禮物的作文大全[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的禮物的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文 篇1

　　但有些生命的碰撞，卻會(huì)燃起星火，照亮彼此的人生。李修文《唯有垂楊管別離》題記

　　在生日這個(gè)有著特殊含義的日子里，總少不了禮物的相伴。有人送玩具，有人發(fā)紅包，土豪點(diǎn)的，送個(gè)錄音筆。每一件禮物都是一份祝福。但這一切的一切，在一枚小小的書簽面前卻又顯得太輕太輕。

　　瞧！這枚精致的書簽像一只鉤子，直直的夾在書中，頂部又彎了個(gè)彎，剛好勾在書籍上。露在外面的這一端還有個(gè)圓圓的標(biāo)，深藍(lán)色的底上用銀色刻著清華大學(xué)自強(qiáng)不息，厚德載物的校訓(xùn)，簡(jiǎn)潔大方又雅致古樸�，F(xiàn)在，它正靜靜地躺在我新讀的《我與地壇》中呢。這枚小巧精致的書簽，正是我生日時(shí)收到的最珍貴的禮物。

　　生日那天，李老師直接對(duì)我說了七個(gè)字：走之前找我一下。聽了這話我忐忑極了，‘單獨(dú)找我’，是要批評(píng)我？正在我認(rèn)為此行兇多吉少之時(shí)，一位同學(xué)說：哈！我覺得你完了！又立刻有人表示贊同。三人成虎，這下我已經(jīng)徹底相信自己是在劫難逃了。能批評(píng)我什么？我犯錯(cuò)了嗎？這個(gè)問題一直困擾著我。因?yàn)楫?dāng)天晚上我們班住宿生要出去上課，需要開出門條，所以我就借此借口讓一名住宿同學(xué)陪我去，這下心里有底了。哪知，老師邊開出門條邊開著玩笑，引的其他老師們哈哈大笑，哪有半點(diǎn)要批評(píng)人的意思？這是暴風(fēng)雨前的平靜嗎？我心里有些納悶。開完出門條，老師讓她先走了，卻讓我留下。玩笑即時(shí)停止，氣氛突然變得安靜詭異。老師看看我，又看看對(duì)面的生物老師，一言不發(fā)。我才體會(huì)到，其實(shí)暴躁與憤怒并不可怕，真正可怕的是安靜。

　　靜，極靜，太靜了，靜得令人窒息！忽然，老師發(fā)話了：她，生物課最近表現(xiàn)如何？生物老師看看我渴求的眼神，那眼神里分明寫著老師我最乖了對(duì)不對(duì)？！。還行吧，最近我沒太注意她。我有那么一點(diǎn)失望，又有那么一點(diǎn)滿足。更多的則是松了一口氣。這時(shí)，李老師又發(fā)話了：那好，說明最近沒參與。又是一陣死一般的寂靜。我的腿一直在抖，我感覺快暈過去了。

　　這樣的氣氛真的能把人嚇?biāo)馈＞驮谶@時(shí)，李老師取出了一個(gè)紅色的小盒子。我好奇的'看著。他說：今天是你生日，這是我送你的生日禮物。這書簽是我以前的學(xué)生考上清華后送我的，今天我把它轉(zhuǎn)送給你。希望你以后有時(shí)間多讀書。說著，就把它送給了我。我激動(dòng)得無與倫比，鄭重地說：謝謝老師！至于我怎么出的辦公室，怎么回的班，我全不記得了。唯一記得的，是那一份感動(dòng)與熱血沸騰。

　　從此，我真的使用它，開始閱讀。一枚小小的書簽，點(diǎn)燃了我的閱讀星火，這枚小小的書簽秉承了老師對(duì)我滿滿的愛呀！這是多么珍貴的禮物��！書簽雖小，卻有千斤之重！

