勵(lì)志小故事（通用31篇）
故事是一種文學(xué)體裁，生動(dòng)的，美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。下面是小編幫大家整理的勵(lì)志小故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到你。
勵(lì)志小故事 篇1
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來(lái)到巴雷尼的病床前，拉著他的手說(shuō)：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎？”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來(lái)。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來(lái)，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來(lái)的.不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
勵(lì)志小故事 篇2
多年以前，美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的小學(xué)來(lái)了一位新老師。開(kāi)學(xué)時(shí)，老師就向小朋友們宣布，這個(gè)學(xué)期誰(shuí)的努力最大，對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)最多，老師會(huì)親自做一件“禮物”送給她。
學(xué)期結(jié)束時(shí)，有位小女孩得獎(jiǎng)，老師就做了一件小藍(lán)裙子送給了她。
小女孩很高興地跑回家，把小藍(lán)裙拿給媽媽看，媽媽鼓勵(lì)她穿起來(lái)。但穿起后，卻怎么看怎么不對(duì)勁。原來(lái)小女孩渾身臟兮兮的，與小藍(lán)裙不協(xié)調(diào)。
于是媽媽替小女孩梳洗，換上干凈的'衣服�！巴�！好一個(gè)靚麗的小公主”，小女孩像變了一個(gè)人似的。小女孩與媽媽都很高興。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又覺(jué)得不對(duì)勁了，原來(lái)家里也臟兮兮一團(tuán)糟，平時(shí)不注重整理，與穿著小藍(lán)裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，“就像一朵鮮花插在了牛糞上”。于是母女聯(lián)手收拾家里，一個(gè)下午的功夫家里煥然一新。
傍晚，爸爸回家，一進(jìn)門就急著往外走，以為進(jìn)錯(cuò)門了。
第二天爸爸要上班時(shí)，出門看到庭院里雜草叢生，與家里的環(huán)境很不協(xié)調(diào)，于是決定請(qǐng)假在家，整理庭院，粉刷與整修房屋。三天后，一棟漂亮的房屋就出現(xiàn)在我們所住的街道上。
鄰居們看了他們的房子如此整潔干凈，不禁覺(jué)得自己住的地方有點(diǎn)不對(duì)勁。于是一個(gè)月后，一條整齊清潔的街道就出現(xiàn)在這個(gè)城鎮(zhèn)上了。
勵(lì)志小故事 篇3
——人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你手中。
祖父用紙給我做過(guò)一條長(zhǎng)龍。長(zhǎng)龍腹腔的`空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無(wú)一幸免!祖父說(shuō)：“蝗蟲性子太躁，除了掙扎，它們沒(méi)想過(guò)用嘴巴去咬破長(zhǎng)龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來(lái)。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無(wú)濟(jì)于事�！�
當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來(lái)。
勵(lì)志小故事 篇4
——并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。
1965年，一位韓國(guó)學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽(tīng)一些成功人士聊天。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章。
時(shí)間長(zhǎng)了，他發(fā)現(xiàn)，在國(guó)內(nèi)時(shí)，他被一些成功人士欺騙了。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說(shuō)，他們?cè)谟米约旱某晒?jīng)歷嚇唬那些還沒(méi)有取得成功的人。作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對(duì)韓國(guó)成功人士的心態(tài)加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾·布雷登教授。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒(méi)有一個(gè)人大膽地提出來(lái)并加以研究。驚喜之余，他寫信給他的.劍橋校友，當(dāng)時(shí)正坐在韓國(guó)政壇第一把交椅上的人——樸正熙。他在信中說(shuō)，“我不敢說(shuō)這部著作對(duì)你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng)�！�
后來(lái)這本書果然伴隨著韓國(guó)的經(jīng)濟(jì)起飛了。這本書鼓舞了許多人，因?yàn)樗麄儚囊粋�(gè)新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒(méi)有必然的聯(lián)系。只要你對(duì)某一事業(yè)感興趣，長(zhǎng)久地堅(jiān)持下去就會(huì)成功，因?yàn)樯系圪x予你的時(shí)間和智慧夠你圓滿做完一件事情。后來(lái)，這位青年也獲得了成功，他成了韓國(guó)泛業(yè)汽車公司的總裁。
勵(lì)志小故事 篇5
——生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會(huì)得到最好的。
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票�？墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。
他的.辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。
他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐校瑥幕疖囀畮讉�(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。
與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒(méi)有成功的起點(diǎn)上一樣，這些不愿主動(dòng)找座位的乘客大多只能在上車時(shí)最初的落腳之處一直站到下車。
勵(lì)志小故事 篇6
——阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙和思想中的頑石。
從前有一戶人家的菜園擺著一顆大石頭，寬度大約有四十公分，高度有十公分。到菜園的人，不小心就會(huì)踢到那一顆大石頭，不是跌倒就是擦傷。兒子問(wèn)：“爸爸，那顆討厭的石頭，為什么不把它挖走?”
爸爸這么回答：“你說(shuō)那顆石頭喔?從你爺爺時(shí)代，就一直放到現(xiàn)在了，它的體積那么大，不知道要挖到到什么時(shí)候，沒(méi)事無(wú)聊挖石頭，不如走路小心一點(diǎn)，還可以訓(xùn)練你的反應(yīng)能力�！边^(guò)了幾年，這顆大石頭留到下一代，當(dāng)時(shí)的兒子娶了媳婦，當(dāng)了爸爸。
有一天媳婦氣憤地說(shuō)：“爸爸，菜園那顆大石頭，我越看越不順眼，改天請(qǐng)人搬走好了�！�
爸爸回答說(shuō)：“算了吧!那顆大石頭很重的，可以搬走的話在我小時(shí)候就搬走了，哪會(huì)讓它留到現(xiàn)在啊?”
