關(guān)于青春的美文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免的會(huì)接觸到美文吧?一篇美文是建立在真摯情感的基礎(chǔ)上的。文字表達(dá)的是內(nèi)心的感受，是真情實(shí)感的自然流露，那么，你知道一篇好的美文要怎么寫嗎？以下是小編整理的關(guān)于青春的美文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　青春的美文 1

　　青春帶給了我們從來不曾感受的東西，青春帶給了我們從來不曾擁有的東西，青春帶給了我們從來不曾想象的東西。

　　憂郁代替客天真，傷感代替了歡嘻，行動(dòng)代替了幻想。

　　青春——另一個(gè)起點(diǎn)。讓我們用心去享受這奇妙的青春交響曲。用我們的笑聲去為它伴奏。用我們的心去為它舞動(dòng)!

　　青春

　　很多人把你比作初升的太陽，朝氣蓬勃;但我想把你比作松柏萬故長(zhǎng)青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們美好的時(shí)光去奮斗去追求。

　　青春是永不言敗的，我們?cè)诿Ｃ�書海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會(huì)一萬分精神汲取知識(shí)的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無忌憚的，任憑家長(zhǎng)的勸阻任憑校規(guī)的束縛，也會(huì)憑著自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì)面對(duì)挫折要更堅(jiān)強(qiáng)。你給予我力量，努力活出自己的'光芒，你激勵(lì)我，生活需要奮發(fā)向上。

　　青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來到我身邊，你又是美好的，讓我學(xué)會(huì)自信、自愛、自覺、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，相信命運(yùn)的寬厚和美好。我們總歸要長(zhǎng)大，帶著一種寬容的心態(tài)長(zhǎng)大。歸根到底，成長(zhǎng)是一種幸福。

　　青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì)用它獨(dú)特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標(biāo)，不必好高騖遠(yuǎn)，但也不能胸?zé)o大志，因?yàn)槟菢拥纳�活是沒有意義的青春是充滿活力的歲月，青春是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　生老病死是大自然的規(guī)律，無論我們?cè)鯓油锵�時(shí)間的蹉跎。他都不會(huì)停止腳步。當(dāng)我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì)感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_日，人無再少年。

　　趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。

　　青春的美文 2

　　如果童年是一支輕快地小夜曲，那么青春便是一支悠揚(yáng)的交響曲。

　　第一曲：外貌曲。青春的我們不再一臉的天真，好奇的詢問著小孩兒不知道，大人沒空想的問題。青春的我們不再扎著兩個(gè)馬尾辮，在空曠的草坪上迎風(fēng)奔跑，享受著辮子搖擺帶來的快樂。青春的我們不再使勁拉著爸爸媽媽的手，一起到森林里與蜂蝶為友，探索自然地秘密。青春的我們，不再天天揚(yáng)起嘴角微笑……

　　第二曲：思想曲。青春的我們擺脫了童年的稚氣。不再幻想什么時(shí)候可以長(zhǎng)出一雙潔白的`翅膀，像鳥兒一樣飛翔于天際。青春的我們，不再把問題想得那么簡(jiǎn)單。青春的我們，開始思考什么是愛。青春的我們開始憧憬美好的未來。青春的我們開始追逐理想的羽翼……

　　第三曲：行動(dòng)曲。青春的我們習(xí)慣了在無人的地方低聲吟唱。青春的我們習(xí)慣了在忙碌了一天后，懶洋洋的躺在床上聽著傷感的歌。青春的我們習(xí)慣了忙碌，習(xí)慣了煩惱。青春的我們，習(xí)慣了凝神注視。青春的我們，習(xí)慣了獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。

　　……

　　青春的美文 3

　　時(shí)間像一條小溪，蜿蜒流淌，留下了道道水紋，陽光下水紋泛著青春與活力的粼光。

　　林影悠悠，鳥鳴悅耳，一排排楊柳泛著點(diǎn)點(diǎn)新綠，一個(gè)人倚在一棵柳樹下，柳樹已吐出新綠，生命的光華正在悄然開放。這里留下了太多太多美好的回憶，花開花落，枯枝吐新，時(shí)光如下落在大地的雨滴，在空中留下一道絢麗的雨痕便沒入了大地。

　　夜晚獨(dú)坐在月光下，不禁有“南浦凄凄別，西風(fēng)裊裊秋�！钡牟簧崤c茫然。白天獨(dú)倚柳蔭下，心中也有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡暮肋~與憧憬。青春本應(yīng)如此吧。記得那次長(zhǎng)跑比賽嗎?你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)中是我們青春的'力量，是無盡的活力。記得那次拔河比賽嗎?那根繩子上凝聚了我們每個(gè)人的力量，我們之間的深厚的友誼是我們最堅(jiān)強(qiáng)的力量。記得那次合影嗎?我們的笑容里充滿了不舍，那是友誼的象征。記得每年元旦晚會(huì)上我們共同唱過的歌嗎?那是青春的象征，那是友誼的見證。

　　太陽搖搖欲墜在西山，溫?zé)岬挠喙庖廊徽找�著這棵柳樹，微風(fēng)輕輕拂過柳樹的秀發(fā)，散發(fā)出陣陣清香。天暗了下來，但是那棵柳樹依然閃著新綠，柳樹伸展著枝干，雖然挽留不了時(shí)間的腳步，但是在那枝頭上，卻正綻放著新綠。

　　時(shí)光像漂流的水流，一去不返，但是我們的青春卻在這水流中留下了道道粼光。

　　青春的美文 4

　　談起青春，我們有太多太多的感嘆，青春是一首美好的歌，有樂也有悲。青春是凌亂的回憶，有甜也有苦。青春是一幅美麗的圖畫，有形也有色。

　　青春的我們，永遠(yuǎn)有自己的個(gè)性；青春的我們真實(shí)，不加修飾；青春的我們總是喜歡幻想，幻想未來；青春的我們大大咧咧，多愁善感；每個(gè)人都是獨(dú)一無二的`，這是我們獨(dú)特的個(gè)性。

　　我們有叛逆，有快樂，有悲傷等等，我們——喜歡在課堂上搞搞小動(dòng)作；喜歡和老師頂嘴；喜歡和朋友一起瘋瘋癲癲；喜歡躲在角落里和朋友說秘密；喜歡一起努力拼搏。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了我們的青春時(shí)代。

