教師人生的勵志格言160句

　　在日常生活或是工作學習中，大家都看到過許多經(jīng)典的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時也具備簡練生動的表達方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說，格言是相對完整、相對獨立的句子，可以獨立用來表達思想。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的格言嗎？下面是小編幫大家整理的教師人生的勵志格言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。

　　2、教師若不能取得他的學生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

　　3、教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

　　4、教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，即使天天從小事抓起。

　　5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

　　6、課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。

　　7、每一個學生都是好學生。

　　8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

　　9、捧著一顆心，不帶半根草去。

　　10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。

　　11、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

　　12、習于智長，優(yōu)與心成。

　　13、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

　　14、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

　　15、揚黃牛精神，做平凡工作。

　　16、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

　　17、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

　　18、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻的根本。

　　19、教師的職責就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

　　20、教師就是要敬業(yè)愛生。

　　21、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。

　　22、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

　　23、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。

　　24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴陽光。

　　25、一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

　　26、“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學生交談本領(lǐng)。

　　27、把一切知識教給一切人。

　　28、道而弗則和，強而弗抑則易。開而弗達則思。

　　29、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。

　　30、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設(shè)法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

　　31、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。

　　32、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

　　33、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

　　34、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

　　35、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

　　36、人應(yīng)該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。

　　37、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

　　38、一個人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

　　39、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　40、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內(nèi)，得益于課外。

　　41、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。

　　42、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。

　　43、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

　　44、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。

　　45、成功呈概率分布，關(guān)鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。

　　46、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。

　　47、成功的人做別人不愿做的事，做別不敢做的事，做別人做不到的事。

　　48、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。

　　49、成功者具有強烈的成功企圖心。

　　50、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

　　51、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

　　52、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

　　53、莫找借口失敗，只找理由成功。

　　54、人生最大的成就，就是能從失敗中站起來。

　　55、人之所以能，是相信能。

　　56、失敗是什么?沒有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　57、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。

　　58、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

　　59、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。

　　60、這個世界上取得成功的人，都努力去尋找他們想要的機會，如果找不到時，他們就自己創(chuàng)造機會。

　　61、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。

　　62、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。

　　63、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。

　　64、智慧來自勤奮，成功來自智慧。養(yǎng)成勤奮的好習慣，讓智慧為你打開成功之門。

　　65、天地君親師，為師須德藝雙馨，忠孝禮廉恥，知恥必貪淫俱戒。

　　66、愛，是師生間的橋梁。

　　67、教育應(yīng)當培植出活力，使學生向上長。

　　68、永遠用欣賞的眼光看待學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。

　　69、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

　　70、只要能收獲甜蜜荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。

　　71、書籍是人類進步的階梯。

　　72、學習的痛苦是暫時的，學不到的痛苦是終生的。

　　73、播種期望，收獲明天！

　　74、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。

　　75、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

　　76、父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。

　　77、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

　　78、能夠讓學生健康、幸福地成長是我的快樂；能夠讓學生學有所得，學有所用，是我的職責。

　　79、教書育人，為人師表。

　　80、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　81、一切為了學生的全面發(fā)展。

　　82、言而有信為人，腳踏實地做事。

　　83、首先做研究者，其次才做管理者。

　　84、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

　　85、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。

　　86、對人民來說，第一是面包，第二是教育。

　　87、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。

　　88、建筑在別人痛苦上的幸福不是真正的幸福。

　　89、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　90、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。

　　91、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長。

　　92、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。

　　93、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。

　　94、敬業(yè)，像老年人般慈祥關(guān)愛，是為人師者最大的魅力。

　　95、教育者的關(guān)注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

　　96、只有集體和教師首先看到學生優(yōu)點的地方，學生才能產(chǎn)生上進心。

　　97、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

　　98、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。

　　99、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　100、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

　　101、教師是火種，點燃了學生的心靈之火。教師是石級，承受著學生一步步踏實的向上攀登。

　　102、有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你就會比別人提前到達成功的彼岸。

　　103、我選擇了這個職業(yè)，就會在這片熱土上耕耘，只要投入過付出過擁有過，我相信，孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。

　　104、音樂能激發(fā)或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質(zhì)生活，但數(shù)學能給予以上的一切。

　　105、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內(nèi)的多方面能力。

　　106、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。

　　107、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。

　　108、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。

　　109、廣積不如教子，投資宜重教育。

　　110、踏踏實實做人、認認真真做事。

　　111、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。

　　112、把我最美的微笑奉獻給我所愛的每一位孩子。

　　113、心靈塑造的最佳工程師。

　　114、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。

　　115、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　116、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

　　117、用愛澆灌，用心培育，我所承擔的，是一份責任，我所收獲的，是一種信任。

　　118、播種一顆愛心，收獲一片藍天。

　　119、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。

　　120、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關(guān)懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。

　　121、允許孩子犯99次錯誤，給他100次改正的機會。等待孩子成長，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。

　　122、教師是學生的鏡子。

　　123、孩子生下來都是天使，大人把他們教育成“人”。

　　124、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。

　　125、孩子是在和周圍人和事物比較中認識自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識的發(fā)展。

　　126、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。

　　127、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護每一個孩子。

　　128、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。

　　129、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。

　　130、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。

　　131、能力是培養(yǎng)出來的，無能也是培養(yǎng)出來的。

　　132、讓我和你們一起，共同分享，共同成長。

　　133、教師要用心去愛，去教育學生。

　　134、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。

　　135、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。

　　136、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。

　　137、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

　　138、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。

　　139、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風兒：帶走孩子的膽怯。

　　140、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！

　　141、不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

　　142、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。

　　143、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。

　　144、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。

　　145、一切為了學生的全面發(fā)展。

　　146、燃燒自己，照亮別人。

　　147、天荒地老，教師的童心不泯。

　　148、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃�！�—并去實踐它。

　　149、教師是心靈塑造的最佳工程師。

　　150、只要你的心是向善的，總有一天能感動人；只要你的心是火熱的，總有一天能成功。

　　151、人生如下棋，務(wù)必有遠見方能獲勝。

　　152、為了不讓生活留下遺憾和后悔，我們應(yīng)該盡可能抓住一切改變生活的機會。

　　153、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護。

　　154、真誠做人勤奮工作。人一生的快樂來源于對生活的樂觀，對工作的勤勉，對事業(yè)的執(zhí)著。

　　155、興趣是成功的加油站，只有充滿了興趣，才具有不斷探索未知世界的動力。

　　156、使學生對教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才。

　　157、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。

　　158、假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

　　159、真誠對待每一個人，努力做好每一件事。

　　160、每個孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖。

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