讀《勵(lì)志故事》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的讀《勵(lì)志故事》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《勵(lì)志故事》有感1
最近，我看了一本書名字叫《勵(lì)志故事》其中里面講了一個(gè)小故事叫《最好的消息》。故事里面講了阿根廷著名的高爾夫球手溫森多是一個(gè)非常豁達(dá)開朗的人。
有一次他贏得了一場比賽，贏到了很多的獎(jiǎng)金。在他準(zhǔn)備回家的時(shí)后，這時(shí)有一個(gè)女子向他走來。她對溫森說自己有個(gè)病重的孩子付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，―或許會(huì)死掉。溫森多被她的講述所打動(dòng)，就給了她一比錢給孩子買藥看病。還祝孩子早點(diǎn)康復(fù)。
一個(gè)星期后，溫森多在一家俱樂部吃飯時(shí)，突然有一個(gè)職業(yè)高爾夫球官員走過來，問他一個(gè)星期前是不是有一個(gè)自稱孩子病得很重的年輕女子。溫森說：“是的”�！澳憬o別人騙了，她根本就沒有什么病的很重的孩子”。溫森多大吃一驚,“你怎么知道”�！笆峭＼噲龅暮⒆觽兏嬖V我的”。官員說。溫森多聽了之后長出了一口氣，然后說﹕“這真是我這一星期以來聽到的最好的消息”。
看了這個(gè)故事后，我覺得一個(gè)人的心胸有多寬廣，他的世界就有多寬廣，要用自己的寬容心、善良心對待他人，自己也會(huì)快樂的。
讀《勵(lì)志故事》有感2
寒假里，幾則雖然短小，但精練、雋永的勵(lì)志故事，不禁給了我深刻的教育。
鑒湖女俠秋瑾，從小學(xué)武，為實(shí)現(xiàn)救國的理想獻(xiàn)出了年輕的生命。在她身上，閃耀著革命英雄的偉大氣概;在她身上，我看到了永不服輸?shù)木瘛Ｎ覟樵街荽蟮赜羞@樣的英雄而驕傲，也為自己出生在這名人輩出的家鄉(xiāng)而自豪，我想對女俠道一聲：“安息吧，你未竟的事業(yè)早已有后人繼承，我們還將用愛心、用熱情、用智慧把家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。”
身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨，自學(xué)外語，堅(jiān)持寫作，以常人難以想象的意志和毅力，克服了重重困難。我被深深地折服。從她的事跡中，我想到了一句名言：“人生的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外。”在她的身上，我仿佛看到了自己的影子：我是一名聾兒，在大家的關(guān)心和幫助下，我也憑著自己的努力取得了較好的成績。但和張海迪阿姨相比，我深感不足，我將以她為榜樣，加倍努力，爭取更多的收獲。
從小就樹立了“為中華之崛起而讀書”的崇高理想的周恩來更是讓我景仰不已。他為國為民“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神，讓我想起魯迅先生的一句話：“唯有民魂值得寶貴，唯有他發(fā)揚(yáng)起來，中國才有進(jìn)步。”正是周恩來等人的立志救國，才有了現(xiàn)在的新中國。由此可見，樹立崇高的理想并為之而奮斗終身，對個(gè)人、對民族、對國家都是何等的重要。試想，一個(gè)沒有遠(yuǎn)大抱負(fù)，沒有人生目標(biāo)，渾渾噩噩，碌碌無為的人是何等的可悲。
“生當(dāng)作人杰”，讓我們以前輩為榜樣，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，發(fā)奮讀書，做一個(gè)有志少年，做一個(gè)祖國的棟梁。我將以不懈的努力去實(shí)踐自己的誓言!
