與歷史對(duì)話散文（精選6篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸散文吧？散文是一種常見(jiàn)的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。相信很多人都覺(jué)得散文很難寫(xiě)吧？以下是小編幫大家整理的與歷史對(duì)話散文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與歷史對(duì)話散文 篇1
輕輕一陣風(fēng)，喚醒沉睡了千年的軀體；輕輕一陣風(fēng)，拂去歷史神秘的面紗。站在時(shí)間的肩膀上，我與歷史對(duì)話。
與歷史對(duì)話，想寫(xiě)詩(shī)，一紙鋪開(kāi)春秋戰(zhàn)國(guó)的千軍萬(wàn)馬，一筆浸染秦皇漢武的烏發(fā)濃眉。想繼續(xù)屈原“路慢慢其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的美好理想；想實(shí)現(xiàn)“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的偉大抱負(fù)；體會(huì)“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時(shí)滅？”的憤慨與無(wú)奈，感受“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪邁與凄涼；刻畫(huà)大元帝國(guó)的錚錚鐵騎、成吉思汗手中那把拉滿弦的如月彎弓。
我還要用詩(shī)句來(lái)形容拿破侖的威武、大衛(wèi)的彪悍，贊美為解放黑奴獻(xiàn)身的林肯……
與歷史對(duì)話，想唱歌。應(yīng)和著余伯牙和鐘子期那曲《高山流水》的裊裊余音，歌頌孟母夜半穿針以縫游子身上衣的母愛(ài)，詠唱管鮑之交的深情厚誼，輕吟司馬相如對(duì)卓文君的纏綿思語(yǔ)……親情至善，懷念那陽(yáng)光般的溫暖；友情至真，珍藏那千金難買(mǎi)的忠誠(chéng)；愛(ài)情至美，用心品味那分甘甜，細(xì)心呵護(hù)那分溫存。
為科學(xué)殷勤奉獻(xiàn)一生的愛(ài)因斯坦，淡薄名利的居里夫人，愛(ài)無(wú)國(guó)界的白衣天使南丁格爾，以及在波蘭華沙猶太人死難者紀(jì)念碑前下跪的德國(guó)總理勃蘭特……他們也是我歌唱的對(duì)象，也讓我深感驕傲。
與歷史對(duì)話，想喝酒。與陶淵明同醉于一處籬落，賞玩“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的情致，或悄然入夢(mèng)去尋找沒(méi)有世俗紛擾的桃花源，繼續(xù)一段縹緲又美妙的經(jīng)歷；與范仲淹同醉于岳陽(yáng)樓，把酒臨風(fēng)，領(lǐng)略“不以物喜，不以己悲”的偉岸傲然，爾后敞襟大笑；與李白同醉于太湖之上，杯中酒太白，舷外水也清，卻又怕“借酒銷(xiāo)愁愁更愁”……東坡有云，“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒�！蔽ㄔ改乔Щ匕俎D(zhuǎn)的愁緒化為一縷清風(fēng)，飄去瑤臺(tái)；化為滔滔江水，奔流入海。
而與顧城同醉，學(xué)會(huì)的是另一種信念，“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻要用它尋找光明�！�
與歷史對(duì)話，想奔跑。沿著長(zhǎng)城從嘉峪關(guān)向山海關(guān)狂奔，跑過(guò)“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，跑盡“八千里路云和月”，懷揣我國(guó)勞動(dòng)古代勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，踏一路星辰，灑一路汗水，從上古跑到今天；沿著京杭運(yùn)河從古時(shí)余杭向今朝北京狂奔，帶著歷史的滄桑，踩著歷史的腳印，一路向北；沿著奧林匹斯山斗折的山路從宙斯的神宇向希臘體育廣場(chǎng)狂奔，高舉希望的圣火；沿著底格里斯河綿延的流徑從巴比倫文化向世界文化殿堂的大門(mén)狂奔，追逐文明的腳步。
