【精品】青春勵(lì)志演講稿模板錦集6篇

　　演講稿是為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，需要使用演講稿的場合越來越多，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的青春勵(lì)志演講稿6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

青春勵(lì)志演講稿 篇1

各位好:

　　我是今天的演說家：××，我今天演講的題目是我身后的這幾個(gè)字：放飛理想。我記得王佳宇同學(xué)演講的主題是學(xué)習(xí)，但我認(rèn)為，一個(gè)人沒有理想，你怎會有前進(jìn)的動(dòng)力！有了理想，才能沖破生活中的艱難和險(xiǎn)阻，在暴風(fēng)雨中搏擊;有了理想，才有希望與信心去面對未知的世界，才能在人生的旅途中，用勤奮與智慧勾畫人生絢麗多彩的風(fēng)景。當(dāng)你這樣做了的時(shí)候，當(dāng)你在你生命的最后一刻回想你這一生的時(shí)候，我相信，你會為你這輝煌、精彩的一生而感到驕傲！

　　一個(gè)人活在這個(gè)世界上，如果不想默默無聞，窩窩囊囊地過完這一生，就一定要有理想。不管你的理想是大是小，只要能讓你為之努力，那么你就成功了一半。我記得我小時(shí)候很天真，我那時(shí)的理想是當(dāng)一名銀行的工作人員，這樣，money、money、money就全被我拿走了。不過現(xiàn)在長大了，不像以前那么天真了，又有了新的理想，我現(xiàn)在的理想是做一名攝影師或者是記者，做攝影師是因?yàn)槲蚁雽⑽覀冏鎳�的大好河山拍攝下來，做記者則是想為人們播出身邊的事情，讓平凡的事情，成為人們生活的焦點(diǎn)。我不知道以后我的理想會不會改變，但是，我的理想會永遠(yuǎn)讓我奮斗。千萬別嘲笑理想，也別潑冷水。沒有理想的人生是慘淡且無色無味的。我和糜晶晶講過我?guī)讉�(gè)星期前看過一個(gè)演講，是美國卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)計(jì)算機(jī)系蘭迪·波許教授在他的生命中的最后一次演講。

　　20××年9月18日，波許走上卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)熟悉的講臺，給500多名學(xué)生和同事做了最后一次演講�，F(xiàn)場沒有痛苦和悲傷，波許帶著孩子般的微笑，講述自己童年夢想成真的故事時(shí)，聽眾看到的不是一個(gè)事業(yè)有成的教授在炫耀成就，而是和波許一同分享追求夢想的快樂。演講開始時(shí)，他向我們展示了“屋子里的大象”———自己的癌癥CT掃描圖像。這不是為了討論死亡話題，而是告訴所有人，這是他接受的現(xiàn)實(shí)，醫(yī)生告訴他，他只有6個(gè)月的時(shí)間了，但他伏下身在講臺上做起了俯臥撐，有的還是單手完成。波許在演講中說：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌。”實(shí)現(xiàn)夢想的過程不可避免地會遇到各種困難，因此在波許的幻燈展示中，多次出現(xiàn)了厚實(shí)的磚墻畫面。

　　但他說，墻壁之所以會出現(xiàn)，并不是為了阻攔我們，而是給我們一個(gè)機(jī)會說明，自己多么想實(shí)現(xiàn)夢想。只有愿望不夠強(qiáng)的人才會被磚墻阻擋在外。后來，蘭迪·波許教授在20xx年7月25日逝世了，唉，雖然我是今年才看到的，但對于他的逝世我感到很傷心。不過我也建議你們?nèi)タ纯催@堂生命中的最后一次演講，去看看你夢想的開始。追夢吧，少年們，趁青春還未逝去，趁青春年華，帶著偶爾的狂妄以夢為馬，悠游任年華！

　　我的演講完了，謝謝大家！

青春勵(lì)志演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　上午好！

　　我是初三（7）班的班長王文越。我愛好旅游，愛好文學(xué)。曾在通州區(qū)《黨在我心中》征文比賽中獲一等獎(jiǎng)，也曾經(jīng)在江蘇省中小學(xué)“我與美德有約”體驗(yàn)創(chuàng)作大賽中獲一等獎(jiǎng)。但這些微不足道的榮譽(yù)僅僅代表過去，我們的青春，終該因奮斗而變得絢爛多彩。今天我發(fā)言的題目是《青春因奮斗而精彩》。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會甜美，沒有夢想的青春不會完整，沒有努力奮斗的學(xué)子不會收獲。

