【推薦】禮物作文匯總9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的禮物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物作文 篇1
“爸爸，就給我15元錢(qián)吧，同學(xué)生日請(qǐng)客，總要意思一下吧！”記得以前上六年級(jí)，放學(xué)回家，我就想爸爸發(fā)起進(jìn)攻。
“唉，這……”爸爸嘆了口氣，“你們現(xiàn)在孩子，怎么同學(xué)天天過(guò)生日��！”
“同學(xué)都送我不送，多不好意思�。 蔽乙粋�(gè)勁的懇求，“爸爸，求您啦！”
爸爸經(jīng)不起我的軟磨硬泡，無(wú)可奈何地遞給我15元錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)轉(zhuǎn)身往街上跑，升后傳來(lái)爸爸的嘆息聲：“如今的孩子啊，不懂什么叫節(jié)約，小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)擺闊氣、將排場(chǎng)了。我們當(dāng)年最好的禮物就是送一張親手制作的賀卡、書(shū)簽之類(lèi)的，唉……”
一轉(zhuǎn)眼，我氣喘吁吁的跑到了一家玩具店。店里的玩具玲瑯滿(mǎn)目，我一眼看中了一只滑稽可愛(ài)的唐老鴨。付了錢(qián)，營(yíng)業(yè)員阿姨邊包裝邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如今的孩子還真會(huì)講究�！甭�(tīng)了營(yíng)業(yè)員阿姨的話(huà)，我心里可真不是滋味。我告別了營(yíng)業(yè)員阿姨，走在路上，剛才的喜悅蕩然無(wú)存，心里矛盾極了！這個(gè)禮物是送還是退回去呢？送吧，會(huì)給爸媽增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣；不送吧，同學(xué)們會(huì)笑我吝嗇的。
“熊磊，祝你生日快樂(lè)！”“這是我的禮物，請(qǐng)收下！”“熊磊，這是我送給你的大熊貓，瞧他多憨��！”……大家都把自己的禮物爭(zhēng)先恐后地送給熊磊，我也不例外�！爸x謝！也祝你們永遠(yuǎn)快樂(lè)！”熊磊笑瞇瞇地說(shuō)�？鞓�(lè)？我茫然了，耳邊除了歡聲笑語(yǔ)，還響起了爸爸的嘆息聲和營(yíng)業(yè)員阿姨的自言自語(yǔ)……
生日會(huì)已接近尾聲，“下個(gè)星期我生日，大家可要賞臉�。 辈恢l(shuí)冒了一句話(huà)。“我送你一座刻有一帆風(fēng)順的帆船！”“我送你一輛玩具吉普車(chē)！”大家有熱火朝天地談?wù)撻_(kāi)了。
又一個(gè)人過(guò)生日，我將如何想爸媽開(kāi)口要錢(qián)呢？我心情更加沉重了，眼前的一切美景都黯然失色。我多么希望同學(xué)們之間的友誼多一份真誠(chéng)和樸素��！
禮物作文 篇2
今天，老師帶來(lái)了神秘的禮物送給我們，我們好奇的問(wèn)老師，可是老師不告訴我們，那就讓我來(lái)猜猜看里面有什么吧。我猜里面是一本書(shū)，到底是不是呢？我也不清楚。老師要求我們先把自己心中的猜測(cè)寫(xiě)出來(lái)。
寫(xiě)完了作文，老師讓我們大家分享一下，我聽(tīng)完大家的分享，我覺(jué)得大家寫(xiě)的都不錯(cuò)。
老師說(shuō)：“每個(gè)小朋友寫(xiě)的都很好�！崩蠋熡终f(shuō)：“每個(gè)人都來(lái)摸一摸，輪到我去摸了，我摸了一下那個(gè)東西覺(jué)得上面是軟的下面是硬的，我猜一定是葉子。