媳婦心底非常不是滋味，那顆大石頭不知道讓她跌倒多少次了。
有一天早上，媳婦帶著鋤頭和一桶水，將整桶水倒在大石頭的`四周。十幾分鐘以后，媳婦用鋤頭把大石頭四周的泥土攪松。婦早有心理準(zhǔn)備，可能要挖一天吧，誰(shuí)都沒(méi)想到幾分鐘就把石頭挖起來(lái)，看看大小，這顆石頭沒(méi)有想像的那么大，都是被那個(gè)巨大的外表蒙騙了。
勵(lì)志小故事 篇7
——不要把自己當(dāng)做鼠，否則肯定被貓吃。
1858年，瑞典的一個(gè)富豪人家生下了一個(gè)女兒。然而不久，孩子染患了一種無(wú)法解釋的癱瘓癥，喪失了走路的能力。
一次，女孩和家人一起乘船旅行。船長(zhǎng)的.太太給孩子講，船長(zhǎng)有一只天堂鳥(niǎo)，她被這只鳥(niǎo)的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把孩子留在甲板上，自己去找船長(zhǎng)。孩子耐不住性子等待，她要求船上的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥(niǎo)。那服務(wù)生并不知道她的腿不能走路，而只顧帶著她一道去看那只美麗的小鳥(niǎo)。
奇跡發(fā)生了，孩子因?yàn)檫^(guò)度地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來(lái)。從此，孩子的病便痊愈了。女孩子長(zhǎng)大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性，也就是茜爾瑪·拉格蘿芙。
勵(lì)志小故事 篇8
從前印度有個(gè)國(guó)王，膝下只有一個(gè)女兒，他白發(fā)蒼蒼，年事已高，想盡快挑選一名女婿來(lái)繼承他的王位。
有一天，他召集全印度100名被認(rèn)為是最勇敢、最聰明有才華而體魄健壯的年青人，請(qǐng)他們參加宴眾。
在宴會(huì)過(guò)后，這名國(guó)王便走上講臺(tái)，向百名出席宴會(huì)的年青人說(shuō)話。
各位年青人，謝謝你們的光臨，我知道，你們都是目前印度的精英，有才華、有膽識(shí)。我這次設(shè)宴，目的是要選出一名最勇敢的年青人�！�
“我的試驗(yàn)很簡(jiǎn)單，那就是誰(shuí)能從游泳池的這一邊，游到另一邊，而平安無(wú)事的話，我將給他三個(gè)選擇：第一，一箱金鍍珠寶。第二，成為我的丞相。第三，是娶公主做太太，同時(shí)繼承我的王位�！�
每個(gè)人聽(tīng)后都興高采烈，躍躍欲試。一時(shí)間，秩序很亂，吵聲震天。
“請(qǐng)大家安靜!我還沒(méi)說(shuō)完。這池中養(yǎng)著十只大鱷魚，已經(jīng)有十天沒(méi)吃東西了……”
這群年輕眾聽(tīng)國(guó)王這么一說(shuō)，立刻都靜下來(lái)了，彼此面面相覷。大家心申明白，他們都在等待，看有哪個(gè)青年人會(huì)跳下池去。
突然，“咚”的一聲，有名青年跳下水中。然后，以很快的速度游過(guò)水池。迅速登上水池的另一端。每個(gè)人都拍掌喝彩，稱贊那名年青人勇敢。
國(guó)王也為之一怔，趕忙走到年青人身旁問(wèn)道：“年青人，你真是勇敢無(wú)比。現(xiàn)在，你已做到我的要求，我答應(yīng)實(shí)現(xiàn)我的承諾，你是不是要一箱金銀珠寶?”
“不�！蹦悄昵嗳松蠚獠唤酉職獾鼗卮稹�
“那，你是要當(dāng)我的丞相了吧?”國(guó)王問(wèn)道。
“不，不�！蹦悄昵嗳藫u頭說(shuō)，樣子很生氣似的。
國(guó)王不由微微一笑。他知道這個(gè)年青人很聰明，一定會(huì)選擇最后一個(gè)的。
“那你一定是要娶我的公主，成為我的`繼承人了?”
“不，不，我不要!”那年青人越嚷越大聲。四周人群都莫名其妙起來(lái)。
“你什么都不要，為什么這么拼命?你到底要什么?”國(guó)王奇怪地問(wèn)道。
“我，我…”那青年人滿腔怒氣，他深呼吸后說(shuō)：“我要找出是哪個(gè)家伙將我椎下水的”。
啟示：
朋友，你現(xiàn)在已投身保險(xiǎn)行業(yè)，你不用浪費(fèi)時(shí)間去考慮當(dāng)時(shí)加入的原因，那些都不是最重要的。最重要的是，你能否利用手上的黃金機(jī)會(huì)去爭(zhēng)取你想來(lái)夢(mèng)寐以求的東西。別讓手中的機(jī)會(huì)再度飛走了!