　　奮斗在青春，是對興趣最好的回報(bào)。如果說，興趣是最好的老師，那么奮斗一定是老師手上那一本彌足珍貴的教案。想必大家都聽說過一位名臣。他自幼勤學(xué)好問，對推理斷案產(chǎn)生了濃厚的興趣。在焚廟殺僧一案中，他根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，為民除害。從那以后，他愈發(fā)努力地學(xué)習(xí)律法刑理知識，將青春溶解進(jìn)知識的沃土。最終留下了“開封有個(gè)包青天，鐵面無私辨忠奸。”的千古佳話，成就了一代名臣包拯包青天。

　　奮斗在青春，是對后世最好的奉獻(xiàn)。在今年“感動(dòng)中國十大人物”頒獎(jiǎng)典禮中，來自新疆哈密的審判官阿布列林阿布列孜無疑是一大亮點(diǎn)。他自小立志做“焦裕祿的好學(xué)生”，把為人民服務(wù)作為信仰。繼承焦裕祿刻苦奮斗的崇高精神，潛心學(xué)法，用自己的青春詮釋法律的真諦�！俺纬河衅�心”，成就了一代人民法官的典范。

　　奮斗在青春，是為成功最好的鋪墊。作為春節(jié)期間綜藝節(jié)目的一股清流，《中國詩詞大會》無疑為國人打開了另一扇學(xué)習(xí)詩詞的大門。十六歲少女冠軍武亦姝也在一夜間成為了眾多觀眾心中的偶像。或許，有人認(rèn)為這是她的“小幸運(yùn)”，其實(shí)不然。你可曾想過，在多少個(gè)寂寥的夜晚，有一位從詩中走來的少女，手捧長卷，靜坐桌前，伴著柔柔的燈光，在字里行間體味意境，感悟人生�！皺C(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。”武亦姝用青春與詩詞作伴，成就了一位青年人的楷模。

　　或許，你敬佩包青天，是因?yàn)樗�的鐵面無私，公正廉明；或許，你認(rèn)可阿不列孜，是因?yàn)樗�的剛正不阿，一心為民；或許，你欣賞武亦姝，是因?yàn)樗�的才華橫溢，獲獎(jiǎng)無數(shù)。但我們也許無法理解，在風(fēng)光無限的背后，在高尚品德的身旁，是努力奮斗讓他們一遍又一遍地改進(jìn)自己，提高自己，升華自己；是努力奮斗推動(dòng)著他們的一步步攀登，最終登上人生的巔峰。

　　作為初中生的我們，也應(yīng)該為如今重中之重的目標(biāo)——中考而努力奮斗，為自己的初中三年交一份完美的答卷。人生，也像是一趟單程的列車，中考、高考、工作、成家立業(yè)都是我們必將經(jīng)過的站臺。而奮斗，就是實(shí)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)人生小目標(biāo)的根本途徑，是我們這一生永遠(yuǎn)不變的主旋律。

　　時(shí)間，是一首動(dòng)聽的歌謠;時(shí)間，是一縷輕柔的春風(fēng);時(shí)間，是一張單程的車票。青春，注定是這場旅程中最刻骨銘心的記憶。

　　而只有奮斗才是通向青春圣殿的最佳通道。一代文豪魯迅這樣告誡后人：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)�！痹谶@場旅程中我們決不氣餒！青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中---奮斗！讓我們用奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊！

　　同學(xué)們，不要做漂泊無依的扁舟，因?yàn)槲覀冊�乘風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫，堅(jiān)定方向;不要做退縮怯弱的懦夫，因?yàn)槲覀冊�披荊斬棘，踏過書山重重，沖向夢想。

　　還記得，堅(jiān)毅鎮(zhèn)定的神情浮現(xiàn)在我們那稚氣未脫的眼；

　　還記得，滿懷期望的微笑掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉；

　　還記得，老師的悉心教導(dǎo)；

　　還記得，同學(xué)的真誠鼓勵(lì)……

　　立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏擊長空，

　　戰(zhàn)百日，登峰頂，立志沖向未來！

　　同學(xué)們，行走花季，讓我們少一份玩鬧，多一份刻苦；少一分浮躁，多一份穩(wěn)重；少一分敷衍，多一份嚴(yán)謹(jǐn)。

　　同學(xué)們，暢享青春，讓我們攜手前進(jìn)，共展實(shí)驗(yàn)學(xué)子的雄風(fēng)！

　　我的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！

青春勵(lì)志演講稿 篇3

　　激揚(yáng)青春 放飛夢想，海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢想。夢是期待，夢想是堅(jiān)強(qiáng)！

　　青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。 讓我們一起揚(yáng)帆起航，飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想！

　　問世間什么最美麗，是明媚的陽光？是靈動(dòng)的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說：最美麗的是我們跳躍的青春！對于我們，青春已經(jīng)伴著我們走進(jìn)了大學(xué)的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個(gè)人的心里編織。

　　青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點(diǎn)燃希望的燈；是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。

