【推薦】禮物的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的禮物的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　昨天我們班開(kāi)展了家長(zhǎng)會(huì)，這次我們家長(zhǎng)會(huì)的主題是“為兒子喝彩”。很多同學(xué)都表演了精彩的節(jié)目。從來(lái)不敢在別人面前表演的我，也突破了自己，破天荒的表演了一個(gè)節(jié)目。這是多么美妙的一件事啊。我覺(jué)得我收到了一份禮物，也送給了別人一份禮物。

　　我們班上很多人都表演了節(jié)目，有跳舞的，有唱歌的，有表演器樂(lè)的，還有小品、魔術(shù)等其他節(jié)目。我們也表演了一個(gè)節(jié)目。

　　上午，離家長(zhǎng)會(huì)還有六節(jié)課的時(shí)間了，必須把我們?cè)�先�?zhǔn)備的搞笑小品《公交車》排練好。雖然，我們每個(gè)人都排練得特別吃力，但是，這個(gè)節(jié)目已經(jīng)排練一周了，大家都不想讓節(jié)目失敗。

　　第三節(jié)課下課時(shí)，老師給我們講了一條消息，讓我們大吃一驚，開(kāi)始緊張起來(lái)，她講“第四節(jié)課時(shí)，我們要把所有的節(jié)目都過(guò)一次，如果這次有節(jié)目沒(méi)有過(guò)關(guān)的話，節(jié)目就直接取消�！蔽覀児�(jié)目組的人心中的壓力都增大起來(lái)。要不是我們互相鼓勵(lì)，也許就申請(qǐng)退出了。

　　現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我們節(jié)目被淘汰了。老師給我們一個(gè)選擇的權(quán)利：一是朗誦一篇課文；二是唱歌；三是放棄。

　　經(jīng)過(guò)一番討論后，我們打算唱歌，唱什么呢？我們五個(gè)討論了起來(lái)�！啊端κ[歌》！”“《大象》！”“《忐忑》！”“《一生咕嚕肉》！”“不！還是《High歌》吧！”……經(jīng)過(guò)一番激烈地討論，我們決定唱最近網(wǎng)上很流行的《江南style》�？墒牵�我們?cè)撛鯓颖硌菽�？總不能光唱吧？但是，要增加�?dòng)作的話，時(shí)間又不夠了，該咋辦呢？我們幾個(gè)人著急了。但是，當(dāng)同學(xué)們想到一周的成果可不能功虧一簣時(shí)又振作了起來(lái)。

　　我們開(kāi)始排練動(dòng)作了。每節(jié)課間都要出去排練。過(guò)了幾節(jié)課了，我們基本掌握了動(dòng)作，但是，還有一個(gè)大問(wèn)題還沒(méi)有解決——就是常常忘詞。離開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)還有一節(jié)課的時(shí)間了，怎么辦？我們的心情很不好受。著急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，到處打轉(zhuǎn)。我們的壓力越來(lái)越大，要不是互相鼓勵(lì)，就要崩潰了�，F(xiàn)在，對(duì)于表演本來(lái)興致勃勃的`我們，心情一下子就低落下來(lái)�！拔覀儾荒芊艞壈�！”不知道是誰(shuí)說(shuō)了一句，我們?nèi)�都又振作起�?lái)。于是，我們又重新開(kāi)始排練。都不想讓我們付出那么多的心血就此白費(fèi)了。

　　排練的時(shí)間很短很辛苦。但是，我們都很認(rèn)真。排練時(shí)，就是有人摔倒了，也沒(méi)有怨言。嚴(yán)茂豪褲子都劃爛了，也還在排練。我們都在想，一定要表演好節(jié)目，來(lái)證明我們是勇敢的。

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　　家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始了。該我們表演了�？墒�，一上場(chǎng)我們就忘了臺(tái)詞。我開(kāi)始緊張了。就在此時(shí)，“嘩嘩嘩”的掌聲從臺(tái)下響起。觀眾對(duì)我們的鼓勵(lì)，讓我們漸漸有了信心，隨著節(jié)拍動(dòng)了起來(lái)，掌聲、歡呼聲、笑聲匯成一片，我們不由自主的跳了起來(lái)。

　　今天的表演雖然結(jié)束了，但是，自信的我們才開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從今天開(kāi)始，我們要自信滿滿的學(xué)習(xí)，還要把歡樂(lè)、幸福帶給大家。這就是我們今天收到的禮物 和送給大家的禮物，這一份共同的禮物就是——勇敢快樂(lè)。