勵(lì)志小故事 篇9
當(dāng)時(shí)遇到的第一個(gè)創(chuàng)業(yè)難關(guān)，就是借錢。第二個(gè)難關(guān)是拿不到項(xiàng)目。
那時(shí)大陸還是“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)”，比較落后，拿項(xiàng)目也不僅要有錢，還得有“計(jì)劃指標(biāo)”，得出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)“國(guó)家計(jì)劃委員會(huì)”指標(biāo)名單上才行。
我只好找到大連一個(gè)老戰(zhàn)友“借”一點(diǎn)指標(biāo)，同時(shí)付出一點(diǎn)費(fèi)用。他同意給我?guī)兹f(wàn)平米指標(biāo)。但是拿了指標(biāo)，還得去找當(dāng)時(shí)的市領(lǐng)導(dǎo)批地。跑了左一遍，右一遍，沒(méi)人理。市領(lǐng)導(dǎo)被我找煩了，出了一個(gè)題目：“你不是想開(kāi)發(fā)嗎?把市政府的.北側(cè)那塊地給你”。
市政府是一個(gè)老建筑，很氣派。但它的北側(cè)居住區(qū)，房子差，設(shè)施差，一百多戶人共用一個(gè)水龍頭，一個(gè)廁所，被認(rèn)為“有礙觀瞻”，所以把這片地給我去干�？蛇@個(gè)項(xiàng)目改造完，要1200塊錢一平米的成本，我前面有三家國(guó)有公司都不肯干。因?yàn)榇筮B市當(dāng)時(shí)最好的房子只能賣到一千零幾十塊。
我堅(jiān)持要干這個(gè)項(xiàng)目，公司里的很多同志反對(duì)。當(dāng)時(shí)我們公司叫“西崗開(kāi)發(fā)公司”，我就說(shuō)：“開(kāi)發(fā)公司，只有開(kāi)才能發(fā)，你都不敢開(kāi)怎么能發(fā)呢?”為了賺錢，得把這個(gè)房子賣到1500元一平米，后來(lái)我們動(dòng)腦筋，推出來(lái)幾條創(chuàng)新：
第一，當(dāng)時(shí)大陸的房子沒(méi)有明廳，一個(gè)小過(guò)道進(jìn)去直接就是幾間房。那好，我們做一個(gè)明廳;第二，當(dāng)時(shí)房子沒(méi)衛(wèi)生間，縣處級(jí)以上干部才允許配一間衛(wèi)生間。我們沒(méi)管那一套，每戶都配了衛(wèi)生間，還把木頭窗換成了鋁合金窗，再加一扇防盜門。房子推出來(lái)均價(jià)1580元每平米。1000多套房子一個(gè)月一掃光。就這樣，萬(wàn)達(dá)就成為了大陸地區(qū)第一個(gè)闖入了“舊城改造”這一行業(yè)的公司;這一單使我們賺到了接近1000萬(wàn)元。就這樣，我掘到第一桶金，找到了一個(gè)盈利的模式——舊城改造很有錢賺，別人不敢干，我敢，于是在大連就搞開(kāi)了。
勵(lì)志小故事 篇10
感悟：別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。
珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美！”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的`功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
溫馨提示：
無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)感悟：人人都喜歡的那種可愛(ài)。
勵(lì)志小故事 篇11
有一個(gè)人出外旅行，來(lái)到一條水流湍急的河邊，他站在那里束手無(wú)策。有一個(gè)住在附近的人，看到他遭遇困難，就走過(guò)來(lái)，很爽快地把他扛在肩上，送到對(duì)岸。
由于這人沒(méi)什么錢，不能給那個(gè)好心人適當(dāng)?shù)膱?bào)酬，他站在河邊，覺(jué)得很過(guò)意不去，但正當(dāng)他心里這樣想的'時(shí)候，看到那個(gè)人又回到對(duì)岸，繼續(xù)把不能過(guò)河的人送了過(guò)來(lái)。
于是，他走到那人身邊說(shuō)：“現(xiàn)在我已經(jīng)不再感激你了。根據(jù)我的觀察，你有幫助任何人渡河的癖好�！�
可當(dāng)他回來(lái)的時(shí)候，那人卻不再背他過(guò)河了。
勵(lì)志小故事 篇12
有這樣一個(gè)關(guān)于軍人和希爾的故事。
多年以前，一個(gè)年輕的退伍軍人來(lái)找成功大師拿破侖?希爾。這位軍人想要找一份工作，但是他覺(jué)得很茫然也很沮喪：只希望能養(yǎng)活自己，并且找到一個(gè)棲身之處就夠了。他黯然的眼神告訴希爾，哀莫大于心死。這一個(gè)年輕人本來(lái)前途大有可為，但卻胸?zé)o大志。希爾非常清楚，是否能夠賺取財(cái)富，都在他的一念之間。
于是希爾問(wèn)他：“你想不想成為千萬(wàn)富翁?賺大錢輕而易舉，你為什么只求卑微地過(guò)日子?”
