高三勵志演講稿范文集錦7篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在學習、工作生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編幫大家整理的高三勵志演講稿8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三勵志演講稿 篇1
老師們、同學們大家好：
去年，我們好奇的走進了新一中的大門，興奮而又緊張的走進了高三生活。我對高三生活充滿了憧憬和期待。對六月份的高考信心十足。我希望你們對自己很有信心，不僅會在高考中發(fā)揮出色，更能在人生的舞臺上揮灑自如。
“害怕失敗，一定會失敗�！边@是我想告訴大家的第一句話。每個人都希望進步，渴望成功。然而有人害怕失敗，他失敗了。當有人問我是一個怎樣的人時，我就會自信的回答：我是一個優(yōu)秀的人認為自己是優(yōu)秀的同學，你就是優(yōu)秀的，認為自己平庸的同學，你就是平庸。
現(xiàn)在的成績好壞只代表過去，不代表未來。只要愿意重新認識你自己，那么你會成為真正的你。成績好的同學可以繼續(xù)你的自我肯定，成績一般的同學你可以重新認識你自己。要知道現(xiàn)在擁有信心的你才是真正的你。成績表面上不行的同學要為自己的未來吶喊，要為自己注入新的活力。
優(yōu)秀與否首先是一種自我選擇，你們選擇優(yōu)秀吧，那就為你們優(yōu)秀的選擇鼓掌。如果還不夠肯定，那么就努力鼓勵自己。只要不斷的去肯定自己，想象就會變?yōu)楝F(xiàn)實。也許會有人笑你，別管他，因為只有自己才會對自己負全部的責任，當嘲笑變成了勉勵，就沒有人可以擊敗你。
既然擁有了自信那就思考如何學習吧。
第一：我們要克服懶惰，天道酬勤，用百分百的汗水才能澆灌出成功之花，用持之以恒的精神將困難化作墊腳石，我們要一絲不茍，細節(jié)決定成敗，習慣決定命運。精益求精的態(tài)度才是我們高三應有的風貌。我們要勇于專研。有打破沙鍋問到底的精神方可有所突破。
反思。有反思才有進步，昨天可以被簡單遺忘，也可以被拾起。作為明天的鋪路石，犯并不可怕，畢竟我們的人生才剛剛開始，還有很多奇跡等待我們?nèi)?chuàng)造，很多精彩等著我們?nèi)プV寫，沮喪、失意只是對我們青春的歷練。真正可怕的是錯了、痛了卻沒有留下一點痕跡，于是在同一個地方不斷跌倒。如同做完一張試卷卻不去訂正，會的還是會的，不會的依舊不會，只是原地踏步而已。我們應該在反思中不斷修改人生的軌跡，再跌倒爬期中走向成熟。
今年，我離開高三。雖然高考成績讓人有點心痛，我沒有抱怨，沒有后悔。我對高三生活十分滿意。因為我曾經(jīng)努力過拼搏過。
今年，你們進入了高三，開始體驗緊張充實而有刺激的高三生活。相信你們將會努力拼搏，滿懷信心的迎接挫折，也一定會戰(zhàn)勝挫折，樂觀從容的迎接高考的到來。向我們的母校交上一份滿意的答卷。
最后，我希望你們度過一個拼搏的高三，無悔的高三，幸福的高三。祝同學們在明年的六月里榜上有名，夢想成真。
祝愿我們的母校年年上臺階，歲歲創(chuàng)輝煌。謝謝!
