管理學(xué)考研熱點的解析指南
我們在進(jìn)行管理學(xué)的考研時，一定要了解清楚有哪些熱點是需要我們掌握的。小編為大家精心準(zhǔn)備了管理學(xué)考研熱點的資料，歡迎大家前來閱讀。
考研管理學(xué)管理與組織熱點解析
一、管理者的定義
管理者在企業(yè)重點額定位一般是，他們通過協(xié)調(diào)和監(jiān)督其他人的活動達(dá)到組織目標(biāo)。他的工作不是取得個人成就，而是幫助他人完成任務(wù)。管理者的工作可能意味著協(xié)調(diào)一個部門的工作，也可能意味著監(jiān)督幾個單獨(dú)的個人，還可能包含協(xié)調(diào)一個團(tuán)隊的活動�，F(xiàn)代觀點強(qiáng)調(diào)管理者必須對組織負(fù)責(zé)，而不僅僅是權(quán)力。因此，管理者必然是對組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任，能夠?qū)嵸|(zhì)性的影響該組織經(jīng)營及達(dá)成成果的能力者。
二、組織層次
根據(jù)一般企業(yè)結(jié)構(gòu)，管理者往往被劃分為基層管理者、中層管理者和高層管理者。基層管理者，是最底層的管理人員，他們管理著非管理雇員所從事的工作，即生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)。這樣的管理者通常稱為主管，也可以稱為區(qū)域經(jīng)理，部門經(jīng)理或工長;中層管理者，包括所有處于基層和高層之間的各個管理層次的管理者，這些管理者管理著基層管理者，他們可能具有地區(qū)經(jīng)理、項目主管、工廠廠長、或者事業(yè)部經(jīng)理的頭銜;高層管理者，處于或接近組織頂層，他們承擔(dān)著制定廣泛的組織決策，為整個組織制定計劃和目標(biāo)的責(zé)任，他們的典型頭銜通常是執(zhí)行副總裁、總裁、管理董事、首席運(yùn)營官、首席執(zhí)行官或者董事會主席。
三、效率與效果的關(guān)系
在經(jīng)濟(jì)學(xué)中我們這樣講：在不會使其他人境況變壞的前提下，如果一項經(jīng)濟(jì)活動不再有可能增進(jìn)任何人的經(jīng)濟(jì)福利，則該項經(jīng)濟(jì)活動就被認(rèn)為是有效率的。但在管理學(xué)中，效率往往是指以盡可能少的投入得出盡可能多的產(chǎn)出，通常是指“正確地做事”，即不浪費(fèi)資源。效果通常是指“做正確的事”，即所從事的工作和活動有助于組織達(dá)到其目標(biāo)。
效率是關(guān)于做事的方式，而效果涉及結(jié)果，或者說達(dá)到組織的目標(biāo)。因此，管理當(dāng)局不能只是關(guān)注達(dá)到和實現(xiàn)組織目標(biāo)，也就是關(guān)注效果，還要盡可能有效率地完成工作。在成功的組織中高效率和高效果是相輔相成的，而不良的管理通常既是低效率的也是低效果的，或者雖然有效果但卻是低效率的。
四、明茨伯格管理角色理論
明茨伯格研究了管理者從事的工作，得出結(jié)論：管理者做什么可以通過考察管理者在工作中所扮演的10種不同但高度相關(guān)的角色來恰當(dāng)?shù)孛枋觥＜此^管理角色，是指特定的管理行為類型。明茨伯格的10種管理行為可以被進(jìn)一步組合為人際關(guān)系、信息傳遞和決策制定。
◆ 人際關(guān)系：
(1)掛名首腦：象征性首腦;必須履行許多法律性或社會性的例行義務(wù)迎接來訪者;簽署法律文件。
(2)領(lǐng)導(dǎo)者：負(fù)責(zé)激勵下屬;承擔(dān)人員配備、培訓(xùn)以及有關(guān)的職責(zé)實際上從事所有的有下級參與的活動。
