中考歷史重要知識點歸納匯總

　　近幾年中考歷史涉及范圍廣、內(nèi)容多，試題比較靈活。學生在備考的時候首先要吃透課本，將重要的考點知識鞏固好。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理了一些中考歷史必備的知識點，希望對大家有用！

　　中考歷史重要知識點歸納 1

　　中考歷史易混知識

　　1.半殖民地半封建社會的含義：半殖民地是形式上的獨立，但在政治、經(jīng)濟、文化等各方面受到帝國主義控制和壓迫的國家。

　　半封建是原有的封建經(jīng)濟遭到破壞，資本主義有了一定的成分，但仍保留著封建剝削制度。

　　《南京條約》簽訂后，中國雖然形式上是獨立國家，但其獨立的政治開始受到外來干預，以自然經(jīng)濟為特征的封建社會也受到了外來資本主義沖擊，已不是完整的封建社會。

　　2.工業(yè)革命對中國的影響。直接：英國發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭，中國開始從封建社會淪為半殖民地半封建社會。

　　對中國近代化的影響：洋務派開展洋務運動;工業(yè)文明成果進入中國，方便了人們出行、促進了商品流通、豐富了人們生活。

　　3.南京條約是割香港島給英國，不是割香港給英國，這是兩個不同的地理概念。香港包括香港島、九龍、新界。賠款是2100萬元，不是白銀而是西班牙銀元，折合白銀1512萬兩。中國半殖民地半封建社會形成是一個發(fā)展過程，《南京條約》簽訂僅僅是開始。最先破壞中國關(guān)稅自主權(quán)的條約是《南京條約》。

　　4.近代被迫開放和現(xiàn)代改革開放的區(qū)別：近代開放和外國在華投資設廠是列強強迫中國開放的，主權(quán)受到損害，以便利帝國主義對華侵略;現(xiàn)代改革開放是主權(quán)在我，是為了引進先進管理經(jīng)驗和資金，為現(xiàn)代化建設服務。

　　5.火燒圓明園是英法聯(lián)軍而不是八國聯(lián)軍，時間是1860年不是1856年。但八國聯(lián)軍和英法聯(lián)軍都曾侵占過北京。

　　6.八國聯(lián)軍侵華的主要目的是鎮(zhèn)壓義和團運動，根本目的是維護和擴大在華利益。八國聯(lián)軍中的“奧”指奧匈帝國，不是奧地利，當時還沒有奧地利。而與清政府簽訂《辛丑條約》的不是八國，二是十一國，多了比荷西三國，《辛丑條約》中最能反映清政府成為列強統(tǒng)治中國工具的是“保證嚴謹人民參加反帝活動”。

　　7.洋務運動雖然向西方學習，但只是學習技術(shù)，沒有觸動封建制度，所以是一次封建性質(zhì)的改良運動，不是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革，這是其失敗的根源。洋務運動向西方學習是為了維護封建統(tǒng)治，我們現(xiàn)在改革開放是學習外國先進技術(shù)，是為了發(fā)展我國的經(jīng)濟，增強我國的綜合國力。

　　8.近代化和近代史的區(qū)別：近代化是指在經(jīng)濟上實現(xiàn)工業(yè)化，政治上實現(xiàn)民主化的進程，這兩大領(lǐng)域開啟性事件是洋務運動和戊戌變法;近代史是指現(xiàn)代史之前的歷史，即我國處于半殖民地半封建時期的歷史，時間是1840年—1949年。揭開中國教育近代化序幕的是洋務運動的京師同文館，不是戊戌變法時期的京師大學堂。

　　9.近代化探索中，在經(jīng)濟和政治方面探索的開啟性事件是洋務運動和戊戌變法。19世紀末。19世紀末，中國向西方學習的核心內(nèi)容應該是西方政治制度。

　　10.孫中山先生沒有親身參與武昌起義。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度，但并未結(jié)束中國半殖民地半封建社會的歷史。

