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中班母親節(jié)的禮物教案

時間:2022-05-07 12:12:16 母親節(jié)禮物 我要投稿

中班母親節(jié)的禮物教案(通用13篇)

  作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的中班母親節(jié)的禮物教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中班母親節(jié)的禮物教案(通用13篇)

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇1

  活動主題:

  感恩母親快樂親情

  活動目的

  為進一步加強幼兒的思想道德教育,弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德,在20XX年母親節(jié)(5月13日)來臨之際,我班將開展以感恩母親為主題的教育活動,旨在通過此次活動,對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關(guān)心母親、熱愛母親,學(xué)會感恩,珍惜親情。

  活動時間:

  5月9日——5月10日下午

  活動地點:

  中班教室

  活動準備:

  提前告訴幼兒家長,要求媽媽參加活動。

  活動流程:

  5月9日

  師幼互動:

  (1)幼兒了解母親節(jié)的由來。

  (2)知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。

  (3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養(yǎng)幼兒對母親節(jié)的關(guān)注與感恩母親的情感。

  5月10日上午

  為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡,表達對媽媽的祝福。

  5月10日下午

  親子活動:

  1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話:媽媽您辛苦了,我永遠愛您。

  2、親子游戲:“媽媽,放心跟我走”

  游戲規(guī)則:起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后,寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點,游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物,繼續(xù)向前。到終點后,請媽媽坐在椅子上,幫媽媽捶捶背,完成后結(jié)束游戲。

  3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》

  4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。

  5、感謝媽媽的養(yǎng)育之恩,孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

  活動結(jié)束:

  教師總結(jié):漫漫人生路,無論遇到什么困難,我們都要和媽媽一起面對,無論有多漫長,我們都會和媽媽一起走過。

  教學(xué)反思:

  本活動利用一個非常適合的時機和機會,自然真實地完成整個活動過程,由于有幼兒對幼兒園環(huán)境變化的真切感受做鋪墊,所以很好地實現(xiàn)了活動目標,達到了良好的教學(xué)效果。

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇2

  活動主題:

  感恩母親,母愛永恒

  活動目標:

  五月,陽光燦爛,暖風(fēng)拂面,那是因為在這親情融融的季節(jié)里,我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里,為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛,通過幼兒給媽媽制作一張愛心賀卡,祝福媽媽身體健康,永遠幸福,開心快樂;送給媽媽健康一餐,給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物,進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意,增進與家人的感情。

  活動時間:

  5月7日—5月10日

  活動參與人員:

  全體中班教師和幼兒

  活動具體負責(zé)人:中班各班教師

  具體活動內(nèi)容

  1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

  2、“給媽媽制作一張愛心賀卡”活動。(5月7日)

  各班教師組織孩子給媽媽制作一張愛心賀卡,形式不限。

  3、“送給媽媽的健康一餐”活動。(5月10日)

  ●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習(xí)慣會讓自己更健康,并與爸爸一起查閱各種資料,鼓勵孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動手制作送給媽媽的健康一餐,并和媽媽一起說說健康飲食,并祝福每位媽媽身體健康,青春永駐!希望家中每天都有健康一餐。

  ●組織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。

  ●將繪畫作品在展板張貼,主題為:“送給媽媽的健康一餐”。

  4、下午活動:集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌,學(xué)說對母親感恩的話語。

  5、鼓勵孩子在母親節(jié)這天回家?guī)蛬寢屪鲆恍┝λ芗暗氖虑,說上一句感恩的話語。

  母親節(jié)只有一天,但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂

  (備注:各班可以對一些活動進行適當調(diào)整。

  教學(xué)反思:

  小班幼兒對語言的掌握能力不甚精確,所以在進行討論或提問時,盡量提供幼兒具體的形象,幫助幼兒完整清楚的表述;顒影才派,先讓幼兒了解媽媽的模樣,再深入了解媽媽對自己的愛,然后再表達出來。通過整個活動過程,培養(yǎng)了幼兒的觀察力,體驗了媽媽對自己的愛,懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇3

  活動目標:

  1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

  2、學(xué)習(xí)畫人物頭像,能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。

  3、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  4、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽。

  請幼兒看看媽媽的照片,每個小朋友都有媽媽,看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

  老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛辛苦苦把我們養(yǎng)大的,我們都愛自己的媽媽,引導(dǎo)幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽,我愛你"。

  2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像,老師非常愛自己的媽媽,她雖然有點老了,但在我心里她是最漂亮的媽媽,我為他畫了一張漂亮的畫像,你們看看像嗎?