(3)聯(lián)絡(luò)者：維護(hù)自行發(fā)展起來的外部關(guān)系和消息來源，從中得到幫助和信息發(fā)感謝信;從事外部委員會的工作;從事其他有外部人員參加的活動。
◆ 信息傳遞
(4)監(jiān)聽者：尋求和獲取各種內(nèi)部和外部的信息，以便透徹地理解組織與環(huán)境閱讀期刊和報告;與有關(guān)人員保持私人接觸。
(5)傳播者：將從外部人員和下級那里獲取的信息傳遞給組織的其他成員舉行信息交流會;用打電話的方式轉(zhuǎn)達(dá)信息。
(6)發(fā)言人：向外界發(fā)布組織的計劃、政策、行動、結(jié)果等召開董事會;向媒體發(fā)布信息。
考研管理學(xué)復(fù)習(xí)合理規(guī)劃是成功的保障
一般來說各大高校的招生簡章會在9月份陸續(xù)出臺，對于從暑期就想開始復(fù)習(xí)的同學(xué)來說參考書有點難以確定。建議在未確定制定教材之前，以周三多的《管理學(xué)》和羅賓斯的《管理學(xué)》這兩本課本為主。這兩本書較為權(quán)威而且穿插了很多經(jīng)典案例在里邊，考生可以在讀書時結(jié)合其中的經(jīng)典案例進(jìn)行理解，領(lǐng)悟其中分析問題的技巧，對管理學(xué)形成基本框架。
正所謂合理的規(guī)劃是成功的最佳保障，如何充分利用假期這兩個月的寶貴的復(fù)習(xí)時間、用最高效的方法組織復(fù)習(xí)，為整個備考階段打好牢固的基礎(chǔ)就成為一個至關(guān)重要的問題。
需要提醒廣大考生的是，在結(jié)合自己的理解繪制知識理論框架圖構(gòu)，建知識體系的同時，也要試著訓(xùn)練自己的答題思路，掌握一些基本概念和模型，試著以專業(yè)的眼光、角度運(yùn)用所學(xué)知識分析社會問題。
按部就班，按照復(fù)習(xí)計劃踏實復(fù)習(xí)。炎炎夏日，很容易產(chǎn)生浮躁情緒，考生應(yīng)當(dāng)注意保持平和的心態(tài)，平心靜氣對待不懂的問題、知識點，避免心浮氣躁。
各門功課交叉復(fù)習(xí)。最好避免一個晚上或者一個白天甚至連續(xù)幾天只復(fù)習(xí)一門功課。事實上長時間針對一門功課進(jìn)行集中轟炸并不是一種有效的學(xué)習(xí)方 法，不但容易思維疲勞，而且很容易產(chǎn)生厭煩情緒，效率也很低下�？佳惺且豁棾志脩�(zhàn)，考生要學(xué)會調(diào)整自己的情緒、狀態(tài)，同時適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，讓自己保持最佳狀態(tài)。
保持每天有一定量的時間用來復(fù)習(xí)專業(yè)課。每天花在專業(yè)課上的時間應(yīng)不少于3個小時。由于專業(yè)課是下午考，建議大家可以把專業(yè)課的復(fù)習(xí)時間安排在下午。
勞逸結(jié)合，不要搞疲勞轟炸。每天保證充足的睡眠時間，中午堅持午睡，晚上避免熬夜。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。有的同學(xué)認(rèn)為 考研了就應(yīng)該過早上起得比雞早，晚上睡得比狗晚的生活。其實不然。每天必要的睡眠時間不夠，只會導(dǎo)致白天懨懨欲睡、注意力不集中，看書4個小時還不如平時 看書一個小時有效果。與其毫無效率的挪用睡覺時間看書，還不如保持充足的睡眠時間，高效率的看書。
總之，對參加考研管理學(xué)的同學(xué)來說認(rèn)真復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的.，希望同學(xué)都能在考研管理學(xué)復(fù)習(xí)過程中得到很好的收獲，能夠令考研成績有大幅度的提高!