他回答：“不要開(kāi)玩笑了，我肚子餓，需要一份工作。”
希爾說(shuō)，“我不是在開(kāi)玩笑，我非常認(rèn)真。你只要運(yùn)用現(xiàn)有的資產(chǎn)，就能夠賺到幾百萬(wàn)。”
“資產(chǎn)?什么意思?”他問(wèn)，“我除了穿在身上的衣服之外，什么都沒(méi)有�！�
從談話之中，希爾逐漸了解到，這個(gè)年輕人在從軍之前，曾經(jīng)擔(dān)任富勒?布拉許的業(yè)務(wù)員，在軍中他也學(xué)得一手好廚藝。換句話說(shuō)，除了健康的`身體、積極的進(jìn)取心，他所擁有的資產(chǎn)，還包括烹調(diào)的手藝及銷售的技能。
當(dāng)然，推銷烹飪并無(wú)法使一個(gè)人晉身百萬(wàn)富翁，但是這個(gè)退役軍人找到了自己的方向，許多機(jī)會(huì)就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。
希爾和他談了兩個(gè)小時(shí)，看到他從深陷絕望的深淵中，變成積極
的思考者。一個(gè)靈感鼓舞了他：“你為什么不運(yùn)用銷售的技巧，說(shuō)服家庭主婦，邀請(qǐng)鄰居來(lái)家里吃便飯，然后把烹調(diào)的器具賣給他們?”
希爾借給他足夠的錢，買了一些像樣的衣服及第一套烹調(diào)器具，然后放手讓他去做。
第一個(gè)星期，他賣出鋁制的烹調(diào)器具，賺了100美金。第二個(gè)星期他的收入加倍。然后他開(kāi)始訓(xùn)練業(yè)務(wù)員，幫他銷售同樣式的成套烹調(diào)器具。
過(guò)了四年以后，他每年的收入都在100萬(wàn)元以上，他還自行設(shè)廠生產(chǎn)。
這個(gè)故事給我們的啟示：很多人對(duì)自己沒(méi)有信心，認(rèn)為自己沒(méi)有成功的機(jī)會(huì)，其實(shí)，我們每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，找到并發(fā)揮其能力，就有機(jī)會(huì)獲得成功。
勵(lì)志小故事 篇13
故事：有一個(gè)青年人去問(wèn)大畫家阿道夫.門采爾：“我畫一幅畫往往只用一天的時(shí)間，可為什么賣掉它卻要等上一年？”門采爾回答道：“請(qǐng)倒過(guò)來(lái)試試！你花一年的功夫去畫，那么，你只要一天的.時(shí)間就可以賣掉它！”
點(diǎn)撥：其實(shí)創(chuàng)作成功的方法很簡(jiǎn)單，只要勤奮就可以了。
道理：多走幾步即可與成功有約。只有流勤勞的汗，才能吃勤勞的飯。一份耕耘，一份收獲，世上沒(méi)有輕而易舉而得到的本領(lǐng)，天才來(lái)源于勤奮。
勵(lì)志小故事 篇14
有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。
最后，這位農(nóng)夫決定放棄，他想這頭驢子年紀(jì)大了，不值得大費(fèi)周章去把它救出來(lái)，不過(guò)無(wú)論如何，這口井還是得填起來(lái)。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的'痛苦。
農(nóng)夫的鄰居們?nèi)耸忠话宴P子，開(kāi)始將泥土鏟進(jìn)枯井中。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開(kāi)始哭得很凄慘。但出人意料的是，一會(huì)兒之后這頭驢子就安靜下來(lái)了。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面！
就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然后在眾人驚訝的表情中快步地跑開(kāi)了！
看過(guò)這個(gè)小故事我們要知道人生必須渡過(guò)逆流才能走向更高的層次，最重要的是永遠(yuǎn)看得起自己。
勵(lì)志小故事 篇15
故事：卓別林開(kāi)始拍電影時(shí)，那些導(dǎo)演們都堅(jiān)持讓他模仿當(dāng)時(shí)一位非常有名的德國(guó)喜劇演員。卓別林卻一直保持著自己的本色，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他終于創(chuàng)造出一套自己的表演方法而名垂青史。
點(diǎn)撥：其實(shí)實(shí)現(xiàn)價(jià)值的方法很簡(jiǎn)單，做事別失去真正的.自我就可以了。
道理：凡英雄豪杰必有某種高尚品質(zhì)，平庸之輩絕難贏得掌聲。保持本色，在成就高尚事業(yè)上必將出類拔萃，最終成為卓絕的人物。
勵(lì)志小故事 篇16
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說(shuō)要離開(kāi)建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂(lè)。老板舍不得他的好工人走，問(wèn)他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說(shuō)能夠�？墒谴蠹抑蠖伎吹贸鰜�(lái)，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的'時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他�！斑@是你的房子，”他說(shuō)，“我送給你的禮物”。他震驚得目瞪口呆，羞愧得無(wú)地自容。如果他早明白是在給自我建房子，他怎樣會(huì)這樣呢？此刻他得住在一幢粗制濫造的房子里！
我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造”自我的生活，不是進(jìn)取行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺(jué)自我的處境，早已深困在自我建造的“房子”里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每一天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使僅有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自我創(chuàng)造的”。
勵(lì)志小故事 篇17
有個(gè)年輕人去微軟公司應(yīng)聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿(mào)然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試匠結(jié)果出人意料，年輕人表現(xiàn)糟糕。他對(duì)總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準(zhǔn)備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺(tái)階，就隨口應(yīng)道：等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試吧。
一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現(xiàn)要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：等你準(zhǔn)備好了再來(lái)試。就這樣，這個(gè)青年先后五次踏進(jìn)微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。
【勵(lì)志大道理】也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重，蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(zhǎng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠(chéng)的信念會(huì)被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的'靈魂暫時(shí)在現(xiàn)實(shí)中找不到寄放的凈土……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，再試一次，你就有可能達(dá)到成功的彼岸!
