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尊敬師長的名言警句150句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編收集整理的尊敬師長的名言警句，希望對大家有所幫助。
1、師也者，教之以事而喻諸德也。 —— 《禮記》
2、身為世范，為人師表。
3、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
4、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
5、一日為師，終身為父。
6、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
7、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
8、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅�！R梭
9、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
10、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。
11、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人�！嚑柲嵫┓蛩够�
12、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
13、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�。在浙之演說》
14、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
15、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守�！招兄�
16、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
17、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
18、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同
19、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
20、沒有不好的學(xué)生，只有不好的老師。——奧斯特洛夫斯基
21、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善；片言之賜，皆吾師也�！涤袨�
22、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。——法國雨果
ス將興，心貴師而重傅�！髯哟舐�
24、師者，人之模范也�！ㄑ詫W(xué)行
25、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣�！獣x葛洪
26、學(xué)莫便乎近其人�！髯觿駥W(xué)
27、君子隆師而親友�！髯有奚�
28、禮，所以正身也；師，所以正禮也�！鳑r
29、人不可以不就師矣�！獫h王符
30、冰山在海里移動很威嚴(yán)壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面�！Ｃ魍�
31、善之本在教，教之本在師。——李覯
32、尊人共客語，側(cè)立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴�！圃娧a逸卷二
33、君子之學(xué)也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——呂氏春秋卷四
34、教人者，成人之長，去人之短也�！涸�
35、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——漢楊雄
36、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也�！n愈
37、師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。——唐朝韓愈
38、教育是廉價的國防�！畔ＥD亞里士多德
39、為學(xué)莫重于尊師�！遄T嗣同
40、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對倫理教育的損害�！獝垡蛩固�
41、國將興，心貴師而重傅�！髯�
42、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！袷勒f
43、師以質(zhì)疑，友以折疑。師友者，學(xué)問之資也。——西漚外集冰言補
44、國將興，必貴師而重傅�！髯哟舐�
45、用狡計去害友人的人，自己將陷于危險埋伏之中�！了�
46、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。——陶行知
47、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人�！菘丝涿兰~斯
48、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學(xué)校�！�
49、沒有大陸，世上任何一件偉大的事業(yè)都不能完成�！诟駹�
50、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈
51、朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。——伊索
52、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！剪敿{
53、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責(zé)了�！聡惗喾�
54、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤㈨n愈《師說》
55、一日之師，終身為父�！�、關(guān)漢卿
56、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
57、君子隆師而親友�！盾髯有奚怼�
58、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
59、事師之猶事父也�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
60、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學(xué)》
61、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)、好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）——《荀子、勸學(xué)》
62、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣�！獣x、葛洪《勤求》
63、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�、大略》
64、三人行，必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！墩撜Z》
65、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法、自序》
66、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷�、在浙之演說》
67、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
68、師者，人之模范也。——楊雄
69、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的�！嚑柲嵫┓蛩够�
70、壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。——陸游
71、蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群�！镨�
72、一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！獝垡蛩固�
73、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！櫜�
74、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也�！蹶柮�
75、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志�！K軾
76、一日之師，終身為父�！P(guān)漢卿
77、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！祈n愈《師說》
78、片言之賜，皆事師也�！簡⒊吨袊鴼v史研究法自序》
79、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)�！×�
80、疾學(xué)在于尊師�！秴问洗呵飫駥W(xué)》
81、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會這樣可口！——郭小川
82、當(dāng)一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他�！T學(xué)峰
83、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
84、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備�！撞飞�
85、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
86、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
87、但愿每次回憶，對生活都不感到負(fù)疚——郭小川
88、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。——羅丹
89、教師是人類的靈魂工程師。 ——斯大林
90、疾學(xué)在于尊師。——《呂氏春秋勸學(xué)》
91、國將興，心貴師而重傅�！盾髯�、大略》
92、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊�！獨W陽修
93、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
94、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
95、善之本在教，教之本在師�！菜巍忱钣M《廣潛書》
96、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也�！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f》
97、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也�！n愈
98、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德是學(xué)生心靈的明鏡。
99、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
100、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
101、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
102、在過多地要求學(xué)生的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
103、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質(zhì)的。
104、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
105、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋澗綠葉和鮮花。
106、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
107、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實實做人。
108、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
109、慈父+慈母＝教師。
110、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
111、把愛帶給每位學(xué)生。
112、凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)，然后道尊；道尊，然后民知敬學(xué)。
113、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
114、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
115、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
116、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
117、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
118、嚴(yán)是愛，松是害。
119、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
120、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
121、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
122、贊美老師，教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
123、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
124、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
125、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
126、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
127、不要簡單地向后進學(xué)生說不。
128、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
129、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
130、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護。
131、德無常師，主善為師。
132、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
133、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。
134、命運之繩定會握在自己手中。
135、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉葛洪《勤求》
136、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨椤墩摷Ｔ谡阒菡f》
137、明更加寬容仁慈�！《�:泰戈爾
138、將日益提高和增加。——前蘇聯(lián):克魯普斯卡婭
139、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
140、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代:韓愈
141、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！珴蓶|
142、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
143、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職務(wù)了�！涿兰~斯
144、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
145、師者，人之模范也�！獥钚�
146、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發(fā)展。——英國:羅素
147、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
148、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。
149、人不可以不就師矣。
150、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
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