　　有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼�形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活�！芭R淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)”，“合抱之木,生于毫未,九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下，”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點(diǎn)滴開始做起，把理想真正賦予于實(shí)際行動(dòng)中。

　　當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功，因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)！

　　正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志；正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈；正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動(dòng)中啟航！ 激揚(yáng)青春 放飛夢想

　　沒有人知道月亮是什么時(shí)候圓的，又是什么時(shí)候缺的。就像很多人不知道大學(xué)生活是怎樣結(jié)束的一樣，在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時(shí)，才如夢初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風(fēng)逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！

　　此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。

　　高中生活應(yīng)該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激情。在這如火的青春時(shí)光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要全面提高自身素質(zhì)，接受鍛煉，為將來踏入社會，走好人生第一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，甚至實(shí)現(xiàn)了自我的夢想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態(tài)嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！

　　最后，請大家回答我一個(gè)問題：我們21世紀(jì)的高中生一定能在如火的青春舞曲中釋放激情。揚(yáng)愛國主義 立志為國進(jìn)取

　　愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關(guān)懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內(nèi)容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關(guān)心祖國的命運(yùn)，在危難之時(shí)英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。

　　捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化。肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創(chuàng)造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

　　今天，我國已步入新的歷史時(shí)期，加入世貿(mào)組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進(jìn)我國改革開放的偉大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，更需要我們不斷弘揚(yáng)愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風(fēng)，為人類文明與進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

　　少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變，激揚(yáng)青春 放飛夢想，總是讓心聲充滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳躍著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來。

　　青春如夢，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？擁有青春，是多么幸福與快樂，擁有青春，你便擁有美麗的臉龐，擁有青春，你便擁有健壯的體格，擁有青春，你便擁有難買的智慧。你跟著青春的腳步走，如果你搭不上青春的列車，荒廢了這有限的青春，那么，青春也會離你而去，你再想要擁有，也只能是在夢中了。

　　青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是不平凡的，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。我永遠(yuǎn)相信，美麗的生命是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

　　不要再為落葉傷感，為春雨落淚；也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的寒意長留，而使靈魂起皺。

　　我是一個(gè)樂觀自信的女孩，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”是我的座右銘。我從6六歲開始練習(xí)書法，每逢寒暑假，我常常趴在桌子上一練就是兩三個(gè)小時(shí)，幾乎達(dá)到了癡迷的程度。去年我在全校書法大賽中榮獲一等獎(jiǎng)第一名。

　　我還喜歡演講和朗誦。去年9月份我報(bào)名參加了我校的“泉韻”廣播站。由于我能夠認(rèn)真對待每一次節(jié)目，而且還不斷創(chuàng)新，我主持的“校園風(fēng)鈴”欄目，深得廣大師生的喜愛，現(xiàn)已成為廣播站的主打欄目之一，我也榮升為廣播站的“金牌主持人”。

　　我在班里是出了名的熱心腸，哪個(gè)同學(xué)有了困難，我就會主動(dòng)的去幫助他。記得上學(xué)期，我們班的xx同學(xué)期中考試成績很不理想，回到宿舍哭個(gè)不停。我耐心的幫她分析原因，

　　總結(jié)教訓(xùn)，尋找最適合她的學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過我的一番勸導(dǎo)，她終于振作起來，在期末考試中取得了優(yōu)異成績，這使她信心倍增。我還經(jīng)常為老師管理班級出謀劃策，漸漸成了班主任的小助手。本學(xué)期初，在班干部選舉中，我被全班同學(xué)推選為班長。我想，在我的肩頭雖然增加了一份責(zé)任，但這也使我的青春更加絢麗多彩。

　　讓我們打開美好的心靈，讓理想飛翔吧！不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消散，要用青春去奏響生命的樂章。我相信，每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。

　　同學(xué)們，拿出嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，讓夢想起航，讓青春飛揚(yáng)！

青春勵(lì)志演講稿 篇4

　　大家好！

　　我是汪涵，來自湖南電視臺的一位節(jié)目主持人。我做主持人十八年了，主持了十八年的節(jié)目，像這樣的舞臺、這樣的燈光、這樣熟悉的攝像師、這樣的觀眾、這樣的氛圍......我應(yīng)該特別的熟，但是今天，一個(gè)人站在這個(gè)舞臺上的感覺，非常的奇妙，甚至說奇怪，還好有你們，有現(xiàn)場諸位親愛的觀眾朋友，所以我說主持人應(yīng)該在舞臺上像春風(fēng)一樣，他能夠讓舞臺上所有的一切變得那么的自然、那么的妥帖，就像顧城寫的詩一樣—草在結(jié)它的籽，風(fēng)在搖它的葉，我們站著什么都不說，就十分的美好。

