有關學習的名言14篇
在日常學習、工作和生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言是人們在實踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結。為了幫助大家積累更多名言，以下是小編收集整理的有關學習的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關學習的名言 篇1
好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
活著就要學習，學習不是為了活著�！ァづ喔�
喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻�！系滤锅F
要想一下子全知道，就意味著什么也不會知道�！透β宸�
背得爛熟還不等于掌握知識�！商�
單學知識仍然是蠢人�！璧�
了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書�！溈祭鸞英國]
讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙�！A盛頓
人類所需要的知識有三：理論、實用、鑒別�！獊喞锸慷嗟�
沒有智慧的蠻力是沒有什么價值的�！死茁宸�
缺少知識就無法思考，缺少思考就不會有知識�！璧�
沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠�！小ね袪査固�
愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。——笛卡爾
無知是智慧的黑夜，是沒有月亮、沒有星星的黑夜�！魅_
只有正視自己的無識，才能擴大自己的知識�！獮跎晁够�
有知識的人不實踐，等于一只蜜蜂不釀蜜�！_迪
理論知識是一種寶庫，而實踐則是它的鑰匙。——富勒
學問是苦根上長出來的甜果�！蠹訄D[古羅馬]
最主要的是要教會人們思考�！既R希特
爭論是思想的最好觸媒。——巴甫洛夫
重復是學習的母親。 ——狄慈根
時間，就象海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
不教一日閑過。——齊白石
讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思�！熘�
不學而求知，猶愿魚而無網(wǎng)�！鸷閇晉]
讀萬卷書，行萬里路�！櫻孜�
行是知之始，知是行之成。——陶行知
讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造�！獏顷�
知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽�！醭�
盡信書，則不如無書。——孟軻
舉一綱而萬目張，解一卷而眾篇明�！嵭�
吾生也有涯，而知也無涯。——莊周
知識，主要是靠主動“抓”出來的，不是靠“教”出來的�！X三強
學而不思則罔，思而不學則殆�！浊�
人之不學，猶谷未成粟，米未飯也�！醭�
不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也終不解矣�！n愈
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海�！鳑r
心之官則思，思則得之，不思則不得也�！陷V
學而時習之，不亦悅乎！——孔丘
幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行�！佒�
理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列·托爾斯泰
書是人類進步的階梯�！郀柣�
讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！璧�
有關學習的名言 篇2
1、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
2、喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻�！系滤锅F
3、讀書百遍，其義自現(xiàn)�！龂�
4、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。——劉向
5、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
6、百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲�！獫h樂府《長歌行》
7、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人�！渡裢姟駥W》
8、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記》
9、學而時習之，溫故而知新�！墩撜Z》
10、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大拉學發(fā)明是不可想象的�！A羅庚
11、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成�！砣鹗�
12、科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的。——童第周
13、學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足�！旄�
14、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思�！祆�
15、真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。——巴爾扎克
16、人生就是學校。在那里，與其是幸福，毋寧是不幸才是好的教師。因為，生存是在深淵的孤獨里。——海德格爾
17、科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種"偶然的機遇"只能給那些有素養(yǎng)的人，給些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢�！A羅庚