勵(lì)志小故事 篇18
阿丹在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)了一位擅長(zhǎng)畫虎的畫家，畫家熱情地請(qǐng)他到家里做客。
推開(kāi)房門，一頭咆哮的猛虎迎面撲來(lái)，陰風(fēng)乍起，頓感毛骨悚然。
半晌，阿丹才轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，分辨出眼前的只不過(guò)是用墨彩繪的國(guó)畫。可它實(shí)在活靈活現(xiàn)，栩栩如生，那威嚴(yán)的氣勢(shì)從天棚直逼地板。
“您畫虎爐火純青，為什么不開(kāi)拓一些畫路，畫畫貓狗，畫山水草木呢？”阿丹感嘆半天之后，虔誠(chéng)地向畫家請(qǐng)教，企望他發(fā)表一番高論。
誰(shuí)知畫家搖了搖頭，沉吟片刻，從床底下拉出一只大木箱，“看看這里的畫，你就明白了。”他低聲說(shuō)。
嘩啦一聲開(kāi)啟箱蓋，啊，全是山水、花鳥(niǎo)百售的畫稿，可是，阿丹拿起來(lái)仔細(xì)揣摩著，不由得閉緊了善于恭維的嘴。這時(shí)聽(tīng)到畫家說(shuō)道：“你現(xiàn)在看到了我薄弱的`一面，知道我為什么畫虎了嗎？"
探索，讓人無(wú)悔；
失敗，令人思索；
剩下的便是心平氣和、專心致志，既不瞻前顧后，也不無(wú)目的地四面出擊。
成功不外具有兩個(gè)條件：其一，方方面面嘗試過(guò)；其二，選準(zhǔn)目標(biāo)竭盡全力。
勵(lì)志小故事 篇19
一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人遇見(jiàn)了上帝。他憤怒地問(wèn)上帝：“我是一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。為什么不給我一個(gè)成名的機(jī)會(huì)？”
上帝無(wú)奈地回答：“雖然你學(xué)識(shí)淵博，但你只嘗試了一點(diǎn)點(diǎn)，還不夠深入。你用什么出名？”
那人聽(tīng)了之后，開(kāi)始努力練琴，后來(lái)雖然彈得很好，但并不出名。
他又去問(wèn)上帝：“上帝！我已經(jīng)掌握了鋼琴，你為什么不給我一個(gè)讓我出名的機(jī)會(huì)呢？”
上帝搖搖頭說(shuō)：“不是我不給你機(jī)會(huì)，是你不能抓住。第一次偷偷幫你參加鋼琴比賽，你缺乏信心，第二次缺乏勇氣。你怎么能怪我呢？”
聽(tīng)了上帝的話，這個(gè)人努力了幾年，建立了自信，鼓起了參加比賽的勇氣。他打得很好，但因?yàn)椴门械牟还�，其他人趁機(jī)成名。
那人絕望地對(duì)上帝說(shuō)：“上帝，這次我已經(jīng)盡力了�？磥�(lái)上天注定我不會(huì)出名。”
上帝笑著對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)快成功了，只需要最后一次飛躍�！�
“最后一跳？”他睜大了眼睛。
上帝點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你拿到了成功的`門票，——挫折。既然有了，成功就成了給你的禮物�！�
這一次，這個(gè)人牢牢記住了上帝的話，他真的成功了。
勵(lì)志小故事 篇20
霍金小時(shí)候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會(huì)閱讀，上學(xué)后在班級(jí)里的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對(duì)象。
在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號(hào)叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當(dāng)年毫不出眾的'小男孩真的成了物理界一位大師級(jí)人物。這究竟是什么原因呢？
原來(lái)，隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物如何運(yùn)行開(kāi)始感興趣起來(lái)，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無(wú)策，不過(guò)，他的父母并沒(méi)有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。
在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來(lái)和為何在這里的問(wèn)題。從此，霍金開(kāi)始了真正的科學(xué)探索。
勵(lì)志小故事 篇21
從前，有一個(gè)青年要到一個(gè)村莊去辦事，途中要經(jīng)過(guò)一座大山。臨行前，家人囑咐他：遇到野獸也不必驚慌，爬到樹(shù)上，野獸便奈何不了你了。
年輕人牢記在心，一個(gè)人上路了。
他小心翼翼地走了很長(zhǎng)時(shí)間，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有野獸出現(xiàn)，看來(lái)家人的擔(dān)心是多余的了。他放下心來(lái)，腳步也輕松了幾分。正在這時(shí)，他突然看到一只猛虎飛馳而來(lái)，于是連忙爬到樹(shù)上。
