高中歷史必備的基礎(chǔ)知識點(diǎn)
進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)后，很多學(xué)生紛紛表示，歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)難了很多。所以，想考好歷史的學(xué)生，需要更加努力復(fù)習(xí)才行。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的高中歷史重要的知識，希望對大家有用!
高中歷史知識要點(diǎn)
一、了解希臘自然地理環(huán)境和希臘城邦制度對希臘文明的影響，認(rèn)識西方民主政治產(chǎn)生條件。
1、西方民主政治產(chǎn)生的歷史條件
�、俣嗌�、多港、多島的地理環(huán)境
�、谙ＥD城邦小國寡民(古代歷史條件下，民主政治的前提);
�、鄱嗌健⒍喔�、多島的環(huán)境促成希臘商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和海外活動(dòng)頻繁，使希臘人較早接受平等、民主觀念。
2、希臘城邦的主要特征是：小國寡民，各邦長期獨(dú)立自治
3、希臘城邦中流行的政體是：貴族制、民主制
城邦政體的特點(diǎn)：公民政治(城邦自治權(quán)力或多或少的屬于各邦公民。)
二、雅典民主政治的主要內(nèi)容，認(rèn)識民主政治對人類文明發(fā)展的重要意義。
1、民主制的確立：梭倫改革，將國家引上民主的軌道;克里斯提尼改革——最終確立(陶片放逐法)
2、雅典民主政治的基本特點(diǎn)：人民主權(quán)、輪番而治、法律至上、直接民主
3、體現(xiàn)：(雅典民主政治機(jī)構(gòu)的組成)
�、俟翊髸�(huì)：最高權(quán)力機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)審議并決定一切國家大事;最重要的程序――就某項(xiàng)事務(wù)展開辯論。
�、谖灏偃俗h事會(huì)：公民大會(huì)的附屬機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)為大會(huì)準(zhǔn)備提案;兩次公民大會(huì)閉會(huì)期間，議事會(huì)是最高權(quán)力的代表，負(fù)責(zé)監(jiān)督行政官員落實(shí)大會(huì)決議。
③民眾法庭：日常司法機(jī)關(guān)。最大限度保持公正，避免行賄舞弊現(xiàn)象的發(fā)生。
4、雅典民主制的`意義：
(1)雅典民主為人類提供了一種集體管理的新形式，創(chuàng)造出法制基礎(chǔ)上的差額選舉制、任期制、議會(huì)制、比例代表制等民主運(yùn)作方式，這一偉大創(chuàng)舉為后世民主政治發(fā)展積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
(2)政治決策通過多數(shù)人的認(rèn)真討論，會(huì)使問題考慮得更全面。
(3)公職人員由多數(shù)人選舉產(chǎn)生，使公職人員對社會(huì)負(fù)責(zé)，處于群眾的監(jiān)督之下，減少了以權(quán)謀私的可能性。
(4)推動(dòng)思想文化的發(fā)展。它重視公民的個(gè)體自由和責(zé)任感，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格，使古代希臘在眾多文化領(lǐng)域取得輝煌成就，產(chǎn)生了一大批文化巨匠。
高中歷史必修二知識
古代中國手工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)和特征
(1)金屬冶煉術(shù)的演變：石器時(shí)代、青銅時(shí)代、鐵器時(shí)代
(2)紡織技術(shù)：
①絲織技術(shù)：西漢中國被稱為“絲國”稱號‚唐代發(fā)明了緙絲技術(shù)
�、诿藜徏夹g(shù)：
元代：黃道婆推廣先進(jìn)的棉紡織技術(shù)
元明時(shí)期：江蘇成為棉紡織業(yè)中心，棉紡織業(yè)新興的手工業(yè)部門
明代后期：棉布成為廣大人民的主要衣料
(3)陶瓷：
�、偬掌鞯陌l(fā)明：新石器時(shí)代：黑陶、彩陶、白陶
②制瓷技術(shù):
東漢末年：青瓷
南北朝：白瓷
隋唐時(shí)期：技術(shù)臻于成熟，制瓷業(yè)成為獨(dú)立的生產(chǎn)部門
宋代：瓷都景德鎮(zhèn)，出現(xiàn)各具特色的地方瓷窯體系