　　美國有一個(gè)特別有名的藝術(shù)家，叫做約翰凱奇，他在一九五幾年的時(shí)候?qū)戇^一部鋼琴曲，名字叫作《四分三十三秒》，作品是這樣的，演奏家站上舞臺，打開琴蓋放上琴譜，端坐好了以后，四分三十三秒之內(nèi)手指頭沒有觸碰一下琴鍵，一直就靜靜地坐著，頭十秒鐘大家在等待，有可能這個(gè)鋼琴師，他在醞釀情感，慢慢的有一些躁動(dòng)，慢慢的有人打哈欠了，慢慢的有各種各樣的聲音，到時(shí)四分三十三秒鋼琴師起來，手氣琴譜然后蓋上琴蓋說，我的演出完畢，走了。全場莫名其妙，但是安靜下來以后，所有的觀眾體會到，雖然那一刻什么聲音都沒有，但是他們聽到了琴鍵以外的音樂，自己的心跳、呼吸、小聲的議論、些許的煩躁，所有的這一切仿佛變成了《四分三十三秒》音樂當(dāng)中的每一個(gè)組成部分。

　　心動(dòng)不如行動(dòng)。這句話一點(diǎn)都沒錯(cuò)。在這里，我特別希望跟年輕朋友分享的就是，不要輕視行動(dòng)的力量，只要你用心去做一件事，那無論這件事是否成功，你都付出了努力，只要盡力了就好。

　　就像我最開始，我大概是1996年從湖南電視播音專科學(xué)校中專畢業(yè)，我沒有讀過大學(xué)，我當(dāng)時(shí)進(jìn)到湖南電視臺的節(jié)目，叫《男孩女孩》，我們當(dāng)時(shí)根本就沒有節(jié)目可做，就有這么一個(gè)欄目，每天大家上午就開會，然后中午到食堂吃飯，下午又開會，然后再辦公室睡覺，然后又開會，但是我覺得那樣的生活，對于一個(gè)剛剛從學(xué)校畢業(yè)的年輕人來說，特別的新奇。但是后來打了很多次報(bào)告，都沒有留在湖南臺，然后我就去了湖南經(jīng)視，就是我到目前為止，我的人事關(guān)系依然還在的那個(gè)電視臺，湖南的一個(gè)地面頻道，我特別珍惜一個(gè)稱謂，我想我作為一個(gè)最優(yōu)秀的節(jié)目主持人，后面沒有“之一”的話，很難，但是我可以做湖南經(jīng)視最忠誠的員工，我愿意在這里待十年、二十年......拿下這個(gè)稱號。

　　我在這個(gè)電視臺一進(jìn)去開始做劇務(wù)，當(dāng)時(shí)我們劇務(wù)組有兩個(gè)，我們兩個(gè)彼此認(rèn)為是最帥的劇務(wù)——我和李維嘉。做劇務(wù)的時(shí)候，我們倆是最快樂的劇務(wù)，每天往這個(gè)演播廳扛椅子，扛椅子的時(shí)候我們兩個(gè)就在想，今天我扛的椅子有可能會是毛寧坐的，維嘉說，那我這個(gè)還有可能是林依輪坐的呢，兩個(gè)人每天有很多特別開心的事情。我們那個(gè)時(shí)候現(xiàn)場兩百五十六個(gè)觀眾，每個(gè)觀眾來看我們的節(jié)目的時(shí)候有個(gè)塑料袋，每一個(gè)塑料袋里面有五十多件禮品，我就負(fù)責(zé)每天錄節(jié)目的時(shí)候往每個(gè)觀眾席放禮品，鹵蛋粉、電燈泡、水龍頭、面條、醬油......每天就做得特別快樂，因?yàn)槲抑�道放不完的面條，我可以帶回家。

　　然后后來我就當(dāng)了現(xiàn)場導(dǎo)演，跟現(xiàn)場所有的觀眾朋友講一些笑話，然后活躍現(xiàn)場的氣氛，帶領(lǐng)全場的朋友鼓掌，當(dāng)然我們今天現(xiàn)場的掌聲全都是大家自發(fā)的。我記得我們那時(shí)候要帶領(lǐng)大家鼓掌，我那時(shí)候在當(dāng)現(xiàn)場導(dǎo)演的時(shí)候，我是每期自己鼓掌鼓得最厲害的。我記得又一次我們的臺長到現(xiàn)場來看節(jié)目，(問)這哪來的現(xiàn)場導(dǎo)演，(說)小伙子你過來，我就過去了，“臺長你好”，“把倆手伸出來”，我說，啊，怎么做節(jié)目還帶檢查指甲蓋洗沒洗干凈的?我一伸手，手拍得特別紅，他說，你們看這個(gè)現(xiàn)場導(dǎo)演多么地投入，鼓掌鼓得多么的賣力。我當(dāng)時(shí)特別地快樂，因?yàn)樗�有的人要去看�?dāng)時(shí)的那個(gè)綜藝節(jié)目，要花很大的精力，求爺爺告奶奶得拿到一張票，我場場都在里面，特別地快樂。