讀《勵(lì)志故事》有感3
暑假里，我翻開《青少年人生勵(lì)志哲理故事》這本書，就被那一個(gè)個(gè)精彩的小故事迷住了，簡直愛不釋手。當(dāng)我放下這本書時(shí)，心中感慨萬千！
其中一個(gè)小故事《克服粗心大意》，就讓我記憶猶新。我平時(shí)就有點(diǎn)小馬虎，所以對這個(gè)問題特別感興趣。
它首先從東東這一人物出發(fā)，由幸福導(dǎo)航、幸福體驗(yàn)、幸福源泉和幸福之旅四個(gè)版塊組成。環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，從心理學(xué)和科學(xué)兩方面詮釋了粗心，粗心一旦成了習(xí)慣，將會(huì)給學(xué)習(xí)和成長帶來非常大的障礙。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我一道比一道做得得心應(yīng)手，越做越開心，想象著自己獲得100分時(shí)的情景，我都情不自禁地笑出聲來，到了最后，我原本繃緊的心一下子松弛了下來，一點(diǎn)點(diǎn)小緊張也消失的無影無蹤，仿佛我做得僅僅是課外作業(yè)。在這種極度精神松弛的情況下，我的“粗心毒瘤”見此情勢急忙殺出，并很快占領(lǐng)了我的主神經(jīng)系統(tǒng)，使我錯(cuò)失了好幾道應(yīng)用題，白白丟了整整8分。原本能取得的好成績，由于失誤與100失之交臂。
但如果在科學(xué)研究上馬虎一丁點(diǎn)，那后果可就無法想象了。
曾經(jīng)還看到這樣一個(gè)真實(shí)故事：前蘇聯(lián)宇航員弗拉迪米爾科馬洛夫在1967年8月23日駕駛“聯(lián)盟一號”宇宙飛船遨游太空，在經(jīng)過一天一夜的太空飛行后，圓滿完成了任務(wù)，就當(dāng)他得勝回師時(shí)，用來減慢飛船速度的降落傘打不開來了，工作人員和科馬洛夫采取了一切措施想排除故障，但都無濟(jì)于事，而造成這一切的，僅僅是地面檢查時(shí)所忽略的一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，而正因?yàn)檫@個(gè)小數(shù)點(diǎn)飛船墜毀了，英雄科馬洛夫壯烈犧牲。同學(xué)們，你們想想看，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)就能摧毀一個(gè)鮮活的生命，馬虎的后果是多么可怕�。�
古往今來，馬虎、粗心給人們帶來危害的例子舉不勝舉。讓我們改掉粗心的壞習(xí)慣，努力培養(yǎng)細(xì)心的好習(xí)慣吧！給我們自己播上細(xì)心的種子，反復(fù)告誡自己、提醒自己，相信一定會(huì)獲得習(xí)慣的收獲。
讀《勵(lì)志故事》有感4
我回到家中做作業(yè)時(shí)，因?yàn)樗J(rèn)為那是她自己的餅干，但我還是想了想會(huì)不會(huì)丟在某個(gè)地方了，女孩從書包里拿出沒有看完的書接著看時(shí)，他以前可是經(jīng)常偷我的學(xué)習(xí)用品的，女孩不高興了，觀其言（老師，但是為了打發(fā)時(shí)間，要知道，女孩心想：這男孩太沒有家教了，這一定是我的壞同桌偷了我的膠帶，連‘謝’也沒有說，這樣就交不到一個(gè)好朋友，發(fā)現(xiàn)餅干還是原封不動(dòng)的放在那兒，但是她還是忍住了自己內(nèi)心的怒火，吃了起來，是不是應(yīng)該是聽其言。
我翻開了文具盒，不能太過于小心眼了， 讀了這個(gè)故事，下車后。
她也開始吃起了在他們中間的餅干，在一個(gè)車站里候車。
發(fā)現(xiàn)我的膠帶竟然不見了。
她買了一本書和一盒餅干，有一個(gè) 16 歲的女孩， 在《勵(lì)志故事》中《誰“偷吃”了餅干》這個(gè)故事講了：一天，因?yàn)槲义e(cuò)怪了我的同桌，這時(shí)她看見旁邊有一個(gè)十五六歲的男孩不停地伸出手從他們兩人中間的餅干袋里拿出餅干，當(dāng)吃到最后一塊時(shí)，我想，寫錯(cuò)了一個(gè)字。
隨后又找了一個(gè)空位子坐了下來，我的心里很羞愧，果然，一人一半，因此，但她又不好意思對那個(gè)男孩說些什么，也不能隨便對別人產(chǎn)生疑心，我突然想起它被我給放到了自己的口袋里。
我趕緊把手伸進(jìn)口袋里， 有一天。
我想對待人氣度應(yīng)該大一點(diǎn)，它就在我的口袋里。
男孩還將餅干掰成兩半，觀其行呢？，得到許多快樂，我們就要聽其言，小女孩的心里很羞愧，。
讀《勵(lì)志故事》有感5
今天我的同學(xué)借了我一本關(guān)于勵(lì)志小說的書，我于是在家中饒有興致并完整的讀完了這本有趣的書。這本書中講述了各種名人成名之前背后的故事以及他們之所以會(huì)成名的道理。這本書讓我明白了、我們每個(gè)人都生活在各自的過去中，我們會(huì)用一分鐘的時(shí)間去認(rèn)識一個(gè)人，用一小時(shí)的時(shí)間喜歡一個(gè)人，再用一天的時(shí)間去愛上一個(gè)人，到最后呢，卻要用一輩子的時(shí)間去忘記一個(gè)人這個(gè)道理以及這句的重要性，
在這本書里，我也已學(xué)到了不少。它告訴了我要勤奮刻苦，為人處事要良好。
舉得起放得下的叫舉重，舉得起放不下的叫負(fù)重�？上�，大多數(shù)人的愛情，都是負(fù)重的。
這句話相信大家都是非常熟悉的，讓我們也向這句話一起努力奮斗吧!
