計算機(jī)考研暑期復(fù)習(xí)需要把握哪些要點
暑期來臨，對于考研專業(yè)課來說，也進(jìn)入了強(qiáng)化復(fù)習(xí)的階段，這兩個月的暑假為廣大考生提供了難得的復(fù)習(xí)時間。小編為大家精心準(zhǔn)備了計算機(jī)考研暑期的復(fù)習(xí)重點，歡迎大家前來閱讀。
計算機(jī)考研暑期的復(fù)習(xí)要點
▶選擇好合適的教材
計算機(jī)專業(yè)從09年開始實行統(tǒng)考，原則上統(tǒng)一命題后就沒有了指定教材，在輔導(dǎo)書的選擇上我們?nèi)匀粸榭忌扑]一下幾本在國內(nèi)較為權(quán)威，對考研有指導(dǎo)意義的參考書：
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語言版)》，嚴(yán)蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社
《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)題集(C語言版)》，嚴(yán)蔚敏、吳偉民著，清華大學(xué)出版社
計算機(jī)組成原理：
《計算機(jī)組成原理》，唐朔飛著，高等教育出版社
《計算機(jī)組成原理學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題解答》，唐朔飛著，高等教育出版社
操作系統(tǒng)：
《計算機(jī)操作系統(tǒng)(第三版)》，湯子瀛等著，西安電子科技大學(xué)出版社
《計算機(jī)操作系統(tǒng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與題解》，湯子瀛等著，西安電子科技大學(xué)出版社
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：
《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第五版)》，謝希仁著，電子工業(yè)出版社
《數(shù)據(jù)通信與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第二版)》，高傳善等著，高等教育出版社
▶把握好復(fù)習(xí)進(jìn)度
7、8月對于大多數(shù)考生來說都還處于復(fù)習(xí)的第一階段，許多同學(xué)正在進(jìn)行梳理教材知識點的復(fù)習(xí)。這是一個基礎(chǔ)階段，也是一個可能會影響到整個備考過程復(fù)習(xí)效果的階段�；A(chǔ)階段的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)全面、細(xì)致，考生在復(fù)習(xí)時需對照考綱將知識點理解透徹，對照考綱以及歷年真題抓住重點，結(jié)合教材對考試大綱中規(guī)定的考點進(jìn)行深入的理解、掌握，腳踏實地打好基礎(chǔ)，盡量不留疑點。在通讀教材的同時，把例題當(dāng)作習(xí)題來看，先自己動手做，實在想不出來再去看答案，對照自己的解題思路，并把經(jīng)過優(yōu)化的解題思路、心得記下來，為下一階段的復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。
在打好基礎(chǔ)的同時，還要注意加強(qiáng)對知識內(nèi)容的宏觀把握。建議大家自己動筆列一下各章節(jié)內(nèi)容的知識框架，將零散的知識點有機(jī)排列到清晰、有層次的知識體系中。
▶采用有效的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行鞏固
除了梳理教材知識之外，對于計算機(jī)這種操作性強(qiáng)的專業(yè)課，實際動手做題無疑也是取得高分的關(guān)鍵之一。
在準(zhǔn)確把握復(fù)習(xí)要點、牢固掌握基礎(chǔ)知識點的基礎(chǔ)上進(jìn)行做題，達(dá)到鞏固強(qiáng)化的'效果。在此提醒考生特別注意：
注重實際解題能力和技巧的提升。計算機(jī)專業(yè)考研時候的考察重點無疑在于考生解決問題的能力。對于知識點的熟練掌握只是基礎(chǔ)，是為實際解決問題提供跳板。在牢固掌握基礎(chǔ)知識的同時，對解體思路和方法進(jìn)行提煉，并進(jìn)一步學(xué)會在分析問題、解決問題的過程中靈活運用才是取得高分的關(guān)鍵。
密切關(guān)注大綱變化。最新的考試大綱大約在8月份出臺，大綱出臺后需仔細(xì)研究新大綱的變化，并對自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整。在按照新大綱的變化調(diào)整復(fù)習(xí)的側(cè)重點的同時，要特別注意重視新增的考點。
重視歷年真題。研究歷年真題，一方面可以對考題的具體形式、各個題型的設(shè)置有一定了解，做到知己知彼;另一方面還可以對照真題把握老師的出題習(xí)慣與重點，并查找自己的薄弱之處，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
