考研Mpacc有哪些邏輯綜合題型
已經(jīng)報(bào)考了Mpacc考研的小伙伴們，在復(fù)習(xí)的時(shí)候，需要把一些邏輯綜合題型了解清楚。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研Mpacc邏輯綜合題型，歡迎大家前來閱讀。
考研Mpacc邏輯題型————形式比較型
形式比較型考題是主要從推理形式上比較題干和五個(gè)選項(xiàng)之間的相同或不同。對這類題目，關(guān)鍵是要從具體的、有內(nèi)容的思維過程的論述中抽象出一般的推理形式，即用一般的邏輯推理關(guān)系來代替其中的單個(gè)命題。
做這類題型只考慮推理結(jié)構(gòu)和形式，而不考慮其內(nèi)容的對錯(cuò)，所以題目往往會(huì)出一些題干本身是謬誤的、違反常識(shí)的東西來對考生造成一定的思維干擾，所以做這類題目要注意排除內(nèi)容本身的影響從而盡快找出其實(shí)質(zhì)的推理結(jié)構(gòu)。
考研Mpacc邏輯題型————匹配及邏輯運(yùn)算型
匹配及邏輯運(yùn)算型題型一般特點(diǎn)是，這類題型題干一般提供幾類因素，每類因素又有幾種不同情況，同時(shí)題干還給出屬于不同類因素之間不同情況的判斷，要求推出確定的結(jié)論。
有的考生特別害怕這種匹配類型的題目，其實(shí)只要細(xì)心得法，這類題目并不難。解這類考題時(shí)，所要使用的推理形式和推理步驟較多，推理過程顯得相對復(fù)雜。解題基本思路是，通過對題干給出的多種因素間的關(guān)系進(jìn)行分析推理和排列組合，弄清題干中所給條件的內(nèi)在關(guān)系，從一個(gè)一個(gè)條件出發(fā)，逐步推理，直至推出正確答案。具體比如可以用假設(shè)反證法，耐心點(diǎn)推是個(gè)笨辦法，但絕對是個(gè)好辦法;也可以用表格法，把已知條件劃在一個(gè)表格上，再進(jìn)一步推理。
有甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生，一個(gè)出生在B市，一個(gè)出生在S市，一個(gè)出生在W市。他們的專業(yè)，一個(gè)是金融，一是管理，一個(gè)是外語。已知：
乙不是學(xué)外語的。
乙不出生在W市。
丙不出生在B市。
學(xué)習(xí)金融的不出生在S市。
學(xué)習(xí)外語的出生在B市。
根據(jù)上述條件，可推出甲所學(xué)的專業(yè)是：
A.金融。
B.管理。
C.外語。
D.金融或管理。
E.推不出來。
[解題分析]正確答案：C。
已知乙不是學(xué)外語的。那么乙或者是金融或者是管理。設(shè)乙=金融，則乙不出生在S市(因?yàn)椋簩W(xué)習(xí)金融的不出生在S市);所以，乙只能出生在B市(因?yàn)椋阂乙膊怀錾赪市)。然而學(xué)習(xí)外語的出生在B市，因此，矛盾，假設(shè)不成立。結(jié)論：乙=管理。丙不出生在B市，同時(shí)，學(xué)習(xí)外語的出生在B市，所以，甲=外語。
某宿舍住著四個(gè)研究生，分別是四川人、安徽人、河北人和北京人。他們分別在中文、國政和法律三個(gè)系就學(xué)。其中：
I.北京籍研究生單獨(dú)在國政系。
II.河北籍研究生不在中文系。
III.四川籍研究生和另外某個(gè)研究生同在一個(gè)系。
IV.安徽籍研究生不和四川籍研究生同在一個(gè)系。
以上條件可以推出四川籍研究生所在的系為哪個(gè)系?
