關(guān)于自勉的名言名句

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言吧，名言是指一些名人說(shuō)的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編收集整理的關(guān)于自勉的名言名句，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。

　　2、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜。徐干

　　3、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。

　　4、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　5、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜。徐干

　　6、古人說(shuō)不可以一時(shí)之得意，而自夸其能亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。我將以這句話自勉。如果領(lǐng)導(dǎo)和同志們選擇了我，我將不辱使命，全力以赴干好本職工作。如果我未能當(dāng)先，我也會(huì)服從分配，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)，努力工作。

　　7、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

　　8、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墮。

　　9、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心�！�—蘇霍姆林斯基《要相信孩子》

　　10、冬去春來(lái)又盡年，風(fēng)花雪月談笑間。夕陽(yáng)灑繪云霞美，寒風(fēng)勁秀雪漫天�；ㄩ_花落情未老，年復(fù)一年志亦堅(jiān)。我欲立志與天衡，豪情沖破不周山。--仇志璞《新年自勉》

　　11、各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同事，古人說(shuō)不可以一時(shí)之得意，而自夸其能亦不可以一時(shí)之失意，而自墜其志。競(jìng)爭(zhēng)上崗，有上有下，無(wú)論上下，我都將以這句話作為自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)努力工作。

　　12、及時(shí)易自勉，歲月不得人

　　13、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜。（漢）徐干

　　14、生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。

　　15、人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。不論今后的路如何，我都會(huì)在心底默默鼓勵(lì)自己，堅(jiān)持不懈，等待那一場(chǎng)破繭的美麗。"

　　16、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜。--徐干

　　17、少壯不努力，老大徒悲傷。未免老來(lái)悔當(dāng)初，勵(lì)志名言常自勉。下面是小編同大家分享的勵(lì)志名言，希望大家共勉共進(jìn)。

　　18、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍�(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

　　19、冬去春來(lái)又盡年，風(fēng)花雪月談笑間。夕陽(yáng)灑繪云霞美，寒風(fēng)勁秀雪漫天�；ㄩ_花落情未老，年復(fù)一年志亦堅(jiān)。我欲立志與天衡，豪情沖破不周山。--仇志璞《新年自勉》

　　20、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墮。

　　21、醴泉無(wú)源芝草無(wú)根人貴自勉，流水不腐戶樞不蠹民生在勤。

　　22、同學(xué)們，你們從稚嫩走來(lái)，正向成熟走去。在此，送同學(xué)們兩句話自勉不辱使命彩繪靚麗青春，立定腳跟爭(zhēng)做優(yōu)秀新人！

　　23、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。——蘇霍姆林斯基

　　24、蓋達(dá)官之子弟，聽?wèi)T高議論，見慣大排場(chǎng)，往往輕慢師長(zhǎng)，譏談人短，所謂驕也。由驕字而奢而淫而佚，以至于無(wú)惡不作，皆從驕字生出之弊。而子弟之驕，又多由于父兄達(dá)官者，得運(yùn)乘時(shí)，幸致顯宦，遂自忘其本領(lǐng)之低，學(xué)識(shí)之陋，自驕自滿，以致子弟效其驕而不覺(jué)。欲求稍有成立，必先力除此習(xí)，力戒其驕；欲禁子侄之驕，先戒吾心之自驕自滿，愿終身自勉之。同治年正月日《日記》

　　25、雖百世小人，知讀論語(yǔ)孝經(jīng)者，尚為人師雖千載冠冕，不曉書記者，莫不耕田養(yǎng)馬。以此觀之，安可不自勉耶？

　　26、一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨--蕭繹

　　27、俗世行走，不應(yīng)讓俗塵迷眼，不難免沾塵，輕輕彈掉就好。該讓功利熏心，與人為善，才德兼修，至于是非功過(guò)世人自有評(píng)說(shuō)。凡事三思三省有過(guò)改過(guò)，無(wú)過(guò)自勉，誰(shuí)都不是完人，難以完美，但可以修心養(yǎng)性不斷完善自我。

　　28、保天下者，匹夫之賤，與有責(zé)焉耳�！度罩�錄.正始》盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。陶淵明

　　29、四十七盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人。陶潛"

　　30、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。作者蘇霍姆林斯基"

　　31、如果不去加強(qiáng)并發(fā)展兒童的個(gè)人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。蘇霍姆林斯基

　　32、日習(xí)則學(xué)不忘，自勉則身不墜。

　　33、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。-陶淵明

　　34、至誠(chéng)無(wú)息�！抖Y記.中庸》真誠(chéng)是沒(méi)有止境的。永遠(yuǎn)以真誠(chéng)自勉。《禮記.中庸》

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