禮物的作文 篇2

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。候鳥(niǎo)在每個(gè)冬季都會(huì)南飛，然而飛回來(lái)的還是去年那群么？如果不是鐘表上那滴滴答答的聲音，如果不是太陽(yáng)升起又落下的轉(zhuǎn)變，或許我根本無(wú)法察覺(jué)時(shí)間的流失，就在這不經(jīng)意間，從指縫悄悄流走。時(shí)間帶走了老人的生命，在年輕人的臉上劃出一道道印記，又市青絲變白發(fā)我感嘆歲月如何這般無(wú)情，常人為何不能像自己所憧憬的那樣青春永駐。

　　那么，你會(huì)說(shuō)時(shí)間是人類的敵人么�；蛟S不會(huì)吧，時(shí)間它帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止眼角的皺紋和滿頭的白發(fā)。同樣的'，時(shí)間的流逝使我們的心智成熟，然后才有條件去完成心中的夢(mèng)想。小時(shí)候我們不是被喻為祖國(guó)的花朵么，那么現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，是不是應(yīng)該像祖國(guó)報(bào)之以果實(shí)呢？在這漫長(zhǎng)的歲月中，我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)起起落落，在失敗中站起來(lái)，一次又一次，這些失敗一次次抨擊著我們的小心靈。堅(jiān)強(qiáng)的，便更加強(qiáng)大，弱小的，便從此跌落谷底一蹶不振。然而，這也是歲月送給我們的禮物，送給堅(jiān)強(qiáng)的孩子的禮物。堅(jiān)強(qiáng)的孩子在此奠定了成功的基礎(chǔ)。

　　歲月，歲歲月月，有時(shí)候我們會(huì)把所以過(guò)錯(cuò)歸咎于歲月，都怪時(shí)間太長(zhǎng)太久，否則我們也不會(huì)錯(cuò)過(guò)那么多。時(shí)間像個(gè)委屈的小孩——我們責(zé)怪它為何冬天夏天太冷太熱而時(shí)間那么長(zhǎng)，讓人在嚴(yán)寒酷暑中受盡折磨，也責(zé)怪為什么春天秋天那么短，那些花花草草的壽命得不到延續(xù)。那么你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)你會(huì)思考這些時(shí)，你的思想是不是成熟多了，一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩是不會(huì)思考這些的不是么。難道這不是歲月贈(zèng)給你的禮物？

　　在這漫長(zhǎng)的歲月中，你學(xué)到的遠(yuǎn)不止這些，還有很多的很實(shí)在的東西。只是你只看到了歲月的無(wú)情，沒(méi)有用心去領(lǐng)會(huì)它帶給你的一切好的東西，或者你認(rèn)為，那只是理所當(dāng)然。一葉障目，不見(jiàn)泰山。你要避開(kāi)這一切，去感受美好的事務(wù)帶來(lái)的美妙感覺(jué)。

　　當(dāng)然，如果你學(xué)會(huì)這些，也是歲月贈(zèng)送給你的禮物。

　　可是，你聽(tīng)到時(shí)光又在流走的悄悄的腳步聲了嗎……

禮物的作文 篇3

　　禮尚往來(lái)，送禮也是表達(dá)禮儀，彼此尊重的一種。每逢過(guò)年或是到了一些節(jié)日，就會(huì)看見(jiàn)父母提著大包小包的東西去拜訪親戚朋友。而像我們這種年齡層大多都是在朋友生日時(shí)，送個(gè)小禮物和卡片來(lái)表達(dá)友誼。若要問(wèn)我是否收過(guò)很特別的禮物，我的回答是：“有！”而且那對(duì)我意義非凡。

　　從小大我的父母都一直很要求我的成績(jī)，尤其是我爸爸，他是個(gè)沉默寡言的人，一天能和他說(shuō)到三句話就很了不起了，他只有在段考成績(jī)出來(lái)的那天才會(huì)和我有超過(guò)三句的對(duì)話，且那對(duì)話多半是用來(lái)打擊我信心的，即便我考了第一名，他還是能夠毫不留情的地批評(píng)我的失誤，且頭頭是道。他惜字如金，但話語(yǔ)一出就能勾動(dòng)天雷地火，宛如拿著一把菜刀狠狠砍向我的心。也因如此，他在我心中一直維持著一個(gè)崇高的嚴(yán)父地位，在他面前我就只是個(gè)抬不起頭的小孩。

