教師的格言800句
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到格言吧，每句格言代表了不同的意義,它是人生的精華,是我們前進的動力,是我們努力的目標。格言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的教師的格言，希望對大家有所幫助。
1、青年時播下一粒種子，老年時收獲一片森林。
2、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。
3、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
4、教師與畫家個同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
5、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。
6、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
7、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
8、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
9、學習時的苦痛是暫時的，未學到的苦痛是終生的。
10、只要我們有足夠的恒心，便能做成任何想做之事。
11、能受到學生的尊敬和歡迎，這是教師的價值所在。
12、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
13、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
14、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
15、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
16、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
17、您的學識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！
18、老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
19、有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
20、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
21、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運�！招兄�
22、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
23、一位好老師，勝過萬卷書。
24、老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
25、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。（蘇赫姆林斯基）
26、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路——馬卡連柯
27、您的音容笑貌，時時閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
28、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
29、如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨
30、老師，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！
31、才有肝膽人共事，從無字句處讀書。
32、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
33、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
34、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
35、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
36、一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
37、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
38、揚黃牛精神，做平凡工作。
39、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
40、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
41、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的。教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
42、執(zhí)著杏壇，樂于奉獻。
43、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
44、教育貴在一個及字，重在一個小字，即使天天從小事抓起。
45、我愛我?guī)�，我更愛真理——亞里士多�?/p>
46、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
47、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵喚醒鼓舞。――（德）第斯多惠
48、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
49、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
50、海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
51、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
52、即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲
53、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。
54、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
55、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！
56、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
57、我們都隨時處于正在學習的過程。
58、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！
59、每一個學生都是好學生。
60、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
61、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
62、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>
63、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
64、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
65、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
66、走下講臺給學生講課。
67、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
68、教師的春風，日日沐我心
69、真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
70、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰——華羅庚
71、不要隨便給一個人定性。
72、人類靈魂的工程師。
73、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？
74、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
75、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。
76、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
77、為別人照亮道路，自己必須放出光茫
78、十年樹木，百年育人。
79、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關懷著我的導師！
80、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
81、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
82、捧著一顆心，不帶半根草去——陶行知
83、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發(fā)學生的創(chuàng)新。
84、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
85、師也者，教之以事而喻諸德也�！抖Y記》