　　后來又當(dāng)導(dǎo)演，可以讓我特別欣賞的節(jié)目主持人，按照我的想法去做節(jié)目，哇，還有什么比這更開心的。沒過多久，臺里面做內(nèi)部的晚會，說汪涵是學(xué)播音主持的，你讓他去試試吧。哇，可以在全臺同事的面前主持節(jié)目，開始得不得了。當(dāng)時(shí)做了一個(gè)節(jié)目叫做《真情》，臺長就問我們當(dāng)時(shí)的一個(gè)節(jié)目主持人：“汪涵當(dāng)搭檔可以嗎?”“可以!”，然后還問了我們的一個(gè)燈光師，“小廖，你覺得汪涵可以嗎?”“不錯(cuò)!暖場的時(shí)候全場觀眾都樂成那樣，讓他去吧�！碧�開心了，我可以當(dāng)主持人了 。每件事情都是我心里覺得，我應(yīng)該去這么做，而且這么做我特別特別地開心，不管是什么情況我都接受，比如說今天的燈光突然間沒有往昔那么好了、今天的攝像不是你以往熟悉的、今天你化完妝之后，總覺得自己的黑眼袋比平常大很多、今天的嘉賓、今天的臺本、今天所有的一切都那么不如意，趕快在內(nèi)心鼓掌，因?yàn)槟愕臋C(jī)會來了，我一定要學(xué)會很好的忍耐這樣的一個(gè)特別尷尬，或者是特別難堪的局面，我一定要扛下去。因?yàn)槊鎸�困難無非三點(diǎn)：第一，度過了這個(gè)困難，你有度過困難的智慧;你面對困難，你有了面對困難的勇氣;你繞過困難，你有了繞過困難的狡猾，多好。你還要生命教你什么，你還要這個(gè)舞臺教你什么?就像塞內(nèi)加曾經(jīng)說過這樣的一句話——何必為部分生活而哭泣，君不見全部的人生都讓人潸然淚下。但是我想，他所呈現(xiàn)的應(yīng)該是這樣一種情緒，既然我們都知道最終的結(jié)果是那樣，我們何不開開心心地、歡聲雀躍地、一蹦一跳地能夠朝著那樣的一個(gè)歸宿去，因?yàn)槲覀冃睦锩�，充滿了太多太多對這個(gè)世界認(rèn)知的美好。

　　叔本華好像也說過同樣類型的話，就是說如果你自己的眼神關(guān)注的是整體，而非個(gè)人的一己的生命的話，那么你的行為舉止看起來會更像一個(gè)智者，而不是一個(gè)受難者。所以我特別在這里要花那么長的時(shí)間，跟我所有的年輕的朋友分享的就是—不管怎么樣，我們還這么健康;不管怎么樣，我們還能夠這么自由地呼吸也好、鼓掌也好，做你想做的任何事情也好，你什么都不會失去，即算有一天你經(jīng)過了所有的東西，你會覺得生命太苦難了，恭喜你，你知道生命苦難了。

　　很多哲學(xué)家窮其一生，他們有可能就是為了告訴大家，其實(shí)生命有多么的苦難，我們應(yīng)該怎樣的用微笑去面對它，來之前我就一直在想，我今年四十歲，我舍掉了什么東西，當(dāng)然我得到了太多太多，得到了我很多受之有愧的，觀眾給我的掌聲和喜愛，因?yàn)槲覀�(gè)人覺得在電視臺，主持人只是最后的一個(gè)完成者，如果我們今天現(xiàn)場沒有燈光師、沒有攝影師、沒有化妝師、沒有音頻師，這個(gè)節(jié)目完全不可能呈現(xiàn)在大家面前，但是所有的鮮花、掌聲給了我們，所以我覺得受之有愧，舍得這個(gè)詞我去查了一下，最開始，閻王爺那時(shí)候好像在天上，有兩個(gè)人說要投胎到人間去，有兩種人生，一種是舍的人生一種是得的人生，然后問這兩個(gè)人，你們兩個(gè)人分別選擇什么樣的人生，其實(shí)一個(gè)說：‘我要過得的人生�！�另一個(gè)人說：‘行吧，那我就過舍得人生吧。’于是乎兩個(gè)人來到人間，過得的那個(gè)人的`人生他最終成為了一個(gè)乞丐，因?yàn)樗�有的東西都是別人給他的，他得到別人的資助，得到別人的憐憫，得到這個(gè)得到那個(gè);而說要過舍得那個(gè)人的人生，成了一個(gè)特別富有的人，他把自己的財(cái)富、自己的知識、自己所擁有的一切，一點(diǎn)一點(diǎn)的去給了別人，但是我想，我今天面對這么多年輕的朋友，80后，90后，我們是不是一定要在腦子里，建立這個(gè)“舍和得”的概念?我后來一想，不應(yīng)該!因?yàn)樵谶@樣的一個(gè)社會當(dāng)中，在這樣的一個(gè)生活當(dāng)中，很多時(shí)候你舍了卻什么都沒有得到，所以當(dāng)你心里面有了“舍和得”，我只要得到什么，我就去舍去什么，如果說舍而不得忙活著是得非所愿，那我們只能得病了，你會怨恨，所以我覺得與其在這里，跟大家強(qiáng)調(diào)“舍和得”，還不如去考慮舍得背后的另一個(gè)詞——接受，上天遞給你的東西我們用雙手去接著，捧在手心，當(dāng)然也沒必要高舉過頭頂，因?yàn)槊總�(gè)人都有可能會接到這樣的饋贈(zèng)。

