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教師工作勵(lì)志名言警句
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言警句吧，名言警句是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的簡潔而含義深刻動(dòng)人的句子。究竟什么樣的名言警句才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句呢？下面是小編為大家收集的教師工作勵(lì)志名言警句，歡迎閱讀與收藏。
教師工作勵(lì)志名言警句1
1、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。
2、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
3、三寸粉筆三尺講臺(tái)育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。
4、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。
5、用愛心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問題學(xué)生，給他們美麗的童年。
6、美麗的藍(lán)圖落在懶漢手里也不過是一頁廢紙。
7、學(xué)習(xí)這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
8、世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。
9、堂堂正正做人，勤勤懇懇做事。
10、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢(mèng)見，你就能實(shí)現(xiàn)。
11、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
12、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!
13、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。
14、每天對(duì)著鏡子微笑，并對(duì)自己說“你很棒”。
15、只有比別人更早更勤奮地努力，才能嘗到成功的滋味。
16、覺得為時(shí)已晚的時(shí)候，恰恰是最早的時(shí)候。
17、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。
18、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。
19、螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
20、快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。
21、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。
22、蹲著看他人，站著看自己。
23、成功是甜蜜的，但要經(jīng)過痛苦和尋覓。
24、輸贏并不在乎外在的強(qiáng)弱─完全發(fā)揮你內(nèi)在的特質(zhì)才是重要。
25、孩童似花蕾，教學(xué)像茶飯;你我同合作，戮力育英才。
26、閑談莫論人非，靜坐常思己過。
27、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
28、成人比成才重要，會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要，進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
29、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習(xí)的過程。
30、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
31、翻開這一頁，打開自己的心扉，去接受生活的啟迪。
32、好好扮演自己的角色，做自己該做的.事
33、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
34、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。
35、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。
36、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧!
37、站在愛國的前列，時(shí)代的前列，時(shí)時(shí)處處事事勇爭第一。
38、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
39、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
40、同譜育人新篇，共架理想金橋。
41、望遠(yuǎn)鏡可以望見遠(yuǎn)的目標(biāo)卻不能代替你走半步。
42、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
43、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。
44、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。
45、要想成為參天大樹，既要接受陽光，也要迎接風(fēng)雨。
教師工作勵(lì)志名言警句2
1、誠實(shí)、公正、無私地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；盡力培育每一株幼苗。
2、所謂的學(xué)習(xí)障礙是各種各樣的內(nèi)部或外部因素，阻止你學(xué)習(xí)知識(shí)和提高你的學(xué)業(yè)成績。成功的父母既是孩子的父母，也是孩子的朋友。是孩子的嚴(yán)師，是孩子的知己。
3、心與心的碰撞，愛與愛交織，讓心靈溝通，讓愛傳遞，幸福教育，給人幸福。
4、最好的教育是教育者自己不斷感到多余的教育。
5、教師的職責(zé)不僅是傳授知識(shí)給學(xué)生，而且要教給學(xué)生生活的真諦，還要與學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同成長。
6、人生短暫，有些事只有抓住機(jī)會(huì)去完成它，才會(huì)無怨無悔。
7、不要被無形打敗，不要被有形迷惑！
8、教育是千家萬戶聯(lián)系起來的工作。它是細(xì)節(jié)中的細(xì)節(jié)。這是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作。
9、共同的規(guī)則不是未知的，而且是規(guī)律的，沒有例外。
10、想人之善，促人成長，量人之難處，補(bǔ)人之過。十年樹木，百年耕耘。
11、教育必須抓住根本，這是根本的習(xí)慣，形成教育是一輩子的教育。
12、什么不簡單？做好每一件簡單的事情并不容易；非凡是什么？把每一件平凡的事做好就是非凡。
13、你不能把頭埋在車?yán)锒惶ь^看路。
14、不要讓醫(yī)生知道你的病情，也不要讓醫(yī)生傷害你。
15、正如美國本土的一句諺語所說：“追逐兩只野兔，你將一無所獲�！倍x煌的人生，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤而改變，而終生后悔。
16、仔細(xì)傾聽花的聲音；耐心地等待花的生長；期待著更絢麗的花朵。
17、我們?cè)跄懿粡澭I(lǐng)受榮耀呢？除了無聲的滋潤，我們?cè)趺茨芙忉尨河辍?/p>
18、白露不可外露，以防感冒和腹瀉。
19、老師的榮幸是要和世界上最有希望的人打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
20、一個(gè)人一生的大部分時(shí)間是在工作中度過的，而工作是為了更好的生活。如果一個(gè)人有一份不好的工作，他怎么能生活得好呢？有一句名言：生活的理想就是過一種理想的生活，我認(rèn)為這是非常合理的。
21、最大的愿望是看到學(xué)生快樂的微笑，最大的滿足是看到學(xué)生的健康發(fā)展。
