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珍貴禮物的作文
在平時的學(xué)習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的珍貴禮物的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
珍貴禮物的作文 篇1
我曾經(jīng)收到過一份禮物——八音盒,這是我的好朋友貝貝送給我的。外殼里面是幾只小鳥在歌唱,按上面的'按鈕就會響起美妙的歌曲。我收到禮物時,高興極了,抱著八音盒看了好久好久。
記得有一次,我考試考砸了,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。突然,一只“小鳥”飛了過來,其實是貝貝。她拿著八音盒,放著音樂,向我“飛”來。一邊唱:“噠啦啦啦,噠啦啦啦,我的好朋友,你再哭,就變成小花貓啦……”“哈哈!”我從床上爬了起來,接過八音盒,看到里面的小鳥。它們的眼睛大大的,歪著頭看我,好像在安慰我。貝貝拿著紙擦了擦我的眼淚,告訴我:“以后不要再因為這點小事就哭了,考砸了又有什么關(guān)系?下次考好就行了。”
貝貝的聲音就像八音盒里美妙的歌聲,給我?guī)砹俗孕拧哪且院,八音盒成了我最珍貴的禮物。它讓我想起我的好朋友貝貝,因為它讓我懂了一次失敗算不了什么,下次努力就行了。
珍貴禮物的作文 篇2
每一件物品對我來說都有獨特的意義,旱冰鞋是我和小姐姐友誼的“見證官”,一直被我視為珍寶。
那是一個陽光明媚的日子,太陽慵懶地散發(fā)著光芒,是那么的溫暖,可剛搬家的我沒有一個朋友,心冷冰冰的,沒有一絲生機。母親為了給我解悶,帶我去挑選禮物,我一眼就看中了旱冰鞋;厝サ穆飞,我迫不及待地想馬上穿上旱冰鞋,只是因為在車上,一直強忍著。一回到家,我就匆匆忙忙地穿上旱冰鞋,下樓玩去了。小區(qū)花壇,是我最喜歡去的地方,但那天卻發(fā)生了一件事……
穿上旱冰鞋的我如同一只籠中的鳥重獲自由,很興奮!皡纾 薄皩Σ黄!”我不小心撞到了一個看起來比我大幾歲的小姐姐。她并沒有怪我,反而好奇地盯著我問:“你是新搬來的吧?我聽爸爸媽媽說過,你真的好可愛呀!”聽到這兒,我的臉唰一下紅了。女生向我伸出手,頓時,一束陽光穿透了我的心,樹上的小鳥唱著動聽的樂曲,樹葉也發(fā)出“沙沙”聲,像是在鼓掌。我露出了久違的笑容,伸出小小的手去握住小姐姐的手,只見小姐姐臉上洋溢著甜甜的笑。自那以后,我們成為了形影不離的好朋友。
友誼的'“見證官”見證了我搬家后和第一個朋友的相識。在我看來,是它的到來促成了我和小姐姐之間妙不可言的緣分,是它讓我學(xué)會了向他人敞開心扉;是它讓我感受到和朋友一起玩耍的快樂。
珍貴禮物的作文 篇3
森林里有一只青蛙和一只蛤蟆,他們是好朋友。
青蛙的生日到了,早上蛤蟆起床了,它突然想起來今天是青蛙的生日,它在想:今天要送什么禮物給青蛙呢?想著想著,突然想到了,不如送一件衣服給它吧。它一想完就出去買材料。來到布料店,因為青蛙喜歡紅色,所以蛤蟆買了一塊紅色的`布料。
回到家,它開始做衣服了。它拿起剪刀精心地剪著。剪完了,它拿起衣服一看,衣服竟然被剪破了幾個洞,它又想:衣服做不成可以做圍巾呀。它又做了起來。做好了,它一拿起來,呀!又剪短了。它想著圍巾做不成可以做口罩。于是它小心翼翼地做完了。這次口罩沒有洞也沒有短,可是蛤蟆一點也不高興,因為它本來是要做衣服的,可是現(xiàn)在它就只做了一個口罩。所以它就把口罩放到了一個美麗的盒子里面,準備跟青蛙說聲抱歉。
到了青蛙家,它對青蛙說:“對不起,青蛙,我本來想送給你一件衣服的,可是我一直出錯,現(xiàn)在只能送給你一個口罩了!鼻嗤苷f:“沒關(guān)系的,我們是好朋友!备蝮÷犃撕芨吲d,它們就高高興興地去吃蛋糕了。
雖然只是一個小口罩,它包含的卻是很多的友愛。
珍貴禮物的作文 篇4
一道白光刺破我的眼簾。
這是哪兒?我是誰?為什么我躺在床上?無盡的疑問出現(xiàn)在我的腦海中。像是為了解答我的疑問似的,床頭柜上忽然出現(xiàn)了一張紙條,上面寫著:“你叫周思月,這兒是你的家。”看著紙條上的字跡,我覺得似曾相識。
我來到衛(wèi)生間,發(fā)現(xiàn)了好多瓶瓶罐罐。這是干嘛用的呢?我好奇地把每一個瓶子轉(zhuǎn)過來,上面都粘著一張紙條,寫著詳細的使用說明:“防曬霜,在太陽很大時涂抹”“洗面乳,是用來洗臉的,不要誤吞”“洗發(fā)露,用于一個星期兩次的洗頭,小心入眼”“口香糖,千萬別吞下去了!只要嚼完了吐出來,用紙包起來,扔到那邊的垃圾桶就可以啦!”……
我笑了,這是誰呀?這么細心!
“周思月女士!周思月女士!您在家嗎?聽說您的病好了,可以繼續(xù)寫作了?”一個高挑美麗的女人在門外問。
“當然!我恢復(fù)得很好,我可以繼續(xù)寫作了!”生。可裁床。窟有,那個女人為什么對我這么尊敬?我很不解。
“那恭喜您了!得了肝癌都可以痊愈!真是多虧了陳醫(yī)生高超的克隆技術(shù)呢!”