與歷史對(duì)話，方知人類(lèi)文明史的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；
與歷史對(duì)話，方悟生命的長(zhǎng)度有限，而寬度無(wú)限；
與歷史對(duì)話，放感我們中華兒女任重道遠(yuǎn)。須以史為鏡，把我們偉大的.祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
二月的春風(fēng)，撫摸歲月的額頭；二月的春風(fēng)，譜寫(xiě)歷史的篇章。
站在時(shí)代的腳尖上，我與歷史對(duì)話，我與未來(lái)牽手。
與歷史對(duì)話散文 篇2
站在歷史的海岸，漫溯那一道道歷史溝渠，與中華五千年的歷史對(duì)話，不禁令人心生感慨。
與歷史對(duì)話，了解他們心中永恒的美麗追求。楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊!為何他縱然受諂媚污蔑蔽視聽(tīng)，也不隨其流揚(yáng)其波？為何他縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙？為何他縱然一身清苦終日難飽也愿怡然自樂(lè)，躬耕隴畝？因?yàn)樗麄冞x擇了永恒。他們憑借“威武不能屈”的大丈夫精神，樹(shù)立了“金戈鐵馬去”的慷慨志向；他們進(jìn)行“吾將上下而求索”的探尋，他們堅(jiān)守“要留清白在人間”的高潔。他們追求心中的永恒。
歷史告訴我們，永恒是一道美麗風(fēng)景線，讓人奮進(jìn)不息。
與歷史對(duì)話，了解他們心中那道羈傲不屈的風(fēng)景線。李白命途多舛，卻溢詩(shī)書(shū)豪情萬(wàn)丈；杜甫半生漂泊，卻留詩(shī)情史筆千載；蘇東坡仕途不進(jìn)而開(kāi)豪放一派宗風(fēng)；林則徐身遭流放卻仍秉持“茍利國(guó)家生死以”，興修水利，開(kāi)荒屯田，澤被伊犁一方百姓，以羈傲不屈的品性戰(zhàn)勝挫折，綻放生命的精彩。若李白沒(méi)有羈傲不屈的品性，怎會(huì)有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪邁與豁達(dá)，秀口一吐便是半個(gè)盛唐；若杜甫沒(méi)有羈傲不屈的品性，怎會(huì)有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的疾呼？若東坡沒(méi)有羈傲不屈的品性，又怎么有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的向往與追求；是羈傲不屈的品性造就了一位位偉大詩(shī)人。
歷名告訴我們，羈傲不屈是一道美麗風(fēng)景線，鑄就人生輝煌。
與歷史對(duì)話，了解他們心中那道感動(dòng)的風(fēng)景線。還記得那些2005年度感動(dòng)中國(guó)人物嗎？那位曾經(jīng)用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望的歌手叢飛，有多少人為他潸然淚下。從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧之前，他將生命毫無(wú)保留地獻(xiàn)給那些需要幫助的孩子，不惜向生命借貸，這難道不令人肅然起敬嗎？時(shí)時(shí)想起那千手觀音的美麗動(dòng)人。于手臂間勾勒人性高潔的邰麗華跳出了人生絕美的舞蹈；她跳進(jìn)我們的心靈深處，飛舞著，用舞蹈闡釋生命的意義，感動(dòng)著每一個(gè)人。肩上的負(fù)重使洪占輝承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，為父親和妹妹撐起一片天空。是什么力量支撐著他們，是內(nèi)心的感動(dòng)，他們以感動(dòng)的力量感動(dòng)著生活中的每一個(gè)人。
歷史告訴我們，感動(dòng)是一道美麗的風(fēng)景線，給人以心靈的震撼。