22、認(rèn)真工作，關(guān)心孩子，真誠服務(wù)父母。
23、不苛求過去，對(duì)未來充滿信心；行業(yè)埃森。
24、敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，以身作則，做一名教師。
25、教育是一門注重精神交流的藝術(shù)，需要快樂的心和智慧的愛。
26、在熱水中洗腳，如在補(bǔ)藥中一樣。
27、教師敬業(yè)，生活進(jìn)步，師生共同成長；一代，成功，教師和學(xué)生的發(fā)展。
28、傾聽自己的心，微笑，善待你的學(xué)生。
29、偉人的五大品質(zhì)：智慧、監(jiān)督、自信、主動(dòng)、果斷。
30、在集體中，我們應(yīng)該要求每個(gè)學(xué)生盡可能多，尊重每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己有信心。
31、良好的習(xí)慣是人類存在于某種神經(jīng)系統(tǒng)中的道德資本，它不斷增值，人們一生都享受著它的利益。
32、不要哭喊著求助，而是保持內(nèi)心的平靜。
33、教師的職責(zé)不僅是教學(xué)生知識(shí)，還要教學(xué)生做人的道理，還要學(xué)會(huì)與學(xué)生一起成長。
34、這位紳士把他的.貨物藏在身體里，等待時(shí)機(jī)。
35、老師是偉大的，因?yàn)樗蛩偸怯米约簛碚樟羷e人。
36、人對(duì)我好，我也對(duì)人好，人不對(duì)我好，我也對(duì)人好。
37、我愿意是陽光，給學(xué)生期待和光明；我愿意是春風(fēng)，給學(xué)生愛和溫暖；我愿意是彩虹，給學(xué)生指導(dǎo)和方向。
38、最高的教學(xué)技有知識(shí)獲得新知識(shí)是最高的教學(xué)技能。
39、指甲常被剪掉，疾病就不會(huì)傳染。
40、一切別人都能做到的，只要你有恒心，恒心，就沒有什么是不可能的。
41、桃李爭園芳菲，青血與心寫出未來。
42、雖然創(chuàng)造的過程極其艱難，成功的結(jié)果極其輝煌；盡管困難重重，還是要成功；但是，也許生活中最大的幸福在于創(chuàng)造的過程，而不是結(jié)果。
43、什么不簡單？做好每一件簡單的事情都不簡單；什么是不平凡？做好每一件平凡的事，都是不平凡的。
44、經(jīng)常跳舞跳舞，癡呆就不會(huì)來了。
45、以溫柔的母愛，以嚴(yán)厲的父愛，以熱情的朋友，為每一個(gè)孩子的成長創(chuàng)造一個(gè)友愛、和諧、向上的環(huán)境。
46、除了俯腰，我們還能接受榮耀；除了沉默的滋潤，我們還能解釋春雨。
47、老師是路的基石，老師是灰塵的掃把，老師是辛勤的園丁。
48、是天使在微笑，孩子在接納你；
49、誠信是知心朋友，孩子叫你；是春雨的化身，滋潤著幼苗茁壯成長。
50、用大海般的胸懷，接受每一顆童心；愿化作一點(diǎn)雨露，滋潤每一棵幼苗。
51、一切皆有可能，機(jī)會(huì)屬于自信的競(jìng)爭對(duì)手。
52、具有高尚師德的教師，必須是因材施教，公正公正對(duì)待每一位學(xué)生的教師。
53、春天和夏天是陽，秋天和冬天是陰。
54、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，生活才更精彩。
55、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)的，承受著學(xué)生一步步向上爬。
56、誠信、公平、無私對(duì)待每一個(gè)學(xué)生；用勤奮和勤奮來培育每一株幼苗。
57、把教育看作一種職業(yè)，一種職業(yè)，而不僅僅是一種職業(yè)。
58、教育技能的奧秘在于如何照顧孩子。
59、雖然創(chuàng)作的過程非常困難和成功的結(jié)果非常榮耀；盡管所有的困難都是為了成功；但生活中最大的幸�？赡苁莿�(chuàng)造的過程，而不是結(jié)果。
60、學(xué)生是琴鍵，只要音準(zhǔn)律諧，能否彈奏出美妙的樂曲就看老師這雙巧手了。
61、好習(xí)慣是人在某些神經(jīng)系統(tǒng)中所擁有的道德資本，它的價(jià)值在不斷地增加，而且人一生都喜歡它。
教師工作勵(lì)志名言警句3
1、心靈的溝通勝于知識(shí)傳遞。
2、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅�，不要靜的書；要用的書，不要讀的書�？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書�！招兄�
3、以德感人，為人師表。
4、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
5、教師若不能取得他的學(xué)生對(duì)自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。
6、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
7、循循善誘，誨人不倦的是老師。
8、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
9、教師與畫家不同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
10、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習(xí)……（這）是教育過程的邏輯�！K霍姆林斯基
11、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。
12、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
13、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
14、這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
15、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
16、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。
17、視責(zé)任為美德。
18、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
19、您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
20、教師要融于師生的相互理解中。
21、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色�！K霍姆林斯基
22、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
23、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
24、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
25、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。——葉圣陶
26、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
27、一個(gè)教師必須對(duì)祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
28、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
29、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
30、捧著一顆心，不帶半根草去。
31、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
32、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
33、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
34、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
35、教師就是要敬業(yè)愛生。
36、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