▶保持良好的心態(tài)
炎炎夏日，難免產(chǎn)生浮躁情緒，如果再遇上不會做的題難免心理急躁，更容易出錯。這就要求考生保持平和之心以及持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，把復(fù)習(xí)進(jìn)度腳踏實地落到實處。
考研如何在開學(xué)準(zhǔn)備專業(yè)課備考
明確考試科目，全面復(fù)習(xí)
很多專業(yè)初試考的就一門課，因此內(nèi)容不是很多，大家可以根據(jù)實際容量進(jìn)行全面的閱讀，第一輪的復(fù)習(xí)應(yīng)該達(dá)到理解的程度，也就是說要把課本里面的所有知識點都理解。建議大家在復(fù)習(xí)之前可以多看幾遍目錄，因為目錄也是一本書的框架，它有利于你更好更快地掌握全書的知識結(jié)構(gòu)。
理解課本內(nèi)容，總結(jié)真題
專業(yè)真題內(nèi)容大部分都出自課本或者是課本知識點的靈活運用，因此，有效復(fù)習(xí)實際上是要有重點有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，而不是通篇全吃。歷年真題內(nèi)容有很多是重復(fù)出現(xiàn)的，就是某個知識點連年出現(xiàn)或者是間隔幾年出現(xiàn);還有的是互補(bǔ)出現(xiàn)，就是說課本內(nèi)容的重點基本是固定的，今年出現(xiàn)了某些內(nèi)容，那明年可能就會出現(xiàn)另外一部分內(nèi)容。
梳理知識點，標(biāo)明記號
有名詞解釋的就要把所有歷年出現(xiàn)過的都總結(jié)歸納在一下，并標(biāo)明重復(fù)次數(shù)，這樣歷年考查的重點知識就會一目了然;有計算題的就要總結(jié)一下這個題型，根據(jù)上面的方法也歸納一下具體的考點，還有考試的頻率;其他題型也同樣。
選擇相同題型，強(qiáng)化訓(xùn)練
完成了上面幾步之后，相信你對所有重點知識點應(yīng)該都有了比較好的掌握，接下來就是進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練了。所謂的強(qiáng)化訓(xùn)練就是在以前復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行靈活的運用，具體的方法是選擇相同的題型進(jìn)行訓(xùn)練，看看那些重點知識自己是否真的理解透了，并能夠在解題的時候熟練運用。
拓展非重點內(nèi)容，做到全面
把握住重點以后再有時間就是要進(jìn)行非重點知識的拓展了。雖然我們的復(fù)習(xí)精力應(yīng)該主要放在重點知識上，但我們都知道，考試不可能只考重點知識，總會有一部分非重點的存在，所以如果你能在保證重點得分的基礎(chǔ)上，非重點也拿得起來，說不定你就會比別人高出一大截。
提高臨場能力，模擬訓(xùn)練
模擬的目的有兩個，一個是鞏固所學(xué)知識，查漏補(bǔ)缺;另外一個目的就是進(jìn)行時間把握的訓(xùn)練。很多同學(xué)平時復(fù)習(xí)得還真不錯，但一到考場就“掉鏈子”，這就說明臨場的能力欠缺，可能是因為心態(tài)調(diào)整不好、沒有答題技巧，或者時間把握不準(zhǔn)等等。要克服這一現(xiàn)象必須進(jìn)行模擬訓(xùn)練，所有的要求都按照正式考試的來。相信經(jīng)過幾輪模擬，不斷的進(jìn)行調(diào)整就會達(dá)到實戰(zhàn)的效果。
不同的人有不同的學(xué)習(xí)習(xí)慣，應(yīng)對照自身特點進(jìn)行“量身定做”的復(fù)習(xí)，以上這幾點算是復(fù)習(xí)中必須具備的地方，希望大家能對照之后進(jìn)行完善，以利于復(fù)習(xí)質(zhì)量的最大化。
計算機(jī)考研復(fù)習(xí)思路分析
1、“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”復(fù)習(xí)思路
“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的復(fù)習(xí)應(yīng)以“線性結(jié)構(gòu)→樹型結(jié)構(gòu)→圖型結(jié)構(gòu)→查找表→排序算法”為主線進(jìn)行復(fù)習(xí)，重點在“線性結(jié)構(gòu)”、“圖”和“排序”三個部分，“線性結(jié)構(gòu)”、“樹”和“圖”側(cè)重基礎(chǔ)概念、基礎(chǔ)原理和基礎(chǔ)方法的掌握，“圖”、“查找”和“排序”則側(cè)重具體應(yīng)用的考核。
2、“計算機(jī)組成原理”復(fù)習(xí)思路
“計算機(jī)組成原理”按照馮·諾伊曼計算機(jī)5部分組成結(jié)構(gòu)為大塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。“計算機(jī)系統(tǒng)概述”和“數(shù)的表示和運算”重點在于基本概念的掌握，沒有具體應(yīng)用。而“存儲器的層次結(jié)構(gòu)”，“指令系統(tǒng)”，“中央處理器”，“總線”和“輸入輸出系統(tǒng)”部分除了掌握基本原理，基本方法外，重點掌握應(yīng)用。