86、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
87、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
88、敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！
89、欣賞別人的優(yōu)點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
90、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
91、把一切知識教給一切人——夸美紐斯
92、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
93、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
94、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝——孔子
95、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
96、老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。
97、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
98、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
99、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
100、您的眼神是無聲的語言，對我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里
101、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
102、陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
103、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
104、像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂！
105、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
106、身為世范，為人師表。
107、愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
108、念人之善揚人之長量人之難幫人之過。
109、良好的
110、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
111、滿園蓓蕾，個個芬芳。
112、愛己之心愛人，律人之心律己。
113、每天都抽出時間和孩子單獨在一起。
114、讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天。
115、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子！
116、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
117、用心調理孩子們的營養(yǎng)，孩子們的健康成長從我做起！
118、每一個人可能的最大幸福是在全體人所實現(xiàn)的最大幸福之中。
119、快樂無價。給予孩子快樂瞬間，收獲快樂的永恒。
120、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
121、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
122、在達到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
123、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
124、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
125、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
126、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習慣，并由此樹立孩子的信心。
127、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
128、綻放微笑為了孩子，鼓勵表揚為了孩子，關懷問候為了孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
129、老師要學會用欣賞的目光關注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護孩子。
130、孩子健康心理的培養(yǎng)比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰(zhàn)未來，走向成功。
131、把影子，腌起來，風干，老的時候，下酒。
132、敞開心扉，知已就不再難尋。
133、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。
134、喜歡追夢的人，切記不要被夢想主宰；善于謀劃的人，切記空想達不到目標；擁有實干
135、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于
136、忘掉失敗，不過要牢記失敗中的教訓。
137、愛的力量大到能夠使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。
138、任何的限制，都是從自己的內心開始的。
139、除非你是三棲動物，否則，總有一個空間不屬于你。
140、認清自己往往比輕視別人更重要。
141、回首往昔，給
142、在最悲傷的時候，不能失去信念；在最幸福的時候，不能忘記挫折。
143、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
144、生活中最沉重的負擔不是工作，而是無聊。
145、美麗是危險的，象因牙死，狐因皮亡。
146、忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。
147、一個人的快樂，不是正因他擁有的多，而是他計較的少。
148、由于助人而受親愛，由于柔和而有魅力，由于溫和而為人所偏愛，由于有一切德而受尊重。
149、大多數(shù)人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。
150、你不是詩人，但可以詩意地生活。如果能夠詩意地生活，那你就是詩人。
151、在你落魄無助的時候，你要提醒自己，你還有一半的命運在自己手里，你要保持一顆平常的心，不畏懼這些磨難，要知道，每個人都不可能一帆風順，上帝把考驗給你，你要好好的完成，至少，上帝還是會庇護你的。
152、不是境況造就人，而是人造就境況。
153、相信自己，堅信自己的目標，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會是你的！
154、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
155、把你的臉迎向陽光，那就不會有陰影。
156、音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂能夠說明安靜和靜穆。
157、音樂表達的是無法用語言描述，卻又不可能對其保持沉默的東西。
158、欣賞音樂，需要有辨別音律的耳朵，對于不辨音樂的耳朵說來，最美的音樂也毫無意義。
159、音樂是一種能使所有年齡的人都喜歡的東西，它適用于所有國度，而且牟悲傷和歡樂都很相宜。
160、世界在音樂中得到了完整的再現(xiàn)和表達。它是各種藝術當中第一位的，帝王式的藝術，能夠成為音樂那樣，則是一切藝術的目的。
161、音樂之美，在于心靈之美，源自心靈的音樂，才是教師與孩子之間交流的橋梁。
162、用美麗的音符，串連起學生的音樂世界，讓音樂的靈感，點亮學生的音樂人生。
163、教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，揠苗助長。只要耕耘不輟，加以絲絲甘霖，就會有：春之繁華，秋之收獲。
164、當你演奏的時候，別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候，要永遠覺得有一位大師在謗聽。
165、作曲家在創(chuàng)作一個作品時是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦。
166、靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)。
167、事在人為境由心造。
168、對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。
169、問題不在于技術練習，而更多的在于練習的技術。
170、教師如果對學生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
171、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
172、課堂教學，老師與學生的感覺，要像自己穿著的鞋那樣舒服。
173、音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清泉；音樂，是陶冶性情的熔爐。
174、不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作。不鍛煉自己的人格，無由產(chǎn)生偉大的作品。