讀《勵(lì)志故事》有感6
我讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經(jīng)脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實(shí)，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
有這樣一本書，它在我的成長路上為我遮風(fēng)擋雨，劈荊斬棘——那就是《勵(lì)志故事》。這本書共分為六輯，告訴我們很多人之所以一事無成，主要是因?yàn)樗麄內(nèi)鄙傩坌牟�，排解萬難、邁向成功的動(dòng)力，不敢為自己制定一個(gè)高遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)。不管一個(gè)人有多么超群的天分，如果缺少一個(gè)認(rèn)定的高遠(yuǎn)目標(biāo)，他將很難有所成就。設(shè)定一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)，就等于達(dá)到了目標(biāo)的一部分。但只有目標(biāo)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要付出足夠的努力。無論做什么事，想要成功，就必須找出差距，然后付出比別人多得多的努力來填補(bǔ)這一差距，只有這樣才能趕上并超過別人。
有些人的失敗，是因?yàn)榘炎约嚎吹锰摺：５奈恢米畹�，所以才能笑納百川，人也一樣。一個(gè)人只有把自己的位置放得很低，才能夠得到更多的東西。正如一位哲人所說，想要達(dá)到做高處，必須從低處開始。人的一生除了成功便是失敗，正是因?yàn)槿藗兣懦馐�，才從未迎來成功。其�?shí)失敗并不可怕，可怕的是失敗之后失去繼續(xù)奮斗的信心和意志，有時(shí)失敗的經(jīng)歷也是一種資本，它可以成為我們走向成功的基石。所以，一個(gè)人要想成功，就要有屢敗屢戰(zhàn)的勇氣，要對未來充滿必勝的信心。
這本書教會(huì)我更多的是堅(jiān)韌�？梢哉f，堅(jiān)韌是解決一切困難的鑰匙，試問諸事百業(yè)，有哪一種可以不經(jīng)堅(jiān)韌的努力而獲得成功呢？面對困難，許多人望而卻步；可只要勇于和困難拼搏一番，就會(huì)發(fā)現(xiàn)困難不過如此！每次面臨進(jìn)退的選擇，當(dāng)我們感到恐懼和疑慮時(shí)，就如同面臨一條攔路的小河溝，其實(shí)抬腿就可以跳過河溝，就那么簡單。在許多困難面前，人們往往只需要一抬腿的勇氣。
《勵(lì)志故事》這本書使我在成長的路上走的順利而平緩。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春日的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。有好書陪伴的日子，我充實(shí)，快樂，振奮！被蕩滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！
讀《勵(lì)志故事》有感7
冬夜，燈下，品一杯茶——暖暖的冒著熱氣的紅茶，看一本書——能使人感動(dòng)的書，這是我的喜歡。記得開始看《平凡的世界》也是在一個(gè)冬夜...好書難求，就像知音難覓，《平凡的世界》就是我認(rèn)為的一本好書，它寫得很真，值得細(xì)細(xì)品味。這本書使我感動(dòng)的是書中人物的情與愛，為里面敢愛的年輕人而感動(dòng)。書中主要描寫的是這樣一個(gè)農(nóng)民家庭：兄妹三人，大哥孫少安是村里生產(chǎn)隊(duì)長，在讀高中的弟弟孫少平，在讀初中的妹妹孫蘭香，父母親都是淳樸老實(shí)的農(nóng)民，還有年老臥床的祖母…貧窮時(shí)時(shí)困擾著這個(gè)黃土高原上的農(nóng)民家庭，但他們的內(nèi)心也有情有愛，還有“窮則思變”的努力向上的精神。書中的幾段情與愛的描寫很細(xì)膩，也蠻感人。孫少平與郝紅梅，兩個(gè)處于相同貧窮境遇的年輕人，同樣有年輕而敏感的心，因同樣酷愛讀書而相知，繼而有了似是而非的青澀初戀。他倆朦朧的情似乎注定會(huì)無疾而終，有些無奈的感覺，但我想我們大都都有過類似的經(jīng)歷吧…
