實(shí)用的高考勵(lì)志演講稿錦集6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編精心整理的高考勵(lì)志演講稿7篇，歡迎大家分享。
高考勵(lì)志演講稿 篇1
有人說(shuō)：×老師，關(guān)鍵只有十一天了，一切都來(lái)不及了。我已經(jīng)墮落兩年多了，人家已經(jīng)是寶馬奔馳車了，我還是手扶拖拉機(jī)。假如你是一輛拖拉機(jī)，送你兩個(gè)字：借力。借助外地，你就能跑得更快。曾有個(gè)老板，有天開著輛奔馳車在路上跑，發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)求救信號(hào)。原來(lái)是輛拖拉機(jī)壞了，拖拉機(jī)手說(shuō)：能不能幫個(gè)忙啊。沒(méi)問(wèn)題。奔馳車?yán)习迥贸鲆桓K子，把它的尾巴與拖拉車的產(chǎn)頭連在一起，拖著拖拉機(jī)前進(jìn)。拖拉機(jī)手很謙虛地說(shuō)：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒(méi)問(wèn)題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面做著一個(gè)紅衣少女，從旁邊飆過(guò)去了。奔馳車?yán)习迳鷼饬�，敢飆我的車，于是油門加下去了。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車有飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機(jī)。請(qǐng)問(wèn)：誰(shuí)是你們的奔馳車。那就是你們的老師。
××中學(xué)有位學(xué)生找我：×老師，我數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，能不能幫我。我說(shuō)找我干嘛，找你們數(shù)學(xué)奔馳車。她說(shuō)了一句讓全中國(guó)人民傷心的話：我們數(shù)學(xué)老師有偏見，他只喜歡成績(jī)好的同學(xué)，對(duì)我們成績(jī)差的同學(xué)缺少愛。
各位你們別忘了：奔馳車與拖拉車中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個(gè)字：主動(dòng)。
在這個(gè)世界上沒(méi)人會(huì)主動(dòng)來(lái)幫你的，除非你主動(dòng)要求幫助。
你們班里有多少學(xué)生啊。50個(gè)，數(shù)學(xué)老師幾個(gè)。一個(gè)。一輛奔馳車要拉五十輛那個(gè)車來(lái)得及嗎？
高考勵(lì)志演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
我今天非常榮幸能作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表高三全體同學(xué)對(duì)提供給我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的xx學(xué)校，對(duì)辛勤教導(dǎo)我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師由衷地說(shuō)一聲：謝謝!
今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們?cè)谶@里，吹起了一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。鮮紅的終點(diǎn)從未如此真切地出現(xiàn)在前方，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命。我們堅(jiān)信，在這里，我們的夢(mèng)想將張開騰飛的翅膀!
回望的高考，我們滿是失意，但一顆尋夢(mèng)的心把我們帶到了xx�，F(xiàn)在，總攻的號(hào)角已經(jīng)吹響，命運(yùn)的車輪又一次駛到了人生奮戰(zhàn)的前線。在未來(lái)的一百天里，我們將受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，揚(yáng)鞭策馬，一往無(wú)前。是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
也許，有的同學(xué)開始迷惘，開始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開始后悔，后悔過(guò)去沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗，開始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追�，F(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們前行的絆腳石。拿破侖說(shuō)：最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。先賢留下的哲理告訴我們：否極泰來(lái)，苦盡甘來(lái)。越是接近成功，道路便越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，勇往直前，無(wú)畏拼搏。
無(wú)論如何，現(xiàn)在該是臥薪嘗膽、破釜沉舟的時(shí)候了。
“四年磨劍，六月試鋒”，在剩下的日子里，每天都是沖刺，每天都是挑戰(zhàn)，每天都得搏擊，每天都得奮斗!萬(wàn)人過(guò)獨(dú)木橋，想要成為最后的強(qiáng)者，只有拼搏。我們要帶著從容的微笑，咬緊牙頭，邁出堅(jiān)定的步伐，與時(shí)間賽跑，與自己抗?fàn)�，勇于挑�?zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，超越自我。
一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都寫滿奮斗的歷程。
一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。為了心中的夢(mèng)想，為了高考的輝煌，讓我們攜手并肩，向著心中的目標(biāo)沖刺吧!
亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
請(qǐng)隨我一起吶喊“今日寒窗苦讀，必定有我。明日獨(dú)占鰲頭，舍我其誰(shuí)!”