175、五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。
176、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
177、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。
178、尊重和愛護學生的自尊心，要小
179、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫常康氖切袆�。
180、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
181、正是家長的溺愛，教會了孩子自私和不孝。
182、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
183、在獻身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學，在創(chuàng)新中實踐教育的藝術。
184、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
185、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
186、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
187、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
188、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。
189、用真誠的鑰匙打開學生心靈之鎖。
190、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
191、用習慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動力。
192、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
193、用愛心關懷學生，用真心感受學生，用誠心教育學生。
194、用愛潤物，物會感化；用愛育人，人會感動；
195、曉之以理，動之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
196、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
197、用愛心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
198、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學生，給他們美麗的童年。
199、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
200、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學校。
201、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
202、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻
203、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。
204、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
205、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。
206、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現(xiàn)實。
207、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
208、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
209、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
210、好的課堂應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
211、中小學生是不成熟的個體，對其教育是教師的責任，教育的過程是一個啟智、明理、導行的過程。
212、教師的幾個不等式:有名氣≠有水平,人緣好≠威信高,有點子≠有能力,資格老≠經(jīng)驗多。
213、走下講臺給學生講課。
214、教師的職業(yè)是神圣的，是光輝的，是榮耀的教師的心聲是純凈的，高貴的，無私的。
215、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態(tài)面對學生。
216、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。
217、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
218、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
219、念人之善、揚人之長、量人之難、幫人之過。十年樹木，百年育人
220、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
221、享受人文的課堂,享受動感的課堂,享受智慧的課堂。
222、習于智長，優(yōu)與心成。 (朱熹)
223、捧著一顆心，不帶半根草去。(陶行知)
224、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
225、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
226、掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需;養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
227、表揚用喇叭，批評用電話。
228、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
229、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童(蘇赫姆林斯基)
230、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
231、愛每個學生是我的天職，教育好每個學生是我的責任。
232、做春蠶，收秋實。
233、數(shù)子十過，不如獎子一長。
234、晨芳方浸露，學子書聲盈滿園；月半伴玉墻，此時無聲勝有聲。
235、學高為人師，身正為人范。
236、嚴慈相濟，真情奉獻。
237、束發(fā)讀詩書，立德兼修身；寧靜思志遠，淡泊修貞操。
238、命運之托重于泰山。
239、平心靜氣，愛崗敬業(yè)。
240、認認真真從教清清白白做人。
241、踏踏實實地工作每一天。
242、真愛不講任何條件，所以難得；大愛不附加任何條件，所以不言。
243、教師的責任是教人做人，學生的責任是學習人生之道。
244、在你炫耀別人缺點的同時，也暴露了你的缺點。
245、愛心澆灌，真情鑄造。
246、誰若想在困厄時得到援助，就應該在平日待人以寬。
247、尊師助友彰顯校園文化，艱苦奮斗贏得璀璨人生。
248、努力不一定成功，放棄一定失敗。
249、快樂孩子，幸福自己。
250、因材施教，使不同的學生獲得不一樣的人生體驗。
251、把努力送給挫折，把笑容遞給困難，把信心留給自己。
252、當我們搬開別人腳下的絆腳石時，也許恰恰是在為自己鋪路。
253、愛是最好的教育，而表達愛的最好方法是激勵，喚醒，鼓舞。
254、一個微笑，一個彎腰，一個眼神，文明就在點滴間。
255、做教育=愛心+腳踏實地。
256、授之以魚不如授之以漁。
257、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
258、誠實做人，踏實工作。
259、老師不僅是知識的傳播者，而且是模范。
260、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
261、名副其實的教育，本質上就是品格教育。
262、生命是一種燃燒，人生因燃燒而壯麗。
263、教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。
264、舉止文明得體是不花費本錢的。
265、弄明白比高智商更重要。
266、人生最大的快樂莫過于和孩子們在一起。
267、用真誠的愛心，做學生的良師益友。
268、在工作中體驗快樂。
269、用愛心呵護，用真心交流，用誠心感動，用耐心等待，如是執(zhí)教，幾于真師！
270、多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生。
271、沒有教育不了的學生，只有不善教育的老師。
272、平凡的你我也需要精彩的張揚，用無悔的追求去感受天地的浩蕩。
273、把你的臉朝向陽光，就不會有陰影。
274、愛孩子，教育就成功了一半。
275、愿作春雨，滋潤萬物。
276、理想之風扯滿人生的帆，奮斗之桿舉起理想的旗。
277、科學而無私的幫助我的每一個學生實現(xiàn)理想，便是我的理想。
278、對學生要有三心：愛心、細心、責任心。
279、讓每一個學生站起來走路。
280、沒有目標的人生，暗淡而平庸，有目標的人生，充實而璀璨。
281、孩子們的進步是我最大的快樂。
282、心有大未來，愛在無極限。
283、教育，無悔的選擇。
284、忘記昨天的挫折與成績，從今天打造明天的輝煌。
285、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