　　上天拋給你的東西，用自己的雙肩去承受，不管拋多少先扛著，扛著的目的是為了讓你的身體更加堅(jiān)強(qiáng)，雙臂更加有力，有一天他饋贈(zèng)給你更大禮物的時(shí)候，你能接得住。忘記“舍得”這個(gè)概念，做你想做的，任何讓你快樂的事情，前提不要把自己的幸福和快樂，建立在別人痛苦的基礎(chǔ)之上。除此之外，你可以一個(gè)人，沒人看見，你可以蹦著跳著回家，你怎么樣都可以，所以在這里要祝愿所有的年輕朋友，做自己想做的任何一件，如果你希望你的一生當(dāng)中，你往前、你往后、你停下來的每一個(gè)腳印，當(dāng)你有一天回過頭的時(shí)候，希望他們成為詩句的話，你就踏踏實(shí)實(shí)地走好你人生的每一步。

　　謝謝各位，謝謝!

青春勵(lì)志演講稿 篇5

　　輕輕鋪展蔚藍(lán)的天空當(dāng)做畫布，盡情揮動(dòng)青春的畫筆，記憶中斑斕的青春歲月，便鋪天蓋地涌此刻眼前。哦，青春，這幅永不褪色的油畫。摘一片綠葉夾進(jìn)年少的日記本，于是，青春便被染上一道明媚的綠色。聽!“永不言敗，勇往直前!”這是我們的口號。是的，因?yàn)槟贻p，我們無所畏懼。

　　哪怕羽翼還未豐滿，翅膀也依舊稚嫩，我們毫不退縮，成功的未來靠自我闖蕩!哪怕前進(jìn)的道路是大雨傾盆，風(fēng)雪載途，我們始終堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后。青春的詞典中沒有“退縮”!

　　暖風(fēng)微拂的夕陽下，與友人并肩而坐，敞開心扉，談天說地。教師節(jié)那天，為教師送上親手編織的工藝品，往昔對教師的不解和埋怨，此時(shí)都化作感激的淚光，映襯著教師耳鬢銀白的發(fā)絲。用心記下母親的生日，無需做什么，只要懷著一顆感恩的心，向她道聲“生日歡樂”，這已是一位母親最大的幸福。在溝通中我們學(xué)會理解，學(xué)會感恩，心中蕩漾著陣陣溫情。

　　掬一捧湛藍(lán)的海水灑進(jìn)清涼的許愿池，一縷淡藍(lán)的情愫便融進(jìn)五彩的青春畫作。多愁善感的我們習(xí)慣將秘密鎖進(jìn)一個(gè)厚厚的記事本，淡淡的憂郁繚繞不散。窗外秋葉飄揚(yáng)，衰草連天，心中那抹愁緒也隨之無邊無際地滋長起來。

　　試著伸出舌尖，感受雪花的滋味，潔白的雪花成為一道最為別致的青春色彩�；蛟S正如大人們所說的“無知”吧!以為折一千顆幸運(yùn)星就能夠?qū)崿F(xiàn)夢寐以求的愿望;即將考試卻渴望著得到《哈利波特》中的一根魔杖或一瓶幸運(yùn)藥水;會被一個(gè)童話故事、一部電影感動(dòng)得涕淚齊下，不能自我;雨天，約幾個(gè)好友，幾個(gè)人嘻嘻哈哈追追打打，享受那份雨天獨(dú)有的愜意與舒爽，屬于青春的歡樂就是這么簡單。

　　哦，這青春的畫作，是如此繽紛，如此完美。盡情享受這似水的青春年華吧!放飛夢想，放飛期望……

青春勵(lì)志演講稿 篇6

　　各位家長，今天的家長課堂我們談?wù)勄啻浩诘膯栴}。子女到了青春期，家長會發(fā)現(xiàn)她們很明顯的變化，情緒越來越敏感，自主意識也開始增強(qiáng)。在這里我們來談一下很多家長都比較關(guān)心的話題， “孩子越來越不聽話”的問題。