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
高考勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得有個(gè)朋友說(shuō)過(guò)：”讀書不是唯一的出路，但讀書是最有希望的出路”。今天我想和正處于高考沖刺中的你們分享這句極具鼓舞的一句話。對(duì)于每一個(gè)備戰(zhàn)高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想是很可怕的一件事情。為此，我們都要為自己樹立一個(gè)夢(mèng)想，給自己的人生著上追夢(mèng)的動(dòng)感色彩。其實(shí)每個(gè)人心里都清楚，自己寒窗苦讀的原因。大學(xué)是很多人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。確實(shí)，大學(xué)的生活豐富多彩。自由的校園生活，高深的學(xué)識(shí)探究，那里有我們夢(mèng)想的舞臺(tái)，有我們崇尚的知識(shí)殿堂。那是個(gè)承載著夢(mèng)想的地方。它值得我們揮汗揚(yáng)帆。
夢(mèng)想，一度在每個(gè)人心中都承載了極大的分量。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)源自于不懈的追求。榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，提出了日心說(shuō)的哥白尼，實(shí)現(xiàn)載人航天的航天員，成功人工合成胰島素的科學(xué)家······這些為夢(mèng)想而執(zhí)著追求的例子數(shù)不勝數(shù)。卻無(wú)一不告訴我們，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要狂熱的心，需要敢于面對(duì)失敗而戰(zhàn)勝失敗的勇氣。追求夢(mèng)想的路上總有太多的辛酸。只有敢于堅(jiān)持不懈，執(zhí)著追求的人才能最終摘下勝利的果實(shí)。這些道理對(duì)于我們，對(duì)于正攀爬于書山，航行與學(xué)海的我們同樣受用。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。來(lái)吧，為了夢(mèng)想，讓我們砍荊棘，擊駭浪，揚(yáng)起夢(mèng)的風(fēng)帆。
在知識(shí)、科技與信息交織的時(shí)代里，我們的夢(mèng)想很大程度上擠到了一起。高考這座獨(dú)木橋揪緊了每個(gè)人的心。或許，坐在教室里，我們被書堆，被老師的鼓勵(lì)，被父母的期盼，被自己內(nèi)心的壓力等壓得透不過(guò)氣�？墒�，壓力再大，也應(yīng)該壓不過(guò)我們對(duì)夢(mèng)想的渴望與執(zhí)著。 就算自己仍然迷茫，但我們一定要清楚，父母究竟為了什么竟然能早出晚歸，或跑遍東西南北忙于工作，或面朝黃土背朝天苦于耕耘，卻不為生活的艱辛所動(dòng)搖。老師究竟是為了什么，竟然能想盡策略為我們快馬加鞭而絲毫沒(méi)有察覺(jué)染黑的頭發(fā)又露出了星星雪花，血絲爬滿雙眼。我們用腳趾頭想都知道，他們都是為了讓我們能跑在高考獨(dú)木橋的前端而在無(wú)暇思索地為我們添加勝利的籌碼。不要覺(jué)得這一路上只有自己一個(gè)人無(wú)目的在跑卻沒(méi)有足夠的動(dòng)力。因?yàn)楦改负屠蠋焸兊囊笄邢Ｍ褪俏覀儾唤叩膭?dòng)力。壓力再大也敵不過(guò)我們強(qiáng)大的追求夢(mèng)想的內(nèi)心。來(lái)吧！親愛的同學(xué)們，帶上父母老師給我們的動(dòng)力，牢牢握住自己內(nèi)心的狂熱，讓我們一起有夢(mèng)就追追夢(mèng)的路上，我們或許歷經(jīng)挫折，也可能收獲快樂(lè)。這一路，誰(shuí)能告訴我們勝算有多大?或許有，但卻沒(méi)有。因?yàn)槲覀冞�在跑。在這最后的沖刺階段，只要我們好好把握，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。掌握多一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們的勝算便又增加了一分。因此勝算最終由你的努力決定。來(lái)吧！讓我們更努力，更專心，讓我們一起跑在高考獨(dú)木橋的最前端。
夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在心里。夢(mèng)想在哪里，夢(mèng)想在大學(xué)里。大學(xué)是個(gè)承載著夢(mèng)想的地方。那是莘莘學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的殿堂。那里又是屬于每個(gè)敢于追夢(mèng)的你。所以不要再猶豫和不安了。你的夢(mèng)就在咫尺之間，只要你肯于伸手邁步，那里就會(huì)屬于你。
我的演講完畢，謝謝大家！
高考勵(lì)志演講稿 篇4