286、湦盤的鳳凰在浴火中重生，周飾的生命在磨難中滄桑。
287、捧著一顆心來，不帶半根草去。
288、鳥欲高飛先振翅，人求上進多讀書。
289、育人路永不竭。
290、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
291、揮灑魅力，育桃李芬芳。
292、辛勤耕耘，無怨無悔。
293、庸人犯錯，歸咎于他人，智者犯錯尋因于自身。
294、教育人生是混合著精彩的平淡，卻又于平淡中折射出精彩。
295、看別人不順眼，首先是修養(yǎng)問題。
296、恰同學少年，勿言來日方長；惜寸金寸陰，莫嘆寒窗虛度。
297、愛心教育，潛心教學，讓教育更加完美。
298、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
299、用自己的行動和自己的心去教育學生，讓每一個學生體驗快樂獲得成功。
300、不要輕易蔑視那些看似細小的事物，它們有時決定教育的成敗。
301、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
302、用心去傾聽學生的心聲，用情去融洽學生的感情，用愛點燃學生的自信。
303、小鳥展翅看大鳥。學生成長靠老師。
304、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
305、良言暖三春，惡言記終身。
306、循循善誘，誨人不倦的是老師。
307、我愿做雨露，給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
308、心靈和心靈撞擊，生命和生命對話。
309、在所有一切有益于人類的事業(yè)中，首要的一件是教育人的事業(yè)。
310、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親。
311、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
312、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
313、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
314、誠心感化學生，真情打動學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
315、點一盞心燈，照亮孩子的整個人生。
316、愛能培養(yǎng)智商，開發(fā)智商，激發(fā)活力。
317、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。
318、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
319、幼兒比如幼苗，必須培養(yǎng)得宜，方能發(fā)芽滋長。
320、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。
321、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
322、一心向著自己目標前進的人，整個世界都會給他讓路。
323、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
324、凡為教者必期于達到不須教。
325、一切為了孩子，為了一切孩子。
326、非到不得已的時候，不給孩子以幫助，這樣最有利于孩子的成長。
327、帶給每個孩子健康是我最大的心愿。
328、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
329、教育要慢節(jié)奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。
330、從心開始，用愛溝通，共創(chuàng)和諧。
331、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養(yǎng)素。
332、抓住今天，盡可能少的依靠明天！
333、交流構筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
334、善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。
335、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
336、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。
337、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。
338、學生的需求，我們不懈的追求。
339、教育孩子并不難，指導家長困難。
340、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
341、以微笑給予真情，以鼓勵給予自信。
342、激發(fā)幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。
343、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
344、用我的細心、耐心和愛心，換您的安心、放心和舒心。
345、我熱愛這份事業(yè)，無論平凡，無論貧窮。
346、教師因材施教，學生學有所長。
347、教師最重要的職責之一是培養(yǎng)學生的自信。
348、表里如一，誠實做人，腳踏實地，樂意奉獻。
349、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
350、關注“每一個”細節(jié)，欣賞“每一個”學生。
351、用微笑擁抱孩子，用真心對待孩子。
352、愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
353、教育其實是“動”教育，要讓孩子的手腦動起來。
354、也許我不能成為最優(yōu)秀的，但我一定能成為最努力的。
355、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
356、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
357、與孩子在一起時，每個言行、每件事情都應該包含著愛的教育。
358、愛你用我真誠的心，育你用我智慧的腦。
359、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼?zhèn)涞挠變航處煛?/p>
360、全身心的投入到工作之中，把愛獻給每一個孩子。
361、實際工作是重要的教育武器。
362、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。
363、和學生心靈溝通勝于知識傳授。
364、蹲下來傾聽孩子說話，你看到的將是一個純真無暇的世界。
365、你的健康、快樂是我眼中最美的色彩。
366、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。
367、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
368、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
369、我是崗位的，崗位未必是我的。
370、做一片綠葉一絲春風一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
371、用愛心澆灌未來的花朵，用雙手托起明天的太陽。
372、好教師是學出來的，好孩子是教出來的，好習慣是養(yǎng)出來的。
373、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
374、許多時候，對孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
375、命運之繩定會握在自己手中。
376、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
377、好咖啡要和朋友一起品嘗，好時機也要和朋友一起分享。
378、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
379、配景山會倒，靠水水會流，靠自己永久不倒。
380、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
381、有所嘗試，就有所作為。
382、只要我們能空想的，我們就能實現(xiàn)。
383、堂堂正正做人，認認真真做事。
384、品德的完善是本，財產(chǎn)的創(chuàng)建是末。
385、積極者信托只有推動自己才華推動天下，只要推動自己就能推動天下。
386、不是境況作育人，而是人作育境況。
387、獨物之教風，以盡匹夫之責。
388、措施是樂成的階梯，措施越多，登得越高。
389、一個有信心者所開發(fā)出的力量，大于99個只有興趣者。
390、生命對某些人來說是俏麗的，這些人的一生都為某個目標而屠殺。
391、每天早上醒來，你錢袋里的最大資產(chǎn)是24個小時——你生命宇宙中尚未制造的質料。
392、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
393、巨大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身材的迅速完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
394、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
395、股票有漲有落，然而打著信心標記的股票將使你永漲無落。