肝癌?陳醫(yī)生?克。窟@些又是什么?
“那么,您還會繼續(xù)寫作,對嗎?”
“是的,我熱愛寫作,我會繼續(xù)寫作的!”
這么說,我還是作家!
話一說完,我打開門,才發(fā)現(xiàn)眼前的世界,是模糊的,我還是一個近視眼呢!
我開始寫作了,我寫了兩三篇童話故事,按文稿紙上的地址,交給了那位編輯——周女士,可是她把我的文章退了回來,竟然還說我的風格和以前大不相同,沒有以前那么細膩,我不服氣!
“叮咚!”門鈴響了。
“周思月女士,您的信!”
我拆開來,上面的寄信人竟然也是周思月!我的.好奇心又一次被點燃了,迫不及待地繼續(xù)往下讀。
親愛的周思月:
你好!
你肯定不認識我,可是你就是我,我就是你,我們倆是同一個人。
你一定很奇怪,我為什么會給自己寫信?別急,我會慢慢與你解釋。
我,周思月,全球著名作家,全球作家協(xié)會會員,稿費是我唯一的收入,但我很富有。在某一天體檢時,我被查出了肝癌,所幸病毒還沒擴散,急需肝移植?墒,我排異十分嚴重,只好花重金請了克隆器官學(xué)界泰斗陳醫(yī)生,讓他幫我克隆一個健康的肝臟,不會排異。
怪不得那名記者說什么肝癌,什么陳醫(yī)生的呢!
“有一天,我在陳醫(yī)生的院子里閑逛,居然發(fā)現(xiàn)了一個無人地下室,里面有好多營養(yǎng)罐,泡著無數(shù)個人類!沒錯,都是人類!我發(fā)現(xiàn)他們只是樣子不同,有的是老人,有的只是嬰兒!我嚇了一大跳,這個陳醫(yī)生竟然還有收集尸體的癖好!可是,我很快發(fā)現(xiàn),這些不是尸體,是活生生的人類!只是都是一副昏迷的模樣!而在很里面的地方,正是我熟悉得不能再熟悉的人——我自己!這時候,陳醫(yī)生拍了拍我的背,我被嚇了一跳!
我全明白了。
陳醫(yī)生克隆出另一個“我”,然后,把“我”的肝臟移植到我的身上!我活了下來,可“我”卻死了!這不公平,生命是一樣珍貴的!
陳醫(yī)生似乎看出了我的心思,問道:“你怎么想?”
我表明了態(tài)度。
陳醫(yī)生無奈地嘆了一口氣:“可是,要是她活了下來,你就……”
最終,我堅持了我的想法,陳醫(yī)生沒辦法,只好妥協(xié)了。
我買了一處海邊的房子,讓你,也就是“我”,代替我生活下去。
后面的故事,你就知道了。
最后,希望你能代替我,也為了我,好好地活下去!
珍貴禮物的作文 篇5
星期四的早上,我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上,我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進校園活動,讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進了課堂上,讓同學(xué)們學(xué)習如何傳承傳統(tǒng)文化。
這天早上,我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進校園”活動,我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食,有腐竹,小茶點,雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里,我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說有笑,高興極了。
接著,我們又跟著醒獅的'傳承人一起學(xué)習醒獅,傳承人先對我們說:“學(xué)醒獅先要練好馬步!眰鞒腥俗龀鲆粋馬步讓我們學(xué)習,我們也跟著做出了馬步。接著,傳承人讓我們中的一個人試著披上獅皮來試醒醒獅。小尹主動舉起了手,傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步,舞起了醒獅。只見醒獅,一下跳起,一下蹲著。有時還向我們眨眨眼睛,神氣極了!這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了,我把頭伸進醒獅的頭里。果然有意思!醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機關(guān),還有讓醒獅張嘴的機關(guān)。舞醒獅的難度很高,要有兩人配合的默契才可以舞好醒獅,難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化,是一件無比珍貴的禮物!
珍貴禮物的作文 篇6
瞧,太陽公公笑得多么燦爛,它把溫暖的陽光灑在孩子們的臉上,孩子們樂了。它把明亮的陽光灑在路邊香樟樹的片片綠葉上,葉子變成了一個個可愛的精靈,正沖著我笑呢!
可此刻的我,正緊皺眉頭苦苦思考著一個問題,一個讓我悶悶不樂、百思不得其解的問題。
中午放學(xué)時,陳老師從我身旁走過來,讓我伸出手,說送我一份禮物。我猶豫著伸出手,忐忑不安地猜想著:“陳老師會送我什么呢?”只見一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。
什么?這也是禮物!老師這葫蘆里究竟賣的`什么藥!
等我抬起頭,希望從老師那兒得到一點點暗示時,他已揚長而去了。我再仔細地看看這張面巾紙,除了滿是灰塵之外,真的沒有什么特別之處。我走到垃圾桶旁,順手把它丟了進去。
可是,我總隱隱覺得不對勁:無論如何這可是老師送我的禮物!如果老師問起,我該怎么回答?
吃飯的時候,我把事情的來龍去脈一一告訴了好友楊禮芬,想聽聽她的看法,可她好像也不太明白。
吃完飯,我們并肩走出食堂。這時,一個熟悉的身影進入了我的視線——是陳老師!哎,我多么希望知道陳老師為什么這樣做啊?我想去問,可是膽小的我卻邁不開步。我正思考著,看來,這真是一份珍貴的禮物!望著老師的身影,我在心里默默念道:“陳老師,謝謝您的‘禮物’,我不會讓您失望的!”
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