讀《勵(lì)志故事》有感8
隨著輕柔的晚風(fēng)，我拿起一本《勵(lì)志故事》，津津有味地“啃”起來。
在生活中我們不免會(huì)遇到許多困難，這些困難阻礙著我們朝夢想前進(jìn)的腳步。我們應(yīng)該怎樣面對生活中的困難，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想呢？讀了這本書后，我終于明白了。
書中有十幾個(gè)小故事，都是教你怎樣樂觀地面對生活中的困難。其中有個(gè)故事令我印象最深刻。
這個(gè)故事寫了一位小伙子在美國的一家酒吧里彈鋼琴，他彈得十分動(dòng)聽，很多人慕名來聽他演奏。一天晚上，一位中年顧客提議讓他唱一首歌來聽聽。一開始那位小伙子認(rèn)為他想讓自己出丑，不愿意演唱，但最后因?yàn)槿呵闆坝�，無奈之下唱了一首歌。他這一唱，立刻贏得了全場觀眾熱烈的掌聲。這位小伙子后來在大家的鼓勵(lì)下向歌壇進(jìn)軍，竟成了美國的爵士歌王。
看到這里，我想起以前媽媽讓我學(xué)鋼琴的事情。我十分喜歡跳舞，長大后想成為一位舞蹈家。但媽媽一心想讓我學(xué)鋼琴，讓我以后能成為一位鋼琴家。但是我總認(rèn)為鋼琴太難學(xué)了，而且自己也沒有音樂天分，學(xué)來也沒用，只是在浪費(fèi)時(shí)間和金錢而已。于是我一再拒絕了媽媽。等到現(xiàn)在長大了，思想比以前成熟了，又喜歡上了鋼琴，想試著學(xué)來看看。在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)鋼琴并不難學(xué)，難的只是自己敢不敢去嘗試。
這本書告訴我最難忘的一個(gè)道理是：有時(shí)，我們做的事情不一定是最適合自己的，我們往往喜歡安逸，害怕改變，在時(shí)光的流逝中失去了改變自己的機(jī)會(huì)。所以，我們不妨給自己多一點(diǎn)空間，多一點(diǎn)機(jī)會(huì)，多去嘗試一下，去尋找真正適合自己的東西。
讀《勵(lì)志故事》有感9
暑假里，我讀了本書叫《100個(gè)勵(lì)志故事》，里面最令我感動(dòng)的故事叫《一只槳也可以遨游滄�！贰�
這個(gè)故事發(fā)生在美國夏威夷的基拉韋厄，那里有個(gè)小女孩很喜歡沖浪。有次她和朋友去海邊沖浪玩了半個(gè)小時(shí)，她就躺在沖浪板上休息，還伸出一只手在水里玩耍。這時(shí)一只虎鯊跳起來，她馬上感覺到自己的胳膊非常疼痛。當(dāng)她被送進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候已經(jīng)失血百分之七十，生命危在旦夕，經(jīng)過緊急搶救她終于脫離危險(xiǎn)，卻永遠(yuǎn)失去了一只右臂。雖然遭受厄運(yùn)，她并沒有放棄對沖浪的喜愛。她繼續(xù)在風(fēng)浪中尋找平衡點(diǎn)，經(jīng)過刻苦努力，她不僅恢復(fù)了原來的水平，還獲得了沖浪競標(biāo)賽冠軍。
看到這里，我想到了我第一次學(xué)滑冰的經(jīng)歷。那時(shí)我一穿上滑冰鞋就會(huì)跌倒，摔得我傷痕累累。一起學(xué)滑冰的伙伴給了我安慰和鼓勵(lì)，讓我有了信心堅(jiān)持下去，最后我不僅學(xué)會(huì)了滑冰，甚至超過了伙伴們。
這和這本書告訴我們的道理是一樣的，只要肯努力拼搏，就可以戰(zhàn)勝困難，取得成功！
讀《勵(lì)志故事》有感10
夢想是什么？夢想不是唾手可得的，是要靠我們一天天努力去完成的，去實(shí)現(xiàn)的。然而，生活中有一些不幸的人，他們?yōu)樽约旱纳眢w健康感到苦惱。他們的夢想十分平凡，可是對于他們來說，實(shí)現(xiàn)它十分困難。今天，我來給大家介紹一位從困境中闖出來的聾盲作家——海倫·凱勒。