396、智者統(tǒng)統(tǒng)求自己，愚者統(tǒng)統(tǒng)求他人。
397、天下上那些最容易的事情中，延誤時間最不費力。
398、要是你渴望樂成，以恒心為良朋，以履歷為參謀，以鑒戒為兄弟，以渴望為哨兵。
399、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思
400、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
401、只要路是對的，就不怕路遠。
402、紅燭的風采在于燃燒中兌現(xiàn)自己的價值春蠶的意蘊在于羽化時超越重生的境界。
403、好的想法是非常錢一打，真正無價的是可以或許實現(xiàn)這些想法的人。
404、網(wǎng)絡事業(yè)創(chuàng)造了富饒，又一連了平等。
405、不自滿者受益，不自是者博聞。
406、喜歡孩子，善待孩子。
407、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才華吸取新的源泉。
408、教育無小事；教師無小節(jié)。
409、昨晚多幾分鐘的準備，即日少幾小時的貧苦。
410、任何的限定，都是從自己的心田開始的。
411、欲望以提升情感親昵，毅力以磨平高山。
412、讓孩子們成為我心中最完美的詩歌，讓我每天為他們譜曲，譜寫最美妙的旋律陪伴他們一生。
413、運動能給你帶來更多的快樂。
414、我寧愿我的學生打網(wǎng)球來消磨時間，或者至少進行體育鍛煉。
415、師德最重要的是用高尚的情操感染學生，讓學生心中有陽光。
416、對于腦力勞動者來說，散步是最好的身體活動，尤其是對那些有創(chuàng)造力的人來說。
417、人生的目標在于不斷的追求，人生的價值在于奉獻。
418、好老師是懂得心理學和教育學的人。
419、對師德最簡單的理解就是對學生充滿愛。
420、體育是整個社會的共同語言。
421、靜止就是死亡，只有運動才能打開永生之門。
422、像教育一樣，體育可以使人們越來越健康。
423、一個人只有同時注意體操和音樂才能成為一個完整的人格。因為體操可以鍛煉身體，音樂可以陶冶心靈。
424、如果你想變得強壯，那就跑吧！如果你想要健康，跑步吧！如果你想變聰明，那就跑吧！
425、娛樂是花，而實踐是根。如果你想欣賞花的美麗，你必須首先加強根。
426、運動是健康、力量和美麗的結合。
427、運動使人健康、聰明和快樂。
428、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
429、教師對學生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
430、踏踏實實地工作，簡單而陽光地生活。
431、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
432、對人民來說，第一是面包，第二是教育。
433、讓孩子從小養(yǎng)成節(jié)儉的品德，絕不是不讓孩子花錢。
434、教育不但應當培養(yǎng)學生對勞動的尊敬和熱愛，它還必須培養(yǎng)學生勞動的習慣。
435、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
436、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
437、成人使者娃娃友，教書育人生生愛。
438、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
439、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
440、你可以在金錢上貧窮，但絕不能在精神上貧乏。
441、教育學生，從愛出發(fā)，愛是一種特持久而深刻的感情。
442、只有對學生信任，才能走進兒童的心靈。
443、是蠟燭總會燃燒，是火炬總會點燃。
444、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
445、一位好母親抵得上一百個教師。
446、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。
447、教著，感受著；走著，快樂著！
448、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
449、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
450、堅持學生利益第一，集中地體現(xiàn)了我們所從事的事業(yè)，是正義性和崇高性。
451、多一份賞識，就多一份成功的希望。
452、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
453、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
454、好的課堂，應該是讓學生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。
455、立足三尺講臺，塑造無悔人生。
456、微笑對待每一個學生，真誠地對到每一個學生，公平地對待每一個學生。
457、播種希望，收獲明天。
458、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。
459、獨物之教風，以盡匹夫之責。
460、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
461、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
462、以道德為圓心，以愛心為半徑，畫出與人之圓。
463、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
464、命運之繩定會握在自己手中。
465、上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。
466、不計得失，努力工作。
467、勝利不是最后的結束，失敗不是最后的宿命。
468、在教育中守望快樂，享受幸福。
469、創(chuàng)新是人類進步的不竭動力！
470、教育是以生命影響生命。
471、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
472、愛生必須用真情，情真方能育良才。
473、照顧每個孩子，他們的成長是我最大的幸福！
474、我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約！
475、讓教育自然無痕。
476、愛是溝通的關鍵。我希望我的愛永遠陪伴我的孩子健康成長。
477、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
478、給學生打開一片天空，就是給自己開創(chuàng)一個世界。
479、不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
480、老師糊涂一時，學生糊涂一世。
481、愛心、誠心、細心、耐心，讓家長放心、孩子安心。
482、以表揚靠頭，以鼓勵相助：大手牽小手。齊步向前走。
483、責任源于愛，誠信化于行。
484、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是對幼兒的影響最大。
485、欲知對岸事，就要渡過河。
486、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。
487、千教萬教教人學法，千法萬法只要得法。
488、能讓學生感到學習的快樂，是教師的最大本領。
489、用愛譜寫教育的樂章。
490、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
491、工作并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中。
492、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
493、用愛感受愛，這是教師最美的語言。
494、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。
495、做一個智慧型的老師，讓學生快樂地成長。
496、從根源解決孩子叛逆問題，從心靈啟動孩子的學習原動力。
497、尊重賞識每一位學生，讓每一位學生都得到發(fā)展，讓每一位學生都獲得成功。
498、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
499、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
500、意識是成功教育的基礎。
501、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
502、心系學生寬容為懷。
503、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
504、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
505、贈予別人微笑，自己得到快樂。
506、花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心、耐心陪伴他們成長。
507、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
508、讓每一個學生，在學校里抬起頭來走路。
509、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
510、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
511、一個總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子，是永遠長不大的。
