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教師的教育格言
教育格言：是指可以作為人們教育行為規(guī)范的言簡意賅的語句是指導(dǎo)人生走向成功之路的法寶，時刻激勵人生取得進(jìn)步。以下是小編為大家整理的教師的教育格言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師的教育格言1
1、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
2、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
3、學(xué)高為師，身正為范。
4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！
5、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
6、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
7、勤廉尚德一身正氣，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)從教為樂。
8、廉是教之根本，潔是學(xué)之楷模。
9、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。
10、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
11、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
12、為師者，人魂之匠也。必清其志，潔其心，正其身。
13、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
14、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。
15、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
16、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
17、每個教育者需要擁有：一顆充滿愛的心靈、一對會說話的眼睛、一雙勤快的雙手、一身清廉的正氣和一種很平和的心情。
18、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時，我們才真正擁有了一切。
19、敬業(yè)愛崗不求利，勤耕細(xì)教甘做牛，愛生如子不求報(bào)，桃李滿天我心歡。
20、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
21、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
22、廉以修身，潔而從教，方現(xiàn)教之博大。
23、廉潔所持，道之所存；道之所存，師之所立。
24、我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ�，有大事，有小事，但最重要的是我們身旁的事�?/p>
25、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
26、我們必須培養(yǎng)屬于生物因而也屬于自然界的人適應(yīng)社會生活；因?yàn)樯鐣钍侨说奶厥夤ぷ鳎运脖仨毞先说淖匀换顒拥谋憩F(xiàn)�！膳_梭利
27、兩袖清風(fēng)身自清，廉潔從教品更高。
28、廉潔從教，身正為范；敬廉崇潔，為人師表；敬業(yè)愛生，明禮誠信；教之以廉，學(xué)之以賢。
29、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
30、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
31、好筍出好竹，好師出好徒。
32、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。
33、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
34、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
35、教師要融于師生的相互理解中。
36、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
37、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
38、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
39、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
40、用積極的眼光看待學(xué)生；用熱情的態(tài)度對待學(xué)生；用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生；用廉潔的作風(fēng)凈化學(xué)生。
41、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
42、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
45、從師廉潔清如水，育人傾心似春蠶。
46、教書育人多奉獻(xiàn)，清貧甘苦樂無限。
47、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
48、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！
49、在過多地要求孩子的同時，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
50、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
51、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
52、以廉執(zhí)教，以勤治學(xué)；以廉潔之心執(zhí)教，以寬容之心愛人
53、教師的人格是教育的基石。
54、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
55、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
56、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
57、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
58、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
59、廉潔從教貴在修身慎微，慎獨(dú)慎權(quán)貴在淡泊名利。
60、廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無私方能感人。
61、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
62、不尊重學(xué)生，就是不尊重自己。
63、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。
64、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥�，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克
65、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
66、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
67、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。
68、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
69、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
教師的'教育格言2
1、如果教師把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣呵護(hù)，那便會出現(xiàn)思想與思想的碰撞，會出現(xiàn)心靈與心靈的交流，教師與學(xué)生才會真正融為一體。
2、教育無小事；教師無小節(jié)。
3、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。
4、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
5、沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。
6、將生活融入課堂，讓學(xué)生成為生活主人！
7、以心換心，真誠待人，是為人永遠(yuǎn)的準(zhǔn)則。
8、為學(xué)趁年輕，既學(xué)須學(xué)好。
9、桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
10、信賴、尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
11、為了點(diǎn)燃理想之火，那就只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
12、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
13、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學(xué)。
14、一個教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
15、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
16、用愛心啟迪孩子的心靈，用激情點(diǎn)燃孩子的智慧。
17、學(xué)大海，納百川，讓自己容量無限。
18、如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
19、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實(shí)的人。
20、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
教師的教育格言3
1. “教學(xué)相長”，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。
2. “鏡破不改光，蘭死不改香�！敝矣谧约旱倪x擇，成功便會向你招手！
3.愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
4.愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！
5.愛是最好的教育，而表達(dá)愛的最好的方法是歡喜鼓勵和贊賞。
6.愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
7.愛在左，責(zé)任在右。生命之路，陪著孩子們走一程，無論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿志。
8.把機(jī)會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
9.把一切知識教給一切人。
10.筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無怨無悔。
11.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
12.不憤不啟，不悱不發(fā)；舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
13.不苛求過去，滿懷信心對待未來；業(yè)精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
14.不自滿者受益，不自是者博聞。
15.踩著別人腳印走的人，永遠(yuǎn)不會留下自己的腳印。
16.成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
17.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
18.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
19.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
教師的教育格言4
1.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
2.如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。
3.每天我都微笑著向快樂出發(fā)，因?yàn)榍胺接行枰覀鞑タ鞓返娜��！码h
4.心地善良的人首要的一點(diǎn)就是愛人。他對共同事業(yè)的忠誠來源于這種對人的熱愛。我們認(rèn)為培養(yǎng)熱愛人的感情和關(guān)心人的強(qiáng)烈意向是蘇維埃學(xué)校最重要、最崇高的任務(wù)之一。
5.生命在閃光中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)�！�
6.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
7.所有智力方面的工作都要依賴于興趣。
8.懶惰的人，給他再多的時間，也不會得到真正的收獲。愚蠢的人，給他再多的青春，也不會得到真正的生命。
9.做事不能只做想做的，而應(yīng)該做該做的。
10.教師——黑夜中的明燈引領(lǐng)學(xué)生駛向成功的彼岸——黃黎明
