考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)有哪些背誦的方法
我們?cè)谶M(jìn)行考研英語(yǔ)詞匯的復(fù)習(xí)時(shí)，需要掌握好背誦的方法，才能更有效的進(jìn)行復(fù)習(xí)。小編為大家精心準(zhǔn)備了考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)背誦的技巧，歡迎大家前來(lái)閱讀。
考研英語(yǔ)詞匯復(fù)習(xí)背誦的秘訣
1.a-/an- (not，without否定)
apo1itical a. 不關(guān)心政治的
e.g. Henry used to be totally apolitical, but I think he is now politically more aware
基辛格過(guò)去完全不問(wèn)政治, 但是,我認(rèn)為現(xiàn)在他政治上比較敏銳了.
anonymous a. 匿名的，無(wú)名的，不知名的
e.g. She's got too much dignity to descend to writing?anonymous?letters.
她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，絕不會(huì)自貶身份去寫匿名信。
2.a-/ab-/abs- (在“t”“v”之前)( avoid避免)
abstain v.棄權(quán)，戒
e.g. They say it would be political suicide for the party to?abstain.
他們說(shuō)這個(gè)政黨棄權(quán)無(wú)異于自毀政治前程。
abstract v. n. 摘要
e.g. His painting went through both representational and?abstract?periods.
他的繪畫經(jīng)歷了具象風(fēng)格和抽象風(fēng)格兩個(gè)階段。
3.ant- (against /opposite“反抗”“反”“抗”)
anti-government反政府的
e.g. Mr Cramer said the violence by?anti-government protestors was reprehensible.
克拉默先生說(shuō)反政府示威者的暴力活動(dòng)應(yīng)該受到譴責(zé)。
antisocial反社會(huì)的
e.g. Toddlers are notoriously?antisocial?when it comes to sharing toys.
眾所周知，剛學(xué)會(huì)走路的孩子不愿和別人分享玩具。
4.counter-/contra- (against，opposite反，對(duì)應(yīng))
contrast對(duì)比，對(duì)照;
e.g. The boy's room is a complete?contrast?to the guest room.
這個(gè)男孩的'房間和客房截然不同。
counteract抵抗;
e.g. My husband has to take several pills to?counteract?high blood pressure.
我丈夫不得不吃幾片藥來(lái)降壓。
5.de- away，down，negative離開(kāi)，分，否定，使低下
decompose v. 分解, 腐爛
e.g. Most animals?decompose?very quickly after death.
大多數(shù)動(dòng)物死后很快腐爛.
degenerate v. 墮落
e.g.?Will too much freedom make them?degenerate?
太多的自由會(huì)令他們墮落嗎 ?
考研英語(yǔ)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
1.語(yǔ)法不能投入過(guò)多時(shí)間
語(yǔ)法固然重要，但是考研中直接涉及具體語(yǔ)法的很少很少，而主要是間接的通過(guò)閱讀部分來(lái)考察語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)的。同時(shí)語(yǔ)法是純理論化的東西，很抽象。漢語(yǔ)也有語(yǔ)法，而且漢語(yǔ)語(yǔ)法的難度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于英語(yǔ)的語(yǔ)法。但是中國(guó)人中真正懂這些抽象語(yǔ)法的人多嗎?又有幾個(gè)中國(guó)人看不懂、說(shuō)不出、聽(tīng)不懂漢語(yǔ)呢?語(yǔ)言僅僅是一種交流的工具，很多時(shí)候知其然就夠了，不一定非要知其所以然。所以，語(yǔ)法的復(fù)習(xí)不應(yīng)該作為大頭，簡(jiǎn)單的溫習(xí)一下就夠了，甚至可以不去管那些具體的“概念”，比如“限制性定語(yǔ)從句”“非限制想定語(yǔ)從句”，只要能看懂文章，看懂句意就可以了。
2.切勿亂搞題海戰(zhàn)術(shù)
題海戰(zhàn)術(shù)本來(lái)是個(gè)好方法，經(jīng)過(guò)大量的演練后，就能熟悉題型、掌握套路，以至“熟能生巧”。題海演練為的就是實(shí)戰(zhàn)!但是題海戰(zhàn)術(shù)有個(gè)最關(guān)鍵的前提：你現(xiàn)在作為戰(zhàn)術(shù)演練的題型一定要和實(shí)戰(zhàn)的題型幾乎一致。如果你所演練的題型和實(shí)戰(zhàn)不一致，那就失去了實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。就好比，要進(jìn)行搶灘登陸戰(zhàn)了，你卻總在防空演習(xí)�？上攵�，就算你的防空能力達(dá)到了連一只蒼蠅也飛不進(jìn)來(lái)，也無(wú)法解決好搶灘登陸戰(zhàn)的問(wèn)題。盲目的題海戰(zhàn)術(shù)只能說(shuō)是浪費(fèi)時(shí)間、浪費(fèi)精力、浪費(fèi)你的激情。這也就是很多朋友考研前做了300-500篇閱讀短文，命中率也不很糟糕，但是一到考研就只能命中50%左右的原因了!