　　無聊時(shí)，喜歡一起暢想未來，一起幻想明天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起回憶走過的那些純白時(shí)光，一起等待夢(mèng)想的盛開，一起……

　　青春就是寧愿跑起跌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子，我們的青春一定要記得有模有樣。

　　青春的美文 5

　　青春，像是一條一直往前奔走的河流，沒有盡頭，因?yàn)楸M頭在我們心里。但如果有一天她流入了大海，存在于大海的身體里的時(shí)候，青春是否還能稱呼為青春？或者說，此時(shí)，因?yàn)橛羞@種意義上的盡頭，我們需要換另一種表達(dá)方法。

　　傷逝，像是一段揮之不去的思緒。我想問，你是不是會(huì)對(duì)所有美好事物表達(dá)你驕傲你的感情？當(dāng)青春正值，你會(huì)不會(huì)傷心她的以后離開；當(dāng)青春溜走，你會(huì)不會(huì)懷念她的曾經(jīng)存在？

　　我們是新時(shí)代的青少年，我們生活的地方是繁華美麗的，我們享受的事物是新奇美好的，我們歌唱的青春也是燦爛絢麗的。不管是以前，還是現(xiàn)在，我們心里擁有的所有美好事物都是我們享受過的青春的最好見證和最美的痕跡。還有未來，我們擁有的所有祝愿就是對(duì)以青春為名的未來最美麗的臆想。

　　以前，我將自己寄托于世界最溫暖的港灣之中——家。那是一段持久不能忘懷的記憶，因?yàn)�，那是滴水聚河的時(shí)候。我喜歡家，因?yàn)榧沂鞘澜缟献畎踩�的地方，不管遇到了什么，都可以在這一方土地上尋找到你需要的東西。這一段的`青春，像是風(fēng)中飄過泥土的芬芳味道，像是柳樹開出的春天顏色，像是河水融化了的冬季寒冷，像是鵝卵石河底波光粼粼之下的閃耀光亮……誰能說這一段的青春不夠美好！

　　現(xiàn)在，我將自己放逐于一片激情四射的世界之中——大學(xué)。這是一段我正在感受和品味著的時(shí)光。因?yàn)�，我身處于河流之中�?而此時(shí)正是條條河流匯聚的時(shí)候。

　　我喜歡生活，喜歡世界，喜歡在這個(gè)還不太熟悉的地方開始我新的生活。因?yàn)�，一切充滿的是新奇和對(duì)世間萬物的美好想象，是不斷的探索和超越，是望不斷的天涯路和走不盡的學(xué)海途。我喜歡上海，喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡在萬物復(fù)蘇的春天穿流在學(xué)校的角角落落，然后感受春的味道，感受春風(fēng)細(xì)雨，感受潤(rùn)物無聲，感受雨過天晴。每天，我把自己放逐在這一片小小天地：每天我拿著書去上課，在聽到老師講到什么重要更多的是有趣的內(nèi)容時(shí)順筆一記，然后等到“有空”的時(shí)候把筆記拿出來翻看，當(dāng)看到上面不太熟悉的符號(hào)時(shí)，且把自己的一抹微笑留給它作為紀(jì)念吧；每餐，我去食堂吃飯，程序總是沒有太大變化。第一秒聞到飯菜的香味，第二秒開始四處尋找，第三秒開始享受美食。同學(xué)總說我吃的太多，可是另一方面卻想：為什么我有二師兄的飯量卻也兼有大師兄的身材，呵；每次，我去圖書館看書，會(huì)不自覺地看上一下午的書，我喜歡在張愛玲等各類作家的文字里想象和遨游，不管是空靈的文字還是人物或事物的插圖，都可以讓我感受到每一次心靈的觸動(dòng)和情感的共鳴。當(dāng)我看完一段文字，我似乎感受到作者想要表達(dá)的思想，可能是激動(dòng)，可能是寂寞，可能是傷痛，可能是悸動(dòng)……不得不說，這一段的青春是豐富多彩的，我在每一段時(shí)間的的橋上走過，然后走到世界最充滿希望和美好的地方去！

　　未來，我將自己丟棄在三千大千世界里——社會(huì)。不管它是什么顏色，總會(huì)存在我給它添抹的一筆；不管它是什么形狀，總會(huì)存在我給它拼加的一塊。因?yàn)�，江河終將匯聚于海！

　　關(guān)于青春，其實(shí)我們是她組成部分；或者說，我們實(shí)現(xiàn)了也實(shí)現(xiàn)著青春這個(gè)詞語的意思和存在的意義。她既告訴著我們她的存在，也指示著我們她存在的方向，然后，向她奔跑。

　　關(guān)于傷逝，我們也許還不曾發(fā)現(xiàn)，一切總是在結(jié)束之后才變得讓人想念，而我們總是在回頭的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)身后的色彩所擁有的曾經(jīng)的美。

　　這關(guān)于青春的故事，既包含著對(duì)昨天的想念，也存在在對(duì)今天的勇敢，和懷揣著對(duì)未來的信念。我們或許還在感慨，但是需要做的卻是為這份感慨添加一點(diǎn)青春的色彩——希望！

　　青春的美文 6

　　最近一直在看書，偶爾小小的觸動(dòng)讓我很想記錄下來，想想自己也很久沒寫日記了，或許是毅力出了問題，又或者是我之前方式出錯(cuò)，日記不一定非得按照"顧名思義"來做的，我應(yīng)該要把那些認(rèn)為值得紀(jì)念的給記錄下來。

　　在八月長(zhǎng)安的《暗戀》看到這樣一句話：把自己最美好的時(shí)光轉(zhuǎn)移到文字中去，借以逃避時(shí)光的流逝".或許，留住了那些我們臭美時(shí)拍下的照片，留下寫在本上寫的密密麻麻，不端正的文字，才能讓我們未來的日子里減少那些在青春的悔。不論是喜是怒，那都是我的青春，我留不住時(shí)光，我得把握住自己的青春。

　　在一次搬家中，我弄丟了我的相簿，里面都是我小時(shí)候的照片，很想看到自己和朋友拍的大頭貼，記得有好多張拍得美美的；很想看到以前的畢業(yè)照片，我怕我會(huì)遺忘掉曾經(jīng)多年的同學(xué)；很想看到和爺爺一起照的照片，有人說當(dāng)一個(gè)人死后，他的照片在不久之后會(huì)發(fā)黃，我之前翻看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它的單人照是有點(diǎn)發(fā)黃了，不知道是不是巧合，但我更擔(dān)心的是一片黃會(huì)替代爺爺?shù)拿嫒�，可惜現(xiàn)在我什么都看不到了；我還很想看到以前的我，我的皮膚，我的體型，我的笑容，我想知道我曾經(jīng)比青春期還要年輕過，我的笑容比現(xiàn)在更天真無邪……