老虎圍著樹(shù)干咆哮不已，拼命往上跳。年輕人本想抱樹(shù)干，但是卻因?yàn)轶@慌過(guò)度，一不小心從樹(shù)上跌了下來(lái)，剛好跌在猛虎背上。他只得抱住虎身不放，而老虎也受了驚嚇，立即拔腿狂奔。
另外一個(gè)路人不知事情的'緣由，看到這一場(chǎng)景，非常羨慕，贊嘆不已：“這個(gè)人騎著老虎多威風(fēng)��！簡(jiǎn)直就像神仙一般快活�！�
騎在虎背上的年輕人真是苦不堪言：“你看我威風(fēng)快活，卻不知我是騎虎難下，心里惶恐萬(wàn)分，怕得要死呢！”
【大道理】看起來(lái)威風(fēng)凜凜也許苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羨慕別人，而要真實(shí)地生活在自己的世界里。
勵(lì)志小故事 篇22
一天動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了，于是開(kāi)會(huì)討論，一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。所以他們決定將籠子的`高度由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒(méi)想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，于是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長(zhǎng)頸鹿與幾只袋鼠們?cè)陂e聊，"你們看，這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子？"長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。"很難說(shuō)。"袋鼠說(shuō)∶"假如他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門的話！"
管理心得：事有"本末"、"輕重"、"緩急"，關(guān)門是本，加高籠子是末，舍本而逐末，當(dāng)然就不得要領(lǐng)了。管理是什么？管理就是先分析事情的主要矛盾與次要矛盾，認(rèn)清事情的"本末"、"輕重"、"緩急"，然后從重要的方面下手。
勵(lì)志小故事 篇23
有一個(gè)人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對(duì)號(hào)入坐的車票�？墒菬o(wú)論長(zhǎng)途短途，無(wú)論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過(guò)去。這個(gè)辦法聽(tīng)上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會(huì)發(fā)現(xiàn)空位。
他說(shuō)，這是因?yàn)橄袼@樣鍥而不舍找座位的乘客實(shí)在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過(guò)道和車廂接頭處，居然人滿為患。他說(shuō)，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次�？恐�，從火車十幾個(gè)車門上上下下的流動(dòng)中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)遇；即使想到了，他們也沒(méi)有那一份尋找的.耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個(gè)座位背負(fù)著行囊擠來(lái)擠去有些人也覺(jué)得不值。他們還擔(dān)心萬(wàn)一找不到座位，回頭連個(gè)好好站著的地方也沒(méi)有了。
【勵(lì)志大道理】自信、執(zhí)著、富有遠(yuǎn)見(jiàn)、勤于實(shí)踐，會(huì)讓你握有一張人生之旅永遠(yuǎn)的坐票。
勵(lì)志小故事 篇24
曾經(jīng)在某個(gè)時(shí)期，你是否覺(jué)得生活簡(jiǎn)直糟透了，并希望自己脫離這個(gè)困境？你覺(jué)得生命對(duì)你來(lái)說(shuō)太艱難，工作艱辛，生活乏味，好像一切都不順利……
那么，讀讀下面這個(gè)故事，也許會(huì)使你對(duì)生活的看法有所改觀。
我和一個(gè)朋友聊天，他告訴我，他做了兩份工作，月收入仍只有1000元左右，但他還是很開(kāi)心。我很奇怪，要知道，他必須節(jié)衣縮食才能供養(yǎng)年老的父母、岳父母，妻子，兩個(gè)女兒，以及家里的各項(xiàng)開(kāi)支。
他解釋說(shuō)，他之所以有這么好的`心態(tài)，是因?yàn)樗谀硣?guó)目睹的一件事……幾年前，因一次重大的打擊，他情緒極端低落，就去那里旅游散心。
他說(shuō)他親眼看見(jiàn)一個(gè)女人用菜刀切下了她兒子的右手。那位母親無(wú)助的眼神，四歲孩童撕心裂肺地哭嚎，讓他至今難忘。
你可能會(huì)問(wèn)，那位母親為何要這樣做？是孩子太頑皮？或者他的手被感染？不，這樣做只是因?yàn)閮蓚�(gè)最簡(jiǎn)單的字眼——乞討!絕望的母親故意讓孩子殘疾，只是為了讓孩子能在街上乞討。