禮物的作文 篇2

　　今天是“六一”兒童節(jié)，今天我特別高興。

　　因?yàn)槲医裉焓盏搅撕芏嘧８５脑挘�有上海嘉健哥哥的，有我們學(xué)校老師的，還有爸爸爸媽媽的。更高興的是我收到了一個(gè)更特別的禮物，那是我的書畫比賽，又一次獲得了榮譽(yù)證書，這可以說是在這個(gè)特殊的日子里，作為我來說，是一個(gè)十分高興的日子，精神上有了較大的滿足，我的繪畫多次在三門峽市獲得榮譽(yù)，但是，巧遇今天還是第一次。

　　今天是我在陽光小學(xué)過得第一個(gè)兒童節(jié)，也是我精神上最興奮的一天，我要感謝我的爸爸媽媽，感謝我的老師，因?yàn)�，他們讓我上了三門峽最好的學(xué)校，是他們讓我受了最好的.教育，是他們才讓我有了今天的幸福，今天的快樂。借助今天 這個(gè)日子，我要道一聲：“謝謝你們，為了我，你們辛苦了。”

禮物的作文 篇3

　　一天早上，我賴在床上不想起來。小懶蟲，太陽都曬屁股了，還不起床。媽媽笑著說。大周末的，讓我多睡一會(huì)不行嗎?行，你再多睡一會(huì)兒你的禮物就 泡湯了!我急忙說：別，我這就起還不行嗎?這還差不多。昨天，媽媽就說好了，要給我買一個(gè)禮物，補(bǔ)上六一兒童節(jié)的玩具。

　　我洗刷完了以后，媽媽就帶著我去了淄博商廈，買玩具。我一開始喜歡上了一個(gè)手機(jī)玩具，家里都有多少了，還不嫌多。我就又去看別的玩具。我又喜歡上了一個(gè)毛絨絨的小熊，這么大熱天兒的， 抱著玩，你不嫌熱呀!我只好又硬著頭皮去看別的玩具。咦，給我買個(gè)織布機(jī)吧!織布機(jī)?你能織得了嗎?;能!里面有說明書。就這樣，媽媽就把織 布機(jī)給我買下了。孩子，你還可以再挑一個(gè)小型的玩具，可不能太貴。再買個(gè)太大的`我可不給你拿，太沉了。明白!我又立刻選了一個(gè)小型的模型飛機(jī)。媽媽接著就給我買下了。買完了以后，我和媽媽就回家了。

　　今天雖然是補(bǔ)的六一兒童節(jié)的禮物，但是我還是一樣高興。

禮物的作文 篇4

　　詩人說：春天是希望，夏天是活力，秋天是收獲，冬天是沉思。

　　作家說：春天是少年，夏天是青年，秋天是中年，冬天是老年。

　　農(nóng)民說：春天是播種，夏天是勞作，秋天是豐收，冬天是醞釀。

　　我說：春天是青春，夏天是生機(jī)，秋天是凄冷，冬天是高潔。

　　我不喜歡秋天，秋天是凄冷的！

　　我從很小的時(shí)候，便不喜歡秋天，秋天一到，花兒枯了，葉兒落了，鳥兒飛了，只有干枯的樹枝，像一雙雙干瘦的魔爪，到處一片枯黃，沒有生機(jī)，沒有活力，只有一中凄凄的涼。

　　秋天，我總會(huì)想到傷感，葉落像落淚，花謝像哭泣，很是深沉。我害怕看到落葉，害怕樹枝上的葉子一片一片地減少，就像看到自己一步一步走向失敗一樣傷心，夏天翠綠的葉子就這樣沒有了。

　　后來，春天來了，樹葉又長了出來，似乎比去年的更有生機(jī)了，那落葉呢？我已找不到那去年的落葉，那讓我感到傷心的落葉了。原來，它們?cè)缫迅�蝕自己的`身軀，滲入地下，成為今年新葉的養(yǎng)料了，我抬頭看看今年的樹葉，隱隱約約，浮現(xiàn)的卻是去年的影子，那落葉的生命在將新葉上延續(xù)。

　　“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，春天的葉子很有生機(jī)，可也有凋落的一天。我想，在它們離開樹枝的那一刻，它們也會(huì)毅然地選擇作為一團(tuán)春泥，為來年的葉子增加力量。

