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禮物作文

時(shí)間:2024-10-11 17:20:22 禮物推薦 我要投稿

[集合]禮物作文7篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的禮物作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

[集合]禮物作文7篇

禮物作文 篇1

  我喜愛(ài)的禮物是20xx年7月6日我的爸爸和媽媽為了慶祝我考了100分買(mǎi)的,它就是我期待已久的自行車(chē),它全身雪白,有個(gè)架子用來(lái)放東西,有黑黑的踏板……

  星期六,我早早地起來(lái),吃好早飯,便向媽媽請(qǐng)求,我要學(xué)騎自行車(chē),媽媽立馬同意了。我從車(chē)庫(kù)里取出自行車(chē),怎么騎,不管三七二十一,我跨上車(chē),坐上車(chē)位,可沒(méi)騎上幾米就撲通掉了下來(lái)。我又試了一次,又是一跤,我丟下一句:“失誤,失誤,純屬失誤。”又開(kāi)始騎,可這自行車(chē)好像在跟我開(kāi)玩笑,三番五次地讓我掉下來(lái),我有點(diǎn)灰心了,心想:“這騎自行車(chē)也太難了吧!我還是不學(xué)了吧!反正學(xué)與不學(xué)最后的結(jié)果頂多是我不會(huì)騎自行車(chē)!笨晌矣忠幌耄骸斑@樣可不行,是我主動(dòng)提出要騎自行車(chē)的.!還是繼續(xù)學(xué)吧!”我這樣想著,也是這樣做的,只不過(guò)了后面多了一根鐵棒,我要掉下來(lái)的時(shí)候,我媽媽握住鐵棒,用力向反方向一拉,我就又平衡了,就這樣幾次,我慢慢掌握了騎自行車(chē)的技巧。終于我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我脫離了媽媽的幫助,向著前方駛?cè),一米、十米、二十米……一百米,我高興得欣喜若狂,因?yàn)槲艺娴膶W(xué)會(huì)了!

  因?yàn)樗,喜歡它。這個(gè)禮物讓我明白了一個(gè)道理:只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)有成功的可能。

禮物作文 篇2

  去年圣誕節(jié),我收到了“圣誕老人”給我的禮物——不倒翁,它是個(gè)“圣誕老人”,十分滑稽。它全身穿著紅色的大綿襖,看上去全身鼓囔囔的,又很結(jié)實(shí)。

  “圣誕老人”的外形很別致。它的眉毛和胡子都是銀白色的,看上去好像有八十多歲的高齡了,它帶著一臉微笑,顯得很慈祥。巴掌上有兩個(gè)小酒窩,酒窩四周紅得像個(gè)小火球,像孩子一樣。它戴著一頂紅色的圣誕帽,帽子的邊緣有一條毛茸茸的保暖圈,保暖圈上還鑲著金色的五角形。它的衣服也是紅色的,背后還有個(gè)大口袋,口袋上還有用粉紅色絲帶扎成的'蝴蝶節(jié),一陣風(fēng)吹來(lái),蝴碟節(jié)飄了起來(lái),好象“圣誕老人”也有了翅膀,這身衣服穿在了“圣誕老人”的身上它好像年輕了十幾歲。最吸引我的是它手上的禮物袋,是紫色的,中間用金黃色的蝴蝶街綁著?瓷先ニ郎(zhǔn)備給誰(shuí)去送禮物呢!

  因?yàn)椤笆フQ老人”是個(gè)不倒翁,所以我只要碰一下它,它就會(huì)一搖一擺的唱起歌來(lái),歌聲中不時(shí)傳來(lái)一陣陣鼓掌聲和喝彩聲,我聽(tīng)著聽(tīng)著也不禁拍起手來(lái)。我把它放在五斗柜上,看著它,我好像真的見(jiàn)到了圣誕老人,高興地笑了!我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)今年的圣誕節(jié)圣誕老人送我了很多禮物……