512、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
513、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
514、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
515、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事、聽天命。
516、優(yōu)良的示范是最好的說服。
517、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
518、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
519、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
520、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
521、獨物之教風，以盡匹夫之責。
522、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
523、多一份賞識，就多一份成功的希望。
524、怎樣的老師，造就了怎樣的學生。
525、博觀而約取，厚積而薄發(fā)。
526、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
527、教師要融于師生的相互理解中。
528、教生如子，待生如友，愛生如己。
529、喜歡孩子，善待孩子。
530、老老實實做人，認認真真教書。
531、文明是美，誠信是金，平安是福。
532、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
533、教而導之，博而愛之。
534、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
535、真教育是心心相印的活動。師愛就意味著奉獻。
536、不要怕別人求助，幫助別人就是幫助自己。
537、用教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。
538、讓身邊見不到垃圾，讓身后只留下足跡。
539、心中銘記安全，行動不忘平安。
540、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
541、生命不可輕賤，安全重于泰山。
542、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
543、愛生如已，教生如子，待生如友。
544、沒有愛心的教育不是教育。
545、要給學生一碗水，自己得有一桶水。
546、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
547、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
548、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
549、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
550、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
551、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
552、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
553、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
554、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
555、甘為學生進步的階梯。
556、以德感人，為人師表。
557、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
558、愿作園丁勤澆灌，甘為蠟炬盡燃燒。
559、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
560、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
561、愛校、愛生是我們職責。
562、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
563、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
564、循循善誘，誨人不倦的是老師。
565、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;
566、認認真真教書，踏踏實實做人。
567、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
568、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
569、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
570、命運之繩定會握在自己手中。
571、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
572、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
573、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
574、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。
575、每一個學生都是好學生。
576、好筍出好竹，好師出好徒。
577、擁有童心，讀懂童心的人，才會擁有育人資格證書。
578、良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。
579、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
580、愿乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
581、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
582、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
583、認認真真工作，老老實實做人。
584、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
585、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
586、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
587、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
588、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
589、教師的人格是教育的基石。
590、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現(xiàn)真理。
591、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
592、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
593、德無常師，主善為師。
594、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
595、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
596、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
597、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
598、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
599、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
600、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
601、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
602、老老實實做人，認認真真教書。
603、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。
604、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊;道尊，然后民知敬學。
605、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。
606、不要簡單地向后進學生說不。
607、在教學上，要做教師兼學者;在寫作上，要做學者兼教師。
608、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
609、天荒地老，教師的童心不泯。
610、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
