讀書的名言名句
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。那么都有哪些類型的名言呢？下面是小編為大家整理的讀書的名言名句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。
2、好的書籍是最貴重的珍寶。
3、從來如此，便對嗎。
4、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。
5、我每看運動會時，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。
6、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。
7、始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。
8、盡信書，則不如無書。
9、讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。
10、這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。
11、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。
12、讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
13、讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
14、進學致和，行方思遠。
15、讀而未曉則思，思而未曉則讀。
16、不讀書的人，思想就會停止。
17、千里之行，始于足下。
18、心之官則思，思則得之，不思則不得也。
19、讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。
20、書癡者文必工，藝癡者技必良。
21、少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
22、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
23、青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。
24、讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養(yǎng)，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發(fā)現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。
25、無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。
26、我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。
27、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。
28、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。
29、光明給我們經驗，讀書給我們知識。
30、讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。
31、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
32、書到用時方恨少，事非經過不知難。
33、與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。
34、學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。
35、讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
36、山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。
37、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
38、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。
39、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。
40、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
41、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。
42、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
43、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
44、士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。
45、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
46、讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優(yōu)良的學校里也可以讀書。
47、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。
48、書籍是培植智慧的工具。
49、道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。
50、經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。
51、不動筆墨不讀書。
52、要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。
53、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
54、三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
55、閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。
56、我跟著我的直覺和好奇心走，遇到的很多東西，此后被證明是無價之寶。
57、看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。
58、吾生也有涯，而知也無涯。
59、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
60、克己復禮，為仁。
61、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
62、讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。
63、小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。
64、讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
65、讀書破萬卷，下筆如有神。
66、幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。
67、好讀書，不求甚解。
68、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
69、剛、毅、木、訥近仁。
70、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
71、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
72、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
73、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。
74、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
75、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
76、奇文共欣賞，疑義相如析。
77、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
78、讀書在于造就完全的人格。
79、愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。
80、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
81、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。
82、黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“
83、何以報德？以直報怨，以德報德。
84、在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。
85、本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。
86、倘只看書，便變成書櫥。
87、假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。
88、但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。
89、讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
90、書是唯一不死的東西。
91、來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
92、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
93、我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。
94、假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。
95、問渠那得清如許，為有源頭活水來。
96、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。
97、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
98、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
99、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。
100、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
101、年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。
102、讀而未曉則思，思而未曉則讀。
103、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。
104、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
105、讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。
106、愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。
107、好讀書，不求甚解。
108、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。
109、與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。
110、書到用時方恨少，事非經過不知難。
111、讀書使人得到一種優(yōu)雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
112、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。
113、山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。
114、光明給我們經驗，讀書給我們知識。
115、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。
116、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
117、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
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