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關(guān)于美術(shù)的人生格言170句
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的格言吧，格言作為人們行為規(guī)范的言簡意賅的語句，是人們機智的精華，眾人匯成的睿智，那么什么樣的格言才更具感染力呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于美術(shù)的人生格言，希望對大家有所幫助。
1、我們繪畫是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通過心靈的意志創(chuàng)造出來的才是美的。
2、我絕不畫我沒見過的東西。
3、凡操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。
4、繪畫愈像雕刻，映在我眼里愈覺得它是出色的作品，雕刻愈像繪畫，我就愈覺得它是拙劣的作品；雕刻是繪畫的火把，它們就如太陽與月亮的光，有天壤之別。
5、著筆不宜一味熟，稱心還常三分生。
6、只有形式對心靈產(chǎn)生作用時，我們才能理解和欣賞一件作品；也只有通過形式，我們才能理解內(nèi)容并欣賞一件作品。
7、讀書不多，畫則不能進于雅；觀理不清，則畫不能規(guī)于正。
8、藝術(shù)家不相信科學(xué)，因為科學(xué)只是不完美的東西。
9、畫素描是從我們看不見的東西開始，而以看見的東西結(jié)束。
10、我欠你的繪畫真理，我將在畫中告訴你。
11、藝術(shù)可遇不可求——它不會因為你是平民而對你視若無睹，也不會因為你是王公而對你青眼有加。天時未到，即使是最睿智的人也不能使藝術(shù)品誕生。
12、世界上沒有比能從事自己喜愛的專業(yè)更令人快樂的事了。
13、離開了人民，藝術(shù)就沒有了土壤。
14、藝術(shù)是一種使我們達到真實的假想。
15、色彩像炸彈一樣具有威力，可是也像炸藥一樣，要有很好的方法控制它。
16、笨拙的藝術(shù)家永遠(yuǎn)載別人的眼鏡。
17、似者媚俗，不似者欺世，妙在似與不似之間。
18、所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。
19、最接近雕刻的繪畫最完美。
20、我發(fā)現(xiàn)生活的美，愿和人分享。
21、痛苦會過去，美會留下。
22、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。
23、我們身在窮山溝，眼光卻注視世界美術(shù)潮流，預(yù)想未來。
24、平面或三原色的直角棱柱和非色彩應(yīng)該成為造型表現(xiàn)的手段。
25、藝術(shù)并不是真理。藝術(shù)是謊言，然而這種謊言能教育我們?nèi)フJ(rèn)識真理。
26、發(fā)掘生活的美是我最大的樂趣。
27、客觀世界的視覺現(xiàn)象本身是沒有意義的，有意義的是感覺，因而是與環(huán)境完全隔絕的。
28、文學(xué)家是以抽象化了的，即以觀念來表現(xiàn)自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。
29、想象力比知識更重要，因為知識是有限的而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，是知識的源泉。
30、在油畫的后面，跳動著畫家的脈膊，在塑像之中，呼吸著雕刻家的靈魂。
31、真山水之川谷，遠(yuǎn)望以取其勢，近看以取其質(zhì)。宏觀取大勢，微觀取實質(zhì)。
32、我從來不急于畫細(xì)節(jié)，我首先注意一幅畫的大體和特征。
33、美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
34、將自己的職業(yè)作為武器，去抗?fàn)帲幦∽杂�，要相信自己，�?fù)己之責(zé)，憑借自己的力量去與社會斗爭。
35、美術(shù)是揭示真理的謊言。
36、戰(zhàn)斗場面和繪畫，都要在遠(yuǎn)處觀看。
37、在真正的藝術(shù)領(lǐng)域里，沒有預(yù)備學(xué)校，但是有一個最好的預(yù)備方法，就是對藝術(shù)大家的作品抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會成為優(yōu)秀的畫家。
38、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。
39、所謂名牌大學(xué)，首先是由著名的教授組成的。所以說，"好的教授就是好的大學(xué)。
40、誰想獻身繪畫，誰首先就得通曉語言。
41、科學(xué)家不創(chuàng)造任何東西，而是揭示自然界中現(xiàn)成的隱藏著的真實，藝術(shù)家創(chuàng)造真實的類似物。
42、頑強的毅力可以克服任何障礙。
43、我們所經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
44、藝術(shù)品絕非是對那些在任何給予的時間里顯現(xiàn)的個別存在物的再現(xiàn)，相反它是對物的一般本質(zhì)的再現(xiàn)。
45、我的造型法是由純粹的形式和色彩構(gòu)成，與自然的結(jié)構(gòu)完全無關(guān)。
46、一個人為了要把自己體驗過的感情傳達給別人，于是在自己心理從新喚起這種感情，并用某種外在的標(biāo)志把它表達出來
47、我不相信科學(xué)的傾向?qū)λ囆g(shù)是有利的。
48、真正的藝術(shù)家總是冒著危險去推到一切既存的偏見，而表現(xiàn)他自己所想到的東西。
49、我要把印象主義改造成一種永恒的藝術(shù)，一種博物館的藝術(shù)。
50、骨氣形似皆本于立意而歸乎用筆。
51、為了將自己所經(jīng)歷的感受傳達給他人，一個人需要在自己的頭腦中重新喚醒這些感受，并用一些外在的符號來表達它們。