高三勵志演講稿 篇2
同學們好！
今天，是我們的班會日，我想用演講的方式和同學們進行一次心與心的交流。
我們是一個特殊的班級，我們是很多人曾經(jīng)看不起的班級。我們都有過不同程度的失敗，甚至很多同學認為自己已沒有了什么希望。我想說：年輕沒有失敗，大不了從頭再來，沒有什么可以失落的。我們也是人，為什么我們要承認自己不如別人，為什么我們就甘心停留在別人的身后！
我只想告訴大家，我并不強求你們一定要考上一個什么樣的大學，我只要你活出精神來！不要窩囊地活下去。
我們的世界，從來就不是為適應弱者而存在的。
物競天擇。日本電視劇《龍櫻》，描述了一群被所有人評價為最差的學生是怎么通過奮斗考上一流的東京大學的。我們?nèi)嘁苍?jīng)別別人認為是最差的班級，那些日本孩子能由最差考上最好的大學，我們?yōu)槭裁淳筒荒芑畛鰝�人樣呢？就不能活出一點精神呢？我只要求你人活出一點精神來！
什么是精神？
有人問抗日戰(zhàn)爭東北軍將領馬占山，日本人的武器裝備精良，戰(zhàn)斗力很強，你明明知道打不過日本人為什么還要打？馬占山回答：就算打不過他我也要甩他一身鼻涕！
這就是精神。
但是，我看到的是什么？我看到的我們很多同學既不學習也不奮斗，即使玩都沒有耐心，玩都玩不出水平；我聽到很多學生在抱怨，抱怨學校不好，抱怨老師不好，抱怨班級沒有學習氛圍。你沒有看到我們班上很多同學，埋著頭，為自己的夢想而奮斗嗎。環(huán)境永遠是客觀的，而你自己的心態(tài)和行動才是決定自己的根本因素。
同樣是三班的學生，有的人活得就是那么消沉，有的人活得就是那么有精神。
我們得問一問自己，活得有精神嗎？我們上課睡覺，理由是聽不懂；我們抄別人的作業(yè)，甚至連抄都懶得抄，理由是不感興趣；我們總要求別人理解我們，但是我們從不考慮自己到底在干什么？到底需要什么？
我和同學們講過自己的故事，在初二的那年，跟隨著很多不學習的同學，我也逐漸將課本拋在了腦后，語數(shù)外三科我也只有語文可以考個及格分。120分的英語只能考30-40之間，因為這是一個什么都不會的孩子瞎蒙都可以得到的分數(shù)，因為英語的選擇題多。數(shù)學120分我只能考到0-20之間，因為我什么都不會，因為連續(xù)的補考不及格我還被老師罰過兩塊錢，知道嗎，兩塊年在上個世紀的80年代末的農(nóng)村家庭它意味著多少錢，當我向父母張口要的是因?qū)W習成績差而被罰的款時，父母的心傷的有多重�。�
就這樣，我的初二廢了。我永遠忘記不了初三時一個叫費明生的同學，他嘆息著告訴我：兄弟，你廢了！知道嗎？我是一個從小學到初中都優(yōu)秀的學生啊，我不想接受被廢了的這個現(xiàn)實。我問他：大哥，我該怎么辦？他就告訴我了七個字：像個男人，拼命學！
從此，我就在心底告訴自己：活出個人樣來！那時我?guī)缀踝プ×四茏プ〉囊磺袝r間，我就告訴自己只要我的命孩子我就會趕上別人。那時我買了很多參考書，一個個題目來做，不會的就問別人，好的題目和重要的題目都記在了筆記本上，然后反復地看反復地琢磨。知道嗎？初三一年，只是筆記我就做了21大本。
一口氣，一種活出人格和男人的信念，我在當年的中考中以優(yōu)異的成績考進了我們縣最好的高中，而那年我們學校能考上這所高中的僅僅有8個人！
是的，我有了一個好的結(jié)果，但數(shù)年之后讓我引以為豪的不是這個結(jié)果，而是奮斗的過程，就是這個過程讓我明白了生命的價值，讓我培養(yǎng)了至今勤奮的習慣。
記住，我的同學們：結(jié)果并不那么重要，重要的是我來過，我奮斗過。奮斗著，才是年輕的生命！
只要明白了這個道理，不管基礎多差，不管從什么時候開始，都不算晚。高考算什么？再難，也不能把你打敗。
奮斗過，就算失敗，也是一個偉大的失敗者，這樣的人生才充滿了意義！比起每天漫無目的的漂流，不知道要強過多少倍。
即使現(xiàn)在離高考只有一年的時間，我們還有的是時間，即使你認為你已經(jīng)毫無希望，你也不能放棄，你沒有任何理由放棄，那不是強者的選擇！
生活就是這樣，當你認為你行的時候，你還就真的成為了一個行的人�？吹搅藛�？你們的班主任，一個可以出書可以到處講學的年輕人，曾經(jīng)他是多么的狼狽，而今他可以體面地說：我是一個用勤奮與自信站立的人。同樣，當你認為你不行的時候，你還真會不行。但是你知道為什么動物的頭是向前低著，而我們的頭顱是高昂著朝上的嗎？因為我們是人，因為我們有著最高貴的靈魂，我們的血管里流動的是高貴的血液而不是支撐動物生命的一般液體。所以，因為我們高貴，我們就不能等同于動物；因為我們是萬物之靈長，我們就不能淪落為動物一樣的行尸走肉！