禮物作文 篇3

  禮物,多美好的一個(gè)詞。仰望星空,地球是宇宙給人類(lèi)的禮物;低頭凝望,一花一葉是大自然給世界的禮物;國(guó)旗是祖國(guó)媽媽給大家的禮物,開(kāi)心教育是媽媽給孩子的禮物。

  有一次,快要期末考試了。考試的前一天,我抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),抄的抄,寫(xiě)的寫(xiě),背的`背……考試的那一天,我精神充沛,認(rèn)真地考試。

  皇天不負(fù)有心人。終于,我考了個(gè)好成績(jī)。之前媽媽答應(yīng)過(guò)我的,只要期末考試考得好,會(huì)送給我一個(gè)神秘的禮物。

  放學(xué)后,我興奮地跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)衩囟Y物是什么呢?”媽媽一聲不吭,開(kāi)著車(chē)把我接回家里。打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)前面擺著一個(gè)立著的長(zhǎng)方形箱子。我迫不及待地拿著剪刀,打開(kāi)那個(gè)箱子。簡(jiǎn)直太令人驚喜了,竟然是一輛平衡車(chē)。我高興地哭了,我抱著媽媽?zhuān)珠_(kāi)心地笑了。

  記得還有一次,我的好朋友送我了一本書(shū),還有黑筆和尺子。回到家后,我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,不小心掉了一把尺子在地上,我忙著寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有及時(shí)撿起來(lái)。到吃飯時(shí)間了,我還沒(méi)有撿起來(lái),我準(zhǔn)備洗澡的時(shí)候,媽媽打掃衛(wèi)生的時(shí)候看到了,她撿起尺子準(zhǔn)備放入筆盒的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)我怎么多了一把尺子,一支黑筆,還有一本課外書(shū)。媽媽很驚訝地問(wèn):“盧子軒,你為什么多了這么多的東西。俊蔽艺f(shuō):“這是我的一個(gè)朋友送我的!”媽媽一聽(tīng),很生氣地說(shuō)道:“朋友送你的東西你不能要,他的媽媽也是花了錢(qián)才買(mǎi)到了這些文具的。有可能是她的孩子不懂事,送你這么多的文具。你需要學(xué)習(xí)文具,媽媽都給你買(mǎi)。只要對(duì)學(xué)習(xí)有用的東西,媽媽都會(huì)買(mǎi)給你。你不要朋友送你東西你就要,一點(diǎn)義氣都沒(méi)有。還有,你也不要隨便送朋友東西。明天上學(xué)后,你就把這些文具還給你的朋友。等你朋友的爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的筆和尺子、書(shū)本不見(jiàn)了,他們會(huì)很生氣的。”

  于是,第二天上學(xué)后,我聽(tīng)了媽媽的話(huà),把朋友送我的文具都送回去了。

  那一次批評(píng),我吸取了教訓(xùn)。從此以后,我再也沒(méi)有要同學(xué)送我文具。那一次,我懂得了要怎么做人。那一次,媽媽送給我了一件寶貴的人生禮物!

禮物作文 篇4

  3月8日那天,媽媽和往常一樣,拖著疲憊的身子回到家中。我連忙迎上去,把親手制作的一張賀卡送給了媽媽?zhuān)⒄f(shuō):“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)!等會(huì)兒我還有個(gè)驚喜要送給你!”媽媽“撲哧”一下笑了,點(diǎn)了一下我的鼻子,說(shuō):“你這個(gè)小鬼,又有什么新招數(shù)啦?”我吐了吐舌頭,笑著說(shuō):“暫時(shí)保密,等會(huì)兒你就知道啦!”