　　11.三民主義并不是完美的，而是有其局限性。民族主義未明確提出反帝，民權(quán)主義未將整個地主階級作為革命對象，民生主義未解決農(nóng)民的土地問題。

　　三民主義評價：是中國近代史上第一個比較完整資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)，為民國建立奠定了思想基礎(chǔ)。

　　中華民國是一個以孫中山為首的資產(chǎn)階級政府，其建立標志著舊民主主義革命達到高潮，是舊民主主義革命的偉大成果，是20世紀中國經(jīng)歷的第一次巨變(推翻了兩千多年封建帝制)，另外兩次巨變指：新中國成立、改革開放。

　　近現(xiàn)改變中國社會性質(zhì)三大事件是：鴉片戰(zhàn)爭、新中國成立和三大改造。

　　中考歷史易錯知識點

　　1.郡縣制與分封制

　　【錯因】對兩個概念的內(nèi)涵理解不到位，不清楚郡縣制代表的是官僚政治，分封制代表的是貴族政治。

　　【正確理解】郡縣制起源于先秦時期，郡和縣在一些地區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)，而且最初的縣的規(guī)�？赡芤�大于郡，秦國商鞅變法時廢分封、行縣制，秦滅六國后開始在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一推行郡縣制，完全取代了分封制，二者的根本區(qū)別在于維系分封制的紐帶是以血緣為基礎(chǔ)的分封，而郡縣制的長官由皇帝直接任免，有利于加強中央集權(quán)，維護國家的統(tǒng)一。

　　漢代沿襲了秦的郡縣制和先秦的分封制，推行郡國并行制。但王國問題成為西漢初年影響中央集權(quán)和國家穩(wěn)定的重要隱患，因此在漢武帝時期，通過頒布“推恩令”，基本解決王國問題，加強了中央集權(quán)。漢代以后的一些王朝偶有在個別地區(qū)推行分封制。

　　2.半殖民地半封建社會

　　【錯因】認為半殖民地半封建社會就是指一半是殖民地社會，一半是封建社會。

　　【正確理解】半殖民地是部分而不是完全喪失國家主權(quán)，半封建是既保存了封建主義又發(fā)展了資本主義;半殖民地是從國家的政治地位上看的，半封建是從社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)上看的;半殖民地半封建包括政治、經(jīng)濟和思想文化等多方面的深刻內(nèi)涵。

　　3.太平天國運動與義和團運動

　　【錯因】不能客觀評價這兩次農(nóng)民運動。

　　【正確理解】這兩場運動是中國近代史中比較典型的農(nóng)民運動，從階級斗爭史觀的角度看，這兩場運動地位較高，但從文明史觀、近代化史觀的角度分析，二者具有很強的階級局限性，對當時中國社會產(chǎn)生巨大的影響。究其根源在于農(nóng)民階級不是先進生產(chǎn)力的代表，其斗爭目標、方式以及指導思想具有典型的小農(nóng)色彩。但需要注意的是太平天國后期頒布的《資政新篇》是中國歷史上最早明確提出學習西方、促進中國近代化的綱領(lǐng)、方案;義和團運動的指導思想“扶清滅洋”既帶有一定的愛國主義色彩，也帶有明顯的盲目排外的思想。

　　4.辛亥革命

　　【錯因】對辛亥革命最后是成功了還是失敗了認識不到位。

　　【正確理解】從辛亥革命的直接結(jié)果來看，它推翻了清王朝，建立了中華民國，應該說是取得了勝利。但從最終結(jié)果來看，它并沒有改變中國的社會性質(zhì)，沒有完成反帝反封建的革命。

　　5.共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的.根據(jù)地

　　【錯因】對各時期的根據(jù)地的名稱記憶不準。

　　【正確理解】“革命根據(jù)地”，特指1927年至1937年，中國共產(chǎn)黨控制下的地區(qū)。由于這一時期，大部分革命根據(jù)地都建立了蘇維埃政權(quán)，所以又被稱作“蘇區(qū)”(蘇維埃區(qū)域的簡稱)。