52、笨拙的藝術(shù)家總是戴著別人的眼鏡。
53、藝術(shù)是找不到的—它不會因為你是一個平民而對你視而不見，也不會因為你是一個王公而對你視而不見。即使是最聰明的人也不能在時代到來之前創(chuàng)造藝術(shù)。
54、工作是人生的價值所在，是人生的快樂所在，也是幸福的所在。
55、顏色和性一樣強大，但它也像炸藥，有很好的方法來控制它。
56、世界的活動，雖然有許多缺點，但仍然是好的。
57、客觀世界本身的視覺現(xiàn)象是沒有意義的。有意義的是感覺，所以它是完全與環(huán)境隔離的。
58、我畫的不是我看到的，而是我知道的。
59、繪畫以我們看不見的東西開始，以我們能看見的東西結(jié)束。
60、痛苦會過去，美麗會留下。
61、世界上沒有什么比能夠從事自己喜歡的專業(yè)更令人愉快的了。
62、我不從自然中汲取，我從自然中汲取，我從自然中吸收。我不畫我現(xiàn)在看到的，我要畫我以前看到的。
63、把你的事業(yè)作為一種武器去戰(zhàn)斗，去為自由而戰(zhàn)，去相信自己，去為自己負(fù)責(zé)，去為社會而戰(zhàn)。
64、房間里掛著幾幅畫，好像在構(gòu)思什么。
65、頑強的毅力可以克服任何障礙。
66、藝術(shù)是自然在世界上的反映，磨亮這面鏡子是很重要的。
67、最接近雕塑的繪畫是最完美的。
68、我欠你這幅畫的真相，我會在畫中告訴你。
69、我已經(jīng)很熟練了，但是現(xiàn)在，當(dāng)我研究我自己的表達方式時，我覺得我才剛剛開始學(xué)習(xí)。
70、任何突然的靈感都不能真正取代長期的功夫。
71、神與心，心與靈，不需要去做，只要不停止，不去尋找工作，去尋找意義，和工作的奇怪的地方和墨水。
72、筆不應(yīng)盲目地熟習(xí)，感恩也常三分人生。
73、我從不急于畫出細(xì)節(jié)，我首先注意的是一幅畫的整體和特點。
74、真正的山谷景觀，看盡了它的潛力，走近了它的品質(zhì)。宏觀取大勢，微觀取精華。
75、別把淡淡閑情看，無言的詩在詠到歲月。
76、只有當(dāng)作品的形式對心靈產(chǎn)生影響時，我們才能理解和欣賞它。只有通過形式，我們才能理解作品的內(nèi)容，欣賞作品。
77、好的閱讀，壞的閱讀；好的閱讀，壞的閱讀。
78、藝術(shù)家用他們的頭而不是手來作畫。
79、平或三原色矩形棱鏡和非彩色棱鏡應(yīng)是造型表現(xiàn)的手段。
80、骨干的形狀是基于意圖和返回筆。
81、美無處不在。對于我們的眼睛來說，它不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
82、所謂的名牌大學(xué)，首先是由著名教授組成的。所以一個好的教授就是一所好的大學(xué)。
83、讀書不多，繪畫不入雅；如果你看不清楚，你就不能把圖畫對。
84、戰(zhàn)爭場面和繪畫必須從遠(yuǎn)處觀看。
85、天地用生氣把它填進去，用筆和墨水把它畫進去。
86、我從不畫我沒見過的東西。
87、大師就是用自己的眼睛看到別人所看到的，并在別人所看到的中發(fā)現(xiàn)美。
88、藝術(shù)是揭示真理的謊言。
89、我們在貧窮的山溝里，但眼睛注視著世界藝術(shù)潮流，展望著未來。
90、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
91、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
92、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
93、學(xué)生是校園里最美的風(fēng)景，學(xué)生的笑聲是校園里最美的歌聲。
94、你畫的人臉像面包一樣，又大又白，往黑里畫！
95、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
96、強迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的。
97、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
98、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
99、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
100、用教師的智慧點燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
101、課堂是師生共演的舞臺，學(xué)生是主演，教師是串演。
102、表揚和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
103、是臺布哦，臺布同學(xué)們，不是抹布，畫那么臟。
104、在學(xué)生的世界里，也有很多教師未知的東西，把根扎下去，那一個個鮮活的、獨具特色的生命，是我們永不枯竭的營養(yǎng)源。
105、知識是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，輕裝上陣才能游得暢快自由。
106、生命的活力在于不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
107、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
108、美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
109、只會幻想而不行動的人，永遠(yuǎn)也體會不到收獲果實時的喜悅。
110、教學(xué)是一門思維的藝術(shù)，教師每天都在演奏著不同的旋律。
111、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
112、做人要老老實實畫畫要不擇手段。
113、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