  我跑到衛(wèi)生間拿水瓶往腳盆里倒了一些熱水又加了一些冷水。我用手試一試,“哦!太燙啦!”再放點(diǎn)冷水吧,好像又有點(diǎn)兒冷了……我一邊倒水一邊用手“測(cè)量”水溫。

  終于感覺(jué)水溫合適了,我請(qǐng)媽媽坐在沙發(fā)上,小心地幫媽媽脫掉鞋襪,把她的腳捧入水中,水漸漸漫過(guò)媽媽的腳。我輕輕撫摸著媽媽的腳。啊!媽媽的腳底竟然有一些粗糙,暴出的青筋在水里清晰可見(jiàn)。摸著媽媽粗糙的腳,我的心被觸動(dòng)了。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我心里浮起,媽媽的腳怎么會(huì)那么粗糙呢?她每天都辛苦地工作,回到家還要為我操心,這腳能不粗糙嗎?我抬起頭,不經(jīng)意間瞥見(jiàn)媽媽眼角的魚(yú)尾紋。我腦海里浮現(xiàn)出小時(shí)候媽媽給我洗腳的情景:媽媽用手捧著我的小腳丫,認(rèn)真地給我洗,是那樣的溫柔,那樣的細(xì)心。想到這些,我的`眼睛禁不住有些濕潤(rùn)了。我輕輕地,一遍又一遍地搓著媽媽的腳,恨不得把那一個(gè)個(gè)老繭給搓掉。我看看媽媽?zhuān)瑡寢屨么葠?ài)的眼神看著我,臉上露出了幸福的微笑……我輕輕柔柔地搓著洗著,好讓媽媽享受的時(shí)間長(zhǎng)一些,更長(zhǎng)一些……

  最后,我小心翼翼地用干毛巾把媽媽腳上的水擦干,再為媽媽穿上拖鞋,雖然我兩只手酸痛不已,但是我很開(kāi)心。

  媽媽一把把我摟入懷中:“我的女兒長(zhǎng)大了,懂得感恩了!這是我收到的最好的禮物!”我也緊緊地抱著媽媽?zhuān)瑒?dòng)情地說(shuō):“媽媽?zhuān)兄x您這些年的辛苦和操勞,感謝您養(yǎng)育我長(zhǎng)大!感謝您,親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>

禮物作文 篇5

  “這個(gè)禮物太貴了,你怎么舍得送?”我望著眼前那個(gè)上了發(fā)條的玩偶對(duì)鄭xx說(shuō)!皼](méi)事的,反正大家都要畢業(yè)了,都要各回各家,各找各媽了這個(gè)禮物就當(dāng)是個(gè)紀(jì)念品吧!”鄭xx邊把玩偶塞到我手里邊說(shuō),“收下吧,以后如果開(kāi)同學(xué)會(huì),你一定要拿出來(lái)哦,一定要保存好!”

  送走了鄭xx,我開(kāi)始打量這個(gè)玩偶,我把發(fā)條轉(zhuǎn)兩個(gè)圈,又把發(fā)條拔出來(lái),那個(gè)玩偶便邊走邊說(shuō)“永遠(yuǎn)忘不了你,永遠(yuǎn)忘不了你……”我聽(tīng)了很久,才回過(guò)神來(lái)我想關(guān)掉它,可是無(wú)能為力,只好等它沒(méi)電為止我在玩偶下發(fā)現(xiàn)一封信,我拆開(kāi)信,信上寫(xiě)著:李騁遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了,我們所剩的時(shí)光也越來(lái)越少,你也聽(tīng)到玩偶說(shuō)的話(huà)吧,是的,我忘不了你,從幼兒園我倆就是青梅竹馬,在小學(xué)也是同一個(gè)班,而且是同桌,如果初中還能同一個(gè)班級(jí)的'話(huà),那就是緣分了。

  看完這封信,我的淚奪眶而出,我把這封信放回了玩偶底下,那玩偶還在叫著“永遠(yuǎn)忘不了你”我想:再過(guò)十幾天就要畢業(yè)考了,但是我要讓這最后十幾天更有意義 些,讓朋友們“永遠(yuǎn)忘不了你”。