老師把神秘禮物拿出來(lái)，圣開(kāi)顏說(shuō)：“是綠蘿！”。我看到它的葉子是綠色的，有些葉子上有破洞，像是被蟲(chóng)子咬的，葉子上的葉脈像手上的血管。它的根有些粗粗的，根須是乳白色的。因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)綠蘿，所以有些不確定是不是綠蘿。最終老師宣布：“是綠蘿�！蔽医K于明白了。
我觀察了一下其中有一個(gè)葉子是卷起來(lái)的。我打開(kāi)了那卷起來(lái)的葉子，我聞了一下是土的味道，下面的根看起來(lái)很硬，我也不知道是不是硬的。于是我伸手摸了一下，結(jié)果真的是硬的。
最后，老師送給我們每個(gè)同學(xué)一人一瓶綠蘿，我感覺(jué)很開(kāi)心。
禮物作文 篇3
明天就是“三八”婦女節(jié)了，媽媽對(duì)我深厚的愛(ài)，都深深地印在我的腦海中。所以我決定親手給媽媽做一份禮物，表達(dá)我對(duì)媽媽深深的愛(ài)。
我拿出事先準(zhǔn)備好的材料：五顏六色的卡紙、白色的雙面膠、小巧玲瓏的剪刀……
開(kāi)始做捧花了，我首先拿出一張白色的大紙，剪成一個(gè)有花邊的形狀，再拿出一張玫紅色的A4卡紙，把剛才做好的花邊紙用膠水貼在中間。
然后我把一些五顏六色的卡紙剪成零星花朵的形狀，我想：媽媽今年30歲了，我就剪30朵小花吧！
我剪了好久，終于把30朵小花剪完了。我放下剪刀長(zhǎng)吁了一口氣。接下來(lái)用剪成條狀的綠色海綿紙當(dāng)做枝條，均勻地貼上去，底部留一些做流蘇。最后，把最底下的玫紅色A4卡紙折成漏斗狀。
我把捧花送給媽媽?zhuān)_(kāi)心地笑了，我也笑了。媽媽還把這束捧花擺在客廳最顯眼的地方。我心想：我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)，我要用雙手為媽媽創(chuàng)造更好的生活。
禮物作文 篇4
對(duì)我來(lái)說(shuō),生活是本書(shū),它沒(méi)有作者名字,卻是靠每個(gè)人 “編織”而成的;它沒(méi)有一個(gè)字,卻處處都是學(xué)問(wèn);它沒(méi)插圖,卻每頁(yè)是那樣的多姿態(tài)多彩,豐富有趣….善于讀這本書(shū)的人,不僅能從中找到希望,得到啟示,還有意義的篇幅使更多的人參與到這讀 “生活”的行列中。
雙休日,我看書(shū),享受著生活給予我的樂(lè)趣。突然,我的目光落到了一個(gè)故事,名叫《最后一根火柴》。這個(gè)與其它故事不同的題目，勾起了我小小心靈的好奇，立刻往下讀；故事發(fā)生在一寒冷無(wú)情的冬天。一六人組成的考察隊(duì)，在可可西里無(wú)人區(qū)突遇暴風(fēng)雪，迷失了方向。黑夜是無(wú)情的，立即使六人陷入困境中。在這惡劣的天氣，營(yíng)救是不可能的，六條生命必須熬過(guò)此夜�？删埃麄兩砩鲜裁匆矝](méi)帶。事情還算順利，六條生命被一個(gè)大洞所挽救，可不一會(huì)兒，因?yàn)樘淞�，許多人已發(fā)不出聲，死神再一次把他們拉向死亡邊界。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)慶幸地從口袋里摸出一根火柴…..成功了!
一根火柴,六條生命,生死天平嚴(yán)重傾斜著。正是過(guò)微不足道的火柴,使六條生命重新沐浴陽(yáng)光。
我是多么感謝這小小的火柴,正是它,將六條生命連在一起,畫(huà)成了紅紅的愛(ài)心。
此時(shí),我心完全已被這個(gè)故事所感染,情不自禁瀉出一時(shí)的感受;一個(gè)人沒(méi)有理由認(rèn)為所謂渺小的事物不重要,哪怕是一根小小的火柴.