請(qǐng)問(wèn)在座的各位，對(duì)自己生活很滿意的請(qǐng)舉手，對(duì)自己生活不太滿意的請(qǐng)舉手，對(duì)自己生活極度不滿的請(qǐng)舉手。恭喜你們，你們離成功不遠(yuǎn)了。因?yàn)槌晒?lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿，正因?yàn)橛胁粷M，才會(huì)有一種欲望，改變現(xiàn)狀的欲望。如果越不滿，改變的欲望就越強(qiáng)烈，成功的機(jī)會(huì)就越大。
上課時(shí)，老師在上面講課，同學(xué)們?cè)谙旅嬷v話，這說(shuō)明了你們對(duì)當(dāng)今的教育方式不滿意，這樣的教育方式太死板，學(xué)習(xí)太枯燥。你們?cè)讲粷M就越好，這說(shuō)明了我們的教育方法要改變了，應(yīng)該讓教學(xué)變得越來(lái)越有趣嘛。相信你們的不滿一定能推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，這正是你們今天在下面講話的意義哦。
我們來(lái)看看手機(jī)、小靈通是怎么來(lái)的？
以前打戰(zhàn)時(shí)，是如何傳送信息的，只能靠跑步或騎馬來(lái)回傳遞，請(qǐng)問(wèn)是不是很慢很累。正因?yàn)槿祟悓?duì)這種傳遞方式非常的不滿，慢慢地就有了手機(jī)、小靈通。
這玩意兒好啊，那就是突破了空間的距離，讓一切變成零距離。
作為學(xué)生，我們擁有手機(jī)小靈通最大的作用是什么呢？
以前我們想問(wèn)父母要錢時(shí)，得先寫一份信過(guò)去，找一大推理由，父母收到后得一個(gè)禮拜了，然后再寄過(guò)來(lái)又是一個(gè)禮拜，要點(diǎn)錢真是太難了，等到花兒也謝了。
現(xiàn)在不一樣了，有了手機(jī)就方便了。只要一個(gè)電話過(guò)去，不需要說(shuō)太多話：“老爸，最近學(xué)校又定教材了，給我打點(diǎn)錢過(guò)來(lái)�！崩习致犕旰髸�(huì)讓你快點(diǎn)掛電話，省點(diǎn)電話費(fèi)，然后馬上給你匯錢，一天就能達(dá)成目的了。
再比如說(shuō)，談戀愛，特別是兩個(gè)不經(jīng)常在一起的戀人，只能通過(guò)寫信來(lái)表達(dá)。等著對(duì)方說(shuō)一句甜蜜的話‘我愛你’可得左顧右盼，天天跑傳達(dá)室，一周后才能收到信息。還有可能，你可能還深愛著對(duì)方，每天都在等她示愛的信，可一周后收到了分手的信，讓你痛苦萬(wàn)分�，F(xiàn)在不一樣了，一條短信，一個(gè)電話，一秒鐘就能表達(dá)心聲，要分手也快，免得徙增痛苦，分得快可以馬上重新開始嘛。
手機(jī)小靈通是怎么來(lái)的？就是人們對(duì)當(dāng)時(shí)通訊的不滿，太慢太不方便了，渴望有一種非�？焖俦憬莸穆�(lián)絡(luò)方式，正因?yàn)椴粷M，就產(chǎn)生了改變的欲望，就創(chuàng)造了手機(jī)小靈通。
以前我來(lái)你們這兒演講要九個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在有了高速公路只需要四小小時(shí)。高速公路怎么來(lái)的？不也是因?yàn)槿藗儾粷M足于國(guó)道的交通速度嗎？
科技的進(jìn)步，所有的發(fā)明創(chuàng)造都來(lái)源于人們對(duì)當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀的不滿，正因?yàn)椴粷M，人們才會(huì)產(chǎn)生欲望，有了欲望才有動(dòng)力，有了動(dòng)力定能找到方法，社會(huì)就是這樣進(jìn)步的。
動(dòng)力來(lái)自于哪里？來(lái)自于對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。正因?yàn)椴粷M，才能產(chǎn)生一種欲望，改變現(xiàn)狀的欲望，越不滿，欲望越強(qiáng)，動(dòng)力越大。
08北京奧運(yùn)會(huì)，牙買加的博爾特奪得一百米，二百米的金牌。他成功的動(dòng)力來(lái)自于哪里呢？以前這兩塊金牌都是美國(guó)人包攬的，博爾特非常恨美國(guó)人，他對(duì)這一情況非常不滿，他發(fā)誓一定要改變這個(gè)局面，戰(zhàn)勝美國(guó)人，他的不滿，強(qiáng)烈的欲望，終于讓他成功了，成為新一代的飛人，劃時(shí)代的飛人。
菲爾普斯，在上屆雅典奧運(yùn)會(huì)中取得了六塊金牌，請(qǐng)問(wèn)在奧運(yùn)會(huì)上一個(gè)人獲得最多金牌數(shù)是多少？七塊。菲爾普斯對(duì)自己六塊金牌不滿，他想改變這一狀況，要?jiǎng)?chuàng)造新的奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。終于在本屆奧運(yùn)會(huì)中取得了歷史性的突破，獲得了八塊金牌。
我的人生有幾大重要轉(zhuǎn)折，這些轉(zhuǎn)折都來(lái)自于對(duì)當(dāng)時(shí)生活的不滿。
第一次轉(zhuǎn)折是從農(nóng)村到杭州去讀高中。
為什么我會(huì)想到到杭州去讀高中呢？
只因?yàn)檗r(nóng)村里有太多農(nóng)活要干，我實(shí)在受不了。為了逃避干那么多農(nóng)活，我想到的唯一的方法是離開家，越遠(yuǎn)越遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了就不用干活了。
