考研計算機(jī)復(fù)習(xí)的難點有哪些
從計算機(jī)統(tǒng)考大綱數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)部分及其相關(guān)知識點可以看出數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)占了45分，和計算機(jī)組成原理部分同一個比重，所以我們需要掌握好它的難點。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研計算機(jī)復(fù)習(xí)考點，歡迎大家前來閱讀。
考研計算機(jī)復(fù)習(xí)難點解讀
一、 重難點解析和復(fù)習(xí)建議
統(tǒng)考大綱對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的考查目標(biāo)定位為掌握數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本概念、基本原理和基本方法，掌握數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)、存儲結(jié)構(gòu)以及基本操作的實現(xiàn);能夠?qū)λ惴ㄟM(jìn)行基本的時間復(fù)雜度和空間復(fù)雜度的分析;能夠運用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的基本原理和方法進(jìn)行問題的分析求解，具備采用C、C++或JAVA語言設(shè)計程序與實現(xiàn)算法的能力。
當(dāng)然，考生也不必因此而專門復(fù)習(xí)一遍C或C++程序設(shè)計，畢竟復(fù)習(xí)時間有限，而且數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)要求的重點在于算法設(shè)計的能力，而不是編寫代碼的能力，因此，只要能用類似偽代碼的形式把思路表達(dá)清楚就行，不用強求寫出一個沒有任何語法錯誤的程序。
下面我們來解析一下知識點：
線性表這一章里面的知識點不多，但要做到深刻理解，能夠應(yīng)用相關(guān)知識點解決實際問題。鏈表上插入、刪除節(jié)點時的指針操作是選擇題的一個�？键c，諸如雙向鏈表等一些相對復(fù)雜的鏈表上的操作也是可以出現(xiàn)在綜合應(yīng)用題當(dāng)中的。
棧、隊列和數(shù)組可以考查的知識點相比鏈表來說要多一些。最基本的，是棧與隊列FILO和FIFO的特點。比如針對棧FILO的特點，進(jìn)棧出棧序列的問題常出現(xiàn)在選擇題中。其次，是棧和隊列的順序和鏈?zhǔn)酱鎯Y(jié)構(gòu)，這里一個常考點是不同存儲結(jié)構(gòu)下棧頂指針、隊首指針以及隊尾指針的操作，特別是循環(huán)隊列判滿和判空的2種判斷方法。再次，是特殊矩陣的壓縮存儲，這個考點復(fù)習(xí)的重點可以放在二維矩陣與一維數(shù)組相互轉(zhuǎn)換時，下標(biāo)的計算方法，比如與對角線平行的若干行上數(shù)據(jù)非零的矩陣存放在一維數(shù)組后，各個數(shù)據(jù)點相應(yīng)的下標(biāo)的計算。這一章可能的大題點，在于利用堆�；蜿犃械奶匦�，將它們作為基礎(chǔ)的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，支持實際問題求解算法的設(shè)計，例如用棧解決遞歸問題，用隊列解決圖的遍歷問題等等。
樹和二叉樹：這一章中我們從順序式的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)向?qū)哟问降臄?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，要掌握樹、二叉樹的各種性質(zhì)、樹和二叉樹的不同存儲結(jié)構(gòu)、森林、樹和二叉樹之間的轉(zhuǎn)換、線索化二叉樹、二叉樹的應(yīng)用(二叉排序樹、平衡二叉樹和Huffman樹)，重點要熟練掌握的，是森林、樹以及二叉樹的前中后三種遍歷方式，要能進(jìn)行相應(yīng)的算法設(shè)計。這一部分是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)考題歷來的重點和難點，復(fù)習(xí)時要特別關(guān)注。一些常見的選擇題考點包括：滿二叉樹、完全二叉樹節(jié)點數(shù)的計算，由樹、二叉樹的示意圖給出相應(yīng)的遍歷序列，依據(jù)二叉樹的遍歷序列還原二叉樹，線索化的實質(zhì)，計算采用不同的方法線索化后二叉樹剩余空指針域的個數(shù)，平衡二叉樹的定義、性質(zhì)、建立和四種調(diào)整算法以及回溯法相關(guān)的問題。常見的綜合應(yīng)用題考點包括：二叉樹的遍歷算法，遍歷基礎(chǔ)上針對二叉樹的一些統(tǒng)計和操作(比如結(jié)點數(shù)統(tǒng)計、左右子樹對換等等)，判斷某棵二叉樹是否二叉排序樹，以上這些都要求能用遞歸的和非遞歸的算法解決，特別要重視非遞歸的算法，線索化后二叉樹的遍歷算法，如查找某結(jié)點線索化后的前驅(qū)或后繼結(jié)點的算法以及給出Huffman編碼等等。
圖：在這一章中需要識記的是圖以及基于圖的各種定義，存儲方式。要熟練掌握圖的深度遍歷和廣度遍歷算法，這是用圖來解決應(yīng)用問題時常用的算法基礎(chǔ)。需要掌握基于圖的多個算法，能夠以手工計算的方式在一個給定的圖上執(zhí)行特定的算法求解問題。常見的應(yīng)用問題直接給出或經(jīng)過抽象，會成為下列問題：最小生成樹求解(PRIM算法和KRUSKAL算法，兩種方法思想都很簡單，但要注意不要混淆這兩種方法)，拓?fù)渑判騿栴}(這里會用到數(shù)組實現(xiàn)的鏈表，可以注意一下)，關(guān)鍵路徑問題(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的較大難點，要把概念理解透，能做出表格找出關(guān)鍵路徑)，最短路徑問題(有重要的應(yīng)用背景，也是貪心法不多的能給出最優(yōu)解的典型問題之一)。