禮物作文 篇5
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻 給了我整個(gè)春天；
我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；
我原想摘取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；
我原想親吻一朵雪花，你去給了我整個(gè)銀色世界；
三八婦女節(jié)快到了，早幾天前，我在想 給媽媽買(mǎi)什么禮物。在大街上我看見(jiàn)許多人都在給媽媽買(mǎi)禮物，我正在想，該買(mǎi)什么呢？買(mǎi)個(gè)娃娃給媽媽?zhuān)坎荒埽慊ㄥX(qián)不夠。買(mǎi)束花送給媽媽?zhuān)坎恍校▋翰粠滋炀蜁?huì)枯萎。到底買(mǎi)什么呢？？
我走著走著，看見(jiàn)一個(gè)小弟弟再拿著賀卡送給媽媽?zhuān)@時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，真是：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！
說(shuō)著，我就高高興興的跑回家里去做賀卡，我拿來(lái)了膠棒、剪刀、卡紙、彩筆。。。。。。我先用剪刀剪出一個(gè)心形圖案，把它貼在卡紙上，中間貼著一塊小小的海棉。賀卡朝我瞇瞇眼，好像在祝賀我呢！最后在心上面寫(xiě)下一句話(huà)：媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛(ài)之花。
媽媽下班回來(lái)后，我急忙走過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔��！比缓蟀奄R卡遞給了她。媽媽看著我懂事的樣子，笑著說(shuō)：“好孩子只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，媽媽就滿(mǎn)足了�！�
三八婦女節(jié)，我送給媽媽最好的禮物，雖然：“它”不“美”，但“它”卻能表達(dá)出我的心情，也是一份最美的禮物。
禮物作文 篇6
年的腳步越來(lái)越近，人們?yōu)榱擞幽甑牡絹?lái)，都忙碌著準(zhǔn)備年貨，為了讓年隆重登場(chǎng)，大紅的燈籠掛滿(mǎn)了街頭，閃爍的霓虹點(diǎn)亮了夜空，盛裝的新衣閃亮登場(chǎng)，怎么也沒(méi)想到冬老爺竟如此慷慨的帶來(lái)了他最美的禮物——一場(chǎng)冬雪。
這份禮物是人們期盼已久的，在失望之余，他卻隆重登場(chǎng)，雪整整下了一天一夜，雪還在下，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，白了世界，凈了空氣，讓我們的家園有了大自然的味道。
沒(méi)有雪的冬天是蒼白的，冬老人終于明白了人們的'心思，普降的瑞雪，讓人們喜悅，盼望著，盼望著，希望空中飛舞的雪花，別停止自由的舞步，一直在空中漫舞，也好讓干渴的人們?cè)谘┲新�，感受大自然最純潔的禮物，看，孩子們?cè)阪覒�，老人們�(cè)诨貞�，伴侶們?cè)跀y手。
心中久違的大雪，也許是這幾年來(lái)少有的一場(chǎng)，銀裝素裹的世界，終于出現(xiàn)在人們的眼前，山，白雪皚皚，樹(shù)，更加柔美，亭臺(tái)樓閣，也越加的俏美了，家園變得純凈，經(jīng)過(guò)白雪的包容，滿(mǎn)眼的塵灰被雪的純潔融化了，一串串大紅的燈籠，在白雪的映襯下顯得更加紅火，紅燈籠襯著白雪，顯得雪越加晶瑩潔白。
為了把這最美最好的禮物留住，拿起相機(jī)將這一幅幅美景，定格成永遠(yuǎn)，留在我心靈的底片上，留住這最美最好的禮物。
禮物作文 篇7
我拿著自己精心準(zhǔn)備的禮物一路蹦蹦跳跳的，一想到她看到這件禮物時(shí)的驚喜和贊嘆，我忍不住開(kāi)心地笑了。這件禮物雖然不大，但卻有著非凡的意義。
她是我最要好的朋友，名叫靖靖。我們?cè)谕粋�(gè)英語(yǔ)班上課，經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)、玩耍。記得一次老師讓我們回家查找關(guān)于圣誕節(jié)的資料，這可把我愁壞了，因?yàn)槟菚r(shí)家里還沒(méi)有電腦，書(shū)籍也有限，我該到哪查這些資料去？我急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在我百般無(wú)奈的時(shí)候，靖靖走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別著急了，我?guī)湍悴��！?/p>