記得有一次，大中午的，太陽(yáng)很大，我們?cè)诓逖�，�?shí)在有點(diǎn)吃不消，于是我抱怨道：“插秧就象坐牢啊�！崩习致牭胶蠓浅５厣鷼�，吼叫道：“我坐了一輩子牢了�！蔽抑牢覀α宋业母赣H，但我確實(shí)覺(jué)得累，我可不想永遠(yuǎn)過(guò)這樣的生活，不想坐這樣的牢。所以我必須離開家，越遠(yuǎn)越好。中考結(jié)束后，有機(jī)會(huì)我就去了杭州讀書，因?yàn)楹贾蓦x家當(dāng)時(shí)最遠(yuǎn)，可以不用干活，輕松地學(xué)習(xí)生活。
第二次重大轉(zhuǎn)折是放棄了非常好的醫(yī)生職業(yè)。
在讀大學(xué)時(shí)我就定了一個(gè)人生目標(biāo)：我要成為中華第一麻。我學(xué)的是醫(yī)學(xué)中的麻醉學(xué)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)新興行業(yè)。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)我就表現(xiàn)出非凡的才能。我跟一般的麻醉師不一樣，我是一邊上麻醉，一邊跟病人溝通，一溝通病人先睡著了。在大學(xué)里我還是麻醉班的班長(zhǎng)，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，我認(rèn)為憑我的資歷分配到一個(gè)好的醫(yī)院肯定沒(méi)問(wèn)題。
當(dāng)我胸有成竹地等待著分配通知書到來(lái)時(shí)，七月份我收到了桐廬窄溪衛(wèi)生院的通知，讓我去上班。去了后雖然有點(diǎn)失望，醫(yī)院很小，一切都很落后，但我相信可以通過(guò)我的力量來(lái)改變這一切，創(chuàng)造新的一切。
可后來(lái)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有病人讓我麻醉，我只能麻醉我自己。跟周圍的同事一樣，每天到單位報(bào)到，看看病人，下班后打打牌，搓搓麻將，談?wù)勁笥眩吭掠泄潭ǖ氖杖�，不錯(cuò)的社會(huì)地位，小日子過(guò)得很輕松，很舒服。
大多數(shù)人已經(jīng)滿意了這樣的生活，覺(jué)得很好嘛，輕松點(diǎn)不用干活就有錢拿，多好啊。
可我無(wú)法滿足于那種無(wú)聊的生活，我覺(jué)得那是在虛度歲月，浪費(fèi)青春，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
剛開始我只是有一些沖動(dòng)，想離開醫(yī)院的沖動(dòng)，但一直下不了決心。直到后來(lái)我越來(lái)越不滿足于當(dāng)時(shí)的生活，到了已經(jīng)無(wú)法忍受的地步，我終于放棄了一切，放棄當(dāng)時(shí)不錯(cuò)的生活，放棄所有的保障，愿意去承擔(dān)失敗的風(fēng)險(xiǎn)，承擔(dān)生命中的一切。
第三次轉(zhuǎn)折是放棄了高薪的收入。
99年時(shí)我在匯融集團(tuán)任發(fā)展部經(jīng)理，是公司最年青的經(jīng)理，也是最受器重的經(jīng)理。我的主要工作是培訓(xùn)員工，包括集團(tuán)各分公司的員工。
一年后我慢慢地對(duì)我的現(xiàn)狀產(chǎn)生不滿，只給集團(tuán)內(nèi)部一些員工培訓(xùn)演講，這不能滿足我的欲望。憑我的才華應(yīng)該去激勵(lì)更多的人，幫助更多人走向成功。
當(dāng)我想到這里時(shí)，我做了一個(gè)決定，辭去工作，全身心地投入到演講事業(yè)當(dāng)中。盡管當(dāng)時(shí)我還不知道如何開始，未來(lái)還是一片迷茫，但我堅(jiān)信這件事情很有意義，可以最大限度地實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我愿意放棄現(xiàn)在舒適的生活，投入到一種全新的生活狀態(tài)之中，愿意承擔(dān)生命中的一切，但我更堅(jiān)信一定可以成功。
各位可以發(fā)現(xiàn)，我走到今天，從麻醉醫(yī)生到演說(shuō)家，完全是因?yàn)槲也粷M足于當(dāng)時(shí)的生活，產(chǎn)生了改變的欲望，走向了一個(gè)又一個(gè)人生新的里程碑。
很多人問(wèn)我：“王老師，我想成功，可我沒(méi)有動(dòng)力，堅(jiān)持不下去�！�
于是我問(wèn)道：“你真的想嗎？有多想，是想還是一定要。”如果欲望足夠強(qiáng)烈的話，你一定可以辦到，一定能夠堅(jiān)持下去。
有位迷茫的年青人找到蘇格拉底討教成功的經(jīng)驗(yàn)。蘇格拉底把他帶到水里，一直往水深處走，當(dāng)水漫在年青人的胸部時(shí)，大師回過(guò)頭來(lái)，用手猛烈地把他的頭按到了水里。剛開始年青人以為大師在測(cè)試他的忍耐力�？蛇^(guò)了很久，大師一直不松手，他的呼吸越來(lái)越困難，當(dāng)他感覺(jué)到死亡向他靠近時(shí)，他猛地掙扎，硬是把頭抬出了水面，差點(diǎn)把大師給推倒，年青人逃回岸邊，責(zé)問(wèn)大師：“你不想教我如何成功也算了，為什么要治我于死地呢？”大師嚴(yán)肅地說(shuō)：“年青人，假如你成功的欲望象求生的欲望那么強(qiáng)烈的話，那么你一定可以成功�！�
如果我們對(duì)現(xiàn)在的生活不滿時(shí)，那么我們就有了欲望，這種欲望就會(huì)讓人產(chǎn)生一種成功的動(dòng)力，從而采取行動(dòng)，走向成功。假如我們對(duì)現(xiàn)在的生活很滿意時(shí)，我們可以人為地制造一些不滿，設(shè)定更高的目標(biāo)，產(chǎn)生新的動(dòng)力，去拼搏，去奮斗，創(chuàng)造更美的人生。
當(dāng)你沒(méi)有動(dòng)力、堅(jiān)持不下去時(shí)，試問(wèn)自己：我對(duì)現(xiàn)在的生活滿意嗎？我對(duì)現(xiàn)在的成績(jī)滿意嗎？我可以做得更好嗎？只要找到不滿的地方，就能找到人生的動(dòng)力。
人生就是從不滿足到滿足，又從滿足到不滿足，再?gòu)牟粷M足到滿足，這樣一個(gè)周而復(fù)始的循環(huán)，在這個(gè)循環(huán)當(dāng)中，我們實(shí)現(xiàn)了超越，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。
成功的動(dòng)力來(lái)自于哪里呢？來(lái)自于我們的內(nèi)心，是對(duì)現(xiàn)狀的不滿，讓我們產(chǎn)生了一種欲望，一種渴望過(guò)更美好生活的欲望，使我們堅(jiān)持奮斗下去，直到永遠(yuǎn)。
高考勵(lì)志演講稿 篇5
老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“成功者必備的素質(zhì)——自信”。
愛迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習(xí)中十分重要。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習(xí)中，靜下心來(lái)，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。
同樣的`，信任自己，并不盲目地認(rèn)為自己是對(duì)的，就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候，你會(huì)省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間，二是考試以后你心里會(huì)變得很有底。
其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對(duì)題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。
將全部身心投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平，重樹信心，挑戰(zhàn)自我，贏在高考場(chǎng)上。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的××中學(xué)學(xué)子。
著名的現(xiàn)代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題：一個(gè)人爬樓梯，分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞出現(xiàn)的早晚是不一樣的。
把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。遠(yuǎn)大的志向是人生的奮斗目標(biāo)，是前進(jìn)的動(dòng)力，是進(jìn)步的內(nèi)燃機(jī)。
在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jī)構(gòu)筑起了燦若星辰的××中學(xué)名生群�？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。
其實(shí)，任何一件事的成功，都伴隨著困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益。
迎接高考的復(fù)習(xí)異常的艱苦，心理壓力大，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，生活節(jié)奏快，考不完的試，做不完的題，但是心中只要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，每天再累也能夠適應(yīng)，就像爬一座高山，只有憑著堅(jiān)忍不拔的毅力和執(zhí)著追求，才能登上山頂，只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。 成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有“咬定青山不放松”的決心，堅(jiān)持就是勝利。