18、人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀。為何如此。因為他們只能讀它一次�！Ａ_
19、愛惜才華吧，保護那些才華修美的人物吧，文明的民族啊，培養(yǎng)他們吧�！R梭：《科學與藝術》
20、天才是用勞動換來的�！谥�
21、科學的未來只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代！——巴甫洛夫
22、天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高�！渡裢姟駥W》
23、江山代有才人出，各領風騷數(shù)百年�！w翼：《詠史》
24、玉不啄，不成器；人不學，不知道�！抖Y記》
25、人生是沒有畢業(yè)的學校�！鑴P
26、天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗�！獝鄣仙�
27、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功�！珴蓶|引自《做革命的促進派》
28、天才是各個時代都有的；可是，除非待有非常的事變發(fā)生，激動群眾，使有天才的人出現(xiàn)，否則賦有天才的人會僵化�！业铝_
29、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學�！獙O中山
30、少年好學，將成大器�！獣�
31、略翻書數(shù)則，便不愧三餐�！愖肿�
有關學習的名言 篇3
1、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。
2、三是要以這次學習為新的起點，不斷探索。學不可以已，學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態(tài)的過程，只有學習上的不斷進步，才可能在實踐中不斷開拓進取。否則，事業(yè)的進步也將是無源之水。
3、學習是一件增長知識的工作，在茫茫的學海中，或許我們困苦過，在艱難的競爭中，或許我們疲勞過，在失敗的陰影中，或許我們失望過。但我們發(fā)現(xiàn)自己的知識在慢慢的增長，從啞啞學語的嬰兒到無所不能的青年時，這種奇妙而巨大的變化怎能不讓我們感到驕傲而自豪呢？當我們在學習中遇到困難而艱難的戰(zhàn)勝時，當我們在漫長的奮斗后成功時，那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢？因此學習更是一件愉快的事情，只要我們用另一種心態(tài)去體會，就會發(fā)現(xiàn)有學習的日子真好！
4、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。--華羅庚
5、唯有學習，不斷地學習，才能使人聰明；唯有努力，不斷地努力，才會出現(xiàn)才能。華羅庚
6、天涯海角有窮時，唯有學習無窮盡。
7、你看，我上中學那會兒也有學習焦慮，無非是怕這次考試沒考好，將來大學考不取，我學到的這坨知識將來能換多少錢，又能夠找到一個什么好工作。所以，這個焦慮的本質是謀生，它跟過去那些窮人家把孩子送到鐵匠鋪去當學徒是一樣一樣的，是很低級的焦慮。"
8、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習!學習!——高爾基
9、如果學生沒有學習的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學生對自己學習上的成績就越冷淡，學習愿望就越低落。蘇霍姆林斯基《給教師的建議》
10、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山脈，讓我們走向收獲的頂峰；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采摘到崖頂?shù)钠嬲洚悓殹?/p>
11、要做為成功的人，要有個要素。第一，要有志向，做人要正派，這是一個人要成為大樹前埋下的根，根正才苗紅；第就是韌性，這是樹的枝干；最后是要有學習精神，這是樹的葉子，不斷吸收養(yǎng)分，才能變得旺盛。
12、沒有愛就沒有教育，沒有興趣就沒有學習。
13、創(chuàng)意不重要，重要的是團隊和執(zhí)行力和經(jīng)驗，這個團隊的履歷非常重要。會不會很自負，會不會有學習能力，碰到一個人什么都沒干過，眼高手低，誰都看不上，新浪搜狐看不上，QQ也能超過，你拿什么證明你能超過他們，要拿出你的方案。創(chuàng)業(yè)公司還不應該把話說得太大，踏踏實實找一個領域，解決一個問題。解決問題得到認可和歡迎。
14、生活中可以沒有詩歌，但不能沒有詩意；行進中可以沒有道路，但不能沒有前進的腳步；工作中可以沒有經(jīng)驗，但不能沒有學習，人生中可以沒有閃光，但不能有污跡。
15、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天往丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
16、聰明人不會對自己在成年階段補足年輕時沒有學習到的知識感到羞愧。蘇沃洛夫
17、要做為成功的人，要有三個要素。第一，要有志向，做人要正派，這是一個人要成為大樹前埋下的根，根正才苗紅第二就是韌性，這是樹的枝干最后是要有學習精神，這是樹的葉子，不斷吸收養(yǎng)分，才能變得旺盛。"
18、學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
19、間有無數(shù)種道。釋道中有救贖之道儒道中有學習之道醫(yī)者之道徘人之道茶道弓術之道等無數(shù)才藝技巧。每一個人都挑選自己喜好的方面而行之。
20、學習的苦與樂是相對的。沒有學習上的苦，那知所取得成就背后的甜呢？學習的苦，是一種苦中作樂。
有關學習的名言 篇4
一、時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連。
二、心有多大，舞臺就有多大!有努力就會有回報!