我的朋友嚇呆了，他吃了一半的面包掉到地上。幾乎是在一瞬間，五六個(gè)孩子沖向他那沾滿砂粒的面包，相互爭(zhēng)奪——這是人饑餓的原始反應(yīng)。
勵(lì)志小故事 篇25
從前有個(gè)獵人，當(dāng)別人上山打獵時(shí)他在家中享受。別的獵人獵到了兔子，就問(wèn)他：“你為什么不去打兔子呢？”
這個(gè)人回答說(shuō)：“它跑得太快了，我怕追不到它�！�
別的獵人又合力獵到了老虎，就問(wèn)他：“為什么你不去打老虎呢？”
這個(gè)人回答說(shuō)：“老虎太厲害，我怕被吃掉。”
別人就對(duì)他說(shuō)：“你不敢追兔子，又不敢打老虎，那你別做獵人了，還是去做農(nóng)民吧，這樣一來(lái)就不用害怕了�！�
于是獵人就做起了農(nóng)民。每當(dāng)別人種地時(shí)，他還是待在自己家里。其他農(nóng)戶種了高粱，就問(wèn)他：“你為什么不種高粱呢？”
這個(gè)人答道：“高粱怕澇，我怕雨水多。”
別的農(nóng)戶又種了水稻，問(wèn)他：“為什么你不種水稻呢？”
這個(gè)人回答：“水稻怕干旱，我怕總是不下雨�！�
其他人收獲了棉花，又來(lái)問(wèn)他：“為什么你不去種棉花呢？”
這個(gè)人理直氣壯地回答：“我怕種了棉花生蟲子�。∥乙ＷC安全。”
歌德說(shuō)：“失掉了勇敢，就會(huì)丟掉全部。”
成功的路上到處都是困難，做每一個(gè)決策都要冒有可能失敗的風(fēng)險(xiǎn)，但就如同達(dá)爾文說(shuō)的那樣，“幸運(yùn)喜歡照顧勇敢的.人”。危險(xiǎn)和希望并存，風(fēng)險(xiǎn)越大，勝利越大。如果想要?jiǎng)?chuàng)立驚人的業(yè)績(jī)，必須敢于冒險(xiǎn)。
勵(lì)志小故事 篇26
猴群中有一只小猴會(huì)駕船，每回猴群過(guò)河都由它負(fù)責(zé)駕船。有一天，猴王把它叫過(guò)來(lái)說(shuō)：“我想跟你學(xué)駕船，能學(xué)會(huì)嗎？”“不僅能學(xué)會(huì)，而且您可以超過(guò)我�！毙『镒诱f(shuō)。
于是猴王開(kāi)始跟小猴子學(xué)駕船，怎樣駕帆、如何掌舵、如何撐篙、如何搖櫓，小猴子都說(shuō)得清清楚楚，聰明的猴王很快就都掌握了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，猴王已經(jīng)可以熟練駕船了。
“來(lái)，咱們來(lái)一場(chǎng)競(jìng)賽吧！”猴王對(duì)小猴子說(shuō)。
“好的，陛下�！毙『锘卮稹�
比賽的結(jié)果是猴王慘敗，它惱羞成怒：“你竟然對(duì)我留一手，拉出去殺了！”
小猴急忙說(shuō)：“陛下，等我說(shuō)完您再殺我也不晚。您落后的時(shí)候一心想超過(guò)我，搖櫓撐篙的動(dòng)作都變形了；您在超過(guò)我時(shí)，怕我趕上您，掌舵的時(shí)候也沒(méi)用心；和我齊頭并進(jìn)時(shí)，您一直觀察我，而失去了對(duì)帆的控制，您的`心思就沒(méi)放在駕船上，雖然您的能力一點(diǎn)也不比我差，力氣也比我大，但您還是輸?shù)袅恕！焙锿趸腥淮笪颉?/p>
這個(gè)故事告訴我們要想成功切勿患得患失，內(nèi)心怯懦。
我們做某件事的時(shí)候，總是想贏怕輸，擔(dān)心會(huì)失去某些東西，總在想如果失敗了怎么辦，如此，失敗的可能性就越大。
勵(lì)志小故事 篇27
一個(gè)商人在批發(fā)市場(chǎng)買東西。一不留神，陳列櫥的一塊擺著的玻璃被他打碎了。這讓他很過(guò)意不去。
“請(qǐng)您原諒。”他說(shuō)。
“哦，小事一樁，沒(méi)什么，”店主把損失減到最小。“上帝保佑沒(méi)有讓碎玻璃傷到你！沒(méi)有更大的`不幸發(fā)生。走吧，讓我們?nèi)ズ纫槐潘勺泳疲 ?/p>
于是兩個(gè)人就很親熱地去喝酒了，好像沒(méi)發(fā)生過(guò)什么不愉快的事。
這時(shí)一個(gè)傻瓜看到了這一切�！耙莾H僅打碎一塊玻璃，顧客得到的好處是一杯杜松子酒，如果我將他大前窗玻璃打碎又會(huì)怎樣？也許他看到我為此這么難過(guò)，會(huì)讓我喝一大桶杜松子酒！”他深有感觸，喃喃自語(yǔ)道。
所以他拾起一塊石頭，用盡力氣把前窗玻璃打碎了。這時(shí)店員都看到了，跑出來(lái)狠揍了他一頓。
“停下，停下！你們?yōu)槭裁创蛭遥磕銈冞@些笨蛋！”傻瓜叫道�！澳銈兝习褰o那個(gè)人杜松子酒來(lái)安慰他，而你們打我？”
店主回答：“傻瓜！那個(gè)人是我最好的顧客。即使他打碎了一塊玻璃，那又怎樣？可是你這個(gè)笨蛋，你將我的玻璃打碎，我能從中得到什么好處呢？”
【感悟】
具體問(wèn)題要具體分析，別人能做的事情，自己不一定能做。如果一味地遵循別人的思路，不知變通，結(jié)果只能碰釘子。
勵(lì)志小故事 篇28
一只母雞撿到一只鷹蛋，把它帶回去和自己的蛋一起孵，小雞和鷹一起成長(zhǎng)，雞媽媽待它視同己出。一天，一獵人經(jīng)過(guò)，一眼就看出了那只鷹，雖然那只鷹走路和覓食的神態(tài)已經(jīng)和小雞差不多了。
獵人對(duì)雞媽媽說(shuō)：“這是一只鷹呀，你應(yīng)當(dāng)讓它成為真正的鷹!”
雞媽媽說(shuō)：“它是我的孩子�！�
獵人對(duì)鷹說(shuō)：“你是一只鷹呀!”