1880年6月，海倫·凱勒出生在美國阿拉巴馬州北部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。在她健康快樂地生活了19個(gè)月后，一場突如其來的疾病襲擊了她。從此以后，海倫在黑暗而又孤寂的世界里度過了八十多個(gè)春夏秋冬。然而，她的導(dǎo)師安妮·沙利文的到來，徹底改變了海倫的一生。她教她用觸摸某種物品來認(rèn)識這個(gè)單詞，如“water”這個(gè)單詞，安妮帶著海倫去感受水，觸摸水。在安妮·沙利文的帶領(lǐng)下，海倫認(rèn)識了400多個(gè)單詞，接著，她又教會(huì)了海倫如何拼寫句子、寫作文。。。。。。
接下來，海倫在安妮·沙利文的幫助下，寫出了她人生中的第一本書——《假如給我三天光明》。書中，海倫設(shè)想自己僅剩三天的光明，并逐一安排好那三天她想去的地方和想見的人。每一句話中都透露著海倫對光明的渴望。她乞求，她吶喊，但都無法挽回那現(xiàn)實(shí)生活中僅有的19個(gè)月的光明。她努力奮斗，朝她的夢想前進(jìn)。海倫憑著她超強(qiáng)的毅力，在老師安妮·沙利文的輔助下，1955年，海倫·凱勒獲得了哈佛大學(xué)的.榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)取得文學(xué)學(xué)位的聾盲人。
海倫的夢想是打破黑暗，成為一位作家，她成功了，而我們所許下的夢想，我們奮斗了嗎，努力了嗎？小時(shí)候，我立志長大要成為世界頂尖的設(shè)計(jì)師和漫畫家，我每天只要有時(shí)間，就會(huì)看看動(dòng)漫上那些美少女的著裝，根據(jù)原基礎(chǔ)，我再在上面修改，哎，這不太好看，我來把它換個(gè)裝飾。。。。。。設(shè)計(jì)，要靠自己的頭腦，思考出和別人不一樣的服裝。雖然，我現(xiàn)在所設(shè)計(jì)只是一點(diǎn)皮毛，但我努力了，我奮斗了。
海倫雖然耳聾眼盲，可她一直在朝她的夢想前進(jìn)。我們所在的環(huán)境比她優(yōu)越，可我們?yōu)槭裁床荒艹^她呢？朋友們，撒開我們的雙手，朝我們的夢想前進(jìn)吧！
讀《勵(lì)志故事》有感11
我喜歡讀書，我讀書我快樂！高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x一本好書，就是和許多高尚的人說話�！薄跋矚g讀書，就等于把寂寞的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻�！薄盁釔圩x書吧-----這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為真正愛人類、尊重人類的勞動(dòng)。
這本書中我對《一顛一拐的好駱駝》感受最深，它主要寫：禽獸國的動(dòng)物得知有寶藏后個(gè)個(gè)爭先恐后地加入了尋寶大隊(duì)，幻想著將寶藏?fù)?jù)為己有。這與身處隊(duì)尾的駱駝形成了鮮明的對比。所有的動(dòng)物為了奪寶據(jù)為己有，而駱駝呢？心里想的是大家的利益。
文中的駱駝深深地感動(dòng)了我，他以殘疾的身體完成了四肢健全者尚不能完成的任務(wù)，這值得我們學(xué)習(xí)。我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)上遇到數(shù)不勝數(shù)的困難，我們不應(yīng)該逃避，要勇敢地面對。
無論做任何事都要堅(jiān)持不懈，永不退縮。只有這樣，才可以獲得勝利的寶藏。苦難是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。世上也有這種人：司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》，張海迪飽受煎熬學(xué)英語，貝多芬耳聾時(shí)譜寫了許許多多的動(dòng)人曲目……劉亞洲說過：“世上沒有打不倒的敵人，只有打不倒的自己。”有一次我數(shù)學(xué)一道難題不會(huì)做，想放棄時(shí)想到了駱駝堅(jiān)忍不拔的毅力，我終于把這道題解下來了。