　　但有一次他送了我一個(gè)禮物，那個(gè)禮物徹底翻轉(zhuǎn)了我對(duì)他的印象，也消除了我的自卑感。在某次段考前一天他竟然帶我去爬山，在爬山的過(guò)程中他對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字——加油。在那當(dāng)下滿滿的感動(dòng)涌上心頭，這真的是我收過(guò)最棒的一份禮物。這是我爸爸第一次對(duì)我說(shuō)加油，從那刻我完全體會(huì)到什么是父愛(ài)，原來(lái)在鐵打的外表下，也住著一個(gè)充滿愛(ài)的靈魂，我從來(lái)不曉得原來(lái)“加油”這兩個(gè)字是如此悅耳動(dòng)聽(tīng)，如此振奮人心。

　　愛(ài)的表達(dá)方式有千百種，我真的`很感謝爸爸送我的這份禮物，讓我重拾信心，也讓我看見(jiàn)您那慈祥的一面。爸爸，您的那份愛(ài)的禮物，已經(jīng)平安送到我的心坎里了。我會(huì)好好珍惜的。

禮物的作文 篇4

　　常常要去翻看那珍藏的幾件禮物，九月的禮物。

　　還是第一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我收到了一個(gè)考取師范的學(xué)生的來(lái)信，信中夾著一枚樹(shù)葉書(shū)簽。那時(shí)一片透明的樹(shù)葉，是用化學(xué)藥水精心制作的。信中說(shuō)：師恩難忘，教師節(jié)快到了，送你一枚樹(shù)葉書(shū)簽，這是我用了一個(gè)下午做成的。我想它比其他禮物都好。望著這片葉子，我就暗下決心——努力做個(gè)合格的老師。

　　九0年的九月，我得到了一份特殊的禮物。上學(xué)期，班上一名男生與其他班上一女生關(guān)系太近了。是狠狠批評(píng)一頓，還是耐心說(shuō)服教育？我選擇了后者，與他靜心的談對(duì)人生對(duì)事業(yè)對(duì)戀愛(ài)的看法，老師筆記《九月的禮物》。他終于平靜的藏起了那份情。他選擇在九月十日送我一支鮮花，一支玫瑰花。我問(wèn)他，你怎么選擇玫瑰花送老師？他說(shuō)，別的太俗。我笑著說(shuō)，你知道它象征什么？他低下了頭，答非所問(wèn)：今后我一定好好學(xué)習(xí)。我把這支鮮花插進(jìn)辦公室的花瓶里，我想：每個(gè)學(xué)生都是花，我們要好好愛(ài)護(hù)。鮮花在第13天謝了，我收起了那片片葉子。那花是不敗的，永遠(yuǎn)開(kāi)在我心中。

　　九八年的九月，我到了一封不是我的學(xué)生的學(xué)生的來(lái)信。說(shuō)不是我的學(xué)生，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是參加一個(gè)優(yōu)秀課比賽，借他所在的班上了一堂課。他信中說(shuō)：“老師，還能記起我嗎？那第一個(gè)被提問(wèn)的學(xué)生。那天，那么多人聽(tīng)課，我們真緊張，而你那么從容。你是那天比賽中上得很好的一個(gè)。很佩服你，你的字，你的語(yǔ)言，你講解時(shí)的'深入淺出。”

　　讀著信，我的眼眶濕了。我不是一個(gè)好老師，我真的很慚愧。面對(duì)學(xué)生的信任，我該如何回報(bào)？——只有埋下頭，努力做個(gè)誠(chéng)實(shí)的耕作者。

　　我把這封信當(dāng)作一份珍貴的禮物珍藏起來(lái)，它會(huì)永遠(yuǎn)給我前行的力量。

　　九月，如詩(shī)。九月的禮物，浪漫而凝重。

禮物的作文 篇5

　　明天姥姥家的客人就要回山東了，今天下午放學(xué)后，我跟爸爸去了蓮花超市，準(zhǔn)備買些陜西特產(chǎn)送給他們，陜西特產(chǎn)有很多：紅棗、石榴，核桃，獼猴桃等等。爸爸說(shuō)山東也產(chǎn)紅棗核桃和石榴，我們就買了一些石頭饃、柿餅、廖化糖、水晶餅......

　　我們到姥姥家送給了他們，并祝他們一路順風(fēng)，姥姥很高興，我也很高興的在姥姥家吃了餃子，并且和姐姐玩了洛克王國(guó)游戲。

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