三、夫道成于學而藏于書，學進于振而廢于窮�！獤|漢政論家文學家王符
四、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
五、無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜�！魅_
六、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學�！獙O中山
七、只要記分牌上的時間還跳動，就不能輕言放棄。
八、書房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
九、知識象燭光，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。
十、人生只不過有三萬多個日夜，不要到最后一天才后悔自己曾浪費那么多時光。
十一、有志者事竟成�！逗鬂h書?耿列傳》
十二、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。 —— 歌德
十三、信心是成才的基石。沒有信心的人，將一事無成。
十四、各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化�！旯�
十五、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！敯徒�
十六、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
十七、你若需要時間，(創(chuàng)業(yè))還得自己把他造出來。
十八、自己不會的題目，去看了別人的一會兒就會忘記，但如果是自己思考出來的，就會記得很牢。
十九、有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅�！死茁宸�
二十、勝利的時候不要忘卻從前;失敗的時候不要忘記還有將來。
二十一、人而不學，雖無憂，如禽何!——西漢學者揚雄
二十二、如果說學習有捷徑可走，那也一定是勤奮。
二十三、靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人�！嚑柲嵫┓蛩够�
二十四、強中更有強中手，莫向人前自夸口。
二十五、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫
二十六、讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。
二十七、越學習，越發(fā)現(xiàn)自己的無知�！芽�
二十八、最有效的資本是我們的信譽，它小時不停為我們工作。絆腳石乃是進身之階。
二十九、積極的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。
三十、我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴格試驗的結果。——愛迪生
三十一、一本新書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋�！獎P勒
三十二、《長歌行》少壯不努力，老大徒傷悲真宗《勸學文》富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋 ；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無良媒，書中有女顏如玉。
三十三、學習猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
三十四、知識很多，就像茫茫無邊的大海，只有堅持不懈，不斷獲取知識，才會成為有學問的人。
三十五、知識就是力量�！喔�
三十六、惜時專心苦讀是做學問的一個好方法�！躺兴�
三十七、出門走好路，出口說好話，出手做好事。
三十八、科學是個不斷學習的過程�！袊敶骷彝跣〔�
三十九、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
四十、大志非才不就，大才非學不成�！鞔娜肃嵭牟�
有關學習的名言 篇5
１如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
�。仓挥心_踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
�。充撯F與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
�。簇潏D省力的船夫，目標永遠下游。
５浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
�。兑悄愕男谋緛砭驮谌紵�，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
７纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
�。秆劬餂]有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
９蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
�。保芭c其是無數(shù)遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
�。保碧ぶ^去的腳印，不會增加新的腳印。
�。保餐纯嗟挠洃浭菧I水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
�。保持灰阆敕N下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。開墾吧，現(xiàn)在就開始。
�。保磁实钦咧腔酆秃顾�，構思著一首信念和意志的長詩。
�。保祱�(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
有關學習的名言 篇6
要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。約翰洛克
我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。 高爾基
學習永遠不晚。高爾基
學習知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學家的。愛因斯坦
學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應取這種態(tài)度。
構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。貝爾納
學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。歌德
培育能力的事必須繼續(xù)不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。 葉圣陶
在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速辦事。歌德
圣人無常師。韓愈
無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
三人行必有我?guī)熝?擇其善者而從之，其不善者而改之�？鬃�
人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈
我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。愛默生
與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。魯迅
倘能生存，我當然仍要學習。魯迅
對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤
先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。陶行知
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習這是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基