每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想，誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，又有多少夢(mèng)想會(huì)如期到來(lái)!在許多時(shí)候，你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信：20xx年的高考一定會(huì)因你的努力而大放異彩;20xx年高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。你們一定會(huì)為學(xué)校的高考創(chuàng)造新的奇跡!
為了夢(mèng)中的理想，我們一起努力吧，20xx年高考的勝利一定屬于頑強(qiáng)拼搏、勤奮上進(jìn)的××中學(xué)的學(xué)子。
我的演講完畢，謝謝大家!
高考勵(lì)志演講稿 篇6
各位同學(xué)：
明天你們就要踏進(jìn)高考考場(chǎng)，滿懷希望地去收割一年來(lái)，不，應(yīng)該是十多年來(lái)苦心耕耘的金色秋天了。
此時(shí)此刻，我的心情很激動(dòng)，同時(shí)也感覺(jué)到和大家相處一年的時(shí)間太短了，作為你們的班主任，我還想再和大家說(shuō)幾句。
也許一年的時(shí)光在你們的人生長(zhǎng)河中只是一瞬間，然而這一年的經(jīng)歷與感受并不是每一個(gè)人都能擁有的，所以值得大家好好地記憶。我很抱歉，在這一年當(dāng)中，沒(méi)能給你們多少現(xiàn)成的東西，但我卻從你們身上感受到了不少東西，這對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一種促進(jìn)和提高。為此，我衷心感謝各位同學(xué)一年來(lái)對(duì)各位任課老師和我的班主任工作的支持與幫助、合作與配合。謝謝你們！
你們?cè)谝恢械膶W(xué)習(xí)已經(jīng)到此結(jié)束了，但是這絕不等于你們?nèi)魏我粋�(gè)人的學(xué)習(xí)就是到此結(jié)束。在座的絕大多數(shù)同學(xué)都將繼續(xù)到大學(xué)里去深造，這是可喜可賀的。為此，我真誠(chéng)地祝福你們。人沒(méi)有走不過(guò)的路，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，我想最美的春天不在自然界，她蘊(yùn)藏在人們心中，只要我們滿懷希望，我們就總能與春天相伴。今天，又是一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)、百舸爭(zhēng)流的新起點(diǎn)，希望同學(xué)們以對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)、對(duì)自己的父母負(fù)責(zé)的態(tài)度，以只爭(zhēng)朝夕的精神，迎接挑戰(zhàn)的到來(lái)。
下面，我就通過(guò)三個(gè)小故事，并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。
第一個(gè)故事說(shuō)的是：明朝年間，有位秀才第三次進(jìn)京趕考，住在一個(gè)經(jīng)常住的店里�？荚嚽皟商斓耐砩�，他做了兩個(gè)夢(mèng)，第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜，第二個(gè)夢(mèng)是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意，于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢(mèng)，算命先生一聽，連拍大腿說(shuō)：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜，不是白費(fèi)勁嗎？戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎？”秀才一聽，心灰意冷，回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí)，店老板感到非常奇怪，問(wèn)：“不是明天就要考試嗎？怎么今天就要回去了？”秀才就把做夢(mèng)與解夢(mèng)的事說(shuō)了一番，店老板笑了：“哈哈，我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺(jué)得，你這次一定要留下來(lái)考。你想想，墻上種白菜不是高種嗎？戴斗笠又打傘不是雙保險(xiǎn)，有備無(wú)患嗎？”秀才一聽，覺(jué)得更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個(gè)探花。
這個(gè)故事告訴我們：樂(lè)觀的人，象太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，悲觀的人，象月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切，有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的未來(lái)。所以，在高考的考場(chǎng)上要做到“積極樂(lè)觀，相信自己”，這是我給大家的第一個(gè)提示，它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上保持自信樂(lè)觀的良好心態(tài)。不斷鼓勵(lì)自己，每做完一道題，都暗暗給自己鼓勁，對(duì)自己說(shuō)：“我今天狀態(tài)好極了，我有信心去做好每一道題”。