A.中文系。
B.國政系。
C.法律系。
D.中文系或法律系。
E.無法確定。
[解題分析]正確答案：C。
我們來使用假設(shè)反證法。要推四川籍研究生所在的系，我們來依次假設(shè)。
設(shè)四川=中文。則還有一個(gè)研究生也在中文，是誰呢?不是河北籍(河北籍研究生不在中文系)，也不是安徽籍(安徽籍研究生不和四川籍研究生同在一個(gè)系)，那就是北京籍。而這與“北京籍研究生單獨(dú)在國政系”矛盾。
設(shè)四川=國政。則與“北京籍研究生單獨(dú)在國政系”矛盾。
設(shè)四川=法律。則還有一個(gè)研究生也在法律。是誰呢?不是安徽籍，不是北京籍，那就是河北籍。安徽籍在中文系，北京籍在國政系。
方寧、王宜和余涌，一個(gè)是江西人，一個(gè)是安徽人，一個(gè)是上海人，余涌的年齡比上海人大，方寧和安徽人不同歲，安徽人比王宜年齡小。
根據(jù)上述斷定，以下結(jié)論都不可能推出，除了
A.方寧是江西人，王宜是安徽人，余涌是上海人。
B.方寧是安徽人，王宜是江西人，余涌是上海人。
C.方寧是安徽人，王宜是上海人，余涌是江西人。
D.方寧是上海人，王宜是江西人，余涌是安徽人。
E.方寧是江西人，王宜是上海人，余涌是安徽人。
[解題分析]正確答案：D。
容易檢驗(yàn)當(dāng)D為真時(shí)，與題干的論述不矛盾。同時(shí)，我們也可以從題干推出D。由“余涌的年齡比上海人大”與“安徽人比王宜年齡小”，可以得出江西人最大;由“方寧和安徽人不同歲，安徽人比王宜年齡小”可知余涌是安徽人;由“余涌的年齡比上海人大”可知上海人最小;由“安徽人比王宜年齡小”可知王宜是江西人。剩下沒有判定的方寧只能是上海人。與選項(xiàng)D完全一致。既然選項(xiàng)D是可以從題干嚴(yán)格推理得出的，其他選項(xiàng)與D又不同，所以其他選擇都是錯(cuò)的。
考研Mpacc邏輯題型————真話假話型
把這類考題根據(jù)題目的表現(xiàn)形式歸結(jié)為真話假話型，這是一種通俗的說法，其本質(zhì)是涉及了邏輯基本規(guī)律(同一律、矛盾律、排中律)。解決這類問題的突破口往往是運(yùn)用對當(dāng)關(guān)系等邏輯知識(shí)在所有敘述中找出有互相矛盾的判斷，從而必知其一真一假。
例如下列兩個(gè)命題是互相矛盾的：
“所有S是P”與“有些S不是P”
“所有S不是P”與“有些S是P”
“p并且q”與“或者p或者非q”
“p或者q”與“非p并且非q”
“如果p則q”與“p并且非q”
“只有p才q”與“非p并且q”
“必然p”與“可能非p”
“不可能p”與“可能p”
要注意的是：有時(shí)兩個(gè)命題雖然不是矛盾的，但互相反對(或下反對)，即不能同真(或不能同假)，那就可以推出兩個(gè)判斷中至少有一個(gè)是假的`(或者至少有一個(gè)是真的)，這也同樣是解題的關(guān)鍵。
例如下列命題是互相反對的(不能同真，但可以同假):
“所有S是P”與“所有S不是P”
“所有S都是P”與“(某個(gè))S不是P”
“所有S不是P”與“(某個(gè))S是P”
“必然p”與“不可能(必然非)p”
例如下列命題是互相下反對的(不能同假，但可以同真):
“有些S是P”與“有些S不是P”
“有些S是P”與“(某個(gè))S不是P”
“有些S不是P”與“(某個(gè))S是P”
“可能p”與“可能非p”
真話假話型考題包括一真多假、一假多真或多真多假三種，主要問法有：
[1]上述判斷中只有一個(gè)為真(假)，以下哪項(xiàng)最可能為真?
[2]這幾句話中只有兩句是真，請你推出以下哪項(xiàng)為真?
解題基本思路主要有兩種：一是用矛盾(或反對)法，具體做法是從題干提供的所有判斷中，找到兩個(gè)矛盾(或反對)的判斷，從而知其真假關(guān)系，進(jìn)一步可推理出答案;二是用假設(shè)反證法，這種方法雖然顯得笨些，卻很有實(shí)效。
值得注意的是，因?yàn)榍皫状慰荚囍�，多次出現(xiàn)此題型，但在近來的考試中出現(xiàn)的次數(shù)已明顯減少。不過，考生仍應(yīng)多加戒備，因?yàn)榇祟惪碱}實(shí)在是容易命題。
桌子上有4個(gè)杯子，每個(gè)杯子上寫著一句話：第一個(gè)杯子：“所有的杯子中都有水果糖”;第二個(gè)杯子：“本杯中有蘋果”;第三個(gè)杯子：“本杯中沒有巧克力”;第四個(gè)杯子：“有些杯子中沒有水果糖”。
如果其中只有一句真話，那么以下哪項(xiàng)為真?
A.所有的杯子中都有水果糖。
B.所有的杯子中都沒有水果糖。
C.所有的杯子中都沒有蘋果。
D.第三個(gè)杯子中有巧克力。
E.第二個(gè)杯子里有蘋果。
[解題分析]正確答案：D。
【考研Mpacc有哪些邏輯綜合題型】相關(guān)文章：
會(huì)計(jì)專碩MPAcc就業(yè)方向有哪些04-02
小升初語文試卷有哪些題型07-24
一建案例有哪些題型09-11
2018考研聯(lián)考邏輯常見7種題型解題技巧08-27
西醫(yī)綜合考研題型與試卷結(jié)構(gòu)詳解08-14
中醫(yī)綜合考研題型與試卷結(jié)構(gòu)詳解08-14
2017考研復(fù)試綜合面試有哪些注意事項(xiàng)11-06
2018會(huì)計(jì)碩士MPAcc考研常識(shí)08-06
2017MPACC考研難度剖析08-20
審計(jì)師有哪些考試的題型11-12