11.愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。——朱湘民
12.什么是負(fù)擔(dān)，他不喜歡的事情，你叫他干1分鐘，這就是負(fù)擔(dān)；他喜歡干的事情，干到廢寢忘食，也不是負(fù)擔(dān)。
13.露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
14.教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認(rèn)識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！潘关悹査�
15.每時每刻都能用耐心和愛心去發(fā)現(xiàn)孩子，欣賞孩子，培養(yǎng)孩子。只有欣賞孩子的現(xiàn)在，才能塑造孩子的未來�！涡』�
16.是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
17.主善為師德業(yè)所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
18.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
19.人之情，惡異于己者，此師徒相與怨尤也；人之情不能親其所怨，不能譽(yù)其所惡：學(xué)業(yè)之?dāng)∫�，道術(shù)之廢也，從此生矣。善教者則不然，視徒如己，反己以教，則得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，則師徒同體。
20.教育不能改變受教育者生命的長度，但能挖掘受教育者生命的深度。
21.人只不過是一根葦草，是自然界最脆弱的東西；但他是一根能思想的葦草�！枷胄纬扇说膫ゴ�。
22.要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的學(xué)生來。
23.孩子提出的問題越多，那么他在童年早期認(rèn)識周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
24.生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過�！仔�
25.教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
26.在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
27.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
28.愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育
29.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。
30.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個無愧為教師的天職。
31.我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈�！愋…h(huán)
32.教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
33.己所不欲，勿施于人。行有不得，反求諸己。
34.真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
35.關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
36.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
37.教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
38.你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律�！�?dú)w曉艷
39.導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛好知識，尊重知識，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈデ笾�，去改進(jìn)他自己�！逃衣蹇�
40.教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
41.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
42.每一個學(xué)生都是好學(xué)生。
43.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
44.將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對待每個幼兒，讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
45.每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。
46.強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的。——《柏拉圖論教育》
47.生命不等于是呼吸，生命是活動�！R梭
48.嚴(yán)是愛，寬是害。寬嚴(yán)適度，和詣永遠(yuǎn)�！苊狼�
49.不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說不。
教師的教育格言5
1.道德準(zhǔn)則，只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的時候，只有當(dāng)它們變成學(xué)生獨(dú)立的個人信念的時候，才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富。
2.道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
3.對待家長，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
4.蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
5.兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會讓梨。
6.豐富的想象力比書本知識更重要。
7.父母要給予孩子自由成長的空間，對錯誤的方向給予引導(dǎo)，對于正確的方向給予鼓勵。
8.孩子的進(jìn)步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永遠(yuǎn)的追求！
9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
10.含淚播種的人一定能含笑收獲。
11.獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
12.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
13.教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。教師，是培養(yǎng)學(xué)生的專門人員。他把人類社會所積累的生產(chǎn)勞動經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)文化知識、以及一定的思想觀點(diǎn)和行為規(guī)范，傳遞給年輕一代，使他們成為能繼承老一輩的事業(yè)、延續(xù)社會發(fā)展的新一代。
14.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
15.教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
16.教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17.教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
18.教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
19.教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，孩子的笑臉是校園里最燦爛的陽光。
教師的教育格言6
1.讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
2.讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
3.人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。
4.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
5.任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。
6.如果天真活潑的孩子就是一只快樂的鳥兒，我愿做他身上的羽毛，為他遮風(fēng)擋雨。
7.如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
8.生活要樸素，學(xué)習(xí)要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
9.生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
10.圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
11.失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
12.師愛比天容萬物，師德為地育群芳。
13.豎起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改變事實(shí)。
14.誰能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰就遏住了教育的關(guān)鍵。
15.所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。
16.踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
17.太陽底下最光輝的職業(yè)人類靈魂的工程師。
18.貪一滴，占一點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴是深淵；留份白，留份清，清清白白在人間。
19.桃李滿園競芳菲，碧血丹心寫未來！
教師的教育格言7
1、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
2 、善之本在教，教之本在師。
3、讓教學(xué)因愛而充滿生命力。
4 、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
5 、在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
6 、外國語是人生戰(zhàn)斗的一件武器。
7 、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
8 、教育是一個逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。
9、想不付出任何代價而得到幸福，那是神話。
1 0 、執(zhí)教理念，捧著一顆心來，不帶半根草去。
1 1、愿為一粒土一滴水一粒沙，耗損生命只為釋放。
1 2、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
1 3、教師只有尊重學(xué)生的人格，才能贏得學(xué)生的尊重。
1 4、先生之最大的快樂，是創(chuàng)造出值得自己崇拜得學(xué)生。
1 5、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。
1 6、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢見，你就能實(shí)現(xiàn)。
1 7、幸福永遠(yuǎn)存在于人類不安的追求中，而不存在于和諧與穩(wěn)定之中。
1 8、教師對學(xué)生來說是一個引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
1 9、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2 0、寧靜以致遠(yuǎn)學(xué)高為師必須坐十年冷板凳淡泊以明志身正為范豈能掙一分昧心錢。
2 1、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
2 2、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。
2 3、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
2 4、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
2 5、想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力概括世界的一切，推動著進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說，想象力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
2 6、每一位學(xué)生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
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