考研管理學(xué)專業(yè)課整體規(guī)劃
第一輪復(fù)習(xí)不要想著要去背什么，主要是知識點的掃盲，建議大家把所有章節(jié)看一遍，理解并掌握知識點之間內(nèi)在的邏輯體系，能夠在閉著書本時候復(fù)述書中的所有內(nèi)容就達(dá)到復(fù)習(xí)的效果了，如果此目標(biāo)達(dá)不到，那么就再次系統(tǒng)地復(fù)習(xí)一遍。另外，市場營銷只看一遍肯定不夠的，看過兩三遍后要有個明確的邏輯思路，掌握全書的知識體系，注意抓住重點。
一、基礎(chǔ)階段時間規(guī)劃及每月應(yīng)達(dá)到的復(fù)習(xí)效果
5月份仔細(xì)看王利平的《管理學(xué)原理》和周三多的《管理學(xué)》，主要抓住計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制這四部分。同時結(jié)合著王利平的《管理學(xué)原理》的第三篇重點看看。說明：要根據(jù)自己的時間和基礎(chǔ)靈活安排，重點章節(jié)重點看，保證30天看完。
6月份看郭國慶的《市場營銷學(xué)通論》，7月份看荊新、王化成的《財務(wù)管理學(xué)》。
時間可以稍微靈活處理，時間充足的話再回頭把四本書自己看的比較薄弱的環(huán)節(jié)好好看看，爭取在基礎(chǔ)階段把課本的知識點掌握好。
二、基礎(chǔ)階段參考書目
1. 《管理學(xué)原理》 人大出版社第1版
2. 《管理學(xué)》 高教出版社第2版
3. 《財務(wù)管理學(xué)》 王化成劉俊彥人大出版社 第3版
4. 《市場營銷學(xué)通論》 人大出版社第3版
說明：四本一定是要好好看的，還沒有買參考教材的最好買最新版的，已經(jīng)買舊版的也沒必要還去買最新版的，因為變化比較小。王利平的管理學(xué)原理重點看第三篇，很多管理學(xué)真題原型在這一篇。輔助結(jié)合著周三多的管理學(xué)看，把兩本書的考慮問題的角度結(jié)合起來。
三、基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)建議
時間要求：每天花在專業(yè)課上的時間應(yīng)不少于3個小時。由于專業(yè)課是下午考，建議大家可以安排2：00-5：30固定性的看專業(yè)課。
1、管理學(xué)
管理學(xué)的考點很多時候會比較新，也會比較亂，是管理綜合中最難把握的一門。書本中可能會找不到具體的答案，且有些東西每本書的提法也不一樣，所以要早些準(zhǔn)備，而且看的時候要結(jié)合幾本書一起看，總結(jié)出異同，找出內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
周三多的《管理學(xué)》
理由：這本書經(jīng)典，而且國外的書案例較多看起來不累，卻闡述了管理學(xué)的精髓，讀完這本書對管理學(xué)有個基本的框架，通過其中的案例可以領(lǐng)悟到一些分析問題的能力。管理學(xué)決策、計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制最重要。
2、市場營銷
準(zhǔn)確的說，市場營銷沒有什么高深的理論，跟我們接觸到的一些市場手段有聯(lián)系，出題的風(fēng)格也是比較保守的，考題基本是可以在書上找到答案的。所以市場營銷記憶性的東西多。
郭國慶的《市場營銷原理》：重點看市場營銷戰(zhàn)略和市場營銷組合策略。
3、財務(wù)管理
由于大部分同學(xué)都學(xué)過財務(wù)管理，而且初試的財務(wù)管理很簡單，絕對比不上注會，平時學(xué)的好的可以在這里少花點時間。但若是跨專業(yè)的同學(xué)就要抓緊時間了，可以根據(jù)自己的時間調(diào)整，可以配合《學(xué)生用書》上的計算題練練，同時加深理解，因為一般會在這兒有一道計算題。
荊新、王化成的《財務(wù)管理》：重點看長期籌資決策、長期投資和流動資產(chǎn)這幾章，其他部分結(jié)合專業(yè)課資料里面的筆記展開。
說明：從6月下旬開始，估計許多同學(xué)都要開始準(zhǔn)備期末考試了，所以這個階段不安排具體的計劃。
7、8月份會有各公共課的強(qiáng)化輔導(dǎo)班，所以建議這兩個月主攻公共課，尤其是數(shù)學(xué)和英語。若不上輔導(dǎo)班的可以多花點時間在專業(yè)課上，最好抽空看看王利平的《管理學(xué)原理》。
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