同學們，活出我們的精神吧，活出精神不是要超越別人，所謂的成功也不是能夠站在別人的頭頂，而是超越了自己�；畛鼍袷菫榱俗C明我們將善待我們的青春，是為了證明我們可以去奮斗，可以去創(chuàng)造。不管我們曾經(jīng)有多差，我們都能在奮斗中找到自己、贏得尊嚴！
你這樣做了，這樣堅持了，你將會看到最美的風景在你人生的道路上漸漸展開。因為，你已經(jīng)在對所有曾經(jīng)企圖鄙視你的人說：我將主宰自己的命運，我將擁有屬于自己的精彩人生！
記住《羊皮卷》的那句話吧——
我為成功而生，不會失敗而活；
我為勝利而來，不向失敗低頭；
我要歡呼慶祝，不要啜泣哀訴！
高三勵志演講稿 篇3
面對高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說，唉，中國什么時候能打仗。我問他說為什么希望中國打仗，他說一打仗就不用再高考了；另一種人總是在說，唉，為什么明天不高考？雖然大多數(shù)人面對高考時不至于這樣極端，但是我們不可否認的是，我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問你們：我們的學習是為了什么？或許大多數(shù)同學會回答說為了高考，為了上一個好大學。那么請問，再然后呢？為了買上好房子，買上好車抑或是過上舒適安逸的生活？不，這些都只是高考的目的，而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標，正如中國的運動員，在比賽時往往壓力很大，因為他們把奪得金牌這個目的當做自己的目標，拿到金牌的運動員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦？拿不到金牌的運動員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運會上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責任，他們在劉翔身上傾注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說做運動員很累，做中國的運動員更累。作為一名運動員，無法在運動中體會快樂，是多么可悲的一件事，運動是為了什么？是強身健體，是一種娛樂，那么我們高考呢？作為學生，我們無法從高考本身中找到快樂，這難道不也是一件很可悲的事么？所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。
一、學會享受過程
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過是一種手段，我們可以借助高考這個跳板來實現(xiàn)我們的理想。也許有人會問，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績？我沒有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應該學會享受這個過程，而不應該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來問大家，如果去布達拉宮，你是選擇步行還是坐飛機？或許你們覺得這個問題太好笑，那么我來講一個鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂，很珍惜頂部的風景和感覺。學會享受高考這個過程，會給你的高三生活增添很多樂趣；學會享受人生這個過程，你會找到生命的廣度和深度。
二、擁有無比堅定的信念
三、確立自己的目標
古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當高考結(jié)束，面對高考志愿表時，有多少人能斬釘截鐵的說：我就要報這個專業(yè)，我一直在為著這個目標而奮斗！恐怕有相當數(shù)量的同學面對眾多的專業(yè)選擇思前想后，猶豫不決。出現(xiàn)這種情況的原因就是大多數(shù)學生的目光只是盯在高考本身上，而沒有想過高考背后深層的東西。作為年輕人，一輩子的目標一定要定得高遠，正所謂你想要什么，你才會成為什么。年輕人一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時也應該有階段性的目標，但每個階段的目標要現(xiàn)實，就要永遠比周圍人做得好一點。目標與能力成正比，目標要一點點積累，每一天、每一階段的目標實現(xiàn)了，最后成就的就是遠大的目標。