第二天早上，她果然帶來(lái)了厚厚一疊資料，我非常感謝她，從那以后，我便把靖靖當(dāng)成了我最要好的朋友。
每次我過(guò)生日，靖靖都送給我很特別、很有意義的禮物。再過(guò)不久，就是她的生日了，我決定親手制作一件禮物，來(lái)表達(dá)我的心意。
我買(mǎi)來(lái)許多五顏六色的細(xì)塑料管，然后左折一下，右折一下……一顆顆漂亮的小星星就“誕生”了。一顆，兩顆，三顆，四顆，五顆……擺滿(mǎn)了小桌，數(shù)一下，共有365顆。然后我找來(lái)一個(gè)玻璃瓶，將它們?nèi)垦b進(jìn)去，再用彩帶在瓶口扎一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，把寫(xiě)好祝福語(yǔ)的小卡片放進(jìn)去，最后用彩紙包好，這樣，一個(gè)美麗的星星瓶就做好了。我欣賞著自己精心準(zhǔn)備的禮物，腦海里浮現(xiàn)出我十歲那年過(guò)生日時(shí)的情景：那天，靖靖帶著禮物來(lái)到我家，她一進(jìn)門(mén)就把禮物拿到我面前，讓我猜是什么東西，我絞盡腦汁也沒(méi)猜著。我打開(kāi)紙盒，小心翼翼地將禮物拿出來(lái)。哇，是一雙毛茸茸的、很暖和的手套，上面有白色和粉色的小熊，漂亮極了！每當(dāng)我戴上它，心里就有一種溫暖的感覺(jué)……
眼前我熟悉的街道把我的思緒拉了回來(lái)，靖靖家到了。我摁響門(mén)鈴，“誰(shuí)呀？”清脆的聲音像銀鈴般悅耳。靖靖一見(jiàn)是我，立刻露出了開(kāi)心的笑容。我把禮物拿到她面前，對(duì)她說(shuō)：“生日快樂(lè)！快打開(kāi)看看是什么？”她小心翼翼地打開(kāi)包裝，眼里滿(mǎn)是期待的目光�！昂闷裂剑 彼@喜地叫道�！斑@份禮物是我特意為你準(zhǔn)備的�！蔽覍�(duì)她說(shuō)，“這里面有365顆星星，代表365天，愿你天天都有好心情！”她抬起頭沖我微笑，但眼里卻滿(mǎn)是淚水。
“怎么了？不喜歡嗎？”我不解地問(wèn)。“不！在我收到的所有禮物中，這件禮物是最有意義的�！�
現(xiàn)在因?yàn)閷W(xué)習(xí)忙，我和靖靖不能經(jīng)常見(jiàn)面了，但我們都會(huì)時(shí)不時(shí)拿出禮物看看，彼此心中都珍藏著那份深深的友誼。
禮物作文 篇8
從我出生到現(xiàn)在，收到了許許多多的禮物，有玩具，有手飾，有學(xué)習(xí)用品……但有一件禮物，那是不可以用金錢(qián)來(lái)衡量的。如果沒(méi)有這個(gè)禮物，那我得到的所有禮物都是沒(méi)有用的。這個(gè)禮物，我們每一個(gè)人一出生，母親就把它送給我們了，那就是我們的身體和生命。
眼睛，人們都把它稱(chēng)為心靈的窗戶(hù)。母親把它送給我，是想讓我看見(jiàn)美麗的世界：百花盛開(kāi)的春天，綠意盎然的夏天，果實(shí)累累的秋天，白雪皚皚的冬天。如果看不到它們，那將是多么可惜的事情啊!
耳朵，是可以傳達(dá)給大腦的接聽(tīng)器，母親把它送給我，是想讓我能聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的聲音。如讓人心花怒放的音樂(lè)，大自然的鳥(niǎo)鳴，小溪流淌時(shí)的樂(lè)曲，大海洶涌的濤聲。如果聽(tīng)不到，那生命是多么的安靜。
大腦，是智慧的發(fā)源地，媽媽把它送給我，是想讓我可以擁有智慧。在遇到困難時(shí)，想出辦法;在遇到問(wèn)題時(shí)，可以解決它;在制作時(shí)，可以想出有創(chuàng)意、與眾不同的作品，獲得好評(píng)。如果沒(méi)有這份禮物，那我只能聽(tīng)別人的指揮，自己沒(méi)有主見(jiàn)，那生活就沒(méi)有意義了。
心靈，這是媽媽送給我最大的禮物。一顆幼小、純潔的心靈。有了它，我才可以像媽媽關(guān)心我一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)別人，就因?yàn)橛辛怂�，我們才�?huì)有善良的一面。在別人遇到困難時(shí)，才會(huì)主動(dòng)幫助別人。
媽媽?zhuān)覑?ài)您!謝謝您送給我的禮物!難道世界上還有比這更珍貴的禮物嗎?