  這世間其實(shí)還有比生命更珍貴的東西,那就是——友誼。

禮物作文 篇6

  三八節(jié)到了,我準(zhǔn)備親手為媽媽做一個(gè)禮物。

  做一個(gè)什么好呢?我想了想。嘿,我要做個(gè)漂亮的“媽媽”!首先,我拿來(lái)一個(gè)大勺子,用水彩筆在上面畫(huà)上一雙明亮的大眼睛,又長(zhǎng)又黑的睫毛,小小的鼻 子和一個(gè)小嘴巴。瞧,她正向我笑呢!接著,我把勺子翻到反面,把雙面膠貼在上面,把褐色、米色和黑色的絲線(xiàn)從上往下地一根一根密密地粘在一起。不一會(huì),媽 媽漂亮的頭發(fā)就做好了。光做這些還是不夠,還要做些裝飾。于是,我拿漂亮的布條做了兩個(gè)蝴蝶結(jié),一個(gè)貼在媽媽的頭發(fā)上,一個(gè)貼在媽媽的'胸前。我又用兩個(gè)綠 色的橡皮圈做成了耳環(huán),貼在媽媽的耳朵上。最后,我在勺子的柄上寫(xiě)了“節(jié)日快樂(lè)”四個(gè)字。

  完工啦!看到媽媽?zhuān)疑衩氐卣f(shuō):“媽媽?zhuān)宜湍阋粋(gè)三八節(jié)的禮物!”媽媽高興地問(wèn):“是什么呀?”我得意地把我精心制作的小禮物拿來(lái)出來(lái)。媽媽見(jiàn)了,開(kāi)心極了,雙手捧著我做的禮物,欣慰地笑了。我發(fā)現(xiàn),媽媽的臉紅潤(rùn)了起來(lái),我很高興。

  在這個(gè)三八節(jié)中,媽媽很快樂(lè),我比她更快樂(lè)!

禮物作文 篇7

  秋,是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)令人們充滿(mǎn)欣喜的季節(jié)。秋姑娘也在這個(gè)收獲的季節(jié)悄悄地降臨了人間,她帶來(lái)了許多禮物,準(zhǔn)備送給神圣的大自然母親,她的降臨帶來(lái)了那些禮物呢?讓我們一起去看一下吧!

  早晨,我推開(kāi)房門(mén),剛走出房門(mén),就感覺(jué)到了秋天與夏天的截然不同。夏天的炎熱好像一轉(zhuǎn)眼的工夫就消失不見(jiàn)了,撲面而來(lái)的卻是涼爽的秋風(fēng)。抬頭望一望天空,天仿佛更高了,就好像是一塊巨大地蔚藍(lán)布料懸掛在高空中。云仿佛更淡了,就好像用淡墨潑上去一般。這就讓我的腦海中不禁想起了老師剛剛教會(huì)我們的詞語(yǔ):天高云淡。 我走在一條林間小道上,發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉仿佛是用畫(huà)筆畫(huà)上去似的。有的全身呈紅色,有的一半是綠色,一半是黃色,還有的綠葉中添雜了幾許黃色,真好像組成了一片五彩繽紛的特殊世界。

  突然,一陣微風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉就像一只蝴蝶一樣翩翩起舞,最后終于旋轉(zhuǎn)著落了下來(lái)。落下的葉子合在一起,給大地鋪了一層厚厚的地毯,連我的腳也被淹沒(méi)在里面了。 走著走著,我來(lái)到了一片田地旁。高粱像一個(gè)低頭認(rèn)錯(cuò)的孩子一樣,被風(fēng)吹的左右搖晃;石榴哥哥咧著嘴巴大笑起來(lái),把臉都笑紅了,仿佛在嘲笑高粱永遠(yuǎn)低著頭的樣子;而另一旁的.向日葵妹妹卻不好意思地低下頭,嘴上還留有一抹害羞的笑容,因?yàn)樗以為石榴哥哥是在笑她呢;在角落里的桃子哥哥以為自己的妹妹被欺負(fù)了,急的搖搖晃晃,還是想不出辦法,最后直接從樹(shù)上跌了下去!啊,這真是一個(gè)有趣的王國(guó)!

  哦,我現(xiàn)在明白了,原來(lái),秋姑娘送的禮物分別是:涼爽、落葉和收獲。

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