記著，無論遭遇多么困難的處境，也不要放棄自己的目標，因為方法總比困難多，即使是在孤立無援的境地，也不要放棄希望！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海，長江、黃河都奔向了大海，但方式不一樣：長江劈山開路，黃河迂回曲折，但最終都匯入了大海，實現(xiàn)了自己的夢想，這就是水的精神。我們的生命，有時候會是泥沙，你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進而繼續(xù)努力了，但是你永遠見不到陽光了，所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙，當你發(fā)現(xiàn)時機不到的時候，就把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
四、學會自我激勵
高三的生活枯燥乏味，產(chǎn)生煩躁情緒在所難免，每位同學或多或少都會遇到這種情況，那么我希望能夠通過馬云故事告訴你們遇到這種情況時應該怎樣做：在馬云創(chuàng)辦阿里巴巴之初，許多人都說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑把一艘萬噸輪抬到喜馬拉雅山上面，而馬云卻對自己的同事說，我們的任務是把這艘萬噸輪從山頂上抬到山腳下，別人怎么說是沒辦法的.事兒，而你自己要明白，你想要的是什么，你能為社會創(chuàng)造什么樣的價值高三這一年，誰都不會過得輕松，但是你們要明白：流淚、抱怨統(tǒng)統(tǒng)沒有用，對于一個擁有夢想的人來說，最大的失敗就是放棄，今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽。作為高三的學生，應該學會用左手溫暖右手，把學習當做快樂并且享受這個過程，去欣賞自己，去體味屬于自己的高三。最重要的是，不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。
即使你是一輛拖拉機又能怎么樣？蒙牛集團董事長牛根生說，別人是從零起步，我是從負數(shù)起步。他從小是一個孤兒，50塊錢被賣到一個陌生的家庭，創(chuàng)業(yè)之前，在伊利干了十六年，從一個刷瓶子的工人感到了副總裁。1999年，牛根生白手起家，創(chuàng)建了蒙牛，當時租了一間房，只有五十三平方米。剛剛起步的時候，收牛奶的車被砸，人被抓，牛奶被倒掉，還有競爭對手在牛奶中下毒。然而就是從負數(shù)開始，牛根生用七年的時間，讓蒙牛的銷售額增長200倍，牛奶加工量居世界第一位。他說在他心里有這樣一個目標，那就是用二十年的時間，把世界乳業(yè)中心的位置定到中國，定到內(nèi)蒙古，就是這個目標讓他走到了今天。從負數(shù)開始的牛根生都能做大、做強，對于我們，即使是一輛手扶拖拉機，有了奔馳車的幫助，難道還怕跑不過寶馬車嗎？
五、要腳踏實地
我們應該學會“蝸牛精神”：蝸牛的殼是自己加上的，既靠天，也靠地，又靠自己，要心平氣和的接受失敗，做人要大方、大氣、不放棄！世界上沒有絕對的公平，心中平，世界才會平。要學著給別人一個機會，尤其是給那輛奔馳車一個幫你的機會。要想成功，就要做到蝸牛的三點：第一是永遠向前、向上；第二是要有足夠的耐力和耐心；第三是給自己足夠的時間。
許多東西是從量變到質(zhì)變的，當你的努力，你的付出足夠多時，就會獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離，卻是世界上最富有的民族，原因之一是他們的孩子一出生就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。俞敏洪兩次高考失敗，第三次高考，他走進了北京大學；出國三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方，幫助別人實現(xiàn)出國的夢想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜，農(nóng)村18年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神；北京大學11年學習、教書的歷程，是一個從極度自卑中尋找自尊的過程；創(chuàng)辦新東方的12年，是一個艱苦奮斗的立業(yè)過程。因此說不要害怕失敗，即使是被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才，如果你能做一個“地才”，你就已經(jīng)成功了，所謂“地才”，就是腳踏實地，把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實地，把學習這件事做到極致的時候，高考在你眼中就不那么重要了。
