中國人學習英語口語的技巧

　　要學好口語、就要理解美國人的思維方式、這是交流的關(guān)鍵、這里總結(jié)出6種技巧。

　　第一、如何用英文簡單界定一個東西的技巧。

　　美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。例如：Where is the book？（這本書在哪兒？）很少有人說What is a book？（書是什么？）而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book？只是思維的描述階段、而要真正表達自己的思想、就要說What is a book？

　　第二、要訓練How to explain things in different ways？（用不同的方式解釋同一事物）。

　　因為事物就一個、但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習、但不是僅僅語言層面的替換。比如、I love you。 中國學生的替換方法就把you換成her、my mother等、但這種替換沒有對智力構(gòu)成挑戰(zhàn)、沒有啟動思維；如果美國人來替換就會說I want to kiss you、 I want to hug you、 I will show my heart to you。 等、或者給對方講電影《泰坦尼克》。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思、或者一個表達方式對方聽不清楚、舉一個簡單易懂的例子來表達、直到對方明白。

　　第三、學會美國人描述東西的方法。

　　描述方法中外也有很大差異、從時間上來說、中國人是按自然的時間順序來描述、當我們描述一個東西突然停住時、往往最后說的那個地方是最重要的；美國人在描述上卻是先把最重要的東西說出來、然后再說陪襯的'東西。

　　第四、要學會使用當?shù)亓曊Z。

　　不容易學、易造成理解困惑的東西就是“習語”。習語就是每個單詞你都認識、但把它們組合在一起、你就不知道是什么意思了。比如北京人說蓋了帽兒了、外國人很難理解、這就是習語。所以和美國人交流、能適當?shù)剡\用當?shù)亓曊Z、他馬上就會覺得很親切、也很愛和你交流。

　　第五、學會兩種語言的傳譯能力。

　　這是衡量口語水平的一個最重要標準。因為英語不是我們的母語、我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語、這是不對的。

　　第六、要有猜測能力。

　　為什么同一國家的人交流很少產(chǎn)生歧義、就是因為他們之間能“猜測”。教學不提倡“猜測”。但猜測對學好美國口語很重要。在交流中、有一個詞你沒有聽懂、你不可能馬上去查字典、這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口、否則交流就會中斷。很多中國學生學習口語講究背誦、背句型、背語調(diào)、結(jié)果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻、實際上是在記憶中尋找曾經(jīng)背過的東西。如果他要是能猜測的話、也就不會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。

　　中國學生如果能做到以上這6 點、用較短的時間肯定能學好口語。

　　另外還有一個英語語音的問題。很多人喜歡鉆牛角尖、一定追求自己的發(fā)音像一個本地人、其實只要我們的發(fā)音不至于讓對方產(chǎn)生誤解就可以了。如果說平時需要有什么練習的話主要也就是模仿、但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎(chǔ)上、每天保持1個小時的自我口語練習、這個練習必須假想一個雙向交流的場合、即仿佛有人與你交流一樣。

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