第二個(gè)故事說(shuō)的是：相傳西漢名將李廣，一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中，他急忙抽出弓箭射去，正中虎頭。走近一看，才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過(guò)箭頭已入石幾分。李廣深感怪異：自己何來(lái)這般神力，射箭竟能入石。他退回原處再射，卻再也不能將箭頭射入石中。
由此可見：人的潛力是巨大的，特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時(shí)，在座的每一個(gè)同學(xué)的潛力也是無(wú)窮的，我希望同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)考題時(shí)，能根據(jù)平時(shí)的積累，不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，超越自己。這是我給大家的第二個(gè)提示：“挖掘潛力，超越自我”。
第三個(gè)故事說(shuō)的是：楊格是美國(guó)新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營(yíng)者，是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人，每年的收獲季節(jié)，楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時(shí)，蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞：“如果您對(duì)收到的蘋果不滿意，請(qǐng)您函告本人。蘋果不必退回，貨款照退不誤�！睆V告詞具有很大的吸引力，加上高原蘋果味道佳美，很少污染，深得顧客青睞，每年都吸引大批買主。
可是，，有一年，高原上突然下了一場(chǎng)特大的冰雹，把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時(shí)候，蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果，怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢？楊格來(lái)到蘋果園，心事重重地踱著步子，踩得落葉沙沙作響。他俯下身來(lái)拾起一個(gè)被打落在地的蘋果，揩了揩沾上的泥土，咬了一口，意外地發(fā)現(xiàn)，被冰雹打擊后的蘋果，味道變得格外清香，酣濃爽口，一個(gè)絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量，立即把蘋果發(fā)運(yùn)出去，同時(shí)在每一個(gè)蘋果箱里都附上一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明：“這些蘋果個(gè)個(gè)帶傷，但請(qǐng)看好，這是冰雹打出的傷痕，是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果，果緊肉實(shí)，具有妙不可言的果糖味道�！笔盏教O果的買主半信半疑，嘗了帶有傷痕的蘋果，發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此，人們更加青睞高原蘋果，甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
這個(gè)故事給我們的啟示是，在做事情遇到劣勢(shì)或不利情況時(shí)，不必灰心喪氣，關(guān)鍵在于頭腦靈活，要冷靜思考，善于、敢于沖破困境，闖出新路，劣勢(shì)或許就會(huì)變成優(yōu)勢(shì)。所以，在高考的過(guò)程中，當(dāng)你遇到難題或處于困境時(shí)，要冷靜思考，不要著急，善于運(yùn)用平時(shí)各科老師強(qiáng)調(diào)的分析到的或者自己平時(shí)積累到的應(yīng)試技巧和方法，走出困境，考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個(gè)提示：“冷靜思考，以巧取勝”。
最后，送給大家一個(gè)美好的祝愿，這是一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：“書山比豪氣看咱天有學(xué)子登頂折桂”，下聯(lián)是：“學(xué)海競(jìng)風(fēng)流瞧我6班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。
真心祝愿大家高考取得圓滿成功，夢(mèng)想成真！
謝謝大家！
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