3、“操作系統(tǒng)”復(fù)習(xí)思路操作系統(tǒng)”復(fù)習(xí)思路
“操作系統(tǒng)”按照操作系統(tǒng)的基本功能為主線進(jìn)行復(fù)習(xí)，即“進(jìn)程管理”，“內(nèi)存管理”，“文件管理”和“輸入輸出管理”。其中重點部分在“進(jìn)程管理”和“內(nèi)存管理”。
4、“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”復(fù)習(xí)思路計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”復(fù)習(xí)思路
“計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”按照OSI網(wǎng)絡(luò)參考模型的層次結(jié)構(gòu)為順序進(jìn)行復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)重點在于“數(shù)據(jù)鏈路層”，“網(wǎng)絡(luò)層”，“傳輸層”和“應(yīng)用層”。
5、關(guān)于計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試、時間上安排、各階段選用什么樣的復(fù)習(xí)資料
第一階段是全面復(fù)習(xí)、打好基礎(chǔ)的階段。時間一般從3月份開始到7月份左右。
這一階段選用的復(fù)習(xí)資料主要是和大綱比較吻合的教材以及配套的習(xí)題。目前來說，教材已經(jīng)基本統(tǒng)一。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)選用嚴(yán)蔚敏主編、清華大學(xué)出版社出版的C語言版的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》，習(xí)題建議選用李春葆主編、清華大學(xué)出版社出版的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)習(xí)題與解析》;計算機(jī)組成原理有兩個版本的教材，可以任選其一：一個版本是白中英主編、科學(xué)出版社出版的《計算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)》(最新版是第4版)及配套習(xí)題，另外一個版本是唐朔飛主編、高等教育出版社出版的《計算機(jī)組成原理》及配套習(xí)題;操作系統(tǒng)一般選用湯子瀛主編、西安電子科技大學(xué)出版社出版的《計算機(jī)操作系統(tǒng)》，配套習(xí)題可以選用李春葆主編、清華大學(xué)出版社出版的《操作系統(tǒng)習(xí)題與解析》;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)選用的教材是謝希仁主編、電子工業(yè)出版社出版的《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》(最新版是第5版)及配套習(xí)題。
第二階段是強(qiáng)化復(fù)習(xí)、重點深入的階段。時間一般是7、8月份到10月份。
這一階段可以選用高等教育出版社出版的的《計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試大綱解析》，或者選用復(fù)旦大學(xué)出版社出版的《計算機(jī)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試復(fù)習(xí)指南》。這兩本書都是根據(jù)考研大綱編寫的，并且都配有相當(dāng)數(shù)量的習(xí)題。
第三階段是系統(tǒng)總結(jié)、模擬訓(xùn)練的階段。時間一般從11月份到考前。
這一階段考生必須對學(xué)過的知識進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，同時要精選一定量的模擬試題或歷年真題演練，去年這方面的模擬試題很少，比較有代表性的就是鞏微主編、原子能出版社出版的《計算機(jī)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試全真模擬試題集》。通過模擬訓(xùn)練，一方面可以幫助考生發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié);另一方面，也有助于培養(yǎng)考生的臨考狀態(tài)，是適應(yīng)真實考場必不可少的一步。
以上三個階段，對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué)，也可以直接從第二個階段開始。
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