　　它承載著我太多回憶了，然而現(xiàn)在它也飛走了，和爺爺一樣，消失在我的世界里，成為我青春里的一場(chǎng)遺憾。

　　今天看到了饒雪漫的一篇短篇小說，叫《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰》，這是和一首歌曲同名的書，作者的文筆很淡然，沒有大起大落，文字也沒有很華麗，但就坐落著這么一個(gè)愛情故事。描述的是一個(gè)女生的愛情迷惑，面對(duì)三段截然不同的愛情，直直尋找那個(gè)永恒的愛情。本是一部淡然書，但是看到尾聲，我還是小小的感動(dòng)了一下，那都源于那首叫《當(dāng)你孤單你會(huì)想起誰》的歌曲，最后男主角就是唱著這首歌來尋找故意逃避他的`女主角的。

　　關(guān)上書，我在酷狗里搜索出這首歌，音樂憂傷的旋律，張棟梁的聲音，漸漸彌漫在我周圍的空氣，填的滿滿的，很溫柔

　　小時(shí)候我只會(huì)哼唱高潮部分，雖然不懂它的意思，也就自娛自樂，長(zhǎng)大了，再聽到這首歌，覺得很孤單，雖然這首曲子是為了安慰孤單時(shí)的你我�？墒侨碎L(zhǎng)大了，有了一種回憶的東西，能到這種心坎上的歌，怎么不會(huì)有感觸呢。不論乎是友情，愛情，還是親情。

　　此刻，我多么希望和世界的每個(gè)人分享這首被鎖在時(shí)光里的回憶。這是一首比我愛你還要?jiǎng)勇牭穆曇�。睡�?mèng)里，我依然能聽到張棟梁發(fā)出的溫柔的聲音："但是天總會(huì)黑，人總要離別，誰也不能永遠(yuǎn)陪誰，而孤單的滋味，誰都要面對(duì)，不止是你我會(huì)感覺到疲憊……"

　　青春的美文 7

　　人生，年少時(shí)往往輕狂，暮年時(shí)常小心謹(jǐn)慎。輕狂，是“初生牛犢不怕虎”的豪情萬丈;謹(jǐn)慎，是“事事留心，處處在意”的循規(guī)蹈矩。年輕時(shí)，面對(duì)未知的世界，我們需用無畏的精神去開拓。待到功成名就時(shí)，面對(duì)著自己的天空，我們卻需要有所畏，所謂“七十而隨心所欲，不逾矩”。

　　第一個(gè)吃螃蟹的人是勇士，正是他不畏死亡的嘗試，讓我們?nèi)缃竦娘堊郎嫌侄嗔艘坏烂牢都央取�無畏之人易成功，一個(gè)人要想探索成功之路，沒有無畏的精神是行不通的。

　　愛迪生在第8000次失敗時(shí)仍然沒有被眼前巨大的困難嚇倒，放棄對(duì)電燈燈絲材料的尋找，他一如既往地投入到研究實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，最后他終于成功了，經(jīng)過不懈的努力他找到了理想的燈絲材料，從此電燈來到了這個(gè)世上，給億萬人帶來了光明。在科學(xué)上沒有平坦的大道，正是無所畏懼，克服一切困難的勇氣支撐著愛迪生走向了輝煌的成功。

　　巴斯德為了拯救病人，大膽給狂犬病人注射了試驗(yàn)中的疫苗，結(jié)果，他的無畏不僅挽救了病人的生命，同時(shí)也將他推上了成功的峰巔;李時(shí)珍堅(jiān)定信念為醫(yī)學(xué)做貢獻(xiàn)，他親嘗百草，置生死于度外，“藥王”的美名流芳百世……太多太多的先哲們的經(jīng)典故事告訴我們：一切，從無畏的探索開始，只有無畏，才敢放開手腳大膽嘗試，大膽創(chuàng)新。無畏，是走向成功的強(qiáng)大動(dòng)力。

　　然而人生不僅需要無畏，有時(shí)也需要有所懼。在到達(dá)人生的巔峰，見識(shí)了“一覽眾山小”的景象，感悟了“居高聲自遠(yuǎn)”境界，精神得到提升之后，我們必然會(huì)對(duì)某些偉大的力量心存敬畏。不然，無畏變成了妄為，將會(huì)帶來可怕的.災(zāi)難。

　　唐太宗打下了大唐江山，登上了天子寶座，屹立于人生之巔時(shí)，明白了“君為舟，民為水，水能載舟，亦能覆舟”的道理。他知道人民力量的強(qiáng)大，所以心存敬畏，雖主掌大權(quán)，卻不敢任性而為。他時(shí)時(shí)刻刻感受到人民的壓力，兢兢業(yè)業(yè)地守住了自己的職責(zé)。終于，歷史出現(xiàn)了貞觀之治的繁榮局面，一個(gè)強(qiáng)大的大唐橫空出世，震撼了世界!

　　唐太宗心存對(duì)民之敬畏，于是才能嚴(yán)于律己，為民著想，他始終有畏的恪守，成就了千古美談。心存敬畏，才會(huì)居安思危，才會(huì)殫精竭慮、發(fā)憤圖強(qiáng)，才會(huì)保持理智與清醒，讓事業(yè)不斷發(fā)展向前。有畏，是成功的保險(xiǎn)絲，心存畏懼，方能恪守自己的一方天空。

　　一切，從無畏的探索開始，到有畏的恪守結(jié)束。如果你還在迷途之中跋涉，那么請(qǐng)你不要懼怕眼前的陰霾;如果你已經(jīng)穿云撥霧，屹立于山巔，請(qǐng)你一定要心存畏懼，處處小心，不要恣意而行。

　　無畏與有畏，人生之大智哉，朋友您不可不察!