37、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。
38、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。
39、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
40、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
41、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
42、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
43、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒鼓舞。
44、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
45、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。
46、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
47、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的'小溪，激越如奔瀉的江流……
48、教是為了不需要教�！褪钦f咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老�！~圣陶
49、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
50、心靈塑造的最佳工程師。
51、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
52、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
53、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。
54、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
55、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L！
56、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
57、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
58、“教師”應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行持重明達(dá)和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
59、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
60、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對(duì)他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。
61、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
62、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
63、尊重兒童，不要急于對(duì)兒童作出或好或壞的評(píng)價(jià)。
64、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
65、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長開的窗——接納之窗。
66、每一位有自尊的老師都會(huì)讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會(huì)。
67、教師對(duì)學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈智慧的雙重引路人。
68、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識(shí)寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
69、愛崗敬業(yè)肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)奉獻(xiàn)的根本。
70、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
71、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。
72、“師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
73、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
74、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
75、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
76、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
77、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
78、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
79、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對(duì)待每一名學(xué)生的教師。
80、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
81、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
82、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時(shí)候，教他以研究學(xué)問的方法�！R梭
83、教師如果對(duì)學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對(duì)于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。
84、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
85、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地“眾里尋他千百度”。
86、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。
87、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
88、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
89、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。
90、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
91、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
92、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
93、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
94、如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無窮的鼓舞。老師，我們將永遠(yuǎn)把您記住。
95、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
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