考生，分?jǐn)?shù)線就會(huì)和別人不一樣呢。分?jǐn)?shù)線都是一樣的，不會(huì)說由于你原來沒有學(xué)過，就對(duì)你放低要求，也不會(huì)歧視你的沒有基礎(chǔ)就對(duì)你提高分?jǐn)?shù)嗎，跨專業(yè)考生與本專業(yè)考生遵從的分?jǐn)?shù)線都是一樣的。
有關(guān)跨學(xué)科考研的幾點(diǎn)說明(僅供參考)
1.80%的大學(xué)不允許同等學(xué)力考生跨專業(yè)或者跨學(xué)科報(bào)考。
2.理科跨學(xué)科相對(duì)容易(所學(xué)屬于基礎(chǔ)門類)，尤其是跨工學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)。
3.不同學(xué)科即文，理兩科，文科跨理科難度系數(shù)最高，反之，則易。如果沒有相關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，跨距離較遠(yuǎn)的學(xué)科報(bào)考一般都不允許。
4.學(xué)科內(nèi)部學(xué)科類之間難度也較高，但基本不受限制。
5.重點(diǎn)說明：一般不允許考醫(yī)科�？忌仨毦哂邢嚓P(guān)領(lǐng)域工作經(jīng)驗(yàn)才可能具備一定的資格;一般不允許非語言類考生(比如理科學(xué)生)跨語言類專業(yè)。
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