　　青春的美文 8

　　生僅有三天————昨天，今天與明天，這句話富有很強(qiáng)的時(shí)間概念，正像人生的三段旅程：少、壯、老三段歷程。泰戈?duì)栐�說過：當(dāng)錯(cuò)過太陽時(shí)，你在哭泣，那么你將錯(cuò)過繁星和月亮。青春似滾滾江水一去不復(fù)返，所以我們?cè)谇啻旱穆飞厦恳徊奖仨氝~得沉穩(wěn)，堅(jiān)定。逝去的已經(jīng)逝去了，重要的是把握好今天和明天。

　　青春是一串多彩的風(fēng)鈴，它時(shí)刻在召喚著自由的風(fēng)；青春是一匹馳騁的駿馬，它奔跑起來四蹄生風(fēng)；青春是一首悅耳的金曲，它唱起來紅光滿面；青春是一段熱情的勁舞，它跳起來彩霞滿天；青春是一陣爽朗的笑聲，它笑起來上帝也羨慕。

　　既然如此，何不珍惜這美好的青春？

　　楊振宇年輕的時(shí)候，曾立志要成為一名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家，當(dāng)他留學(xué)美國(guó)時(shí)，堅(jiān)持寫實(shí)驗(yàn)論文。然而他的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)道路卻阻礙重重，在剛開始的20個(gè)月里，他的實(shí)驗(yàn)屢屢失敗，他帶著滿腔疑惑去詢問泰勒博士，博士一針見血地指出楊振宇動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Σ畹膯栴}，認(rèn)為他應(yīng)該走理論物理研究的'道路。從此楊振宇專注于理論物理學(xué)，并最終摘取1957年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。所以，我們要在青春年華時(shí)就把握正確的人生方向，朝著自己的理想努力。

　　有人說：如果把人生比喻成大廈，那么青春期就是生命大廈的基礎(chǔ)工程；如果把人生比喻成一艘航船，那么青春期就是揚(yáng)帆起航之時(shí)間；如果把人生比喻成一條生命之河，那么青春期則是它的源頭。愿處于青春期的同學(xué)們把握好現(xiàn)在的每一刻，去追尋那燦爛的人生之路！

　　青春是美好的、短暫的，我們青少年應(yīng)該用汗水和努力去奮斗、珍惜，去證明自己并不比別人差，那么就不會(huì)給自己的青春留下任何遺憾。

　　青春的美文 9

　　風(fēng)如水般撩起我的發(fā)絲，如潮般滑過我的耳際，澄澈了我的思想，路邊的青草，樹木經(jīng)過雨水的洗禮愈發(fā)的亮眼、鮮麗。折疊的情愫在每一滴綠韻間開始，流淌過觥籌交錯(cuò)的花季，潛入令人深思的青春，聆聽，那是生命亙古的旋律，那是青春的絮語。

　　一時(shí)間心如潮起潮落般跌宕起伏，一時(shí)間心如彩蝶翩躚般暢然欣喜，一時(shí)間的聆聽充滿凝重，一時(shí)間的聆聽充滿歡悅，青春是奏鳴曲？青春是小夜曲？——仍思緒翩然。

　　那樣的夜惟有我挑燈夜讀的身影，艱難地在壓力的重壓下咽著辛酸的淚水，理科的次次失利，分?jǐn)?shù)的`重重打擊使自信一度在潮起潮落般消磨�！皫锥蕊L(fēng)雨，幾度春秋，風(fēng)霜雪雨博激流”，我聲音顫抖地哼唱著，使心悄悄的平靜；“夫唯道，善貸且成”，我大聲地朗誦，試圖在老子的教導(dǎo)中尋求心靈的慰安。長(zhǎng)夜依舊，時(shí)光荏苒，我在拼搏中礪煉著自我。聆聽，那是青春的堅(jiān)強(qiáng)。

　　一日，在停筆間望窗外那傾盆大雨，無意間眼眸凝視在一株金盞花上，瘦弱的小花在雨中掙扎卻絲毫不顯愁云與無奈，它笑著挺立著身體將花朵向著彩虹將要架起的方向，勇敢不屈地笑著，我震撼了，我不禁覺得無地自容，偏過臉去因自己的消沉而深感愧疚……我走到桌前翻開林清玄的文集繼續(xù)捕捉著令林作者鐘愛著的金盞花的種種。聆聽，那是青春的振作。

　　彩蝶總在清晨露水甘泉蒸騰后展翅，搏擊在青春，我也有我的驕傲，當(dāng)在老師的喜悅神情中得知作文大賽的結(jié)果時(shí)，心中漾起粼粼波光，這是辛勤的收獲，這是秋季的豐收，品著心中的歡悅，一縷明陽流過心間，彈起一曲清靈，從此，我學(xué)會(huì)了樂觀，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的大山總是和成功的溪流相依相存，因?yàn)樵诖笊窖劾�，水是天使，給予它生命的甘露；在水的眼里，山是摯友，給予它生命的延續(xù)。

　　老子曰：“知足之足，常矣�！蔽业那啻簩W(xué)會(huì)了在艱難中知足；尼采如是說：“永不知足方在秋葉之下拾取春的希望�！蔽业那啻簩W(xué)會(huì)了在成功中永不知足。聆聽，那是青春的雀躍。

　　白凈長(zhǎng)毫，質(zhì)凈色白，浩坦心懷，文筆間流淌著青春的絮語。

　　其實(shí)，總有些事情要痛徹少年的心扉，但風(fēng)雨過后仍會(huì)感激陽光的恩賜，能給我機(jī)會(huì)深感那份刻骨銘心，寫青春的絮語——無悔。

　　聆聽，青春的絮語。

　　青春的美文 10

　　因?yàn)槟贻p，我們放聲歌唱，哪怕五音不全，無人鼓掌；因?yàn)槟贻p，我們展翅飛翔，哪怕電閃雷鳴，成功遙遙！年輕的我們放飛著青春的理想，享受著生命的情趣。

　　生命是個(gè)神圣的字眼，在看似漫長(zhǎng)卻有短暫的時(shí)光中，選擇怎樣的方式完善自己的人生？我說，我以美麗的青春理想來完善。

　　當(dāng)一株小草擁有了自己的理想，它對(duì)陽光的渴求便成了一種堅(jiān)如磐石的信念。

　　當(dāng)一只小鳥灌注了理想，它便對(duì)飛翔生出一種迫切的渴望，最終直上云霄。青春應(yīng)如同風(fēng)起的大鵬，以空氣之重承載生命的厚實(shí)；青春應(yīng)像劉鶚筆下白妞的嗓音，如一根陰線直插天際；青春應(yīng)會(huì)平地起波瀾，讓世人目睹一種美麗，一種壯觀。然而，不要以為理想就是成為泰戈?duì)柊愕奈膶W(xué)巨匠，或是做一些像阿姆斯特朗登上月球的壯舉——有時(shí)，一份小小的理想，正如一株野草,渴望陽光的理想，一樣可以來得驚天動(dòng)地。