　　這時(shí)，我似乎又看到了落葉，一片一片地在空中旋轉(zhuǎn)，飛舞，竟不是傷感，而是感動(dòng)，而是生機(jī)，而是一年又一年延續(xù)的生機(jī)勃發(fā)！而那秋也成為生機(jī)的化身，她的生機(jī)化為雙翼，帶著她飛過一年又一年的每一個(gè)角落。

　　秋葉將能量留給了來年的春天，而我們呢？該為來年準(zhǔn)備些什么呢？我想，我們最應(yīng)該留下的應(yīng)該是汗水，用汗水澆開成功的花朵，用汗水，用努力，用奮斗，用付出迎接下一個(gè)春天！

　　伴著落葉起程吧！為成功而奮斗！

禮物的作文 篇5

　　今天，我向大家推薦的書是《獾的禮物》。

　　獾是一個(gè)普普通通的老人。他喜歡幫助別人，他老到無所不能的地步，連自己什么時(shí)候死都知道。

　　獾去了天國，他留給朋友們的禮物是經(jīng)驗(yàn)。他教會(huì)了鼴鼠怎么剪好一連串手拉手的鼴鼠剪紙；他教會(huì)了青蛙怎樣在冰上滑行；他教會(huì)了狐貍怎樣系好各種各樣的領(lǐng)帶；他教會(huì)了兔子太太怎樣烤出兔子型的姜餅。

　　獾不像別人，幫助他人做好所有的事情，而是教會(huì)他們?cè)撛鯓幼龊眠@件事的'本領(lǐng)，教到他們會(huì)的情況下才離開。正如媽媽所說的：“授人以魚，不如授人以漁。”就是說你送給別人魚，還不如送給他捕魚的本領(lǐng)，這樣他就可以自己去釣魚或者撒網(wǎng)捕魚了，就不會(huì)每天餓肚子了。這不就是獾所做的嗎？

　　讀完了《獾的禮物》，我同樣也收到了禮物。他讓我懂得愛，懂得助人為樂。讓我懂得了在平常的生活和學(xué)習(xí)中，要學(xué)會(huì)助人，學(xué)會(huì)給予，而不是一味的索取。正像巴金老先生所說：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取。

　　文中，獾死了�？墒�，朋友們?nèi)匀挥X得獾還活著，活在他們的心中，這是為什么呢？因?yàn)殁盗艚o了朋友們最美好的禮物！

禮物的作文 篇6

　　我有一個(gè)跟我同姓的好朋友，我經(jīng)常叫她“曾曾”或“雅雅“。

　　一天我正在和她一起寫作業(yè)，她突然說：“你知道嗎？再過個(gè)周末就是我的生日了，可是我不能開生日派對(duì)，好可惜哦，不過也非常期待我生日的那一天……”“真的嗎？”我回答道，“到時(shí)候我送給你一包特殊的小軟糖吧！”

　　聽我這么說，她可開心了。放學(xué)時(shí)我路過商店趕緊去買了一包�？傻搅四且惶�，我拿軟糖時(shí)，卻感到里面水水的。壞了？我打開包裝一看，果然和我想的`一樣，糖化了！我只好失落地告訴了她這個(gè)情況，她笑了笑說：“沒關(guān)系，你過幾天再給我吧�！蔽乙宦牐�頓時(shí)又開心了。過了幾天，放學(xué)時(shí)我又買了一袋，經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我把糖放進(jìn)了冰箱，可她卻不知道為何，第二天開始就沒來學(xué)校了。我問了問她的鄰居朋友，才知道原來是她生病了。

　　我天天帶著糖，期待著她的到來。距離她的生日過了一個(gè)多星期了，她終于回來了，我把糖藏在口袋里，正想給她一個(gè)驚喜，卻看見她正在吃止咳藥，我只好再次把糖放回口袋里，想著等她好了再給吧。

　　過了幾天，我發(fā)現(xiàn)她完全好了，便把軟糖給了她。她開心地笑著說：“這可真是遲到的禮物呢！謝謝你的禮物。”

　　這個(gè)禮物真是“姍姍來遲”了。

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