今天給大家講過了水的精神和蝸牛精神，在最后我想告訴大家是：人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在生長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而讓他產(chǎn)生痛苦；人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人都應該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當你長成參天大樹的時候，遙遠的地方，人們就能看到你；走進你，你能給人一片綠色�；钪敲利惖娘L景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，我希望這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準！
高三勵志演講稿 篇4
一個簡單的題目就足以給人震撼，實事求是地說，到了高三有多少學子能構(gòu)“把心放寬”呢？到最后高考時，又有多少學子不是因為擁有一個平和的心態(tài)才發(fā)揮出好成績呢？本文作者以自己假期生活的經(jīng)歷和感悟，非常真切地寫出了自己的矛盾、迷惘和不甘心，并最終認識到?jīng)Q定人生拼搏與否、跨利于否、幸福與否的還是自己的心態(tài)：把心放寬，一切皆有可能；把心放寬，即便最后一個到達終點也無怨無悔無憾 。
好一個讓人傷感的假期，混混沌沌之間兩天假就過去了，絲毫沒有期待已久的輕松與愜意，也沒有假前周密安排的總結(jié)與復習，更沒有以前長假旅游的暢快與精彩。一句話，什么也沒有，兩天就沒了。
也曾想做做作業(yè)，卻又擺脫不了偷偷小懶的念頭；想痛痛快快地玩一下，卻始終背著浪費時間的負疚感，似乎我總是喜歡讓自己很累很累，像一條吃巴豆的蟲子，把心提在半空，連呼吸都覺得沉重。
我知道我肯定永遠也做不了大徹大悟的人，碰到任何事都可以睿智清晰，但我很想摸摸每個年齡段的臉孔，以證明自己的存在。想趁我年輕的時候，我要帶著我這個年齡特有的無所畏懼極力讓自己綻放出絢麗的光彩。即便是在平凡而又榮耀的人生中沉浮漂泊，仍要帶著一顆單純的心，等待蛻變出蝴蝶的翅膀。無需抱怨生活之不易，因為生活從來只青睞強者；無需總覺得己不如人，其實人與人之間本來真的沒有多大差別，只是后天各自把握有別，千萬不可因此作繭自縛，活得沉重活得無聊活得沒質(zhì)量。想想，又有幾個人能真正活得輕松——人來到這個世界上，就是為了追求幸福！
此時的我像站在起跑線上的運動員，雖然信心滿滿，但其中不乏些許的憂慮和迷惘。不過，我也明白，這是每一個經(jīng)歷高三的學子都會遇到的，不必太在意。只要放平心態(tài)，只要端正態(tài)度，只要真正盡了自己的最大努力，即使最后一個到達高考的終點，我堅信我一樣會贏得鮮花和掌聲。到那時，我可以驕傲地宣布我無怨無悔，可以平穩(wěn)地為自己的青春畫一個完美的句號。
現(xiàn)在正身處高三，我更清醒地知道，高三是我的一份期許，更是我不懈前行的動力。在這一過程中，我要的是更自信，更執(zhí)著，更堅定。不要讓自己的思想人為復雜化，簡簡單單，無需心存雜念地去做每一件想做的事，接著便可寬心地做下一件事。沒有什么可以束縛你，除非你永遠不肯原諒你自己。
我不想再提那句老師們說了無數(shù)遍的“心態(tài)決定一切”的老話，我只想輕輕地告訴自己：讓心在勞作中單純，讓夢想在奮斗中永恒。
興許到了高考結(jié)束時再回望高三，你會自豪地宣布：所幸，我來過，也拼過；我無悔，也無憾。
高三勵志演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們
大家早上好!今天我演講的題目是“信心留給自己”。
在生命的調(diào)色板上，人人都希望自己是一個卓越的畫家，能調(diào)出萬紫千紅的色彩。但是，我們中間的許多人卻連拿起調(diào)色筆的信心都沒有，又怎么談得上描繪色彩呢?今天，我想對大家說：“相信自己,把信心留給自己吧�！�
步入高三，這一切對我來說，除了痛苦之外，還是痛苦，每次成績都是那么不理想，學習壓力如同千斤巨石般向我砸來，一下子把我的自信心擊得粉碎。這次適應性考試，我的成績被落在了千里之外，這無疑把我推向了痛苦而絕望的深淵。
抬頭望望天空，在無垠的天空中布滿了絢麗的彩霞，那是太陽的余暉在頑強的燃燒。我冰冷的心在那神圣的時刻接受了夕陽與晚霞的撫慰，開始一點一滴地融化了。再觀看一下被余暉染紅的天空。一種莊嚴的激情回到了我的心中，即使是落山的夕陽燃燒了最后一絲光芒，也能留下一抹如此絢麗的彩霞，一片如此燦爛的星空!