　　“敵后抗日根據(jù)地”，主要指1937年到1945年，即抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和控制下的地區(qū)。“敵后”主要指這些根據(jù)地絕大部分位于敵人(日軍)的后方;“抗日”則指明了這一時期根據(jù)地存在的目的和主要的作戰(zhàn)任務�！敖夥艆^(qū)”是指人民解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨控制下的區(qū)域，以區(qū)別于國民黨統(tǒng)治的區(qū)域(“國統(tǒng)區(qū)”)。

　　6.杜魯門主義與馬歇爾計劃

　　【錯因】對二者的關(guān)系把握不準確。

　　【正確理解】

　　(1)“杜魯門主義”是美國爭奪世界霸權(quán)的宣言書，它標志著美國的對外政策已突破以本土安全為主的孤立態(tài)勢，由局部擴張轉(zhuǎn)向全球擴張。而“馬歇爾計劃”比較隱蔽，它著眼于經(jīng)濟，擔負著抗衡蘇聯(lián)和控制西歐的雙重任務。美國企圖通過幫助西歐振興經(jīng)濟、穩(wěn)定政局，從而穩(wěn)定資本主義陣營，聯(lián)合西歐各國一起對抗蘇聯(lián)。美國企圖通過“馬歇爾計劃”控制西歐的意圖是十分明顯的。

　　(2)二者的實質(zhì)是一致的，都是為了遏制蘇聯(lián)等社會主義力量的發(fā)展，穩(wěn)定資本主義世界，確立美國的霸主地位�！榜R歇爾計劃”是更隱蔽的“杜魯門主義”，是“杜魯門主義”的一次大規(guī)模運用。當然，“馬歇爾計劃”在客觀上對世界經(jīng)濟的發(fā)展也產(chǎn)生過積極的影響。

　　7.蘇聯(lián)解體

　　【錯因】認為蘇聯(lián)解體代表著社會主義事業(yè)的失敗。

　　【正確理解】蘇聯(lián)解體是各種矛盾和因素交織的必然結(jié)果。從歷史上看，是蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制的弊端和政策錯誤長期得不到糾正的結(jié)果;從現(xiàn)實來看，戈爾巴喬夫上臺后推行的錯誤路線和政策，加速了蘇聯(lián)的解體。蘇聯(lián)解體只是蘇聯(lián)模式的失敗，并不代表社會主義事業(yè)的失敗，社會主義和社會主義模式是兩個不同的概念，中國模式的社會主義正保持著旺盛的生機與活力。

　　8.蘇聯(lián)解體、東歐劇變與世界多極化趨勢

　　【錯因】認為蘇聯(lián)解體和東歐劇變是世界多極化趨勢出現(xiàn)的根本原因。

　　【正確理解】蘇聯(lián)經(jīng)濟的衰退和蘇聯(lián)解體直接導致了兩極格局的終結(jié);資本主義世界美、日、西歐三足鼎立局面的形成是世界走向多極化的標志;第三世界實力的增強對多極化產(chǎn)生了深刻的影響。多極化趨勢出現(xiàn)的根本原因是經(jīng)濟格局多極化。蘇聯(lián)解體和東歐劇變只是兩極格局結(jié)束的標志。

　　中考歷史重要知識點歸納 2

　　一、我國境內(nèi)的遠古居民

　　1、我國境內(nèi)已知的最早人類是云南的元謀人，距今約170萬年。

　　2、北京人生活的時間距今約70萬年至20萬年，最早使用天然火。

　　3、我國是世界上最早種植水稻和粟的國家，6000多年前，生活在長江流域的河姆渡人已栽培了水稻，5000多年前生活在黃河流域的半坡人已栽培了世界上最早的粟和蔬菜。

　　二、夏、商、西周奴隸制王朝

　　1、約公元前21世紀，禹建立了我國第一個奴隸制王朝夏朝。這表明王位世襲制代替了“禪讓制”(通過推舉選出部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法叫禪讓制)。