114、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場。
115、沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
116、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
117、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
118、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
119、把橡皮在自己牛仔褲上擦！把水粉筆在自己帆布鞋上擦！
120、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
121、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
122、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
123、海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
124、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
125、一次小小的鼓勵，往往會給孩子終生的回憶。
126、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
127、孩子的進步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
128、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
129、畫是活的，人是死的。哦，錯了，好像。
130、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
131、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
132、對教育赤膽忠誠，為學(xué)生奉獻愛心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)天下之先、逞少年之志。
133、畫畫呢還繡花呢，告訴你，畫畫的就沒有淑女！
134、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。
135、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
136、哎呀這蘋果畫的，這是一個菜市場上好幾天都賣不出去的再也賣不出去的蘋果。
137、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
138、真誠的心，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的鏡子。
139、翻開新的一頁，敞開你的心扉，接受生命的啟迪。
140、負(fù)責(zé)這項工作的老師就像大禹治水，反被堵塞是不可行的，沉重地在疏浚。
141、愛每一個學(xué)生，讓每一個孩子品嘗成功的喜悅。
142、生活中沒有朋友就像生活中沒有陽光。
143、信任，尊重，讓每個孩子都擁有燦爛的笑容！
144、我要向孩子們微笑，鼓勵孩子們?nèi)鬟_，把愛給孩子們，讓每個孩子都享受到教育的真愛。
145、在知識的舞臺上，最淵博的老師也是最謙虛的學(xué)生。
146、每時每刻都能用耐心和愛心去尋找孩子，去欣賞孩子，去培養(yǎng)孩子。只有珍惜孩子的現(xiàn)在，你才能塑造他的未來。
147、我愿做那愛的鼓聲和和煦的春風(fēng)，讓那孩子只需要輕輕一跳，便騰空而起，在成長的天空中展翅飛翔。
148、如果你對生活微笑，生活也會對你微笑。
149、人的才華是無法選擇的，但人的道路是可以選擇的。
150、用智慧啟迪智慧，用高尚塑造高尚，用健康培育健康。
151、生命的長短不在于質(zhì)，文明的大小不在于位。
152、心靈的交流勝過知識的傳遞。
153、有夢想就會有期待，有期待就會有奮斗，堅持你的夢想，勇敢地走下去，你。會比別人先到達成功的彼岸。
154、教師是研究人員、學(xué)生思想的開拓者和文化遺產(chǎn)的傳播者。
155、我們生來就是要當(dāng)火炬的，不是要照亮自己，而是要照亮世界。
156、為了教育人民，教師要有甘于奉獻的精神，做甘的綠葉，甘當(dāng)花園，甘為階梯。
157、一個鼓勵的眼神，一個親切的問候，都能讓你從現(xiàn)在開始，走出美好的人生。
158、對每個人都要真誠，把每件事都做好。
159、真正好的教學(xué)不能歸結(jié)為技術(shù)層面，真正好的教學(xué)來自于教師自身的身份和自身的誠信。
160、教師應(yīng)該融入到師生之間的相互理解中去。
161、最好的教育是教育者自己不斷感到多余的教育。
162、一個人真正的偉大之處在于他能認(rèn)識到自己的渺小。
163、學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作踏實，生活有尊嚴(yán)，生活幸福。
164、有人把老師比作蠟燭，點燃別人燃燒自己。我想那是我們真正擁有一切的時候。
165、有所嘗試，就等于有所作為。
166、世界將會給那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
167、用高尚的師德支撐自己的一生，用真誠的心擁抱每一個學(xué)生。
168、對內(nèi)對外，誠實做人，腳踏實地，樂于奉獻。
169、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽光，給最可愛的孩子帶去溫暖和愛！
170、沒有什么比習(xí)慣更有力量。
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