  通過照片和畫像的對照,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進行大致的比較。

  3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣,都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像,畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

  同桌幼兒互相比較媽媽的照片,引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

  教學(xué)反思:

  讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生,是怎么一點一點把你養(yǎng)大,以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家?guī)蛬寢屪隽λ芗暗氖聛砀卸鲖寢尅?/p>

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇4

  活動目標:

  1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過一系列的活動,讓孩子更加了解自己的母親。

  2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得對父母要知恩,感恩。

  3、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  4、參與節(jié)日游戲。

  活動準備:

  1、發(fā)放邀請函 。

  2、會場主題墻的布置(會議結(jié)束后可以在此合影)

  3、做好活動時的座位安排。

  4、準備游戲的材料

  5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系,請她們準備交流材料。

  6、活動背景音樂:《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》《我的好媽媽》

  活動過程:

  1、教師開場白: (老師自己組織語言)

  2、全體幼兒朗誦《游子吟》。

  慈母手中線,游子身上衣;

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報得三春暉?

  3、齊唱獻給媽媽的歌曲:(可按小、中、大可分開)

  《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《媽媽你最好》

  親子游戲:

  1、親子拋接球游戲:(小班)

  游戲規(guī)則:母親與孩子一組,發(fā)給每個孩子一個球,每個家長一個框或者籃子,在一定的距離內(nèi),孩子將球拋給家長,家長用籃子或框接球,規(guī)定的時間內(nèi),接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎品,可請獲勝的家長分享)

  2、擊鼓傳花:(中班)

  游戲規(guī)則:鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可是家長的才藝特長) (結(jié)束后頒發(fā)獎品,可請獲勝的家長分享)

  3、兩人三足跑。

  游戲規(guī)則:媽媽與孩子參加游戲。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起,兩人一起向前跑,以最先到達終點的家庭獲勝。

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇5

  活動程序:

  1、幼兒倒杯水給媽媽喝,給媽媽捶捶背,敲敲腿,對媽媽說一句暖心的話。

  2、詩朗誦:《游子吟》

  3、歌表演《好媽媽》

  4、詩歌祝福:媽媽節(jié)日快樂!

  5、送禮物《美麗的帽子》

  活動延伸:回家后為媽媽做一件事。倡議媽媽將孩子做的事情發(fā)表論壇共分享。

  附祝福詩歌:

  山,沒有母親的愛高;海,沒有母親的愛深;

  天,沒有母親的愛廣闊;地,沒有母親的愛包容;

  太陽,沒有母親的愛溫暖;祝媽媽節(jié)日快樂!

  活動效果及反思:

  當晚的活動效果非常好,媽媽們都很感動,特別是孩子們在配樂朗誦環(huán)節(jié),有的家長都流淚了。在收到孩子們的親手制作的精美禮物時家長的們的臉上都洋溢著幸福的笑容。如果我們在孩子制作的帽子上再釘兩條帶子能系在家長的頭上整個活動中都不掉下來就更好了;顒拥难由臁覟閶寢屪鲆患,很多家長都積極響應(yīng),特別是XX和XX的媽媽當晚就把自已的感動和孩子的懂事分享到論壇,然后陸續(xù)很多家長都參與了進來。我們也把家長寫的這些,與孩子們分享,讓他們也感受到媽媽的愛與幸福。

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇6

  活動地點:中一班教室

  參加對象:中一班的幼兒與媽媽

  活動目的

  1、培養(yǎng)幼兒在集體中大膽表現(xiàn)對媽媽的愛。

  2、通過游戲,讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛,增加媽媽與孩子之間的深厚感情。

  3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣,在集體中展現(xiàn)自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現(xiàn)自己的長處。

  4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動準備

  1、提前三天通知家長做好相應(yīng)的準備。

  2、媽媽們最拿手的本領(lǐng),如手工、圖畫等。

  3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。

  4、水果或零食。

  5、照相機。

  活動流程

  (一)親子互動

  1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

  2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時,幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下,然后根據(jù)歌詞對媽媽做出相應(yīng)的動作。

  3、全體幼兒一起對媽媽說:媽媽,我愛您!