　　2、約公元前16世紀，湯滅夏建立了商朝。商朝時盤庚遷都至殷并使統(tǒng)治穩(wěn)定下來。

　　3、商朝制造的司母戊鼎是世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器。(記熟書P12的司母戊鼎圖)湖南寧鄉(xiāng)出土的四羊方尊是青銅器中的精品。

　　4、約公元前11世紀，周武王發(fā)兵滅亡了商朝建立了西周。

　　5、西周實行分封制，春秋時期，分封制開始瓦解。戰(zhàn)國時期，分封制逐漸被郡縣制取代。秦時實行中央集權(quán)制。唐三省六部制，唐朝以中書省、門下省、尚書省為中央政府最高統(tǒng)治機構(gòu)。元朝的中央和地方機構(gòu)：中央實行一省制：元朝廢除三省，設中書省，為最高行政機構(gòu)，設樞密院，為最高軍事機構(gòu)，同時設宣政院，統(tǒng)領(lǐng)宗教事務和管轄西藏地區(qū);地方實行行省制：除河北、山西、山東由中書省直接管理外，地方設行中書省，簡稱行省。

　　三、春秋戰(zhàn)國(東周)

　　春秋時期是奴隸社會的瓦解時期，戰(zhàn)國時期是封建社會的形成時期。

　　1、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期從公元前770年開始到公元前476年結(jié)束。戰(zhàn)國時期從公元前475年到公元前221年。

　　2、春秋時期第一個稱霸的諸侯是齊國的齊桓公，他任用管仲為相，改革內(nèi)政，使國家日益強大。最后一個霸主是越王勾踐。春秋五霸是指齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭、越王勾踐。

　　3、戰(zhàn)國時期的主要諸侯國有齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓，史稱“戰(zhàn)國七雄”(各主要諸侯國的位置——北燕南楚、西秦東齊、上中下是趙魏韓)。趙、魏、韓是由春秋時期的晉國分裂而來的。

　　4、秦國成為戰(zhàn)國七雄中實力最強的國家，主要原因是實行商鞅變法，戰(zhàn)國時，地處最西邊的諸侯是秦國。

　　5、我國最早的音樂教育制度形成于西周。最早出現(xiàn)鐵農(nóng)具的時期是春秋時期

　　6、戰(zhàn)國時，秦國李冰主持修建的都江堰是著名的水利工程，它使成都平原變成“水汗從人，不知饑饉”，有“天府之國”美稱。

　　7、漢字的演變(甲骨文、金文、小篆、隸書)：漢字源于甲骨文，商周時期，鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又稱鐘鼎文。雕塑藝術(shù)在商朝和西周時期已發(fā)展到很高水平。我國有文字可考的歷史開始于商朝。

　　8、道家學派的創(chuàng)始人是老子(李耳)，其樸素辯證法思想反映在《道德經(jīng)》里;莊子是戰(zhàn)國時道家學派的繼承人物。

　　9、儒家學派的'創(chuàng)始人是孔子(孔丘)，他整理了《詩經(jīng)》，編訂了《春秋》，其言行記載在《論語》中;戰(zhàn)國時期的孟子是孔子學說的繼承人物，他們主張實行“仁政”，認為“民為貴，君為輕”，反對連年不斷的兼并戰(zhàn)爭。

　　10、墨家學派的創(chuàng)始人是墨子，他主張“兼愛”、“非攻”、反對不義戰(zhàn)爭。

　　11、法家代表人物是韓非，他主張權(quán)力集中到君主手中，按現(xiàn)實需要進行改革，以法治國。

　　12、孫武是春秋晚期齊國杰出的軍事家，著有《孫子兵法》一書;戰(zhàn)國時杰出的軍事家孫臏著有《孫臏兵法》。

　　13、戰(zhàn)國時期，許多思想家對社會變化提出不同的看法，著書立說，宣傳自己的主張，形成了“百家爭鳴”的局面。

　　四、秦漢時期

　　1、公元前221年，秦王嬴政(始皇帝)滅亡六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝——秦，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期割據(jù)局面。(書P44秦始皇像)。