611、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
612、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
613、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
614、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
615、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!
616、真正的教師，極力防止自己的壞習慣及于學生。
617、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。
618、學高為師，身正為范。
619、走進學生心靈，追求詩意課堂，享受教育幸福。
620、只有懂得給別人幸福的人，自己才能擁有幸福。
621、知足心是幸福的感應器，擁有它就能時時處處接收到幸福的信號。
622、知足是幸福的大門，常樂是幸福的家園。
623、在平凡的工作崗位上，將幸福教育進行到底。
624、迎著燦爛晨光，聞著童言稚語，幸福就是，給我一個班，面朝孩子，春暖花開。
625、一張張委屈的哭臉轉變?yōu)橐粡垙垹N爛笑臉的過程，幸福其實就是這么簡單。
626、一頭黑發(fā)來園圃無怨無悔育苗，兩鬢白霜對棟梁有情有義報國。
627、學生熱愛你，家長信任你，社會認可你，家庭支持你，幸福教師就是你。
628、幸福在五“和”：心有和風，家庭和美，鄰里和睦，社會和諧，世界和平。
629、幸福源自學生之敬、同事之和、朋友之愛、感恩之心、平和之境、知足之欲。
630、幸福是執(zhí)子之手，相濡以沫，不離不棄，深情而恬靜。
631、幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
632、幸福是感恩過去，享受現(xiàn)在，憧憬未來。
633、幸福是付出之后的滿足和得到之后的感動。
634、幸福是長期的忍耐，教育需要耐心的等待。
635、幸福如清泉，她從孩子們清澈的眼睛里流入我們的心田里。
636、幸福其實很簡單：善待身邊每個人，敬畏手上每件事，珍惜心頭每份情。
637、幸福就是這么簡單：孩子們一個微笑。一點進步。一句：“老師您辛苦了”。
638、幸福就是生活在簡單和諧的社會里，然后簡單和諧地生活著。
639、幸福就是看到學生求知若渴的眼睛閃爍著滿足的光芒。
640、幸福就是教師交給學生的是真理，學生獲得的是真學，社會得到的是真才。
641、幸福就是講臺下的你們因畢業(yè)而歡呼喜悅，講臺上的我們因欣慰而微笑舒心。
642、幸福就是把平平凡凡的工作干出色，把平平淡淡的生活過精彩。
643、幸福不是得到的多，而是計較的少。
644、幸，教學相長乃一大幸事；福，育人向善是一種福氣。
645、欣賞學生優(yōu)點，善待學生缺點，教師的幸福在于見證學生生命成長的快樂。
646、心里有陽光，說的是善意，行的是義舉，見的是和諧，過的是幸福。
647、想著自己擁有的，忽略自己缺少的，常懷感恩之心，幸福即無處不在。
648、獻出你的愛心，付出你的努力，體現(xiàn)你的價值，你將得到更多幸福。
649、我幸福、我快樂、我自豪，因為我是孩子王。
650、我守望講臺，我播灑希望，我收獲未來，我享受人生。
651、我們辛勤地播種，收獲的是一生的精彩和一個五彩斑斕的世界。
652、為師的幸福從熱愛學生開始。
653、為人師表，愛其生，使之樂學，為幸福。愛其工作，使眾生敬之，為幸福。
654、為孩子的幸福而工作，才能達到自身的幸福。
655、天真即快樂，簡單就幸福。
656、受教育是一種幸福，教育學生也是一種幸福。
657、讓我們的心中灑滿燦爛的陽光，伴隨著學生成長，定會采摘到一生的幸福。
658、讓平凡的三尺教壇變得不平凡，乃為師者最大的幸福。
659、讓每個孩子不管是失敗還是成功，都能有一張笑臉，這就是我的幸福。
660、讓課堂成為放飛希望的沃土，讓教育成為收獲未來的綠洲。
661、求真方可善，積善才為美，尚美即幸福。
662、你柔軟的小手，燦爛的笑臉和清脆的童聲，是我幸福的源泉。
663、你的笑容是我的快樂？你的快樂是我的職責。
664、你的進步，是我的快樂；你的快樂，是我的幸福。
665、面對平凡，能安然；面對困難，能泰然；面對成功，能淡然。此乃幸福之真諦。
666、每天微笑地走進教室，并微笑地轉身，這就是幸福。
667、聆聽花開的聲音，欣賞孩子純真的笑臉，做一個幸福的園丁。
668、老師的微笑，是學生的幸福；學生的成功，就是老師最大的幸福。
669、快樂映在課上，微笑留在臉上，健康繞在身上，心心融就幸福。
670、快樂的老師身邊一定圍繞著一群更快樂的孩子。
671、看到生命的誕生和從死神手中搶回生命是醫(yī)護人員莫大的幸福。
672、開心著你的開心，煩惱著你的煩惱，歡樂著你的歡樂，幸福著你的幸福。
673、教師最幸福的時刻，是和學生在一起。
674、教師最大的幸福在于讓每一位學生內在的天賦秉性得到有效和諧的發(fā)展。
675、教師至高無上的幸福，莫過于你的孩子們愛上了你。
676、教師的最大幸福在于能夠始終懷揣一顆童心，積極參與孩子的成長過程。
677、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
678、教師的最大幸福，在于能與孩子們進行情與情的交流、心與心的碰撞。
679、教師的幸福植根于堅守信念，固守清貧，關愛他人，造福社會。
680、教師的幸福在于擁有孩子最美好的純情。
681、教師的幸福在于讓學生享受學習快樂，幸福成長。
682、教師的幸福源自于成就一個學生，幸福一個家庭。
683、教師的幸福：善待每一個學生，做好每一件小事，珍惜每一份真情。
684、懷揣教育理想上路，帶著幸福感做老師。
685、畫家創(chuàng)作真善美的圖畫，教師創(chuàng)造真善美的孩子。
686、孩子是老師的影子，你是幸福的教者，他們就是幸福的學者。
687、孩子點滴的進步就是老師最大的幸福。
688、孩子的笑聲是我最大的滿足，孩子的成長是我最美的收獲。
689、過去放得下，未來少擔心，簡單地生活，經(jīng)常地微笑——是為幸福。
690、俯首，低語，我，幸福滿滿；仰望，高歌，你，碩果累累。
691、發(fā)現(xiàn)孩子的進步，是孩子的幸福，更能給自己帶來幸福。
692、帶著幸福的微笑教育，為孩子未來的幸福奠基。
693、朝暉耀羊城，書聲潤校園，桃李滿芬芳，幸福在心頭。
694、常懷感恩之心，常念真摯之情，常做率直之事，幸福自然而至。
695、不經(jīng)歷澆灌百花的辛苦，花香襲人時，又怎能體會園丁的幸福？
696、畢業(yè)后的學生依然尊敬和懷念您，這就是教師的幸福所在。
697、保持微笑吧！始終相信，一切都是為最好的做準備的，永遠用愛心和笑臉迎接。
698、把學生當作自己的孩子來教育。
699、把機會讓給學生，把微笑留給學生，把掌聲送給學生，把夢想還給學生。
700、愛心之種播撒義小沃土，童心之花綻放幸福家園。
701、愛是一種幸福，被愛也是一種幸福，教育就是一種愛與被愛的幸福。
702、愛崗、善教、樹人，收獲教師幸福；厚德、誠信、敏行，創(chuàng)造幸福家園。
703、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
704、心系學生寬容為懷。
705、給孩子一點空間和營養(yǎng)，讓他們作個深呼吸，感受生命的快樂無處不在。
706、與孩子一起撰寫自己發(fā)展的歷史。
707、贈予別人微笑，自己得到快樂。
708、花開需要時間，孩子成長需要過程，讓我們用愛心.耐心陪伴他們成長。
709、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
710、讓每一個學生，在學校里抬起頭來走路。
711、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
712、我要像紅燭一樣，燃燒自己，照亮別人。
713、一個總是受別人照顧，從來不照顧別人的孩子，是永遠長不大的。
714、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
715、要使學生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關愛公平地送給每一個學生。
716、認識自己，降伏自己，改變自己，才能改變別人。
717、隨緣不是得過且過，因循茍且，而是盡人事.聽天命。
718、優(yōu)良的示范是的說服。
719、善于轉化后進生的教師，才是真正意義上的優(yōu)秀教師。
720、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
721、真誠的按心，淵博的學識。高尚的人格，這是成為大教師的三大要素。
722、寬容，但不縱容：偏愛，但不溺愛，貴在春雨潤物。
723、我相信，講臺就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
724、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
725、用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責任心體驗幼教之美。
726、好家長是學也來，好孩子是教出來的，好溝通是傾聽出來的，好習慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來的。
727、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
728、一個孩子就是一個天使，一個天使就是一個希望，一個希望就是一段快樂的成長。
729、我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
730、我愛每個學生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學生最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個學生。