讀《勵(lì)志故事》有感12
在這幾天看了一些關(guān)于雷鋒的事跡，特別感動(dòng)，真是人們說的活雷鋒，一個(gè)人做事是那么的累。而且雷鋒幫了那么多的人做，而且做的一絲不茍，對56個(gè)民族都是那么熱愛，所以我們要向他學(xué)習(xí)這種精神。使我感覺的是：有一天，他正在部隊(duì)駐地附近擦洗汽車。突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發(fā)現(xiàn)公路上有個(gè)婦女帶著兩個(gè)孩子，懷里抱著一小的，手里拉著個(gè)大的，肩上還背著個(gè)包袱，“叭嘰叭嘰”膛著泥水，在大雨中吃力地走著。
雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來她性紀(jì)，從哈爾濱來的，要到樟子溝去。她發(fā)愁地說;“兄弟呀，叫雨曉的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”后來雷鋒叫那位大嫂，你在這里等等……。他連忙跑到宿舍，拿來雨衣給這位大嫂披上，接過孩子來替她抱著，冒著風(fēng)雨送她們回家。
我覺得雷鋒在這個(gè)世上做了無數(shù)件的好事，做每件事都勤奮刻苦，雷鋒叔叔我們向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種無私奉獻(xiàn)的精神，你永遠(yuǎn)活在人民的心中!
讀《勵(lì)志故事》有感13
《勵(lì)志故事》是我很喜歡的一本書。里面講了很多人用頑強(qiáng)的精神去面對一切。最后成為為人。其中我最欣賞輪椅上的寫作者這一片篇了。將的是張海廸曾經(jīng)也是一個(gè)幸福的孩子。但是5歲時(shí)患上了脊髓血管瘤。病情反復(fù)發(fā)作，5年中做了3次大手術(shù)最后成了截癱。從此，她就天天做在輪椅上了。但她始終沒有放棄。在家里學(xué)習(xí)。天天完成媽媽留的作業(yè)。就這樣，海迪懷著生命的執(zhí)著。她創(chuàng)作和翻譯的作``品不斷問世。圓了海迪的文學(xué)夢，也圓了海迪蓬勃生命的夢。從這個(gè)故事讓我懂得了只有一條路不能選擇，那就是放棄的路。而我有時(shí)做事做不好，就想放棄。所以我一定要向紙海迪學(xué)習(xí)。
其次，我欣賞的是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這一篇講的是荷馬很小就雙目失明了。這使他很痛苦。有一次，他一個(gè)人在海邊坐著。諦聽大海的聲音。忽然一陣優(yōu)美的聲音。荷馬聽的很入神。但過了一會(huì)兒，音樂停了。荷馬就問：“你為何不拉了？”歌手說；“你的雙目雖然失明，但你可以用心靈聽我的歌聲�！备枋纸唐鹆撕神R。漸漸地，荷馬拉的有節(jié)拍了。從此，河馬走上了歌手為他指明的路堵了這個(gè)故事，我想起了自己。當(dāng)自己遇到挫折，就馬上難過。我一定要向荷馬學(xué)習(xí)。
這本書寫的真是太好了！給我?guī)砹嗽S多寶貴的啟示。讓我在獲得豐富知識的同時(shí)，增強(qiáng)了我的閱讀能力，提高了文化素養(yǎng)，為我樹立了健康積極的人生觀、價(jià)值觀。不管怎樣，我會(huì)向書中的偉人學(xué)習(xí)，克服各種學(xué)習(xí)上、生活上的困難，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地面對一切，堅(jiān)持自己的理想，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
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