在悠久的歷史中，他們用行動(dòng)構(gòu)筑出一道道美麗風(fēng)景線。與歷史的對(duì)話中，我們學(xué)會(huì)了追求永恒，學(xué)會(huì)了羈傲不屈，學(xué)會(huì)了心生感動(dòng)。在時(shí)間的長(zhǎng)河中歷史的記憶開(kāi)出了美麗的花朵，感染著我們，激勵(lì)著我們。
與歷史對(duì)話散文 篇3
歷史是位滄桑的老人，他經(jīng)歷太多，邊撫著皺紋邊向世人解說(shuō)人性悲歡善惡。
唐三彩的釉色泛著清冷的光。寒山寺下滿地紅葉。一紙皇榜，偏偏就沒(méi)有他張繼的名字。歷史指著這個(gè)失意者，旁觀悲傷愧疚充滿他的心。如今的他，怎有顏面歸家?曾經(jīng)是壯志都化為江水遠(yuǎn)逝了。于是，他提筆寫(xiě)下了名篇——《楓橋夜泊》，題罷，擲筆而去，一時(shí)以為狂。
悠悠歲月浮沉，悲傷一時(shí)，留名萬(wàn)年，值矣。
宋詞的調(diào)子在拍打，流水輕吟，花溪流螢。一人正高臥在廳堂，欣賞這歌舞。他就是秦檜，權(quán)傾天下，帽子上的夜明珠冷光熠熠。而黃沙大漠處，軍馬嘶吼，血染狂沙。岳飛正在身先士卒，領(lǐng)兵直搗黃龍。漸漸煙火熄了，龍椅上的人眉頭舒展了。他對(duì)身邊的秦宰相說(shuō)夸贊岳飛，一絲惱怒便爬上了他的心頭，纏繞著他那日益膨脹的心，將其勒的生疼。于是，他把那最無(wú)恥的話換成最忠心的言語(yǔ)向圣上訴說(shuō)，龍椅上的人心動(dòng)了，揮了揮手。不久，一個(gè)“莫須有的罪名便加在他的身上，千古大冤至此鑄成，千秋惡名至此滿盈。《滿江紅》撕碎在風(fēng)里，伴隨著岳家軍的眼淚……宋，亡了。
茫茫迷霧似海，歷史，在你這里，所有的一切都會(huì)得到最公正的評(píng)判。
一望無(wú)際的草原上，笛聲嗖嗖，大雕隨聲而落。狼毛飄飄，
成吉思汗的蒙古包中，大將托雷，哲別等都宣誓為他效忠。血滴在酒里，金樽發(fā)亮，霸業(yè)已成。他們巨大的破壞力席卷歐洲，那些金發(fā)藍(lán)眼的人驚恐的將其稱為上帝之鞭。元，刻在每個(gè)蒙古人的心上，并以此為榮。鐵木真躍上戰(zhàn)馬，揮著馬刀，俯覽天下，惟其獨(dú)尊!那是何等的豪邁，熱血山河，都是他一人的圖畫(huà)，歷史微笑的看著他的光環(huán)，人生如此，足矣。
杳杳鐘聲晚，那百年皇圖大業(yè)，壯志已酬耳。
朱重八變成了朱元璋，北京改為明的都城，內(nèi)閣代替了丞相制度，新的社會(huì)性質(zhì)開(kāi)始萌芽�？捎羞@樣的一位人，從小刻苦學(xué)習(xí)卻屢考不中，家貧志遠(yuǎn)，清正廉明，家徒四壁，確如蓮花般出淤泥而不染。他自己種菜，自己制衣，當(dāng)他為母親賀壽上街買(mǎi)肉時(shí)全街鴉雀無(wú)聲。那肉販子老淚縱橫：“我沒(méi)想到這輩子還能做上�？h令的生意啊�！彼援�(dāng)他上任南京，有百姓不遠(yuǎn)萬(wàn)里，穿破幾十雙草鞋，只為睹他一面。這，就是正義的力量。后來(lái)，他入京為官，臨死前的遺言居然是：“明天，去兵部把多發(fā)的六錢(qián)銀子還了�！毙恼鹆�，痛了，出葬那天，上萬(wàn)百姓自發(fā)送行。只有人民，才真正能檢驗(yàn)一個(gè)人的善惡。
漫漫長(zhǎng)路獨(dú)孤，海瑞，你將照亮后路，不再孤獨(dú)。
歷史，打開(kāi)輪回，幽幽訴說(shuō)中點(diǎn)醒迷茫。
與歷史對(duì)話散文 篇4
在中國(guó)歷史記載的人物里，有許多性格特點(diǎn)互不相同的人物。今天，我要穿越時(shí)光，對(duì)古代的人物說(shuō)一些話。
首先，我要穿越到離現(xiàn)代最近的清朝。清朝是個(gè)腐敗的朝代，卻有三百年的歷史，真是不可思議！從偉大的康熙皇帝打完天下之后，其他統(tǒng)治者一個(gè)比一個(gè)差，特別是慈禧太后，由于她的自私、腐敗，導(dǎo)致國(guó)家被外國(guó)入侵，還導(dǎo)致圓明園被燒毀！我真想對(duì)慈禧太后說(shuō)：“您當(dāng)之無(wú)愧的‘千古罪人’！”
接著，我要穿越到文化時(shí)代，宋朝。到了宋朝末期，昏庸的徽宗重用四大奸臣——高俅、蔡京等。我真想對(duì)徽宗說(shuō)：“你不能亂用奸臣啊！否則到時(shí)候，你的百姓們活得不安寧，個(gè)個(gè)都會(huì)造反，您要三思而后行��！