　　一、青少年太聽話，不是優(yōu)點(diǎn)。先看兩個(gè)來自廣東省的例子：聰明漂亮、學(xué)習(xí)不錯(cuò)、家境優(yōu)裕、備受父母的寵愛、在學(xué)校很有人緣但是，盡管有這些讓同齡人羨慕的條件，剛過16歲生日的阿瓊還是家中從8樓一躍而下，結(jié)束了自己年輕的生命。

　　珠海平沙的一名初三女生劉某某也在家中割腕自殺。并且，和阿瓊一樣，劉某某仿佛也沒有明顯的自殺的理由。

　　很多家長會認(rèn)為，女孩子十幾歲，這個(gè)年齡是無憂無慮的、整天傻開心的年齡，但沒想到她會有那么多的愁？” 那么我們先來看看青春期心理的一個(gè)顯著特點(diǎn)：容易憂愁、敏感和抑郁。而青春期是注定要叛逆的。青春期的孩子有一對矛盾的心理沖突：脫離對父母等親人的心理依賴，走向獨(dú)立的自己。 前者意味著喪失，是辭舊；后者意味著獲得，是迎新。在這對矛盾當(dāng)中，如果后者占據(jù)了主要地位，那么盡管不斷地有莫名的憂傷襲來，我們?nèi)匀粫�感覺

　　到自己的生命整體上是積極的、陽光的。相反，如果前者占據(jù)了主要地位，抑郁情緒就會成為我們的主導(dǎo)情緒。但問題是，我們的文化中，不鼓勵(lì)孩子的獨(dú)立性�！拔覀兊奈幕�，喜歡好孩子。經(jīng)典的好孩子在家里聽父母的話，依賴父母，在學(xué)校聽老師的話，依賴?yán)蠋�。這樣一來，這個(gè)孩子的獨(dú)立空間就會受到擠壓，他會覺得自己不是為

　　自己而活，于是就缺乏動(dòng)力。他可能會出色地完成老師和家長交給他的任務(wù)，但他卻表現(xiàn)得比較麻木，對很多事情都缺乏欲望和追求，這也是抑郁的一種體現(xiàn)。” 如果調(diào)查中學(xué)生平常愛說的話，其中說得最多的句式是“爸媽要我做”“爸媽說 我應(yīng)該做，而相當(dāng)?shù)厝狈Α拔蚁耄ㄒ�）”這樣的句式，比較典型的句式是“如果不是為了爸媽，我早不想。。。了”。對此，我的理解是，他們覺得，自己的人生不是自己的，而是父母的，他們是在為父母而活，他們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力來自父母的壓力。 如果他們是“壞孩子”，他們就會走上叛逆之路，不理會父母的壓力，甚至和父母對著干，父母讓他們向東，他們非向西。這種“叛逆”，其實(shí)是青少年在爭取自己的獨(dú)立空間，試圖成

　　為他自己�！昂煤⒆印币子袃蓚�(gè)惡果這樣看來，好孩子似乎比壞孩子更可取。 但其實(shí)，從十二三歲開始，一直到青春期的基本結(jié)束，是我們生命中的第二個(gè)“叛逆期”（第一個(gè)是2 3歲）。正常情況下，每個(gè)青春期的孩子都會表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的叛逆來，不聽父母的話，什么事都要自己來。他們這樣做，只是為了完成必須完成的任務(wù)：脫離對父母及重要親人的依賴，走向獨(dú)立的自己。以正常的速度走完這個(gè)叛逆期之后，他們在18歲左右形成一個(gè)完整的“自我”，他們開始基本知道，自己是一個(gè)什么樣的人，而這也意味著他們終于基本成了一個(gè)成年人了。有了這個(gè)“自我”，他們就會有較強(qiáng)烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，從而不需要監(jiān)督也能有很強(qiáng)的動(dòng)機(jī)去追求一些人生目標(biāo)。然而,那些過于好的“好孩子”，他們的父母控制欲望太強(qiáng)，一直讓孩子按照他們的安排來學(xué)習(xí)和生活，而根本沒有給孩子獨(dú)立的空間，甚至嚴(yán)格抑制孩子的“叛逆”。這樣的話，這些好孩子的青春期就沒有一個(gè)正常的“叛逆期”。這會造成兩個(gè)惡果：