學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫
如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫
為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創(chuàng)造學習的誘因。贊科夫
中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧
生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。陶行知
玉不琢，不成器;人不學，不知道�！抖Y記》
學而不厭，誨人不倦�？鬃�
溫故而知新，可以為師矣�？鬃�
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。羅丹
敏而好學，不恥下問。孔子
無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。蘇霍姆林斯基
書籍通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。威爾遜
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。泰戈爾
與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。馬克思
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林
不讀書的人，思想就會停止。狄德羅
讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。盧梭
經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。歌德
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。魯巴金
有關學習的名言 篇7
1、誰要干白紙上寫黑字這一行，別人說他笨拙，就不應該驚訝或者動氣。
2、倘想達到最高處，就要從低處開始。
3、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！难�
4、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經(jīng)驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"�！囃�
5、惜時、專心、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思
6、每天每天，波瀾不驚地活著，睡覺、起床、吃飯。情緒有好的時候，也有不好的時候，看電視，戀愛，學習，去上學。當你不經(jīng)意回眸那些日復一日的平凡日子時，會發(fā)現(xiàn)它多多少少都會留下些什么。就像那些沙子一樣，純凈溫暖�！景拍饶�
7、智者問得巧，愚者問得笨。
8、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。——巴斯
9、互聯(lián)網(wǎng)因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網(wǎng)公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題�！蹼p
10、明燈常作伴；益書常為朋。——佚名
11、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
12、中國幾千年地大物博，世界中心的思想，想真正接受新鮮事物絕不是一個皇帝感興趣就能改變的。非要經(jīng)過刻骨疼痛，幾乎做了亡國奴后，才真正意識到原來我們需要學習，向外面的世界學習�？滴醪粌H僅是因為稱孤道寡而孤寂，更因為懂得太多，眼睛看得太遠而孤寂。自古賢者皆寂寞，更何況他還是皇帝。
13、人生就是不斷的學習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學習在得到中失去，在失去中得到。
14、山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
15、各種蠢事，在每一天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
16、現(xiàn)在人最大的缺點，就是對自己的職業(yè)缺乏愛心�！_丹
17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名
18、人類的動作十分之八—九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。
19、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少�！鼱柼�
20、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
21、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
22、人的知識和人的力量這兩件東西是結合成一體的，工作的失敗都起因于對因果關系的無知。
23、要讀書，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？
24、見識得多，經(jīng)歷得多，和研究得多，是學問的三大柱石。
25、的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
26、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
27、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。
28、數(shù)學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數(shù)學家無法專注于自己的.研究。
29、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
30、古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應當像過眼煙云。
31、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
32、我把數(shù)學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
33、數(shù)學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經(jīng)常處于被新發(fā)現(xiàn)的事實推翻的危險。
34、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。
35、一切本能活動的主要任務……是在于引發(fā)學習的過程�！A生
36、別人認為不聰明的孩子，原因是孩子本身就認為自己愚笨。——劉易斯
37、先生不應該專教書，他的是教人做人；學生不應該專讀書，他的是學習之道�！招兄�
38、我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。作者：愛默生
39、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。作者：彼得·圣吉《第五項修煉》
40、學習猶如農(nóng)民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒有人瞬間奉送給你一個豐收。
41、僅學習某門派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺悟，而非以做觀念上的俘虜�！钚↓�
42、未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。
43、溝通首先要充分相信孩子，解決問題或制定改善計劃，兩代人也應該"互相學習、共同成長"。有時候，家長適時地認個錯、道個歉，不僅不會"弱化"家長的權威，還會贏得孩子更多尊重。
44、要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。作者：陳安之