查找：這一章，需要識記關(guān)鍵字、主關(guān)鍵字、次關(guān)鍵字的含義;靜態(tài)查找與動態(tài)查找的含義及區(qū)別;平均查找長度ASL的概念念及在各種查找算法中的計算方法和計算結(jié)果，特別是一些典型結(jié)構(gòu)的ASL值，B-樹的概念和基本操作沖突解決方法的選擇和沖突處理過程的描述，B+樹的概念(新增考點)，特別要注意B-樹和B+樹概念的對比，以及Hash表相關(guān)的概念。要熟練掌握順序表、鏈表、二叉樹上的查找方法，特別要注意順序查找、二分查找的適用條件(比如鏈表上用二分查找就不合適)和算法復(fù)雜度。
排序：最新的大綱將去年的內(nèi)部排序范圍擴(kuò)展為排序，排序既是重點，又是難點。排序算法眾多，今年大綱還加上了外部排序，總共10種，各種不同算法還有相應(yīng)的一些概念定義需要記住。選擇題常見的問題包括：給定數(shù)列要求給出某種特定排序方法運行一輪后的排序結(jié)果，或者給出初始數(shù)列和一輪排序結(jié)果要求選擇采用的排序算法，給定時間、空間復(fù)雜度要求以及數(shù)列特征要求選擇合適的排序算法等等。如果排序這一考點出現(xiàn)在綜合應(yīng)用題中則常與數(shù)組結(jié)合來考查。
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)要緊扣參考書，把書認(rèn)真看幾遍，深入理解大綱相關(guān)的知識點。
計算機(jī)考研全年復(fù)習(xí)六步策略
第一步：了解考試內(nèi)容、正確擇校
1.結(jié)合自己的興趣、學(xué)科基礎(chǔ)、就業(yè)意向確定報考專業(yè);
2.瀏覽計算機(jī)統(tǒng)考的相關(guān)課程(數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、組成原理、操作系統(tǒng)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò))，對專業(yè)知識體系有大體了解后，根據(jù)自身情況確定目標(biāo)院校;
3.在統(tǒng)考課程中，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和組成原理所占的比重最大，而且它們分別是對計算機(jī)軟硬件學(xué)習(xí)和深研的基礎(chǔ)，最好能進(jìn)行較為深入的學(xué)習(xí)。
第二步：春天，基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
以指定參考書為主，兼顧筆記，進(jìn)行專業(yè)課的第一輪復(fù)習(xí)。看書要以理解為主，不必糾纏于細(xì)節(jié)，并在不懂的知識點處做上標(biāo)記。參考書的閱讀方法有三種：
1.目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對于知識體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。
2.體系法：為自己所學(xué)的知識建立起框架，否則知識內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時候，眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
3.問題法：將自己所學(xué)的知識總結(jié)成問題寫出來，每章的.主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
另外，老師提醒我們還要學(xué)會做好筆記：通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度，但是隨著時間的發(fā)展，會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個個小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。如果沒有指定的參考書目，可按照專業(yè)咨詢師推薦的書目復(fù)習(xí)。
第三步：夏天，強化階段
1.進(jìn)行專業(yè)課的第二輪復(fù)習(xí)。以新大綱指定參考書和筆記為主，著重復(fù)習(xí)和解決第一遍留下的疑問，同時這一遍應(yīng)開始參考?xì)v年試題進(jìn)行分析，以把握復(fù)習(xí)重點和復(fù)習(xí)方法。此外，這一輪復(fù)習(xí)時要做筆記，將主要內(nèi)容歸納出一份比較簡潔的提綱，達(dá)到強化記憶、深刻理解的目的，也便于下輪復(fù)習(xí)。
認(rèn)真分析歷年試題，做好總結(jié)，對于考生明確復(fù)習(xí)方向，確定復(fù)習(xí)范圍和重點，做好應(yīng)試準(zhǔn)備都具有十分重要的作用。分析試題主要應(yīng)當(dāng)了解以下幾個方面：命題的風(fēng)格(如難易程度，是注重基礎(chǔ)知識、應(yīng)用能力還是發(fā)揮能力，是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側(cè)重點等。考生可以根據(jù)這些特點，有針對性地復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備，并進(jìn)行一些有針對性的練習(xí)，這樣既可以檢查自己的復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，以待改進(jìn);又可以鞏固所學(xué)的知識，使之條理化、系統(tǒng)化。