　　1.叛逆期推遲

　　有一個(gè)真實(shí)的案例，主人公就是典型的叛逆期推遲。他到了大學(xué)才出現(xiàn)了強(qiáng)烈的叛逆心，故意和父母、老師對著干，故意不認(rèn)真學(xué)習(xí)。而另一個(gè)經(jīng)典的案例是，一位男士，到了36歲才開始他的叛逆期。他離了婚，因?yàn)榛橐鍪歉改赴才诺�。他辭去工作，因?yàn)楣ぷ魇歉改赴才诺�。最后，他很理智地對父母說：“我已經(jīng)36歲了，這之前的前半生，我完全是為你們活著，什么都聽你們的，但后半生，我想為自己而活，我要按照自己的意愿去做事，請你們 理解我，不要再控制我�！�

　　2.缺乏生命力

　　太好的“好孩子”，會有一種通�。喝狈�激情。因?yàn)�，他們努力學(xué)習(xí)也罷，努力工作也罷，都不是發(fā)自自己內(nèi)心，而是為了滿足父母及家人的期待。這種刻意的努力，是一種強(qiáng)迫性的努力。父母要督促他們，他們也要經(jīng)常督促自己，才能繼續(xù)努力下去。但是，他們仿佛對努力來的結(jié)果，譬如好成績等獎(jiǎng)賞沒有什么熱情，他們的口頭禪是“沒所謂”，仿佛是什么都可以失去，什么事情都不能讓他們興奮。 阿瓊在遺書的一開始寫道：“我不快樂，一直以來不快樂，我似乎覺得缺了點(diǎn)什么，但我說不出是什么，那使我不安和痛苦�！彼�的“缺了點(diǎn)什么”，可能就是生命激情。她在家很聽話，在學(xué)校和同學(xué)的關(guān)系看上去很好，她哥哥說她“什么事都能自己搞定”。這看上去很好，很容易讓家人以她為傲。但同時(shí)，她對什么都不在乎，也沒什么興趣和愛好，一直都有點(diǎn)冷冷的樣子。這種感覺積攢下來，最終讓她對活著徹底失去了欲望和動(dòng)力。 因此， 在這里我們希望父母能做到的幾點(diǎn)：

　　第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成長和獨(dú)立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨(dú)立，那么這種叛逆心理就會減輕。如果父母不尊重，那么這種叛逆心理反而容易變得更強(qiáng)。

　　第二，給孩子充分的獨(dú)立空間。在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什么”。青春期是一個(gè)心理變化非常劇烈的階段，因?yàn)樗�什么都想嘗試，今天是這種心理狀態(tài)，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太為孩子偶然出現(xiàn)的異常行為而焦慮。

　　第三，青春期之前，一般說來，父母是孩子心中無所不能的“神”，孩子們普遍對父母有一定的崇拜心理，這種心理讓他們依賴父母。 但進(jìn)入青春期后，這種崇拜心理一般會消失大半，孩子們會重新崇拜新的偶像，譬如 明星人物、政治家、科學(xué)家等。這種心理的轉(zhuǎn)變，會讓孩子們變得不再對父母言聽計(jì)從，父母對孩子的影響力大大下降，父母應(yīng)做好這種思想準(zhǔn)備，明白孩子這種心理轉(zhuǎn)變背后的積極意義。

　　第四，不要對孩子偶爾出現(xiàn)的強(qiáng)烈叛逆行為———譬如和父母對著干、早戀等大動(dòng)干戈，要理解這種行為背后的心理，適當(dāng)反思是不是對孩子控制得太厲害了。一般說來，強(qiáng)烈的叛逆行為是對父母強(qiáng)烈的控制欲望的一種反擊，如果父母對孩子的控制適當(dāng)變?nèi)酰�孩子們的叛逆程度也會自然而然地下降�?/p>

　　第五，孩子進(jìn)入青春期后，不要把“乖”“很聽話”還當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看。相反，做父母的應(yīng)該感覺到焦慮和擔(dān)憂，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的教育方法，把孩子推向獨(dú)立的世界，減少他的依賴心理。

　　第六，謹(jǐn)防孩子陷入嚴(yán)重的抑郁狀態(tài)。如果孩子比較叛逆，這恰恰說明他一般會有較強(qiáng)的活力，不太容易走上極端的道路。相反，如果孩子非常聽話，那父母倒是應(yīng)該有所擔(dān)憂。評定孩子是否陷入抑郁癥的標(biāo)準(zhǔn)可以概括為“三少”，即話少、行動(dòng)少、情緒少。像阿瓊，在家中很少說話，暑假很少出門，情緒一直很低落，已經(jīng)明顯符合抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)了。 最后，我們希望家長能理解，青春期孩子的心理，即便對專業(yè)人士而言也是一個(gè)巨大的難題。曾有一個(gè)德國心理學(xué)家說，當(dāng)處理青春期孩子的心理問題時(shí)，能有20％的成功率就很不錯(cuò)了。所以各位家長也不需要太強(qiáng)求或太自責(zé)。

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