風(fēng)光無(wú)限美術(shù)教學(xué)反思
通過(guò)描述家鄉(xiāng)的風(fēng)光無(wú)限，地貌特點(diǎn)，制作家鄉(xiāng)地貌模型，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。 以下內(nèi)容是小編為您精心整理的風(fēng)光無(wú)限美術(shù)教學(xué)反思，歡迎參考！
風(fēng)光無(wú)限美術(shù)教學(xué)反思
教材分析
在學(xué)生了解了地球形狀及大小的基礎(chǔ)上，本課引導(dǎo)學(xué)生了解地球表面的情況—認(rèn)識(shí)不同的地貌。設(shè)計(jì)了“壯美秀麗的地貌”、“美麗的家鄉(xiāng)”、“制作家鄉(xiāng)的地貌模型”3個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。
學(xué)情分析
本班共有學(xué)生35人，大部分學(xué)生的'學(xué)習(xí)習(xí)慣較好，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)科學(xué)是一件輕松愉快的事。
教學(xué)目標(biāo)
科學(xué)探究
1、認(rèn)識(shí)各種形態(tài)的地貌，并能分析家鄉(xiāng)的地貌類型。
2、 會(huì)設(shè)計(jì)并制作簡(jiǎn)單的地貌模型。
情感態(tài)度價(jià)值觀
1、能發(fā)現(xiàn)并會(huì)描述各種地貌的美，有初步的審美能力。
2、 通過(guò)描述家鄉(xiāng)的地貌特點(diǎn)，制作家鄉(xiāng)地貌模型，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。
知識(shí)與技能
1、認(rèn)識(shí)山地、平原、海洋、沙漠、丘陵、濕地等幾種類型的地貌，了解他們不同的特點(diǎn)。
2、 知道家鄉(xiāng)的地貌特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、知道家鄉(xiāng)的地貌類型
2、制作家鄉(xiāng)的地貌模型。
教學(xué)反思
在本節(jié)課教學(xué)時(shí)，為了讓學(xué)生抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，我首先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己家鄉(xiāng)的樣子，所處的地理位置。然后再用圖畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，分析一下家鄉(xiāng)的地貌類型。最后制作成地貌模型，進(jìn)行展覽，評(píng)價(jià)，總結(jié)。
【風(fēng)光無(wú)限美術(shù)教學(xué)反思】相關(guān)文章：
風(fēng)光無(wú)限的校園作文03-19
詩(shī)文為伴,風(fēng)光無(wú)限作文05-21
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《小小瓶蓋創(chuàng)意無(wú)限》09-29
無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰的勵(lì)志故事07-07
無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰初中作文02-26
無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰抒情散文03-13