45、學習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結于方法的正確與否，別花費大量時間找捷徑作者：李笑來出處：把時間當作朋友
46、讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。作者：蘇霍姆林斯基
47、愛一個人總是從不知不覺開始，風平浪靜甜甜蜜蜜，難以抽空學習研讀"幸福"這兩個字。到大勢漸去，力挽狂瀾時才知道當時不只是尋常。愛得最深往往也就是將盡時。
48、無菌艙里培養(yǎng)不出體格健壯的人，靠消滅周圍正常聲音來成全學習的做法也沒有道理。在一個正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長中會遇到很多問題，家長不可能為孩子營造出每一種理想的生長條件。培養(yǎng)孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。
49、勞動教養(yǎng)了身體，學習教養(yǎng)了心靈。
50、學習與坐禪相似，須有一顆恒心�！材肥俊だ椎路�
51、和書籍生活在一起永遠不會嘆息�！_曼羅蘭
52、你們要學習思考，然后再來寫作。發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書。惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
53、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉�！獜堉ダ�
54、學習的人應該在爬上一個山頭后再去努力地爬下一個更高的山頭，而不是爬上一個山頭后就下山了�！踯暗�
55、與其放松要求滿腹嘆息地走，不如充滿信心腳踏實地地走！
56、從昨天學習，為今天而活，對明天抱持希望。重要的是，要不斷提出疑問。
57、讀書是在別人思想的幫忙下，建立起自己的思想。
58、兒童的心靈是敏感的，它是為著理解一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。
59、一般青年的任務，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務，能夠用一句話來表示，就是要學習。
60、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。
61、人是活的，書是死的�；钊俗x死書，能夠把書讀活。死書讀活人，能夠把人讀死。
62、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。
63、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手潛力和創(chuàng)造精神強。
64、上去或者出去知識企業(yè)中的一切都與學習相關，所以生存的第一要義就是學習和理解。懶于學習的人，實際是在選擇落后，實際是在選擇離開。
65、學習不能貪多圖廣，少而精才會有所得，不雜亂地學，才氣深刻領會。
66、學習是固本之舉，學習是源頭活水。
67、選擇學習新目標是重生的開始。
68、學習就是搶鏡頭，有努力就會有看頭。
69、我認為努力學習直到生命的最后一刻是件美好的事。
70、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
71、人必須學習以變化氣質，正如同樹木須經(jīng)修剪始能成形。
72、學習并不等于就是模仿某種東西，而是掌握技巧的方法。
73、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數(shù)十年的玩摩思索，然后可以著述。
74、當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。
75、學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。
76、蒙昧是伶俐的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
77、立品以立學為先，立學以念書為本。
78、常識是一種快樂，而好奇則是常識的抽芽。
79、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。
80、韜略終須建新國，高昂還得讀良書。
81、在可疑而不疑者，未曾學；學則須疑。——張載
82、多騙財?shù)娜嗣镆晫W問，愚魯?shù)娜肆w慕學問，智慧的人運用學問�！喔�
83、好學和常識是一對最美的戀人�！�
84、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了�！嵃鍢�
85、我們不關鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領，而且不絕地去盡力進取。
有關學習的名言 篇8
1、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。 ——內森
2、讀書是點亮人生的火炬，實踐是成就人生的搖籃。
3、學習前人是方法，超越世人是目的。
4、窗間白發(fā)催愁境，燭底蒼頭勸讀書�！獪@祖《正覺寺示弟儒祖》
5、漫說寒窗苦，兒曹正少年。陰宜分寸惜，學應細深研。有獲窮猶樂，無成老可憐。榮華身外物，莫負讀書緣�！Ｔ拭�
6、成人讀書難免有點一知半解。在一生中我們只有一次懂得如何充滿熱情地進行青春期閱讀�！臓柼亍ぐ渍芴�
7、我為天才老把鋤，汝窮亦復坐迂疏。夜燈詠史蟲吟草，朝幾陳書獺祭魚。走至若饑依馬磨，不妨相守臥蝸廬。業(yè)成自有能知賞，家世從來典石渠�！懹�
8、讀書者往往被書籍帶進一個思想和反省的境界里去……所以，最好的讀物是那種能夠帶我們到這種沉思的心境里去的讀物，而不是那種僅在報告事情的始末的讀物�！终Z堂
9、青少年應該多讀書，讀好書，要把讀書的問題提到一定高度。為適應市場經(jīng)濟的需要，實用性的書要看，經(jīng)典性的經(jīng)濟學理論著作也極為重要，政治素質一定要有。要學好市場經(jīng)濟的有關知識，要學好科學技術，學習好古今中外的一切優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化�！S應賢
10、知識創(chuàng)造財富，知識就是財富；人才創(chuàng)造財富，人才就是財富。
11、人們很少記住讀過的東西，原因在于他們思考得太少�！ｎD堡
12、圣者猶韋編三絕，以勤經(jīng)業(yè)，凡才近人，安得兼修。——葛洪
13、立身以力學為先，力學以讀書為本。—鄭耕志
14、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的情感和睦質，使人高貴�！_果夫
15、我總是盡我的精力和才能，來擺脫那種繁重而單調的計算�！{皮爾
16、當你把所讀的和已經(jīng)知道的聯(lián)系起來時，閱讀馬上變得有趣了。
17、讀書全靠自用功，先生不過引路人�！V語
18、讀書的習慣是人類獲得知識的最重要方法之一。
19、為學貴如疑，知疑貴問師。 ——書摘
20、人心如良苗，得養(yǎng)乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。
21、不要把學問看做是用來裝飾的王冠，也不要把學問看做是用來擠奶的奶牛。
22、謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山�！x逸
23、好學則老而不衰，可免好得之患。
24、讀書百遍，其義自現(xiàn)。——陳壽
25、讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情淀放花蕾。
26、讀書對于一個有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；書籍應該使我們這些勞碌終生的人感到慰藉。
27、讀書不光能補充知識，還可以通過書籍，使作者和讀者在對話中，產(chǎn)生生命的共鳴，共同去塑造人生。—— [日]池田大作
28、最后復習一遍，選擇重點段落完善導圖。
29、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
30、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。作者：奧斯特洛夫斯基