鷹說(shuō)：“你弄錯(cuò)了，我是一只雞�！�
于是獵人把小鷹帶到一個(gè)小土堆上，把小鷹舉高，然后撒手，小鷹撲棱棱落在地上，然后邁開(kāi)母雞般四平八穩(wěn)的`步子。
獵人有些失望，但還是把小鷹帶到更高的土堆上，把小鷹舉高，然后撒手，小鷹撲棱棱又落在地上，還是邁開(kāi)母雞般四平八穩(wěn)的步子。
獵人有些遺憾，但他說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮?”于是獵人把小鷹帶到懸崖邊，對(duì)小鷹說(shuō)：“這次就看你的造化了!”說(shuō)完把小鷹舉高，然后撒手，小鷹撲棱棱直掉下去，突然，快要著地時(shí)，小鷹奮力地?fù)溟W自己的翅膀，扇動(dòng)著，扇動(dòng)著，終于，小鷹飛了起來(lái)，像一只真正的鷹!
獵人欣慰地笑了。
勵(lì)志小故事 篇29
有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。有一天他到單位后面的小池塘去釣魚，正好正副所長(zhǎng)在他的一左一右，也在釣魚。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢?
不一會(huì)兒，正所長(zhǎng)放下釣竿，伸伸懶腰，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對(duì)面上廁所。博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。水上飄?不會(huì)吧?這可是一個(gè)池塘啊。正所長(zhǎng)上完廁所回來(lái)的時(shí)候，同樣也是蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。怎么回事?博士生又不好去問(wèn)，自己是博士哪!
過(guò)一陣，副所長(zhǎng)也站起來(lái)，走幾步，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒：不會(huì)吧，到了一個(gè)江湖高手集中的地方?
博士生也內(nèi)急了。這個(gè)池塘兩邊有圍墻，要到對(duì)面廁所非得繞十分鐘的`路，而回單位上又太遠(yuǎn)，怎么辦?博士生也不愿意去問(wèn)兩位所長(zhǎng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)。
只聽(tīng)咚的一聲，博士生栽到了水里。兩位所長(zhǎng)將他拉了出來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢?
兩所長(zhǎng)相視一笑：”這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲。
勵(lì)志小故事 篇30
吸引我們不斷前來(lái)的，不只是為了要運(yùn)動(dòng)，更為了吃一家淡雅的有如古代客棧的素食養(yǎng)生館，它的名字是“鹿鶴園”。第一次爬山時(shí)，誤闖入那樣的古色古香，讓我以為自己進(jìn)入一個(gè)異次元的世界。老板親切的微笑，典雅的服務(wù)生予人的氣質(zhì)與舒適之感，木頭的室內(nèi)裝潢，室外森林的景致，聽(tīng)著優(yōu)雅的音樂(lè)，坐在和室的.用餐包廂，望眼一看，整個(gè)餐廳與人一種遠(yuǎn)離塵囂的感覺(jué)。喜歡這兒的氣氛，自從第一次踏入，我不斷帶朋友前去，每位前去的友伴都贊不絕口。
我想，真正吸引我們前去的，不只是它的環(huán)境，還有它的餐點(diǎn)。餐點(diǎn)只分A餐和B餐。而實(shí)際A餐和B餐的正餐都是一樣的。只是B餐多了一壺茶，一份糕點(diǎn)，一份甜點(diǎn)。最特別的是，此餐點(diǎn)每次去每次都不一樣，有點(diǎn)像日本定食，但是用的卻是中式料理。一碗飯，三樣菜，一碗湯，一份水果，是每份餐點(diǎn)的必備。而我們最愛(ài)，也是每次必點(diǎn)的一道菜是:滷香干。老板自己研發(fā)的滷汁，配有些許中藥味，我不喜吃豆干，卻為了這樣一份50元的滷香干，可以期待一整個(gè)星期，只為了周日趕快到來(lái)。人間美味的感受，不斷在唇齒間環(huán)繞。我想，稱我為美食的愛(ài)好者也不為過(guò)。
勵(lì)志小故事 篇31
流傳著這樣一道勵(lì)志公式（1+1%）365=37.7834。
在學(xué)生看來(lái)，這道公式有著獨(dú)特的含義：現(xiàn)有的學(xué)習(xí)水平為“1”，如果每天在這個(gè)基礎(chǔ)上多努力1%，獲得的就是“1+1%”。一年365天，如果每天堅(jiān)持這么做，也就是“1+1%”的365次方，一年下來(lái)的收獲就會(huì)從原來(lái)的1增長(zhǎng)到37.7834。
從量上來(lái)說(shuō)，1%是個(gè)微不足道的數(shù)字，每天多做1%，對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都不是難事。但若是堅(jiān)持下去，每天如此，那么一年之后，這個(gè)毫不起眼的1%將會(huì)使一個(gè)人的成績(jī)從1增長(zhǎng)到驚人的37.7834。
當(dāng)然，在勵(lì)志公式的反面，同樣也有一條“消志公式”：（1-1%）365=0.0255。也就是說(shuō)，如果每天懈怠一點(diǎn)點(diǎn)、少做一點(diǎn)點(diǎn)，那么一年下來(lái)，成績(jī)就會(huì)從原來(lái)的1縮水到可憐的0.0255。
從表面上看，1+1%與1-1%的`差距并不大，不過(guò)是2%而已。但是，隨著天長(zhǎng)日久的積累，這兩個(gè)數(shù)字帶來(lái)的結(jié)果卻有天壤之別。算算看，37.7834÷0.0255=1481.70。這就意味著，每天多做一點(diǎn)所取得的成就，將是少做一點(diǎn)的上千倍。如此巨大的差距，令人震驚，更加令人深思。
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