  (二)展示媽媽的作品。

  請各位媽媽分別介紹自己制作的作品,包括作品的名稱、材料、用途等。

  (三)我愛我的好媽媽

  1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如:媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

  2、為媽媽表演一個節(jié)目,并祝賀媽媽母親節(jié)快樂!

  (四)才藝展示

  1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。

  2、才藝展示完后,請寶貝們給媽媽一個吻。

  (五)律動

  大家一演唱《幸福拍手歌》,并作出相應(yīng)的動作。

  (六)晚餐

  晚餐結(jié)束后,媽媽就可以帶著孩子離開了。

  (七)活動結(jié)束

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇7

  活動目標

  1、通過親子活動增加孩子與家長的情感,感受到母愛;

  2、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力;

  3、讓幼兒體驗親子活動的樂趣。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  一、活動準備教學(xué)準備:

  細細的吸管多余幼兒人數(shù);液體膠兩瓶;碟子6個;棉簽幼兒人手一個;康乃馨花瓣及花砣;背景音樂(集體背景音樂)。

  教學(xué)課堂準備:

  桌子 8張椅子30張人員安排:

  主班老師引導(dǎo)家長入場,組織家長紀律;課堂操作過程中,主班老師和配班老師管好紀律,提醒家長配合工作;配班老師帶孩子入場;保育老師幫著拿教學(xué)準備的東西。

  二、活動步驟

  1、老師致辭:

  2、幼兒唱兒歌《世上只有媽媽好》送給媽媽

  3、寶寶制作禮物送給媽媽《康乃馨》

  4、老師示范,并講解制作過程中需要注意的地方;、講解規(guī)則紀律,如膠水的使用方法;、幼兒操作,家長可以幫助、提醒幼兒。

  5、將制作好的康乃馨送給媽媽,并對媽媽說我愛您。

  三、活動結(jié)束

  1、簽發(fā)禮物(到主班老師處)

  2、結(jié)束致辭:今天孩子們用最簡單最樸實的行動表達了對母親的愛,并祝愿天下所有的母親:幸福安康,永遠美麗!

  四、把班級物品帶回班級,大掃除。

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇8

  活動目標:

  1、讓孩子了解“母親節(jié)”,通過一系列的親子活動,讓孩子更加了解自己的母親。

  2、讓孩子與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法,增進親子間的感情。

  3、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

  活動準備:

  1、發(fā)放調(diào)查表以及邀請函。

  2、請家長預(yù)先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的包裹 ,活動時帶來幼兒園。

  3、做好活動時的座位安排。

  4、準備游戲的材料。

  5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系,請她們準備交流材料。

  活動過程:

  一、活動開始

  1、教師開場白:教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟 悉的歌曲《感恩的心》響起,

  師:小朋友看,這是什么花?

  (康乃馨)

  你們知道后天是什么節(jié)日嗎?

 。赣H節(jié))

  這朵花就是要送給媽媽的花。

  2、幼兒朗誦《游子吟》。

  慈母手中線,游子身上衣;

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報得三春暉?

  二、家長代表上前來交流育兒經(jīng)驗

  三、集體活動:擊鼓傳花

  游戲規(guī)則:鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),也可 是家長的才藝特長)

  四:智力大沖浪:雞蛋不碎

  游戲規(guī)則:

  1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成;雞蛋必須是生的。

  2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領(lǐng),打開包裹雞蛋不碎者講述原因,頒發(fā)獎品。 

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇9

  活動目標

  1、知道花顏色的不同含義。

  2、初步知道為什么有母親節(jié)。

  3、簡單的懂得康乃馨的作用。

  4、初步了解其特性。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備

  1、康乃馨一盆。

  2、不同顏色康乃馨圖片。

  活動過程

  一、康乃馨一盆

  1、談母親節(jié)為什么要送康乃馨?

