考研英語需要掌握的詞匯背誦法

　　考研英語背單詞可以說是很多考生頗為苦大仇深的一件事，天天都要背，背了做題也不一定多好，但也不能放棄。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語的詞匯背誦法指南，歡迎大家前來閱讀。

　　考研英語的詞匯背誦法指導(dǎo)

　　詞匯分組滾動復(fù)習(xí)法：考研英語大綱詞匯5500個單詞，同學(xué)在最初準(zhǔn)備英語時，應(yīng)該先對照大綱瀏覽哪些單詞還不是很熟悉，然后標(biāo)示出來，著重記憶。因為大部分的同學(xué)都參加過英語 4、6級考試，所以4、6級考察范圍之內(nèi)的單詞相對而言已經(jīng)比較熟悉了。所以可以著重記憶一下這部分范圍之外的單詞。而到了現(xiàn)階段，對于很熟練的單詞就可以一掠而過了，把不會的詞匯從大綱中摘出來列到筆記本上， 最好可以按照字母順序進行分類，這樣下來，你的筆記本上一般也就1000-2000單詞左右。然后把這些詞20個一組，進行分組背誦，每天早上一組，晚上一組，如果詞匯過多的話，可以中午也背一組，第二條重復(fù)背誦第一天的。這樣持續(xù)，兩個月左右基本可以將單詞拿下。此法重在執(zhí)行和堅持，意志薄弱者慎用。

　　詞性分類記憶法：就是把單詞按動詞、形容詞、名詞分類來進行記憶。而大綱考試范圍內(nèi)的詞，通過分析真題我們可以發(fā)現(xiàn)，重點是在動詞上。在最后這次記憶里，目的是區(qū)分重 點，可以在短時間內(nèi)在頭腦中形成一個重點區(qū)分的印象。因為考研英語中大家普遍感到困惑的難理解的就是動詞，所以我們應(yīng)該把記憶單詞的重點放在動詞上面。這一遍記憶的目標(biāo)要達到：動詞，一定要認得、記得、用得;形容詞，要認得、記得;名詞，認得即可。

　　詞根記憶法：英語的構(gòu)詞法可分為四大類，派生、合成、轉(zhuǎn)化和縮略。英語和漢字一樣都是人為造就的，而且都有一定的規(guī)律。漢字中有象形字，會意字，比如“語”字，就是一個“言”字旁加一個“吾”，不就是我說的意思嗎?英語同樣如此，比如：semiautomatic(半自動的)就是由兩個部分組成的：semi 半+automatic自動的;prehistory(史前)由pre前+history歷史(06年考研試卷出現(xiàn)過)。所以這樣的單詞看似生詞，其實只是由簡單的詞匯組合而來。掌握詞根了，就很容易掌握它們的詞義。

　　考研英語翻譯考點解讀

　　在英語中，可以充當(dāng)主語的有三類形式，即詞類、短語類和從句類，詞類包括名詞、代詞和數(shù)詞，短語類包括現(xiàn)在分詞短語和to do不定式短語。

　　這三類形式當(dāng)中，雖然從句充當(dāng)主語更難一點，但主語從句在考研翻譯中只出現(xiàn)過一次，因此并不是大家要掌握的主要考點，因為這時英漢語中的主謂賓的順序仍然是一致的`，無法對考生們理解和翻譯長難句構(gòu)成大的障礙。大家理解起來比較難的是It作形式主語句型，這是就主語來說，英漢語中存在較大差異的地方。

　　例如，That the plates are moving in the opposite direction is beyond dispute.在該句中，主語是that引導(dǎo)的從句，它明顯比系表部分長得多，這樣就會造成英語中非常忌諱的“頭重腳輕”的現(xiàn)象，為了避免這一情況，我們就要進行調(diào)整，將長的、重要的內(nèi)容放到句子后面去，則句子變成It is beyond dispute that the plates are moving in the opposite direction，此時句中it作形式主語，代替真正的主語that從句在主語位置上出現(xiàn)，本身是沒有實際意義的。這就是It作形式主語句型的由來。對于這一考點，大家要掌握的是其辨認技巧和翻譯方法。

　　在考研翻譯中，It作形式主語句型的構(gòu)成形式包括兩類，一是It+系動詞(is/was/seem)+adj./n./v-ed/介詞短語+that從句/to do不定式短語，二是It+謂語+賓語+that從句/to do不定式。這兩種構(gòu)成形式也是It作形式主語句型的識別形式。

　　對于上面的例句，我們通常有三種翻譯方法，第一種是“板塊正在向相反方向移動是毋庸置疑的”，第二種是“板塊正在向相反方向移動，這是毋庸置疑的”，第三種是“毋庸置疑的是，板塊正在向相反方向移動”。對于該句來說，真正主語部分還不是很長，三種譯法都可行，但考研翻譯中，真正的主語部分往往非常長，這時考慮到漢語的表達習(xí)慣，我們就要選擇第三種譯法，否則就會造成漢語譯文中“頭重腳輕”。

　　因此，我們在翻譯It作形式主語句型通常采取的方法是：先翻譯系表部分，再翻譯真正主語部分，即采用順譯法，先譯that從句/to do不定式短語之前的內(nèi)容，再翻譯that從句/to do不定式短語部分內(nèi)容。

　　考研英語詞匯區(qū)別記憶

　　第一類：熟詞

　　如age，ant，bee，die，等等。對于這類詞，我們只需蓋住中文釋義，快速瀏覽過去，看是不是完全掌握了，掌握了的用線劃去，不太熟悉的做上記號;

　　第二類：生詞

　　這指我們沒學(xué)過或是比較陌生的詞，這類單詞有些是拼寫較復(fù)雜，有些是出現(xiàn)頻率低，但是這類單詞的用法比較固定，本身不附帶其他記憶任務(wù)，如：anniversary，homosexual，homogenization，nonetheless等等，對于這類單詞，我們做到在文章中出現(xiàn)能認識即可。

　　第三類：熟詞生義

　　指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經(jīng)掌握，但是考研詞匯大綱中他們又有了新意，如school“學(xué)派”，book“預(yù)定”，對于這類詞我們一定要高度重視，因為這些是命題人最偏愛的考點;

　　第四類：核心詞

　　這是備考時最重要的詞。這類詞本身意義較多，附帶短語較多，搭配靈活，在各類場合出現(xiàn)頻率較高，并且有許多同義詞和反義詞，如confine，considerable，apply等等。

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