　　2、秦朝規(guī)定全國規(guī)范的文字是小篆，全國統(tǒng)一使用的貨幣是圓形方孔錢。秦萬里長城西起臨洮，東到遼寧。

　　3、公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導的秦末農(nóng)民起義在大澤鄉(xiāng)爆發(fā)，這是中國歷史上第一次農(nóng)民起義。公元前206年，秦朝滅亡。

　　4、公元前202年，劉邦(漢高祖)建立西漢，定都長安。

　　5、西漢初年漢高祖實行休養(yǎng)生息政策。文帝與景帝兩代，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節(jié)儉，社會比較安定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，出現(xiàn)文景之治的局面。休養(yǎng)生息的政策實行，促進了西漢經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，為西漢的強盛奠定了基礎(chǔ)。

　　6、漢武帝的推行的一系列政治經(jīng)濟措施，促成大一統(tǒng)局面的出現(xiàn)。

　　7、提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的著名學者是西漢時期的董仲舒。

　　8、公元25年，劉秀(光武帝)建立東漢，定都于洛陽。劉秀在位時，政局漸趨穩(wěn)定，經(jīng)濟狀況明顯好轉(zhuǎn)，國力日益強盛，史稱為“光武中興”。

　　9、西漢時的播種工具是耬車;東漢時出現(xiàn)了新型灌溉工具是翻車;杜詩發(fā)明水排，利用水力鼓內(nèi)冶鐵，比歐洲早1000多年。

　　10、秦朝末年，匈奴首領(lǐng)冒頓單于在蒙古草原建立統(tǒng)一的

　　中考歷史重要知識點歸納 3

　　第一課 祖國境內(nèi)的遠古居民

　　一、我國最早的人類

　　1.我國境內(nèi)已知的最早的人類是元謀人，距今約170萬年。

　　2.人和動物的根本區(qū)別是會不會制造工具。

　　二、北京人

　　北京人距今約70-20萬年，保留猿的特征，但手腳分工明顯，能制造和使用工具，使用打制石器。

　　第二課 華夏之祖

　　一、華夏之祖——黃帝和炎帝，人文初祖——黃帝

　　二、堯舜禹的“禪讓”

　　1.夏朝的建立，標志著奴隸制度開始了。我國奴隸社會開始于公元前21世紀。

　　2.約公元前2070年，禹建立夏朝，是我國歷史上第一個王朝。夏朝的建立,標志著我國早期國家的建立。

　　第三課 夏、商、西周的興亡

　　一、夏朝的興衰

　　1.禹死后，把王位傳給他的兒子啟，使世襲制度代替禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。

　　2.約公元前1600年，湯戰(zhàn)勝桀，夏滅商建。公元前1046年，商、周在牧野大戰(zhàn)。商滅，武王建立周朝，定都鎬，又稱鎬京，歷史上叫西周。

　　二、西周的分封制

　　1.目的：為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。

　　2.內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

　　3.作用：開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，使西周成為一個強盛的國家。

　　第四課 燦爛的'青銅文明

　　1.在原始社會末期，我國已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器。商朝是我國青銅文化的燦爛時期。著名的青銅器有司母戊鼎(造型雄偉)和四羊方尊(造型精美)。

　　2.與商周同期，我國西南地區(qū)的成都平原，也盛行一種獨特的青銅文化，這就是舉世聞名的“三星堆”文化。那里出土的青銅面具、大型青銅立人像、青銅神樹等，引起中外人士的矚目。