  2、給幼兒講母親節(jié)的由來。

  3、說明母親節(jié)送康乃馨的含義。

  二、顏色含義

  1、康乃馨有幾種?(9種顏色,還有兩種花有不同。)

  2、康乃馨都有那些顏色。(白色、粉色、粉色、紅色……)

  3、講解不同顏色的康乃馨的含義。

  三、康乃馨作用

  1、康乃馨有清心明目、消炎除煩、安神止渴……

  2、種植在屋里對家人的睡眠有助于改善。

  3、康乃馨還可以泡花茶。

  4、在欣賞不同顏色康乃馨的圖片時。

  四、活動結(jié)束

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇10

  一、設(shè)計意圖

  二、活動目標

  1、讓了解“母親節(jié)”,知道每年5月的第二個星期日是母親節(jié),通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。

  2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

  3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

  三、活動過程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入活動:通過提問導(dǎo)入活動主題。

  1、教師開場白:

  教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起,

  師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

  你們知道這個星期天是什么節(jié)日嗎?(母親節(jié))

  2、母親節(jié)是誰的節(jié)日?這朵花就是要送給媽媽的花。

  3、我們應(yīng)該怎樣表示對媽媽的愛?

  4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應(yīng)該怎么做呢?

  (二)關(guān)鍵步驟

  1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

  老師可向示范者提示表演的步驟: 媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節(jié)快樂!

  小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我?guī)湍猛闲?/p>

  2、幼兒學(xué)習(xí)朗誦《游子吟》

  慈母手中線,游子身上衣;

  臨行密密縫,意恐遲遲歸。

  誰言寸草心,報得三春暉?

 。ㄈ┯變河懻

  1、平時你都幫媽媽做些什么?

  2、在什么時候做的?

  3、你還可以幫媽媽做什么?

  4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

 。ㄋ鸵粋自己做的小禮物、給媽媽表演個節(jié)目等)

  四、活動結(jié)束

  1、評價

  2、總結(jié)

  五、活動延伸

  1、結(jié)合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學(xué)活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術(shù)活動《感恩的心》等。

  2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

  3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

  4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

  5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

  6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇11

  教學(xué)目標

  1、通過教學(xué)活動,讓學(xué)生嘗試運用不同的表現(xiàn)形式設(shè)計和制作完整的小手工。

  2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到母親的愛,學(xué)會關(guān)心和感恩母親,形成回報母親的價值和情感。

  3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)合作的精神并鍛煉他們的動手能力。

  教學(xué)重點

  能夠在團結(jié)協(xié)作中制作出母親節(jié)的禮物。

  教學(xué)難點

  如何制作花。

  教具準備

  多媒體展臺、彩色卡紙,手工剪刀,膠水或雙面膠、吸管或小木棍、廢瓶子或紙盒。

  教學(xué)過程

  (師生問好)

  1、導(dǎo)入

  師:今天在上課的一開始,我想請同學(xué)觀賞一段影片,請同學(xué)們認真觀賞。(播放《媽媽再愛我一次》中小主人公為媽媽唱歌的那一段)

  影片結(jié)束后,師提問:同學(xué)們看過這部電影嗎?剛才在影片中小主人公唱的歌曲名叫什么?這段影片以及這首歌曲表現(xiàn)出什么情感呢?(電影《媽媽再愛我一次》、歌曲《世上只有媽媽好》、表達了小主人公對媽媽的愛)

  師:我想,在場每位同學(xué)的媽媽一定很愛各位,每位同學(xué)也一定很愛自己的媽媽,老師也是一樣。所以呀,老師想在母親節(jié)送給媽媽一份禮物。同學(xué)們,你們想嗎?學(xué)生齊聲回答。

  師:今天這一課,我們就來做一做母親節(jié)的禮物。(出示標題)

  2、授課

  (1) 師提出問題:母親是哪一天,你們知道嗎?(五月第二個星期天)為什么是這一天?(使用PPT課件,解答問題)