2.根據(jù)科目的性質(zhì)，每個單元或章節(jié)配套做相應(yīng)的試題，檢測看書的效果。
第四步：秋天，提高階段
1.進(jìn)行專業(yè)課的第三輪復(fù)習(xí)，這一輪要注重結(jié)合上一輪的筆記和提綱內(nèi)容有重點地、系統(tǒng)地理解和記憶，根據(jù)專業(yè)課要求答題的深度和廣度，可以找一些專業(yè)方面的期刊雜志作為輔助學(xué)習(xí)材料。
2.再次分析歷年真題，并根據(jù)專業(yè)情況做習(xí)題。
3.從所做的歷年真題和專業(yè)復(fù)習(xí)題中，歸納總結(jié)重點難點，各個擊破。
第五步：冬天，沖刺階段
1.這一輪要將參考書快速翻幾遍，以便對整個知識體系有全面的把握并且記在心中。
2.進(jìn)行查缺補漏，不要放過一個疑點，要注重的是此時不能執(zhí)著于細(xì)小的知識點，要懂得抓大放小。
3.可以根據(jù)對歷年試題的分析對本年度的專業(yè)考試做出一些預(yù)測，列出一些可考性比較強的題目來進(jìn)行準(zhǔn)備，捕捉可能出現(xiàn)考題的信息，重點掌握。
第六步：應(yīng)考階段
1.調(diào)整好身體狀態(tài)和精神狀態(tài)，即使?fàn)顟B(tài)不好也不要有太大的壓力，畢業(yè)年輕人都很耐扛;
2.勞逸結(jié)合，準(zhǔn)備參加一月份的研究生入學(xué)考試。
兩大角度談考研計算機(jī)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)
一、階段復(fù)習(xí)目標(biāo)
了解最新考試大綱對四門課程分別規(guī)定的范圍及要求，對考試情況有初步認(rèn)識;系統(tǒng)梳理教材當(dāng)中的考查知識點，對四門課程進(jìn)行深入理解，對各章節(jié)的知識體系產(chǎn)生較為清晰、條理分明的認(rèn)知。
二、復(fù)習(xí)教材推薦
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：清華大學(xué)出版社《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(第二版)》(嚴(yán)蔚敏主編)
計算機(jī)組成原理：高等教育出版社《計算機(jī)組成原理(第2版)》(唐朔飛主編)
操作系統(tǒng)：西安電子科技大學(xué)出版社《計算機(jī)操作系統(tǒng)(第3版)》(湯小丹等主編)
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第五版)》(謝希仁主編)
三、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)當(dāng)“雙管齊下”
所謂“雙管齊下”，是指不僅要切實掌握考綱中涉及的考查知識點，并且要建立層次分明、條理清晰的知識體系。
從知識掌握的微觀角度而言，基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)當(dāng)全面、細(xì)致，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進(jìn)行深入的理解、掌握，腳踏實地夯實基礎(chǔ)。由于考綱中對各考點的考查要求存在一定的差異，相應(yīng)地也應(yīng)當(dāng)注意有所側(cè)重。復(fù)習(xí)時可結(jié)合自身學(xué)習(xí)掌握的情況，對考綱中做重點要求以及自己掌握較為薄弱的知識內(nèi)容上多下工夫，以求將重點、難點一網(wǎng)打盡。特別地，帶著對知識內(nèi)容的理解與思考細(xì)讀計算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合輔導(dǎo)講義中對知識要點的剖析，必定能使復(fù)習(xí)扎實到位，步入良性循環(huán)。
從宏觀角度來講，計算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試包含四大科目，知識點范圍很廣，若僅采用零散記憶與理解的復(fù)習(xí)模式，勢必導(dǎo)致看一點忘一點的情形，而且重新回顧已復(fù)習(xí)過的內(nèi)容的時候感覺像一盤散沙般難成體系。因此我們建議大家復(fù)習(xí)的時候萬萬不可脫離整體的知識框架，復(fù)習(xí)每一章的時候，在回顧課堂所學(xué)知識之后自己嘗試列一下這個章節(jié)的知識結(jié)構(gòu)圖，把握這一部分內(nèi)容的宏觀結(jié)構(gòu);對于剛開始復(fù)習(xí)的同學(xué)而言這一步驟可能頗具難度，大家可選用內(nèi)含各章節(jié)清晰、詳盡知識結(jié)構(gòu)圖的參考書，如《計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合要點速記手冊》，在此基礎(chǔ)上完善、修正自己的框圖，形成對整章內(nèi)容的一個完整、清晰、層次分明的總體認(rèn)識。
基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)對復(fù)習(xí)全程的整體效果起著至關(guān)重要的作用，因此正確的復(fù)習(xí)方法是最終成功的必要保證!祝同學(xué)們復(fù)習(xí)順利!
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