　　中考歷史重要知識點歸納 4

　　一、法國大革命

　　1.背景：啟蒙思想的影響;封建制度束縛了資本主義的發(fā)展;第三等級要求改革;路易十六的.財政危機。

　　2.爆發(fā)標志：1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)，巴黎人民攻占巴士底獄。

　　3.高潮：雅各賓派專政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變，標志法國大革命結(jié)束)

　　4.重要文獻：《人權(quán)宣言》，宣稱人們生來自由，權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。(體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的自由、平等思想。)

　　5.重要人物：羅伯斯庇爾(雅各賓派)

　　6.意義：法國大革命摧毀了法國的封建統(tǒng)治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。(法國大革命是資產(chǎn)階級革命時代規(guī)模最大，影響最深遠，最徹底的一次革命，動搖了歐洲封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。)

　　二、拿破侖帝國

　　1.1799年，拿破侖通過政變奪取政權(quán)。

　　2.1804年，加冕稱帝建立法蘭西第一帝國;對內(nèi)頒布《法典》確立了資本主義社會的立法規(guī)范。維護了法國資產(chǎn)階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動了法國以及歐洲資本主義的發(fā)展。對外發(fā)動戰(zhàn)爭。

　　3.1812年遠征俄羅斯失敗，敲響帝國的喪鐘。

　　4.1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，封建王朝復辟。

　　中考歷史重要知識點歸納 5

　　一、思想啟蒙的火種

　　原因：封建專制制度和天主教會嚴重阻礙了資本主義的發(fā)展。

　　代表人物：法國伏爾泰、盧梭和孟德斯鳩思想理論：

　　(1)伏爾泰：反對封建專制統(tǒng)治，主張由開明的君主統(tǒng)治，強調(diào)資產(chǎn)階級的自由和平等；

　　(2)盧梭：否定封建王權(quán)，認為統(tǒng)治者如果違反民意，侵犯人權(quán)，撕毀大家都應遵守的契約，人民就有權(quán)推翻他（即“社會契約論”）

　　(3)孟德斯鳩：明確提出立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立的原則

　　影響：伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制制度和天主教會的猛烈評擊和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級在政治上取代封建貴族提供了有力的支援，促進了歐洲社會的進步。

　　聯(lián)系中國實際，說說中國近代歷史上的思想解放運動對社會進步的作用

　　A.戊戌變法→為資產(chǎn)階級民主思想的傳播打下了基礎(chǔ)，起了思想啟蒙的作用。

　　B.辛亥革命→使民主共和的觀念深入人心。

　　C.新文化運動→徹底批判了封建思想，為中國革命進入新民主主義革命奠定了思想基礎(chǔ)。

　　二、科學的革命

　　英國的牛頓：是近代自然科學的奠基人之一；

　　在天文學上的主要貢獻是在17世紀下半期發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律；

　　在數(shù)學上最重要的貢獻是微積分的創(chuàng)建；

　　在力學上，牛頓建立了完整的力學理論體系（包括“牛頓三定律”）。

　　英國的達爾文和《物種起源》的出版（時間：1859年）：

　　①提出了“進化論”思想，指出自然界是在“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則中發(fā)展的；

　�、凇段锓N起源》的'意義：這部著作的問世，第一次把生物學建立在完全科學的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基，促進了社會的競爭發(fā)展。

　　德國的愛因斯坦及相對論的提出（時間：20世紀初）：

　　意義：相對論的創(chuàng)立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開了原子時代的大門；相對論還揭示了空間、時間的辯證關(guān)系。

　　居里夫婦：成功提煉出放射性更強的新元素——鐳。

　　科學發(fā)展的原因

　　資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展是大前提和根本原因；文藝復興和啟蒙運動帶來的思想自由是重要因素，它擺脫封建神學束縛，促使人們?nèi)シe極思考探索；科學家們的辛勤忘我的實踐探索。