  (2)通過多媒體的運用,讓同學(xué)們了解了母親節(jié)的由來。

  母親節(jié) Mother's Day,最早出現(xiàn)在古希臘,古希臘人向希臘眾神之母瑞亞致敬。17世紀,母親節(jié)流傳至英國,英國人把齋封期第四個星期天作為母親節(jié)(齋封期是指基督耶穌受難前的日子),稱為Mothering Sunday。1876年美國教堂工作人員,安娜·查維斯夫人在禮堂講授美國國殤紀念日的課程,她進行祈禱時說:“但愿在某處,某時,會有人創(chuàng)立一個母親節(jié),紀念和贊揚美國與全世界的母親”。她的女兒在她逝世后,實現(xiàn)她多年的心愿,向各界呼吁設(shè)立母親節(jié),于1910年宣布在美國維州設(shè)立母親節(jié)。1914年,美利堅合眾國國會正式命名5月的第二星期日為母親節(jié)。

  (3)準備制作禮物

  師:現(xiàn)在我們了解了母親節(jié)的知識,就應(yīng)該知道母親節(jié)是多么有意義的節(jié)日啊!同學(xué)們,都準備在母親節(jié)送媽媽什么禮物呢?(學(xué)生舉手回答:一束花,賀卡,花和賀卡都送。)

  聽完學(xué)生的回答后,師提出,比起在商店里買來的禮物,自己親手制作的禮物要更有意義的多。

  (4)欣賞圖片

  師:現(xiàn)在,讓我們來看一看其他的小朋友用這些材料制成的`禮物吧!(使用PPT課件,展示圖片)。一件件多么生動的作品啊,同學(xué)們是不是也很想趕快嘗試一下呀?這些小禮物都用到了哪些材料呀?(學(xué)生舉手回答,手工折紙、彩色卡紙、吸管、膠水、彩筆等)這些材料你們都帶了嗎?一件一件用課件提示,讓學(xué)生將帶了的材料,高高舉起,活躍課堂氣氛。老師現(xiàn)在就示范一些制作的小技巧,來幫助大家。

  (5)師示范

  運用到剪、撕、折、畫的方法制作花和卡片。讓學(xué)生仔細觀察,提問:我運用了一些什么方法來制作這些東西呢?(學(xué)生舉手回答。并把答案公布在黑板上,依次將運用剪、撕、折、畫的方法制成的花并排成列在黑白上,讓同學(xué)們更直觀的看到)。

  3、學(xué)生動手制作并且分組競賽

  教師準備好4個花籃,將學(xué)生分為4組進行比賽,看看哪一組能把花籃裝飾的最美。

  師:你可以選擇和身邊的同學(xué)合作,也可以選擇獨立來完成,現(xiàn)在你們就來做做看吧!

  在學(xué)生制作期間,教師巡回指導(dǎo)。(在制作過程中,可播放歌曲《魯冰花》,營造氣氛)

  4、學(xué)生制作完成的作品,讓學(xué)生先自己點評,并請其他學(xué)生指出優(yōu)缺點。

  5、師總結(jié)

  今天這堂課,同學(xué)們制作的東西可不一般,可以算是一件非常偉大的作品!因為這是你們付出辛勤的勞動親手為媽媽們制作的禮物,我相信,媽媽看到了,一定會非常高興的!(表達出學(xué)生通過自己的勞動努力做出來的東西,會得到認可。)

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇12

  活動目的:

  培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力,形成良好的勞動習(xí)慣,端正學(xué)生的勞動態(tài)度;2、體會父母的辛苦,學(xué)會關(guān)心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動;

  問題分析:

  我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此,召開“家里的事幫著做”的主體班會,進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,使學(xué)生體會父母的勞苦,學(xué)會關(guān)心他人。

  活動依據(jù):

  本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設(shè)計。

  活動準備:

  1、課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;

  2、以“母親節(jié)”為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;

  3、收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;

  4、利息各種家務(wù)勞動技能;

  活動人員:

  1、本班39名同學(xué)和正副班主任;

  2、聘請部分學(xué)生家長;

  主持人:4人

  整體設(shè)計:

  1、利用生活小品,調(diào)動學(xué)生參與活動的興趣,適時組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;

  2、結(jié)合生活實際,部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能;

  3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;

  活動過程:

  一、對話引入,啟發(fā)活動興趣:

  a:你知道“母親節(jié)”是那天嗎?

  b:是五月的第二個星期日呀!

  a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?

  b:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了?

  a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽。ǚ配浺簦

  b:我們每個人都擁有一個溫暖的家;在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護下,我們快樂成長!

  a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排);

  b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;

  a:同學(xué)們,在“母親節(jié)”這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:

  1、出示a劇:

 。╝劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎?)