　　野草的理想讓它綻放得比花兒更令人震撼，小鳥的理想讓它比蒼鷹飛得更高遠(yuǎn)。我想，一個(gè)人的理想即便像小草渴望陽光那么渺小，抑或像小鳥渴望飛翔那么異想天開——但若他把自己的理想付諸于行動(dòng)，那他必能實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，成功地為自己的未來譜寫動(dòng)人的樂章。

　　因?yàn)槟贻p，我們不怕理想的偉大與渺小，也不在乎理想的`華麗與平凡。年輕，給了我們秀出自己的舞臺(tái)。舞臺(tái)小世界，世界大舞臺(tái)。每個(gè)人都曾有過臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的苦練。而年輕的舞臺(tái)給了我們展示自己的機(jī)會(huì)。無論是昔日風(fēng)風(fēng)火火“超女”，還是今日大成小巷傳遍的“萊卡——加油好男兒”。無一不在年輕的舞臺(tái)上亮出自己最輝煌的一面。

　　年輕，給了我生活的熱情。理想，給了我生活的色彩就如同烏云永遠(yuǎn)遮不住太陽，失落不會(huì)帶走我對(duì)生活的熱愛，對(duì)生命的享受。學(xué)習(xí)上，我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而失去信心；生活上，我不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的不順而怨天尤人……

　　因?yàn)槟贻p，我這株野草即使受了野火的吞噬，也會(huì)在春風(fēng)的召喚下露出我幼嫩的芽?jī)骸?/p>

　　對(duì)于蒼鷹來說，天空是上天給的最好的禮物；對(duì)于魚兒來說，河流是自然給的最好的禮物；對(duì)于羊兒來說，廣遼的草原是上帝給的最好的禮物。對(duì)于我來說，年輕，是生命給我最好的禮物。

　　因?yàn)槭亲钫滟F的，所以我會(huì)很珍惜生命給予的這份禮物。

　　勵(lì)志達(dá)人青春就是一首激昂的歌，放開你的喉嚨，滿懷信心的歌唱吧，向著未來的夢(mèng)，向著勝利的峰，向著人生的河……

　　青春的美文 11

　　打開電腦，突然發(fā)現(xiàn)自己前一秒想好要寫的東西在現(xiàn)在已經(jīng)忘光，于是無所事事，看著陽光被樹蔭分割成支離的碎塊，透過落地玻璃窗斑駁的灑下一片金黃，心里涌起淡淡的溫暖的感傷。

　　躺在草地上，面對(duì)湛藍(lán)的天空，心里空洞洞的難過，我想說很多人很多事，可是我卻忘記了所有的語言，我想笑想玩想大聲喊，但臉上只剩下眼淚，突然想起前幾天很難過的事情。

　　在學(xué)校里，打電話給老爸，然后靜靜聽他像老媽一樣嘮叨著，聽著他的帶著柚香的聲音，但卻感覺他變了，變小了，他的`語調(diào)完全不著邊際，東一句，西一句，我的腦子里就蹦出來4個(gè)字，他變老了，一種恐怖遍布全身，想起一句話：

　　等你長(zhǎng)大了，你就會(huì)有不同的感受，你會(huì)突然看見父母頭上的白發(fā)，你會(huì)知道他們?cè)跐u漸的老去，他們會(huì)變得笨拙，會(huì)變成很遲鈍，他們會(huì)很愛你而且不知道如何表達(dá)，他們會(huì)在做錯(cuò)了事以后不知所措，他們會(huì)委屈的聽你的斥責(zé)，他們會(huì)慢慢變小，到那時(shí)候，請(qǐng)你牽著他們的手，慢慢的走，一直到他們......

　　死去。

　　很無措，徹底感受到了時(shí)間的魔力，原來它可以把一座大山瞬間萎縮成一個(gè)稚童，我很怕，很怕某些人某些事就這么從我身邊消失，求求你們，永遠(yuǎn)不要離開我。

　　掛掉電話，我在蕭瑟的秋風(fēng)中哭得像個(gè)孩子。

　　我以為自己很堅(jiān)強(qiáng)，可我錯(cuò)了，原來，沒了你們，我會(huì)如此無助。

　　親愛的爸爸媽媽，我該拿什么，來還你們的愛？

　　青春的美文 12

　　當(dāng)我們開始學(xué)會(huì)回憶時(shí)，我們意識(shí)到我們長(zhǎng)大了。是啊，青春像是清晨的第一縷陽光夾雜著露水的味道。這個(gè)時(shí)候飛翔吧。

　　我仰著頭，看著天空，深呼吸。遠(yuǎn)方的太陽依然升起，并不是為我灑出一片陽光，但我們終有一天會(huì)發(fā)出屬于我們的輝煌，因?yàn)槲覀兌际恰�—青春的主角�?/p>

　　小時(shí)候，日子曾經(jīng)理所當(dāng)然地別我們認(rèn)為漫長(zhǎng)得沒有盡頭，可是，我們就在時(shí)光的洪流中慢慢長(zhǎng)大。懂事的世界，眼睛開始不在發(fā)光。

　　青春像一只銀鈴，系在我們的心坎上，只有不停奔跑，它才會(huì)發(fā)出悅耳的聲響。青春是個(gè)美好的而又是一去不可再來的時(shí)期，是將來一切幸福和光明的開端。

　　青春的飛翔是刺激的痛和并快樂的。

　　青春是美好的，其中并夾著快樂和煩惱。青春期的我們是比較煩惱的：在學(xué)習(xí)中，要挑戰(zhàn)的難題越來越多，都得靠我們獨(dú)立完成；在日常生活中，很多事情都不太喜歡，面對(duì)家人的嘮叨，感覺不太耐煩，總想有一屬于自己的小天地……

　　快樂也同時(shí)伴隨著我們：對(duì)未來的向往，使我們更加努力學(xué)習(xí)；我們感覺到自己長(zhǎng)大了，對(duì)美好的事總是追求，只要是對(duì)的.，我們都會(huì)努力去做；我們有了夢(mèng)想，都在為我們心中的美好夢(mèng)想奮斗……