　　科學與思想的關(guān)系

　　近代科學奠定了歐洲啟蒙運動的基礎(chǔ)，啟蒙運動也推動了近代科技的發(fā)展。

　　近代科學革命成功的原因是什么？

　　一是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，使自然科學擺脫了宗教神學的束縛，這是近代科學革命成功的根本的原因。

　　二是啟蒙思想的傳播，促進了人們的思想解放，促使人們?nèi)シe極思考與探索，才能促進科學的進步。

　　三是科學家的個人因素，沒有一代又一代科學家的辛勤忘我的實踐探求，科技的進步是難以實現(xiàn)的。

　　文藝復興與啟蒙運動有什么區(qū)別？

　　文藝復興與啟蒙運動都是資產(chǎn)階級反封建的思想文化運動，但由于發(fā)生在不同的時代，資本主義經(jīng)濟、資產(chǎn)階級的發(fā)展狀況及要求不同，因而產(chǎn)生了諸多區(qū)別。

　�、艔氖紫犬a(chǎn)生的國家看，文藝復興首先發(fā)生在意大利；而啟蒙運動首先發(fā)生在法國。

　�、茝呐�判對象看，文藝復興運動矛頭指向天主教會的神學世界觀；啟蒙運動則集中力量批判專制主義和教權(quán)主義。

　�、菑纳婕暗念I(lǐng)域看，文藝復興集中于文學、藝術(shù)領(lǐng)域；啟蒙運動主要在政治、思想領(lǐng)域中進行。

　�、葟呐�判形式上看，文藝復興運動借助于古希臘、羅馬的文化，披著宗教的外衣；而啟蒙運動則擺脫了宗教的束縛，提倡理性的思考和判斷。

　�、蓮淖饔脕砜�，文藝復興運動促進了文學、藝術(shù)、思想的發(fā)展和近代自然科學的誕生；而啟蒙運動為資產(chǎn)階級革命和資產(chǎn)階級的統(tǒng)治作了思想動員和理論準備。

　　世界的文化杰作

　　背景：(1)政治經(jīng)濟的激烈變革

　　(2)人們思想的重大變化。

　　1.著名音樂家——貝多芬：德國的貝多芬是偉大的作曲家。第三交響曲《英雄交響曲》（1804年）是貝多芬的代表作之一，是貝多芬第一部明確反映重大社會題材的交響樂作品，標志著貝多芬在思想上和藝術(shù)上的成熟。

　　2.文學巨匠——列夫·托爾斯泰：列夫·托爾斯泰是俄國最偉大的作家之一，被列寧稱為“俄國革命的鏡子”，完成了《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復活》等不朽名作。

　　3.美術(shù)名家——梵高：荷蘭的梵高是一位有世界影響的畫家�！断蛉湛�》是梵高的代表作之一。梵高是在法國南方創(chuàng)作這幅作品的，南方的陽光賦予他創(chuàng)作靈感。畫家運用有力的筆觸和強烈的色彩對比來表達他對生活的無比熱愛。

　　近代文學藝術(shù)繁榮的原因：

　　一定的社會文化建立在一定的社會政治經(jīng)濟發(fā)展基礎(chǔ)之上，近代世界激烈的社會變革，人們的思想發(fā)生著重大的變化，為文學藝術(shù)的發(fā)展提供了廣闊的舞臺。

　　¤著名代表人物能夠取得輝煌成就的根本原因在于他們善于觀察社會生活，自強不息，將個人命運與祖國命運聯(lián)系在一起。青少年學生應該像托爾斯泰那樣積極探索人生的意義，努力改造不合理社會；也要像梵高那樣關(guān)心窮人、嚴謹治學、勤于觀察、善于思考、熱愛生活；還要像貝多芬那樣自尊自強、熱愛祖國、富于正義感。

　　啟示：正是近代社會的變革，才誕生了偉大的文化藝術(shù)，反過來，文化藝術(shù)的進步，又促進了近代社會的飛躍，所以說世界近代文學藝術(shù)成就是世界近代社會生活在文學藝術(shù)方面的反映。

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