  2、b劇主人公上場,a找b說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!

  b劇上演

  (b劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對嗎?)

  a:兩個同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢?

  學(xué)生討論發(fā)言。

  二、深入生活,技能展示:

  b:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!

  勞動小技能展示:

  1、圖片展示:在家里收拾房間

  2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組單位為同時展示)

  b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔;

  從生活小事學(xué)起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。

  三、家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:

  1、演唱:《小烏鴉》:(放音樂)

  小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!

  全班:我們愛你!

  家長:孩子呀,我們也愛你!

  2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;

  b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:

  中班母親節(jié)的禮物教案 篇13

  教材分析:

  母親的關(guān)愛是無微不至的,每年五月的第二個周日,就是母親節(jié)。在母親節(jié)來臨的時候,我們可以親手制作一件禮物來表達對母親的愛。本課以母親節(jié)禮物為題來設(shè)計制作花朵,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計能力和利用紙材進行立體造型的能力。

  教學(xué)目標:

  1、培養(yǎng)學(xué)生的愛心,運用學(xué)過的美術(shù)知識設(shè)計制作花朵并裝飾花籃,來表達自己的真情實感。

  2、通過制作,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力,掌握制作花朵的方法和技巧。

  教學(xué)重點:

  設(shè)計制作花朵,如何插出一個美麗的花籃。

  教學(xué)難點:

  在學(xué)習(xí)制作花朵的基礎(chǔ)上創(chuàng)新設(shè)計。

  教學(xué)方法:

  示范、練習(xí)、討論

  教具:

  卡紙

  教學(xué)過程:

  課前在黑板寫上:

  孟郊的《游子吟》

  慈母手中線

  游子身上衣

  臨行密密縫

  意恐遲遲歸

  誰言寸草心

  報得三春暉

  一、導(dǎo)入

 。、師:老師這兒有一首小詩,我想請全班同學(xué)讀讀,看誰讀得最有感情。

  學(xué)生討論回答。

 。病⑿〗M討論:在小組里說一說,自已的媽媽是怎樣關(guān)心并愛護我們的。(學(xué)生小組交流)。

 。场倓偫蠋熆茨銈冊谛〗M說得熱火朝天,那有誰愿意和全班同學(xué)分享呢?

 。、師:有一首唱給媽媽的歌,你們會唱嗎?“世上只有媽媽好——”

  師:“媽媽的呵護、媽媽的關(guān)愛,讓我們感到無比溫暖,同學(xué)們,你們愛自已的媽媽嗎?

  再過幾個星期,也就是5月的第二個星期天,每年我們都把這天定為母親節(jié)。

  母親節(jié)快到了,你想怎樣表達對媽媽的謝意呢?”

  學(xué)生討論

  “今天,我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧!”

  二、新授

  1、師拿出制作好的花展示給學(xué)生看!敖裉,我們就來學(xué)習(xí)制作一朵美麗的花朵,送給我們的媽媽,謝謝她多年來對我們無微不至地照顧!

 。、教師示范制作:

 、賹⒓埣舫扇舾蓷l狀。

 、诮化B成米字形。

  ③用其它顏色剪花心,用吸管或小棒做桿子,并剪出綠葉。

 。场 師:花還有什么樣子的?我們可不可以做得漂亮一點?

 。础煂⒅谱骱玫母鞣N形狀的花朵分發(fā)給每個小組,小組內(nèi)同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)并回答。

  5、師:“同學(xué)們觀察真仔細。下面就請同學(xué)們自己親自動手,制作一朵鮮花,并把它插在小組的花籃里,我們比比看哪個小組的花籃最美。”

 、偌埿疾灰獊y扔。

 、谟眉舻稌r注意安全。

 。、學(xué)生制作,教師巡視指導(dǎo)。

  三、作品展示,學(xué)習(xí)。

  1、小組內(nèi)展示作品,互評作業(yè)。

 。、小組長介紹自己小組的作業(yè)情況,全班評。

  四、:

  今天你有什么收獲?把你做的禮物送給媽媽,她一定很高興。

  五、板書設(shè)計:

  母親節(jié)的禮物

  作業(yè)要求:制作一個精致的花籃。

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