　　世界的色彩不再是五顏六色，而是還一般蔚藍(lán)和天空般的廣闊，我們都在飛翔著，憧憬著。

　　讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧！

　　青春的美文 13

　　期待了許久，那一天終于來到。在那一天來臨的前夕，我感到有些束手無策，軍訓(xùn)讓我措手不及……

　　不知道，明天會(huì)如何？帶著一個(gè)又一個(gè)問號(hào)，我向“軍訓(xùn)”揮手。

　　——寫在軍訓(xùn)第一天

　　站在新學(xué)校的門口前面，我忐忑不安。我知道，很快軍訓(xùn)開始了。

　　媽媽伴隨著我來到了教室，看看那醒目的數(shù)字“39”。此時(shí)，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你走吧！我自己會(huì)處理這一切的！”說完，便揮手與媽媽說再見。此時(shí)此刻，我強(qiáng)忍著眼淚，我真的很害怕眼淚會(huì)掉了下來。如果，媽媽看見我哭，她一定會(huì)很擔(dān)心的……這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我真的長(zhǎng)大了�？赡�，我不再是媽媽口中的“小寶寶”。我知道，從我踏入39班起，我已經(jīng)是一個(gè)初中生，而我，也很快，就會(huì)成為“小軍人”。

　　走進(jìn)教室，面對(duì)60個(gè)同學(xué)，我感到有一種既陌生又熟悉的感覺。我終于明白那一個(gè)詞“最熟悉的陌生人”……可能，我是因?yàn)榇饲榇司盎貞浧鹦�學(xué)同學(xué)，所以有種熟悉的感覺涌上心頭。“同學(xué)們，你們好！”

　　中午，同學(xué)們跟隨著老師與教官來到了飯?zhí)�。首先到了飯�(zhí)�，找到自己的位置，接著等所有同學(xué)到場(chǎng)后，便唱校歌，才能坐下。吃著冷飯，喝著如水一樣的清湯，此時(shí)此刻我才明白——有家的感覺真好！我真的`無比想念媽媽做的飯菜�？晌夷�？卻身在福中不知福。常常吃一半，倒一半。媽媽，我真的很想你……但是，我知道，我已經(jīng)長(zhǎng)大了……

　　吃過午飯后，便進(jìn)行午休。我們準(zhǔn)備迎接那軍訓(xùn)訓(xùn)練吧！加油！

　　青春在這兒起航……

　　青春的美文 14

　　回家時(shí)，正好經(jīng)過了假山，也看見了假山下的一個(gè)沒有上鎖的小門。 小門內(nèi)黑的看不到一點(diǎn)東西，似乎有股霉味，門口似乎還有蜘蛛網(wǎng)的白光，這兒處處透出一股神秘的氣息，如果拍鬼片，這兒應(yīng)該是個(gè)絕妙的地點(diǎn)吧。

　　依稀記得，小時(shí)候的我曾想前往探險(xiǎn)的，卻被媽媽攔了下來。媽媽說，里面有大老虎，會(huì)吃人的！也是搞笑，當(dāng)時(shí)的我竟然相信了這樣的話，完全沒有想到怎么會(huì)有人把老虎放在這，還不用鎖鎖上。 現(xiàn)在再次面對(duì)這個(gè)小門，心中好似有些沉封的.東西正在發(fā)芽，在生長(zhǎng)。它不斷地鼓舞著我，勸說我去探險(xiǎn)，去一探這兒到底有什么。 但心中卻又有一個(gè)聲音給我潑了一盆冷水：“這么黑，一定很臟，會(huì)弄臟衣服的，萬一有壞人，怎么辦？還是叫上幾個(gè)人。拿上電筒再說吧�！� 不禁有點(diǎn)……舉棋不定，不知該怎么辦，估計(jì)以后也沒機(jī)會(huì)再來了，這次要是不干，可就再也不能取下它的神秘面紗了，但常言道，不聽老人言吃虧在眼前，我又該如何抉擇呢？ 沉封的東西依舊在生長(zhǎng)，終于，它遇到了阻擋它生長(zhǎng)的力量。阻力雖強(qiáng)，但又有什么能擋住新生的種子的力量呢？終于它沖破了束縛。 好，就去一探究竟吧！終于，我下定決心，放下書包，小心地向洞內(nèi)走去。

　　若做任何事都畏畏縮縮，豈不枉費(fèi)青春？何為青春，青春是一種勇氣，是一種探險(xiǎn)精神。只有勇于探險(xiǎn)的人，才能活出青春。

　　青春的美文 15

　　總是喜歡一個(gè)人坐在房間里，獨(dú)自哀傷，或傾訴于紙上，讓它們隨著自己的嘆息，飄散。

　　我不是一個(gè)擅長(zhǎng)寫作的人，我能做的，也只是將只言片語，刻錄在紙上。

　　窗外的雨，一直下個(gè)不停，微微的涼意，穿透進(jìn)骨子里�？諝庵�，彌漫著淡淡的憂傷。也許我正處在一個(gè)多愁善感的季節(jié)里。敏感的我，就像一只脆弱的小貓，有的也只是尖銳的爪子，脆弱的心。張牙舞爪地對(duì)待別人，卻只有自己知道，我是多么脆弱。

　　麻木地在紙上書寫一堆堆的公式，卻找不到屬于靈魂的文字，空虛的心靈無法填滿。自己是喜歡寫作的'，看著文字在筆尖下流淌，有屬于我的味道，心中便滿滿都是幸福。

　　自由將被剝奪，靈魂將被束縛。

　　那份渴望傾訴的心，在那一刻，被囚禁在寸草不生的荒地。手無力，筆尖顫抖著，寫不出那曾經(jīng)美麗的、承載著希望的文字，也看不見那份美好的、充滿希望的情感。

　　總有一天，我會(huì)沖破這枷鎖，找到屬于我的向日葵花田，向著陽光，綻放屬于自己的獨(dú)特光彩。

　　時(shí)間飛一般地流逝，寧靜與寂寞始終纏繞在身邊，早已發(fā)覺自己蒼白的文字已無法描繪屬于自己的世界。清冷的月光映襯這那淺淺的水，發(fā)出玉一般的光澤，希望與終結(jié)在剎那出現(xiàn)，我迷失了自己。