元代：創(chuàng)造了青花和釉里紅，開始進(jìn)入彩瓷時(shí)代
明代：創(chuàng)造了斗彩和五彩瓷
清代：創(chuàng)造了粉彩和琺瑯彩
�、塾绊懀禾拼善鞔罅砍隹�，取代絲綢成為中華文明的象征
(4)手工業(yè)經(jīng)營方式的變化：
�、俟贍I手工業(yè)：
產(chǎn)生：西周時(shí)期
特點(diǎn)：官府統(tǒng)一經(jīng)營管理、工匠職業(yè)世襲;生產(chǎn)范圍廣、規(guī)模大、分工細(xì)致;明代以前占據(jù)古代手工業(yè)的主導(dǎo)地位。
�、谒綘I手工業(yè)：
興起：春秋時(shí)期
發(fā)展：明中葉后取代官營手工業(yè)占主導(dǎo)地位
經(jīng)營方式的變化：明中后期，孕育資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽
(5)古代手工業(yè)的特點(diǎn)：
①官營、私營、農(nóng)民個(gè)體手工業(yè)三種經(jīng)營形態(tài)并存發(fā)展;
②手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷進(jìn)步;
�、酃糯止I(yè)生產(chǎn)長期領(lǐng)先于世界，產(chǎn)品不僅供國內(nèi)消費(fèi)，而且還遠(yuǎn)銷亞、非、歐許多國家;
④手工業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大、分工細(xì);
�、菔止I(yè)經(jīng)濟(jì)是農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的附屬;
⑥明清時(shí)期手工業(yè)生產(chǎn)出現(xiàn)了資本主義萌芽。
高中歷史知識重點(diǎn)
明清之際活躍的儒家思想
一、李贄的離經(jīng)叛道
1、李贄離經(jīng)叛道思想形成的社會(huì)背景：
(1)中國社會(huì)內(nèi)在矛盾空前尖銳。
(2)江南一帶工商業(yè)者成為社會(huì)上不可忽視的力量。
(3)社會(huì)吏治腐敗，奸佞當(dāng)?shù)馈?/p>
(4)李贄目睹了官場的污濁和道學(xué)家的偽善，不愿與他們同流，形成了離經(jīng)叛道的不羈性格。
2、李贄的思想主張：指出孔子不是天生圣人，儒家經(jīng)典也不是神圣不可侵犯的理論。他認(rèn)為是非標(biāo)準(zhǔn)依照時(shí)代變化而變化，反對以孔子的是非為標(biāo)準(zhǔn)。他批判道學(xué)家“存天理，滅人欲”的虛假說教，強(qiáng)調(diào)人正當(dāng)?shù)乃接?/p>
二、明清時(shí)期的三大進(jìn)步思想家
1、黃宗羲的思想主張：
(1)對君主專制制度進(jìn)行猛烈抨擊，尖銳地揭露君主專制是天下之大害。
(2)提出“天下為主，君為客”的民主思想。。
(3)影響：黃宗羲的政治主張抨擊了封建君主專制制度，有極其重要的意義，對以后反專制斗爭起了積極的推動(dòng)作用。
2、顧炎武倡導(dǎo)經(jīng)世致用：
(1)主張走出家門，到實(shí)踐中求真知，力求解決國計(jì)民生的現(xiàn)實(shí)問題。
(2)著述《天下郡國利病書》。這部書記述了山川形勢、物產(chǎn)風(fēng)俗、民生利弊，有很高的實(shí)用價(jià)值。
(3)影響：顧炎武以他崇實(shí)致用的學(xué)風(fēng)和鍥而不舍的學(xué)術(shù)實(shí)踐，開一代樸實(shí)學(xué)風(fēng)的先河。
3、王夫之的唯物思想
(1)思想來源：他繼承了以前思想家的唯物思想，并加以發(fā)展。
(2)思想主張：王夫之認(rèn)為世界是物質(zhì)的，一切事物都是客觀存在的實(shí)體;在認(rèn)識論方面，他認(rèn)為主觀的認(rèn)識是由客觀對象引起的，一切事物通過考察研究都是可以認(rèn)識的。他還認(rèn)為靜止是相對的，運(yùn)動(dòng)是絕對的，具有樸素的辯證法思想。
(3)影響：王夫之的唯物思想，啟示了近代人們的思維方法，具有劃時(shí)代的意義。
4、進(jìn)步思想家思想的積極意義：
【高中歷史的基礎(chǔ)知識點(diǎn)】相關(guān)文章：
高中歷史基礎(chǔ)知識點(diǎn)07-09
高中歷史基礎(chǔ)知識點(diǎn)的匯總歸納11-21
高中歷史基礎(chǔ)理論知識點(diǎn)的歸納11-21
高中歷史的知識點(diǎn)07-04
高中歷史的知識點(diǎn)歸納07-17
高中歷史必備知識點(diǎn)04-02
高中歷史重要的基礎(chǔ)知識手冊11-14