七年級歷史下學期第9課練習題及答案

　　初一在整個初中階段很重要，有扎實的基礎，會使學習更加輕松。下面就為您推薦內容七年級歷史下冊第9課練習題及答案。希望您學習成績突飛猛進。

　　第9課

　　“貴姓何來”：中華諸姓的來歷——學習與探究之一

　　[通過這次練習，意味著你]

　　1、以中國諸姓的知識位載體，激起了喜歡歷史，熱愛中華民族的態(tài)度。

　　2、通過探究中華姓氏的由來及發(fā)展、變化，使你樹立正確的中華民族大家庭的觀念。

　　3、鍛煉了查閱歷史資料的方法來研究歷史現(xiàn)象，培養(yǎng)探究精神，以及與人協(xié)作態(tài)度。

　　[課堂同步練習(A)]

　　一、課堂訓練

　　現(xiàn)今中華民族的姓氏，大部分是從幾千年前代代相傳下來的。姓氏起源的形式很多，并且在不斷發(fā)展，同姓異源，或異姓同源等，情況十分復雜�？计鋪須v，大致上可分為以下類別：(請你舉例子)

　　(1)以姓為氏。姓作為氏族公社時期，氏族部落的標志符號，其后人有的便直接承襲為氏。母系社會里，以母親為姓，所以那時許多姓都是「女」字旁的，如：等。

　　(2)以國名為氏。春秋戰(zhàn)國時期的諸侯國：等，皆成為今時今日中華民族里常見的姓氏。

　　(3)以邑名為氏。邑即采邑，是帝王及各諸侯國國君分予同姓或異姓卿大夫的封地。其后代或生活在這些采邑中的人有的便繼之為氏。，岔生后代便姓蘇。

　　(4)以鄉(xiāng)、亭之名為氏。以此為姓氏的，有等。

　　(5)以居住地為姓。這類的姓氏，復姓較多，一般都帶等字，表示不同環(huán)境的居住地點。

　　(6)因賜姓、避諱而改姓。如唐代賜給立有大功的大臣們以、朱明王朝賜以;漢文帝名劉恒，凡恒姓因避諱改為。晉朝帝王祖上有司馬師，天下師姓皆缺筆改為。

　　(7)以祖上謚號為氏。如等。

　　(8)以先人的名或字為氏。如周平王的庶子字林開，其后代以傳世。宋戴公之子公子充石，字皇父，其孫以祖父字為氏，漢代時改皇父為。另外，還有等姓氏，都是來自先人的名或字。

　　(9)以兄弟行次順為氏。如老大曰，老二曰，老三曰，老四曰等。后代相繼為氏，以表示在宗族中的順序。

　　(10)以官職名稱為氏。如等。一些以官職為姓的姓氏，單從字義上看，也可以分辨出來，如等。

　　(11)以職業(yè)技藝為氏。如等。

　　(12)古代少數(shù)民族融合到漢族，借用漢字單字為氏。如拓跋氏改為、叱盧氏改為、關爾佳氏改為、鈕祜祿氏改為等。

　　(13)因逃避仇殺而改姓。如端木子貢后代避仇改，牛娃避仇改等。

　　二、課堂回顧

　　問答題

　　1、我國許多古姓都從女字旁，如姒、媯、妊等，這反映了什么歷史現(xiàn)象?你還能舉出帶女字旁的古姓嗎?

　　2、從趙、魯、魏、宋等姓中，能了解到古代的什么社會信息?想一想，屬于這一類的古姓還有哪些?

　　3、列出課文中提到過的少數(shù)民族“胡”姓，你還知道哪些少數(shù)民族常用姓?

　　4、你能舉出少數(shù)民族改用漢姓和“胡漢通婚”的例子嗎?

　　5、評價中國古代姓氏明世系、別婚姻功能的歷史作用。

　　6、《百家姓》把皇帝趙姓列為首位，其次是吳越王錢姓，第三至第八“孫、李、周、吳、鄭、王”是當朝后妃之姓。你認為這種排序反映了傳統(tǒng)文化中的什么觀念?你知道現(xiàn)在通行的姓氏排序原則是什么嗎?

　　7、調查班級共有多少姓氏?

　　三、課堂延伸

　　1、《百家姓》是北宋初年(公元960年)錢塘(杭州)的一個書生所編撰，為我國流傳最廣，影響至深的一種蒙學讀物。據(jù)南宋學者王明清考證，該書前幾個姓氏的排列是有講究的`：趙是指，既然是宋代國君的姓理應為首;其次是錢姓，錢是五代十國中的姓氏;孫為當時之姓;李為。

　　《百家姓》采用四言體例，句句押韻，讀來順口，便于誦讀和記憶，與《三字經(jīng)》、《千字文》相配合，成為我國古代蒙學中的重要教材。

　　() ()馮陳褚衛(wèi) 蔣沈韓楊

　　朱秦尤許 何呂施張孔曹嚴華 金魏陶姜

　　2、著學生根據(jù)自己的姓氏，介紹一位著名的歷史人物，或現(xiàn)今著名的社會人物。

　　3、根據(jù)中國科學院遺傳與發(fā)育生物學研究所副研究員袁義歷年收集的全國姓氏資料顯示，全國三大姓氏為，分別占總人口的7.9%、7.4%、7.1%，單是李姓的人口已逾億，而三大姓總人數(shù)近三億，差不多是全國總人口的兩成半，亦為世界上最大的三個姓氏人群。

　　參考答案

　　一、課堂訓練

　　填空：姬、姜、姒、姚、媯、嬴;齊、魯、晉、宋、鄭、吳、越、秦、楚、衛(wèi)、韓、趙、魏、燕、陳、蔡、曹、胡、許;例如周武王時封司寇岔生采邑于蘇(今河北省臨漳縣西);裴、陸、閻、郝、歐陽;邱、門、鄉(xiāng)、閭、里、野、官;李姓、朱姓、常氏、帥氏;戴、召;林姓、皇甫、高、刁、公、施;伯或孟、仲、叔、季;司徒、司馬、司空、司士、司寇，籍、諫、庫、倉、軍、廚;巫、卜、陶、匠、屠、優(yōu);元氏、祝、關、鈕;沐姓、牢姓。

　　二、課堂回顧

　　問答題

　　1、母系氏族制度，姜、姚、姬等2、以國名為姓，韓、吳、衛(wèi)、鄭等3、拓拔、耶律、完顏、愛新覺羅等4、拓拔——元，丘穆陵——穆，那拉氏——那等5、優(yōu)質優(yōu)生，防止近親結婚等6、按當時政治地位高低排列的;按人口多少排列的。7、根據(jù)自己實際情況完成。

　　三、課堂延伸

　　1、趙宋、吳越國王、國王錢俶的正妃、南唐國王李氏。趙錢孫李，周吳鄭王。

　　2、李、王、張

【七年級歷史下學期第9課練習題及答案】相關文章：

初一歷史上冊第4課練習題及答案10-19

初一歷史上冊第1課練習題及答案11-03

歷史練習題及答案參考03-03

七年級歷史練習題以及答案06-20

七年級歷史春秋爭霸練習題及答案精選06-20

七年級歷史下冊期末練習題及答案01-27

濰坊中考歷史練習題及答案12-30

浙江高考歷史練習題及答案12-27

關于自考歷史的練習題及答案06-20