失去了的自信和喜悅又洋溢在我心中。我對自己說：站起來吧，在未來的人生道路上，即使一無所有，但只要有信心，我依然能搏，能拼，能贏，能擁有最后的輝煌!
每個人與世界相比總是渺小，面對復雜多變的社會環(huán)境，能安心，愉快地生活下去，需要依賴一個人的信心。信心是什么?信心是一種永不服輸?shù)木瘢侨魏吻闆r下都不動搖，并永遠為之奮斗的動力源泉。信心雖然不一定使人成就偉人的業(yè)績，但它最起碼可以使你成為一位出色的普通人。
相信自己就是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。而正是因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。
同學們，你有權(quán)利去相信自己。把信心留給自己，讓自己的人生變得更輝煌吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三勵志演講稿 篇6
經(jīng)常聽到或者看到有的高三生因為自己的相貌不算漂亮或者家庭條件不富裕等因素，而在自己的內(nèi)心中萌發(fā)出一種自卑感!
隨著自卑心理的強烈，往往讓自己做出很多不明智的舉動。比如在學習上自暴自棄，在參加各類活動的時候消極應對等，從而讓自己喪失了很多追求成功的機會。只是高三同學，請你靜下心來想一想，如此做真的值得嗎?為何不高三勵志，擺脫這消極無益的自卑心理，做一個健康心態(tài)的自己，把握成功的機會呢?
或者擁有自卑心理的同學會說，沒有經(jīng)歷過他們煩惱的人才會這樣說呢，如果是你的話不僅沒有高三勵志的心態(tài)或許做的還不如現(xiàn)在的我們呢?其時說容易做困難的道理大家都知道，但是難不代表不能夠完成這件事情，相反越難越代表你自己處理事情的能力，更能推動你的腳步向成功邁進!
不知道大家聽沒聽說過這樣的一個故事。有一個美國人，他長得很丑，而且衣著上還從不修邊幅，走在大街上很多人都會對他指點點，而他呢卻不以為然。依舊作自己，說自己喜歡的話，做自己愿意作的事情。對了，大家不要以為他是一個大富翁，相反的他的出身很貧窮，家庭地位很底，但所有的一切都沒有讓他自卑，他最喜歡的事情就是學習，學習學習再學習，不斷充實自己的內(nèi)心，讓自己的頭腦和思 維變得睿智無比，最終成為一個總統(tǒng)，這個人就是林肯。
了解這些的高三同學們，和林肯相比你的條件是不是反倒更好些呢?那就讓自己此刻趕緊在內(nèi)心種下高三勵志的種子，擺脫自卑，向成功邁進!
高三勵志演講稿 篇7
同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動人的。
【高三勵志演講稿】相關文章：
高三勵志經(jīng)典演講稿01-30
高三勵志的演講稿05-17
高三勵志演講稿05-27
★高三勵志演講稿01-06
高三的勵志演講稿08-24
高三勵志演講稿06-09
經(jīng)典高三勵志演講稿07-15
高三經(jīng)典勵志演講稿07-11
高三勵志演講稿01-07
經(jīng)典的高三勵志演講稿06-01