3.難句并不代表一切
有的同學(xué)就認(rèn)為只要把真題里的難句分析看懂，分析明白就可以了。其實(shí)不然，每篇文章里都有不同句型的難句，你分析對(duì)了一個(gè)，也只是掌握了這一個(gè)。無(wú)法達(dá)到舉一反三，觸類旁通的效果。但是專門的難句分析書就不一樣了，那里面把各種句型一一羅列，每個(gè)句型里又列舉了幾十個(gè)句子，你把這些個(gè)句子掌握了，這種句型也就掌握了，再在考場(chǎng)里遇到這樣的難句就不會(huì)心慌了。就好象站在大街看汽車一樣，雖然看了很多輛，但是與到專賣店看到各種品牌汽車的感覺(jué)是完全不一樣的，所留下的印象也完全不一樣。
考研英語(yǔ)五月復(fù)習(xí)建議
1.知詞義也要會(huì)使用
如果說(shuō)認(rèn)詞和辨詞是掌握詞匯的初級(jí)階段和中級(jí)階段，那么用詞就是掌握詞匯的高級(jí)階段。以翻譯和寫作為例，翻譯就是五句話，句中往往沒(méi)有生詞，考生翻譯成中文往往邏輯不通，語(yǔ)義含混;寫作只需200個(gè)詞，考生寫的往往是些Chinglish(中式英語(yǔ))。出現(xiàn)這種情況，其根本原因是對(duì)詞的用法掌握不夠，一個(gè)句子、一篇文章不是詞的簡(jiǎn)單組合，它要求詞與詞、句與句之間有一種協(xié)調(diào)，這就說(shuō)明背單詞重要，背單詞的用法更重要。
2.能固定也能變化
同學(xué)們往往碰到這樣一種情況：一個(gè)詞稍有變化馬上就不識(shí)廬山真面目。比如practice是“實(shí)踐”，形容詞practical的意思是“實(shí)際的，實(shí)用的”，而副詞practically卻是“幾乎，簡(jiǎn)直”;stumble明明是“絆、跌”的意思，。stumble upon的意思卻成了“偶然發(fā)現(xiàn)”。語(yǔ)言具有約定俗成性，很多時(shí)候無(wú)法做出合理的解釋，這就如中國(guó)人比喻“很容易”時(shí)會(huì)說(shuō)“小菜一碟”，英國(guó)人卻說(shuō)“a piece of cake”，背單詞時(shí)考生就要抓住這一特點(diǎn)，把特殊用法和固定搭配作為背記的重點(diǎn)，光背基本詞匯和基本用法是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
3.日積月累，培養(yǎng)語(yǔ)感
培養(yǎng)良好的語(yǔ)感對(duì)考生完成完型、閱讀理解和作文有著非常重要的作用。尤其是完型填空，有時(shí)文章可能讀不太懂，但感覺(jué)會(huì)告訴你應(yīng)該選哪一項(xiàng)。培養(yǎng)語(yǔ)感可以通過(guò)幾種方法，比如多聽(tīng)英語(yǔ)磁帶和廣播，看看英語(yǔ)原版書籍和原版VCD，多讀優(yōu)秀的英文資料甚至背誦等等，但必須堅(jiān)持，日積月累才會(huì)有收獲。大家可以在閱讀中提速，每年有部分考生，答不完卷子，或者成績(jī)不佳的直接原因，并不是讀不懂，而是看不完。這種情況給我們的啟示是，一定要在平時(shí)的訓(xùn)練中，把閱讀的速度提上去。
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