美術(shù)課小老虎教學(xué)后記
掌握老虎的基本神態(tài)特征，利用民間布老虎的制作方法，簡(jiǎn)單制作繪畫(huà)一只紙老虎。以下是小編為大家整理分享的美術(shù)課小老虎教學(xué)后記，歡迎閱讀參考。
美術(shù)課小老虎教學(xué)后記
本課是湘版新教材二年級(jí)下冊(cè)的第三課，通過(guò)欣賞布老虎的造型、材質(zhì)、色彩特點(diǎn)，了解民間藝術(shù)布老虎的象征意義。能模擬布老虎的制作方法，手工制作一只紙質(zhì)小老虎玩具。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握老虎的基本神態(tài)特征，利用民間布老虎的制作方法，簡(jiǎn)單制作繪畫(huà)一只紙老虎。
教學(xué)難點(diǎn)：
用線條繪畫(huà)出老虎可愛(ài)的外形，力求外形簡(jiǎn)單，構(gòu)圖飽滿。
根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)我準(zhǔn)備了啟示范畫(huà)、當(dāng)堂示范、對(duì)比范畫(huà)。
開(kāi)課引入時(shí)，讓學(xué)生在游戲和歌曲中體會(huì)真老虎的神態(tài)特征，在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不斷提高的同時(shí)課件出示民間布老虎圖片，欣賞并引導(dǎo)學(xué)生觀察布老虎和真老虎的不同之處，體會(huì)民間布老虎的造型、材質(zhì)、色彩的`特點(diǎn)，教師總結(jié)布老虎的制作方法。出示利用布老虎的制作方法制作的一只可愛(ài)的紙老虎，（啟示范畫(huà)）在觀察范作的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)布老虎和紙老虎的異同點(diǎn)，（紙老虎利用夸張、變形、想象的手法制作出來(lái)的）從中掌握紙老虎的制作方法，同時(shí)體會(huì)民間布老虎的藝術(shù)特色，領(lǐng)悟老虎在民間的象征意義。啟示范作的出示，學(xué)生在驚訝，歡喜的過(guò)程中主動(dòng)探究出紙老虎的和布老虎的異同，掌握制作方法，整個(gè)課堂教學(xué)效果明顯，學(xué)生積極性高昂，達(dá)到欣賞范作出示的最佳時(shí)機(jī)和效果。
在本課學(xué)生制作環(huán)節(jié)之前，教師必須做當(dāng)堂示范和對(duì)比范畫(huà)，示范分層次進(jìn)行，首先示范在彩色卡紙上畫(huà)老虎，當(dāng)堂示范了四張老虎，讓學(xué)生欣賞，哪張畫(huà)紙上的老虎給你的感覺(jué)舒服大小合適，通過(guò)這句話的引導(dǎo)，使學(xué)生感受明白老虎的造型在畫(huà)紙上畫(huà)的不大、不小、不偏就是最合適的位置，這樣的構(gòu)圖就是最完美的。這組范畫(huà)的使用，不但讓學(xué)生輕松地對(duì)構(gòu)圖的知識(shí)有所理解，而且還提高學(xué)生的繪畫(huà)能力和欣賞能力，從學(xué)生的作業(yè)反應(yīng)出教學(xué)效益明顯提高，作業(yè)中老虎的構(gòu)圖很飽滿。
在演示剪老虎外形時(shí)，注意培養(yǎng)學(xué)生做手工有耐心、細(xì)心的做事態(tài)度。因?yàn)槎昙?jí)的學(xué)生年齡小，使用剪刀有困難，所以在此教學(xué)環(huán)節(jié)我使用當(dāng)堂示范，在演示剪老虎外形時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生觀察老師剪時(shí)剪刀在動(dòng)還是紙?jiān)趧?dòng)？學(xué)生發(fā)現(xiàn)剪紙時(shí)剪刀不動(dòng)只用手轉(zhuǎn)動(dòng)紙就可以剪，這樣剪出來(lái)的邊沿線整齊、光滑、流暢。這個(gè)當(dāng)堂示范的過(guò)程學(xué)生不但會(huì)使用剪刀，還培養(yǎng)學(xué)生做事細(xì)心、有耐心的能力。根據(jù)我們學(xué)校的學(xué)生實(shí)際情況我設(shè)計(jì)的當(dāng)堂示范效果明顯，從作業(yè)反應(yīng)出，學(xué)生的做工比另一個(gè)班級(jí)作業(yè)精致多。
老虎的外形剪出來(lái)了，就開(kāi)始裝飾老虎的五官及花紋，這一教學(xué)環(huán)節(jié)的內(nèi)容對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們想象力豐富，很會(huì)裝飾。所以不做當(dāng)堂示范。只出示幾件做好的精致、可愛(ài)的紙老虎，供他們欣賞，開(kāi)拓他們的眼界，激發(fā)他們的制作欲望，提高制作積極性，此時(shí)的學(xué)生已經(jīng)做不住，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)手制作了。在他們制作過(guò)程中老師巡視指導(dǎo)，并做個(gè)別示范指導(dǎo)。
通過(guò)這節(jié)課的不同范畫(huà)使用和學(xué)生的作業(yè)反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)范畫(huà)的使用要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容來(lái)選擇范畫(huà)內(nèi)容和當(dāng)堂示范內(nèi)容，而且范畫(huà)內(nèi)容要適合學(xué)生年齡特征，學(xué)生從畫(huà)中有所啟示，只有這樣范畫(huà)才能發(fā)揮最大效益。
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