然后，我要穿越到唐朝盛世。當(dāng)時(shí)，是由大名鼎鼎的唐玄宗李隆基管理國(guó)家。在他中年時(shí)期，國(guó)家到了最強(qiáng)的時(shí)候，可在他晚年時(shí)期，安史之亂爆發(fā)了，他和楊貴妃還有眾臣只好逃離首都。在途中，眾臣們多次勸李隆基殺掉楊貴妃，不要讓她連累國(guó)家。李隆基看到眾臣們隨時(shí)可能造反，只好殺掉楊貴妃……我想對(duì)這位皇帝說(shuō)：“您雖然創(chuàng)造了盛唐，但由于您對(duì)楊貴妃的寵愛(ài)，導(dǎo)致不務(wù)正業(yè)，造成了安史之亂。如果年還能重來(lái)一次，希望您可以知錯(cuò)就改�！�
最后，我要穿越的時(shí)代是有中國(guó)第一位皇帝——秦始皇那個(gè)年代。秦始皇打破了六國(guó)聯(lián)合之后，修驪山墓、建阿房宮、焚書(shū)坑儒、勞民傷財(cái)，秦二世更是罄竹難書(shū)。
過(guò)去的歷史里有許多典型的昏君。希望他們可以改邪歸正，棄惡從善。還希望我們這代人能夠以“他們”為戒。
與歷史對(duì)話散文 篇5
從小到大，從未停止過(guò)與詩(shī)詞對(duì)話的過(guò)程，對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)不僅讓我了解歷史理解詩(shī)人情感，更是一種打破時(shí)空可以穿越千年的力量。
曾經(jīng)我聽(tīng)康震老師講讀古詩(shī)詞的時(shí)候，被一段話所觸動(dòng)：“若我們的生活中有和詩(shī)人一樣的朋友，那生活又會(huì)是怎樣的呢？”隨著對(duì)詩(shī)詞歌賦的理解，我不再覺(jué)得詩(shī)詞只是課本上冷冰冰的文字，而是詩(shī)人們一生情感起伏最真實(shí)的寫(xiě)照。而我在其中，似乎真的交到了一位可以隔空對(duì)話的朋友，她就是李清照。
第一次與她相遇時(shí)，是在《李清照傳》中，她告訴我：“不必在詞人前多加一個(gè)女字”但我不懂，“明明就是女詞人，為何不加女字？”我看到的是一個(gè)被深鎖閨閣，從無(wú)可能參加科考，步入仕途的女子。但她似乎在前面等著我，并告訴我，讓我在書(shū)頁(yè)中，繼續(xù)尋找她的真實(shí)模樣。
伴著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)，我看到少年時(shí)的她在閨中的閑趣，她向我訴說(shuō)著“興盡晚回舟，誤入藕花深處”后趣味悠然的快樂(lè)；繼續(xù)漫溯，聽(tīng)她道“回首卻把青梅嗅”，青梅之下，情竇初開(kāi)的少女，絮絮耳語(yǔ)，淺談心事，她淺吟道“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”，而我接了那下一句“試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊，知否，知否應(yīng)是綠肥紅瘦�！痹谀且豢唐穑也辉儆X(jué)得我和她有千年之隔，我們都曾是少年，那么清新，那么活潑。
但誰(shuí)的生活又能一帆風(fēng)順，挫折接踵而來(lái)，那個(gè)閨中的易安早已消瘦，手中書(shū)的頁(yè)數(shù)也隨之見(jiàn)底，夫妻離散，國(guó)破人亡，她每一次的語(yǔ)言也開(kāi)始變得有力而蒼勁。少女時(shí)的婉約被現(xiàn)實(shí)擊碎，她尋尋覓覓，冷冷清清。看到她人世的起伏，我的眼淚也打濕了泛黃的書(shū)頁(yè)，因?yàn)樵?jīng)她是那樣美麗的聽(tīng)雨賞春的少女，而轉(zhuǎn)眼間卻已蒼老，但她的內(nèi)心卻格外的堅(jiān)定，她同我說(shuō)：“生當(dāng)作人杰死，亦為鬼雄”。我看見(jiàn)了她因知有國(guó)才有家，因此奮筆疾書(shū)，“風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”，這是她最后一次與我對(duì)話。若是男兒身，她定會(huì)浴血沙場(chǎng)，這種超越性別、身份、時(shí)代的家國(guó)情懷，使她與其他只是悲花傷月，嚶嚶啼啼的女子有別。在她身上不僅是家國(guó)，更有掀開(kāi)歷史去傳承的毅力，《金石錄》上有一個(gè)熠熠生輝的名字——李清照。她是文化，是歷史，是一個(gè)特定時(shí)代下的英雄，更是一個(gè)有血有肉，和她對(duì)話能明鑒歷史的導(dǎo)師！