731、不聽話的學生也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
732、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛。讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
733、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
734、用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
735、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
736、尊重、理解每一個孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
737、用我的關愛滋潤孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
738、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
739、愛學生就應該愛他們的一切！學生的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
740、我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
741、一個人的知識越豐富，藝術修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
742、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
743、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
744、用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
745、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
746、用我的真誠執(zhí)著與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。
747、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻。教育是科學，科學的探索在于求真。教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
748、家庭教育有千謀萬法，親子溝通是第一法，此法不通，萬法不靈。
749、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
750、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
751、工作著并快樂著，因為孩子在我心中，我又在孩子心中！
752、當孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
753、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
754、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動人的樂章。
755、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真；教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
756、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
757、愛是真心、是關心、是耐心，對于教育而言，愛就是人間的四月天。
758、每個學生都需要關愛，讓我們敞開心扉。給他一個傾訴的機會，可能會有意想不到的收獲。
759、成功的教育不是說服，成功的教學不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內涵，表達情感。
760、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
761、拋開瑣事的煩惱，面對天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會再見別樣的彩虹。
762、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！
763、讓每個孩子快樂的成長，讓每個孩子接受到平等的關注和關愛，讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
764、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！
765、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！
766、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
767、只要我們用心去體會生活中的美，眼睛就會發(fā)現(xiàn)更多的美。
768、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應該有壞學生和差學生，只有可能有心里不健康的學生。
769、對孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會繽紛多彩。
770、愛學生如自己的生命，教學生如自己的子女，待學生如自己的朋友。
771、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
772、用我的愛心，陶冶學生的心靈；用我的微笑，伴隨學生的童年。
773、我愛每個孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實的朋友，用我的愛心和耐心去關心愛護每一個孩子。
774、孩子如果進步不明顯，是因為教育方法不適合自己的孩子，不是孩子難教育。
775、在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認真的工作態(tài)度，關心愛護每一個幼兒，做一個讓家長滿意幼兒喜歡的保育老師。
776、嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無私的愛護。
777、圣人教人，或因病人病處說，或因個人不足處說，或因人學術有偏處說，未嘗執(zhí)于一言。
778、綻放微笑為了學生，鼓勵表揚為了學生，關懷問候為了學生，讓每個學生都盡享教育的真愛。
779、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風雨而不改；師愛如水，水利萬物而不爭。
780、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了。我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
781、教師要相信每一個學生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
782、讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵的眼神和由衷的贊許。
783、師愛無聲，師愛無悔，有愛才有信任與真誠，有愛才能架起與學生溝通橋梁。
784、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
785、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
786、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
787、愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
788、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
789、有愛的教育，如春天的細雨，潤物無聲；如冬日的陽光，暖人心田。
790、我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時間了，我們總是把自己的焦慮轉化成孩子的焦慮。
791、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎。
792、面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
793、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
794、教師要相信每一個學生都有成功的愿望。都有成功的潛能。
795、教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
796、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。
797、讓讀書成為習慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長體現(xiàn)在細節(jié)上。
798、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵，讓性命用心互動；開放，讓人人收獲精彩。
799、用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
800、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
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