　　也許，這就是青春。

　　后記——

　　年少的我，不知道為什么，只能看著筆下瀉出這彌漫著淡淡憂傷的文字，卻不能對(duì)自己的生活做出些許改變。年年歲歲，日日月月，我就是這樣生活著�？磿r(shí)間在指間的空隙溜走，蒼白無力。

　　青春的美文 16

　　坐在電腦前，等著好友回話突然這么一段話，覺得青春原來真的已經(jīng)到來自從小學(xué)畢業(yè)后，我們?cè)瓉砟莻�(gè)令人驕傲自豪的班集體就這樣各奔東西了。

　　只剩下這個(gè)我們從幼稚園一直同班了六年的同伴，卻還是不在一個(gè)學(xué)校，每次只能在電腦旁閑的時(shí)候聊上兩句~聽他說我們班好幾個(gè)人早戀了吧。

　　我很驚訝，好像還都是男生，有幾個(gè)是一直暗戀我們班以前的幾個(gè)女生，自從匆匆一別后就打聽人家的qq手機(jī)號(hào)等等。

　　就在昨天晚上，我們?cè)诹牡臅r(shí)候，突然說有一個(gè)男生喝了許多酒，只為了一個(gè)女生（跟他分了）這已經(jīng)是他第二次喝酒了，聽到電話那頭帶著醉意的聲音還在含混不清的叫著“石靜靜~~”。

　　唉，我重重嘆了一口氣，本來不屬于我們這個(gè)年齡段的，這樣結(jié)下的果實(shí)又怎會(huì)香甜？

　　當(dāng)一切都累了，散了的時(shí)候，只會(huì)剩下離別時(shí)那苦澀的淚水。

　　那個(gè)人是我表叔，跟我差不多大的年紀(jì)，六年級(jí)時(shí)是一個(gè)班的`，他比我大一歲，初中之后就不一個(gè)學(xué)校了，我聽到好友對(duì)我說之后，當(dāng)晚在他的留言板上寫了很多很多，只是希望做人不要、那么窩囊。

　　3月的天氣，冬天剛過，春風(fēng)剛來，無限的生機(jī)蕩漾在這水墨畫般的蔚藍(lán)的上空。

　　品嘗著這青春的花茶：活潑，陽光，生機(jī)勃勃，充滿希望，無奈又苦澀。

　　唉，這無奈的青春，這令人憧憬的青春。

　　青春的美文 17

　　“扁擔(dān)長(zhǎng)兒，板凳寬，-----”在一首首快歌聲中，青春在飛揚(yáng)-----

　　青春，是我們的美好時(shí)光。課堂上我們認(rèn)真聽講，下課后我們追追打打。青春，是叛逆的，而又那么陽光。

　　喜歡在同桌的文具盒里塞上一只“小強(qiáng)”，喜歡同桌吼著：“姓羅的，你給我死過來！”。喜歡惡作劇，喜歡被別人追得滿校園跑。

　　青春，是灑脫。我們永遠(yuǎn)那么不拘一格，喜歡在父母罵時(shí)往耳朵里塞上一只耳機(jī)。在校園里瘋瘋癲癲，耍嘴皮是青春的標(biāo)志，流行前線上，站著一群灑脫的孩子，愛笑的孩子。

　　青春，是任性。我們會(huì)在墻上貼著偶像的海報(bào)。在課間，談?wù)撝�八卦�？粗�五花八門的流行雜志，各有所好。為偶像歡樂，為偶像悲傷。你愛你的周杰倫，我愛我的俞澋明，決不動(dòng)搖�？偸悄菢拥娜涡�。

　　青春，是叛逆。用怪怪的火星文寫日志，在父母的.責(zé)罵聲中染黃自己的頭發(fā)。夢(mèng)想，天天在變；快樂，洋溢在臉上。在音樂書上篡改歌詞，在別人的作文上署自己的名字，依然叛逆，卻不胡作非為。

　　青春，是陽光。快樂永在，幸福的笑容掛在臉上！我們的友誼天長(zhǎng)地久，我們的海誓山盟永不會(huì)變！男生女生不再拘束，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！在陽光下奔跑，就是我們的青春！

　　灑脫、任性、叛逆，就是青春，就是陽光！陽光在照耀，青春在飛揚(yáng)！我們是90后，我就是陽光下那飛揚(yáng)的青—春——

　　青春的美文 18

　　我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費(fèi)青春。

　　在思品書中說到青春是我們產(chǎn)生意識(shí)的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的'我并沒有什么活力，反而有些懶。

　　我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。

　　還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我，讓我接下來按照她說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。而我對(duì)自己的要求很低，認(rèn)為自己以后會(huì)考好，不必按照媽媽的那套嚴(yán)格的方法來學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅(jiān)持自己的想法，覺得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會(huì)很累，晚上將會(huì)沒有空余的時(shí)間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺時(shí)我仔細(xì)反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì)有出息。

　　處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì)也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長(zhǎng)，吸取人生中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　我覺得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費(fèi)青春，過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。

　　青春的美文 19

　　青春仿佛是個(gè)永遠(yuǎn)說不盡的話題。青春是美麗的，因?yàn)樗�代表著�?zhí)著和奮斗，承載著夢(mèng)想和抱負(fù)。

　　一個(gè)人的青春可以平庸無奇，也可以放射出英雄的火花。人生中最重要、最美好、最需要的就是“志”。鴻鵠之志在于千里，志向有多高，人就能走多遠(yuǎn)，青春在于敢拼，在年輕的時(shí)候播下種子，那么以后也許能長(zhǎng)成參天大樹。要想走到輝煌壯麗的成年，就應(yīng)有“不到長(zhǎng)城非好漢”的決心與毅力。倘若碌碌無為，必將因虛度而懊悔，以至于抱憾終生。

　　青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來，它早已消失得無影無蹤。時(shí)間往往是人類最大的敵人，它永遠(yuǎn)都不會(huì)顧及人們的感受，如同滔滔江水，一直奔向遠(yuǎn)方，永不回頭。世間輪回，卻是人事不再。岳飛的詞句“莫等閑，白了少年頭，空悲切”依舊震撼心靈。