禮物作文 篇9
您是一位辛勤的園丁，一直在澆灌著祖國(guó)的花朵；你是一朵潔白的花朵，芬芳撲鼻，美麗無(wú)比；您是一盞路燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；您是一只展翅欲飛的雄鷹，帶領(lǐng)我們?cè)谔炜罩凶杂砂肯瑁?/p>
三尺高的講臺(tái)上離不開(kāi)您辛勤的身影，您在課堂上孜孜不倦的教導(dǎo)我們，今日，我要說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
我的語(yǔ)文老師——當(dāng)您嗓子啞時(shí)，您忍著疼痛，耐心的教導(dǎo)我們，從不說(shuō)“累”“苦”。走進(jìn)教室，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)您認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)；走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)您認(rèn)真的備課。
當(dāng)我們成為書(shū)香班級(jí)時(shí)，您的笑容是多么的燦爛，同學(xué)們是多么的興奮，我們成功了！我們成功了！為了這個(gè)目標(biāo)，您夜以繼日的認(rèn)真地讀同學(xué)們.老師們.博友們的好作文，到學(xué)校又耐心的引導(dǎo)我們。
當(dāng)小聰仔寫(xiě)的《校園訪(fǎng)友》是多么的美，您把多媒體打開(kāi)，讓大家認(rèn)真地朗讀一遍，這時(shí)，我才感受到您是多么的偉大！
我的數(shù)學(xué)老師——您帶領(lǐng)著我們走進(jìn)數(shù)學(xué)王國(guó)，在那里自由翱翔，感到開(kāi)心.快樂(lè)！
您嘔心瀝血的一筆一劃的在黑板上認(rèn)真地教導(dǎo)我們1.2.3.4.5.6.7.8.9.10......看到這些數(shù)字，不由自主的就會(huì)想到您——我的數(shù)學(xué)老師。
當(dāng)我數(shù)學(xué)考到100分時(shí)，一個(gè)即將枯萎的花朵再次綻放，如果沒(méi)有您，就不會(huì)有我今天的成績(jī)！當(dāng)我犯下一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，是您用那勤懇真誠(chéng)溫暖的言語(yǔ)去鼓勵(lì)我，教育我，使我變得更加自信.陽(yáng)光！
不管哪一次的作業(yè)，您都是認(rèn)真地批改，從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)一絲錯(cuò)誤，您用心的教導(dǎo)我們，老師，謝謝您！
我的英語(yǔ)老師——您帶領(lǐng)著我們暢游到快樂(lè)英語(yǔ)世界，在那里您用幽默.感慨的言語(yǔ)教導(dǎo)我們，您的課堂豐富多彩，我特別喜歡您！
不管哪一次上英語(yǔ)課，你在黑板上寫(xiě)了一黑板的字，又耐心.認(rèn)真的為我們仔細(xì)的講述一遍，是您讓我變得更加有活力，讓我在英語(yǔ)的世界里更加熱愛(ài)英語(yǔ)，更加有動(dòng)力！
您孜孜不倦的教導(dǎo)，不管哪一次學(xué)新課文.新知識(shí)時(shí)，您都先把它背會(huì)，我被這深深地感動(dòng)了，使我讓自己有了獨(dú)家秘方學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)！
......
九月的陽(yáng)光是溫暖的，九月天是湛藍(lán)的，九月的我們是快樂(lè)的！
在這坎坎坷坷的道路上是您一直在鼓勵(lì)著我們向前進(jìn)發(fā)，在這條路上欣賞優(yōu)美的風(fēng)景�；貞洀那�，那些歲月的痕跡——有酸.有甜.有苦.又辣，我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)是您在幫助我們，我們?cè)诒瘋麜r(shí)是您用心在溫暖著我們，我們?cè)诟吲d時(shí)您陪著我們一起笑，一支粉筆記錄著您和我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，三尺高的講臺(tái)都是您的辛勤汗水。
老師，是您在走向知識(shí)的世界里為我點(diǎn)燃了一盞明燈；老師，是您在這坎坎坷坷的道路上為我指點(diǎn)了方向。老師，您用雙手澆灌著我們，培育著我們！
遲到的禮物——老師，您辛苦了！
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