31、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書�！�
32、讀書能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過研究各種各樣的人才能獲得―――切斯特菲爾德
33、發(fā)奮識辨天下字，勵志讀盡人間書。
34、不怕讀的少，只怕記不牢。
35、一個人要善于讀書，必須是一個發(fā)明家。
36、書是這一代對下一代精神上的遺訓。
37、我需要三件東西：愛情、友誼和圖書。然而這三者之間何其相通！熾熱的愛情可以充實圖書的內容，圖書又是人們最忠實的朋友�！�
38、無冥冥之志者，無昭昭之明；無？之事者，無赫赫之功。
39、苦難對于天才是墊腳石，對于聰明者是財富，對于愚者是深淵。——羅茜
40、書是逆境中的慰藉�！�
41、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。
42、凡事不宜刻，若讀書則不可不刻；凡事不宜貪，若買書則不可不貪。
43、嫩綠卷新葉，殘黃收故枝。
44、讀書于思想猶如運動之于身體，運動使人健壯，讀書使人賢達�！獝鄣仙�
45、讀書百遍，其義自現(xiàn)。
46、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
47、讀書之于精神，恰如運動之于身體。作者：愛迪生
48、千里之行，始于足下。
49、萬般皆下品，唯有讀書高！
50、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。
51、讀書志在圣賢，為官心存君國。
52、在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。
53、讀書之樂何處尋數(shù)點梅花天地心。
54、書是隨時在近旁的顧問，隨時都能夠供給你所需要的知識，而且能夠按照你的心愿，重復這個顧問的次數(shù)�！獎P勒
55、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。作者：（清）王永彬
56、讀一切好的書，就是與許多高尚的人說話。
57、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。天才就是這樣，終身努力，便成天才。不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而偽裝知道。
58、黑發(fā)不知勤學早，鶴發(fā)方悔讀書遲�！佌媲�
59、我從學習中充實自己，為我的人生踏實每一步。
60、有些書寫出來似乎不是為了給我們什么教益，而只不過是要我們知道作者所知道的一些事情罷了。
61、應該抓住時機的額發(fā)�！�
62、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜念書示子聿》
63、等時間的人，就是揮霍時間的人�！晾�
64、思索，就是跟本身爭論。
65、念書是一種探險，如探新大陸，如征新泥土�！磐�
有關學習的名言 篇9
1、書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
2、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
3、學而不思則罔，思而不學則殆。
4、讀書有三道，謂心到、眼到、口到。
5、夫學須志也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
6、玉不琢不成器，人不學不知道。
7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
8、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
9、大志非才不就，大才非學不成。
10、學無止境。
11、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
12、知無不言，言無不盡。
13、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如同燃燭照明。
14、不學不成，不問不知。
15、學，然后知不足；教，然后知困。
16、獨學而無友，則孤陋而寡聞。
17、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終生之計，莫如樹人。
18、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。
19、學而不厭，誨人不倦。
20、溫故而知新，可以為師矣。
有關學習的名言 篇10
1、學而時習之，不亦說乎？——孔子
2、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！懹�
3、讀書百遍，其義自現(xiàn)�！度龂尽�
4、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭�！トR格
5、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺�！ｎD堡
6、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確�！喔�
7、知識和能力是一點一點積累起來的，要注意有扎實的基礎，要注意復習和鞏固，不能急于求成。──谷超豪
8、不要企圖無所不知，否則你將一無所知�！轮兛死锾�
9、重復是學習之母�！掖雀�
10、治學有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實驗�！鞑紕诟窭�
11、玉不琢，不成器，人不學，不知道。——孔子
12、凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。──李大釗
13、不知則問，不能則學，雖能不讓，然后為德。聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識不妄；知之而不行，雖敦必困。──荀況
14、科學上的許多重大突破，都是一點點細微的成績積累起來的�！谥�
15、成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話�！獝垡蛩固�
16、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！佌媲�
17、不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。——王充
18、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀�！喔�
19、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半�！Ｉ�
20、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。──歌德
21、吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也�！鬃�
22、知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。──羅曼·羅蘭
23、講到學習方法，我想用六個字來概括：“嚴格、嚴肅、嚴密�！边@種科學的學習方法，除了向別人學習之外，更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。──蘇步青
24、學不可以已。青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水�！髯�
25、圖書館使我得以有恒地研習而增進我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當?shù)难a足了我失掉的高深教育。——富蘭克林
26、我們可以由讀書而搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開�！凰沟�
27、學而不思則罔，思而不學則殆�！鬃�
28、以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校�！鬃�
29、敏而好學，不恥下問�！鬃�
30、多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價值就越昂貴。──馬戈
31、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞
32、學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進�！V語
33、懷疑是知識之鑰�！V語
34、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
35、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟�！獙O洙
36、圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。——孔子
37、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好�！s·貝勒斯
38、重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
39、日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也矣�！鬃�
40、不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學問之大也。──荀況
有關學習的名言 篇11
1、奇文共賞識，疑義相如析。
2、多讀書博通古今，多實踐推陳出新。
3、使之易學而可貴者，無過讀書也。世人不問愚智，皆欲識人之多，見事之廣。而不肯讀書，是猶求飽而懶勞作，欲暖而惰裁衣也。夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳�！佒�
4、絕對不要讀死書……只有能夠批判，才能把前人科學工作成果中對的承繼、吸收，錯的去掉。——錢學森
5、讀過萬卷書的人未必都能寫出好詩來。不過有一點卻是完全可以肯定的：一個人如果讀了一千種古今中外的文學名著，他的文學欣賞能力和判斷能力一定會大大的提高。——啊其芳
6、書是子孫成長的搖籃，書是人類進步的階梯。
7、誰焚燒書籍，誰也會焚燒人類�！Ｄ�
8、朋友，你喜歡讀書嗎？書，拉進了時間的距離，縮短了地域的間隔；書，使您暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴您踏上理想的征途，人生從此充滿陽光，充滿希望。
9、光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯
10、讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！ㄓ┡喔�
11、釀蜜不嫌花少；讀書不棄分與秒。
12、寧為蛇頭，不為龍尾。
13、耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之，足踐之不如手辨之。
14、關于時空物理的問題爭議，我不敢和我的同事們打賭，因為我怕他們是通過蟲洞跑來的未來人，他們很清楚地知道標準答案。
15、立品直須同白玉；讀書何止到青云�！�
16、書不在于多，而在于精。
17、聞道有蚤莫，行道有難易，然能自強不息，則其至一也。
18、謙虛是學習的朋友。
19、讀好書，好讀書，讀書好�！督渥訒�
20、讀一本好書，象交了一個益友�！�
21、不好的書也像不好的朋友，可能會把你戕害。
22、娶妻無媒毋須恨，書中有女顏如玉……
23、時代在變，人在變，而書的本質不變；地老天荒，英雄遲暮，而書卻常讀常新；知識不老，因而書不老，書是永生的快樂源泉，成就夢想的幸福源泉。
24、開卷有益。
有關學習的名言 篇12
1) 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 朱熹
2) 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。 約貝勒斯
3) 沒有人是完美的，朋友便能填補不足。
4) 學習不是純粹的模仿。
5) 生活的美妙就在于它的豐富多采，要使生活變得有趣，就要不斷地充實它。
6) 理想的書籍是智慧的鑰匙。 列夫托爾斯泰
7) 志不強者智不達，言不信者行不果。
8) 學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 高士其
9) 不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你戕害。 菲爾丁
10) 不斷前進的人需要理想的武裝，不停創(chuàng)造的人需要知識的滋養(yǎng)。
11) 盤基廣大高原之上的一個高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。 徐特立
12) 千里之行，始于足下。 老子
13) 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
14) 天才無非是長久的忍耐，努力吧! 鼓勵學習的名言
15) 重復是學習之母。 狄慈根
16) 人人為我，我為人人。
17) 朝著一定目標走去是志，一鼓作氣中途絕不停止氣，兩者合起來就是志氣，一切事業(yè)的成敗都取決于此。
18) 如能善于利用，生命乃悠長。 塞涅卡鼓勵學習的名言
19) 業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。 韓愈
有關學習的名言 篇13
只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，是教育過程的邏輯。
只要心還在跳,就要努力學習。
學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。
學無止境。
學如逆水行舟，不進則退，不學則殆。
學然后知不足。
學會學習的人，是非常幸福的人。
學而不厭,誨人不倦。
學而不思則罔,思而不學則殆。
我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。
書籍的使命是幫助人們認識生活，而不是代替思想對生活的認識。
十年樹木,百年樹人。
失之東隅,收之桑榆。
盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。
少年好學，將成大器。
日習則學不忘，自勉則身不墜。
勤者讀書夜達旦；青藤繞屋花連云。
旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。
處處是創(chuàng)造之地，天天是創(chuàng)造之時，人人是創(chuàng)造之人。
博學篤志，神閑氣靜。
有關學習的名言 篇14
1、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！难�
2、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！焯亓�
3、經(jīng)過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量�！铋_復
4、要時常聽、時常想、時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。——佚名
5、學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止�！R寅初
6、學習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個方法成為科學家的。
7、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
8、天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。
9、有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。——列漢諾夫
10、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
11、自信的建立不能用背書的方法去獲得，而只能靠不斷地學習、經(jīng)歷、實踐與積累來建立，這種自信會使自己得到一種提升。
12、人之于文學也，猶玉之于琢磨也�！髯�
13、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習、成長和改變。當愛處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛，我們學會營造快樂，學會彼此體諒，也學會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
14、螞蟻爬樹不怕高，有心學習不怕老。
15、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。作者：《神童詩·勸學》
16、讀書謂已多，撫事知不足。作者：（宋）王安石
17、一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。
18、智慧源于勤奮，偉大出自平凡�！�
19、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發(fā)表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
20、小明在認真學習下果然成績好起來了。
21、感謝父母，是您們培養(yǎng)了我，我一定會好好學習，長大后報效祖國，回報您們的養(yǎng)育之恩！
22、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
23、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
24、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
25、一分鐘一秒鐘自滿，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見。
26、壯志與熱情是偉大的輔翼。
27、君子學以聚之，問以辨之。
28、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
29、這是因為90%成功的根基所在——對自己有信心，并全力專注于自己的工作。
30、正確的道路是這樣的：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。
31、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
32、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中的所得的一切來造就己。
33、我們全都要從輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果單憑他所特有的內在自我去對付一切他也決不會有多大成就。
34、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
35、夫胸中不學，猶手中無錢也�！獤|漢·王充《論衡·謝短》
36、來者不拒，拒者不來。一個大師的風范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來，這才是大學真正的學習風范。
37、他會臨時帶走你通常所擁有的支援，你需要學習新的發(fā)展方法，然后自力更生。
38、我們一直在學習著如何去微笑，然后······然后就忘記了應該怎么去哭。
39、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
40、學需志也，才需學也，非學元以廣才，非志無以成學。
41、單有感情不足以養(yǎng)活愛，單有激情不能保證優(yōu)質和持久的關系。必須讓自己成熟起來，明白人不是為自己而活，必須學習和別人共處才能成長，學習相愛，互相尊重。放下自我，追求男女關系以外更深的愛的層次，謙虛一點進入對方的內心世界，感受對方的所思所感，將心比心，少一點自私，多一點關懷。
42、溝通首先要充分相信孩子，解決問題或制定改善計劃，兩代人也應該"互相學習、共同成長"。有時候，家長適時地認個錯、道個歉，不僅不會"弱化"家長的權威，還會贏得孩子更多尊重。
43、我的箴言始終是：無日不動筆；如果我有時讓藝術之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬出處：致韋該勒書
44、要不斷的請教成功者，學習他們成功的方法。作者：陳安之
45、學習方法不是最重要的——方法固然重要，但比起"用功"，幾乎微不足道——別糾結于方法的正確與否，別花費大量時間找捷徑作者：李笑來出處：把時間當作朋友
46、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。
47、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩(wěn)，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
48、我故意學習，故意工作，故意生活，故意活得像一個人。
49、所以，精致的生活，所以，快樂的學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。
50、今天不為學習買單，未來就為貧窮買單�！�
51、任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
52、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨
53、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
54、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰
55、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名
56、書之論事，昭如日月。 ——佚名
57、閱讀得越多、學習的越多，我就越肯定我是一無所知的。——伏爾泰Voltaire
58、青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。
59、只要用心學，我一定能學好。
60、欲窮千里目，更上一層樓。
61、成功不是天生的，只要堅持努力學習，人人都能獲得成功。
62、愛學習的人，其靈魂和思想都會在同一高度。
63、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂學習最重要。
64、通往學識寶庫的門戶多得很，大學只是其中的一個門戶而已。
65、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。
66、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
67、當眾演講，獨處靜思，廣聞博覽，質疑解答，這些都是學者的工作。
68、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地，耐心地學習。
69、學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。
70、有教化的人的遺產(chǎn)，比那些蒙昧的人的財產(chǎn)更有代價。
71、新想法經(jīng)常瞬息即逝，必需會合精神，緊記在心，實時捕捉。
72、進修猶如農(nóng)夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
73、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
74、人生處處布滿著無數(shù)的階梯，事業(yè)的路、學業(yè)的路、戀愛的路，有高卑、有平坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的將來走出一條新的路來。
75、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環(huán)節(jié)，定時起床，充實預習，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習，獨建功課，敢于質疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。
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