合上歷史的畫(huà)卷，詩(shī)詞飛躍千年，金戈鐵馬，世人心田，往事如搖曳的燈火，在昏暗中磨滅了時(shí)空，與詩(shī)人對(duì)話更能讓人領(lǐng)悟人間萬(wàn)事。
與歷史對(duì)話散文 篇6
我想與歷史對(duì)話，歷史拒絕了我。它說(shuō)：“你是一個(gè)追求時(shí)尚、
學(xué)業(yè)繁忙、心境浮躁而又喧囂的人。你沒(méi)有資格和我對(duì)話，因?yàn)槟悴欢脙A聽(tīng)，你沒(méi)有時(shí)間去聆聽(tīng)�！�
我愕然，于是，我放下了MP3的耳塞，松開(kāi)不斷發(fā)短信的手指，吐掉油膩膩的薯?xiàng)l，關(guān)掉娛樂(lè)新聞。我踏進(jìn)上海博物館，看周秦漢唐出土文物展。面對(duì)一件件的文物，我塵封已久的心靈開(kāi)始慢慢開(kāi)啟，傾聽(tīng)著它們的訴說(shuō)，它們是如何經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)朝代到了今天，它們是如何在一場(chǎng)又一場(chǎng)宮廷巨變中走到今天，它們又是如何經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦到了我的面前。它們講完了，歷史的聲音又響起：“很好，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。”
我放下筆，合上輔導(dǎo)書(shū)，暫時(shí)忘記有一個(gè)叫高考的怪物正在掐我的脖子。我來(lái)到了西安，來(lái)到了一代君王最后長(zhǎng)眠的地方。一號(hào)坑里的兵馬俑?jìng)冮_(kāi)始張嘴了。它們?cè)V說(shuō)了如何被關(guān)到這個(gè)暗無(wú)天日的地方，它們是如何跨越漢、晉、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清，它們又是如何被發(fā)現(xiàn)的。那重見(jiàn)天日的一霎那，它們覺(jué)得做了千年的夢(mèng)一下子醒了。我說(shuō)我聽(tīng)到了，歷史也說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)了�！�
我推掉了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)聚會(huì)，婉謝了一次又一次的走親訪友，邁進(jìn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。照片在傾訴著，亡靈在傾訴著，幸存者在傾訴著，每一滴中國(guó)人的血在傾訴著……我，則在眼耳并用地忙著。歷史沉默著，它也在傾聽(tīng)。它告訴我，這張照片是從一個(gè)死去的記者手里搶出來(lái)的。鏡頭里的死者是五個(gè)孩子的媽媽，而那一滴中國(guó)人的血，則沾到了劊子手的衣袖上，干了。
“歷史是不會(huì)在悲劇面前停止，因?yàn)橹袊?guó)人是不會(huì)在強(qiáng)敵面前卻步的。”歷史說(shuō)：“現(xiàn)在你有資格和我對(duì)話了，你想說(shuō)什么？”
我想了想，問(wèn)：“那現(xiàn)在，還有多少人沒(méi)法和你對(duì)話呢？”
歷史不假思索地回答：“那些塞著耳機(jī)、發(fā)著短信、吃著薯?xiàng)l、埋首教輔書(shū)、參加同學(xué)聚會(huì)沒(méi)完沒(méi)了的人不可能和我對(duì)話，因?yàn)樗麄儧](méi)有時(shí)間去聆聽(tīng)，也不懂得傾聽(tīng)是怎么一回事�！�
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