　　生活賦予我們無限寶貴的青春，我們就應(yīng)該好好把握。“為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀登應(yīng)在少年時(shí)”，在這剛萌芽的黃金季節(jié)，我們必須吃苦耐勞，堅(jiān)持自己的'志向，直達(dá)理想的彼岸。愛迪生之所以能取得如此輝煌的成就，是在于他堅(jiān)守理想，并把青春奉獻(xiàn)給了科學(xué)；只有初中學(xué)歷的華羅庚能成為聞名世界的大數(shù)學(xué)家，就在于他珍惜青春，勤學(xué)苦練，就如他后來所說的那樣——“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”。人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)刻卻只有一步，青春年時(shí)期是人生的關(guān)鍵，邁好這一步，人生無怨無悔矣。

　　生命的光彩，永遠(yuǎn)為懂得珍惜青春的人而綻放。

　　青春的美文 20

　　生命從開始到現(xiàn)在留下了不少足跡，現(xiàn)在回首細(xì)數(shù)卻發(fā)現(xiàn)怎可能細(xì)數(shù)得清。在這么多的足跡，我最想談的是青春的足跡，原因不多就是因?yàn)檫@些足跡走起來不容易……

　　人有雙腳，那我就把青春的足跡分為左右腳吧。青春我第一個(gè)邁出去的左腳足跡大概在初三下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)候是緊張的中考。在一年我的特長(zhǎng)的得到了大家的認(rèn)可，在此之前我從沒對(duì)它抱有什么期待，在那之后它變成了我真誠(chéng)的愛好，再后來變成了有點(diǎn)不知天高地厚的夢(mèng)想。

　　但，我現(xiàn)在還是相信我會(huì)成為書法家。青春的的第二個(gè)足跡是右腳在高一的時(shí)候，我寫的深富想象力的文章得到了老師的認(rèn)可，這也是我自己還未發(fā)覺的`潛能之一，我很幸運(yùn)我能夠認(rèn)識(shí)到并且喜愛它，在里面我找到了我的驕傲與獨(dú)特之處，第二個(gè)足跡它就是我的文學(xué)。

　　人們常說沒有風(fēng)雨的青春不夠精彩，能面朝狂風(fēng)巨浪的青春才是無敵的。我的青春就由這兩個(gè)足跡這樣就開始了，我知道想走在對(duì)的路接下來的路途絕對(duì)不是輕松的。很可能還有山窮水盡的陷境，根本談不上安逸。不清楚這條路我還能夠走多遠(yuǎn)，是走一段就杳無音訊還是連頭也不回的堅(jiān)定走下去，就交給未來去定奪吧。無所謂啦，反正這兩個(gè)足跡有很精彩難忘的形狀。

　　青春的足跡留得很漂亮，現(xiàn)在為未來許個(gè)愿：讓青春的足跡走出未來的幸福和快樂!

　　青春的美文 21

　　12歲是一個(gè)個(gè)剛剛步入青春的年齡。我是一個(gè)喜歡青春喜歡陽光喜歡活力喜歡活潑喜歡開朗的女孩。我很外向，喜歡笑，我也喜歡說話喜歡動(dòng)。

　　媽媽總是讓我文靜一點(diǎn)，不要總是咋咋呼呼的。就連爸爸也說在培養(yǎng)我成為淑女是失敗的。我承認(rèn)我不是一個(gè)淑女，但是我并不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩。我喜歡笑，但是我不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩，我喜歡動(dòng)，但是我不是一個(gè)坐不住的女孩，我喜歡說話，但是我不是一個(gè)無原則的女孩......

　　我喜歡做我所有我喜歡的事，我喜歡在陽光中盡情綻放青春的活力，我喜歡在這個(gè)許多人認(rèn)為是憂傷的年代里盡情歡笑，我喜歡在青春的花叢中開出快樂的花朵，我喜歡在歡樂的海洋中展現(xiàn)我的開朗，我喜歡在這個(gè)多姿多彩的大千世界中讓青春的活力感染者每一個(gè)人。

　　青春，你讓我在這個(gè)年代里有了前所未有的感覺。你讓我在青春的年代里有了成熟的感覺，你讓我在青春的年代里有了不一般的懂事，你讓我在老師和父母的眼里有了新的形象......

　　青春的活力、青春的歡笑、青春的快樂、青春的陽光、青春的活潑、青春的'開朗，青春的許許多多！

　　青春而活潑的我，開朗的我，快樂的我，歡笑的我，活力的我，陽光的我。一個(gè)充滿了對(duì)未來的憧憬的豆蔻少女。

　　這就是我，一個(gè)青春的我！

　　青春的美文 22

　　浪漫主義詩人朗費(fèi)羅曾說過：“人的一生只有一次青春。是的，人的一生的確只有一次懵懂無知的青春時(shí)光。

　　青春，是迷茫的，是自由的，是火熱的，是純真的……青春就像藍(lán)天，那我們，就是翱翔的天空中的雄鷹；青春就像草地，那我們就是草地中一朵等待綻放的小花；青春就像就像一杯茶，而我們就是茶中的韻味；青春就像一首歡快悠揚(yáng)的歌，歌中是我們聽不懂的旋律。

　　青春，是我們都渴望的東西，也是我們都留念的東西。陳舊的單元樓下，一輛單車�？吭诼愤叀＿@或許是大家都熟悉的場(chǎng)景，不論見過多少次，都不會(huì)覺得厭煩。上學(xué)的時(shí)候，背著書包去到熟悉的校園，去見熟悉的人。年少時(shí)認(rèn)為上學(xué)實(shí)在無聊至極，覺得自己和老師無非就是用金錢交易的關(guān)系。那時(shí)候，有多少人討厭學(xué)校，痛恨老師，把學(xué)習(xí)撒手不管……的'確，望著桌邊那一尺多高的作業(yè)和試卷，又有誰不會(huì)覺得無趣呢？

　　青春有好有壞，每個(gè)人的青春都不一樣。無論你的青春是悲傷還是高興，是唯美還是傷感，都要好好珍惜青春。快收收你叛逆的性子吧！青春離你不遠(yuǎn)，也不近，誰也不會(huì)去管，不會(huì)去問。因?yàn)樗麄冎挥浀�，自己曾�?jīng)有過一段年輕時(shí)的經(jīng)歷。等你度過了青春，才知道青春的來之不易。但是，不要再為年輕的時(shí)候錯(cuò)過了某一件難忘的事而可惜，因?yàn)檫^去了就是過去了，是不會(huì)重來的。

　　我為青春而來，也為青春而去。時(shí)光匆匆，愿不開心的事都成為過去。

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