小學(xué)生經(jīng)典美文（通用38篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸美文吧？隨著時(shí)代的發(fā)展，讀者對(duì)美文的要求也在不斷變化，因此人們對(duì)美文的要求也在不斷變化，你知道寫美文要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生經(jīng)典美文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生美文 1
春姑娘走了，夏天來(lái)了。太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣火辣辣地掛在天空中。
夏天是多彩的，樹上的葉子更綠了，地上的'花更鮮艷了，微風(fēng)吹來(lái)，柳樹的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，像姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣美麗。
夏天是涼爽的，別人認(rèn)為夏天是炎熱的，但是我不這樣認(rèn)為，熱的時(shí)候，我就跑到冷飲店買冰淇淋吃，或者是在家里吃冰鎮(zhèn)西瓜。那感覺(jué)可真好呀！
夏天是悠閑的，我們?cè)诤永镉斡荆诤舆呩烎~、捉蝦，在濃濃的樹蔭下讀書，聽著小鳥嘰嘰喳喳的歌唱。
我喜歡這美麗的夏天！
小學(xué)生美文 2
西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來(lái)了一年一度的潑水節(jié)。
這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來(lái)到了大街上。大街的兩旁早已準(zhǔn)備好了清水，清水里有的`滴上香水，有的撒上花瓣。開始潑水了，大家互相追趕，你拿瓢往我衣領(lǐng)里灌，我端盆向你身上潑。老人、孩子、姑娘、小伙兒，個(gè)個(gè)身上濕淋淋，人人臉上笑開了花。
清水是吉祥如意的象征，誰(shuí)身上潑的水多，就意味著誰(shuí)得到的幸福多，怎么能不高興呢！
地上鋪滿了火紅的鳳凰花瓣，空中回響著歡樂(lè)的象腳鼓點(diǎn)。大家唱著歌，跳著舞，賽起了龍舟，放起了煙火，直到深夜還不肯離去。
小學(xué)生美文 3
太陽(yáng)落了，月亮升了，星星亮了，夜深了…
柔和的月光鋪灑大地，所有的事物都從白天的熾熱中爬出來(lái)，做著深呼吸。整個(gè)大地都是朦朦朧朧，神神秘秘的`，勾起人的獵奇心，給人一種要去享受的沖動(dòng)。
走在黑色的石板路上漫步在月光中。周圍悄無(wú)聲息，只有我的呼吸和夜的呼吸，這呼吸好輕——是晚風(fēng)吹過(guò)水面，吹落一片片花朵，花朵落在水面上的聲音。我凝望著星空，星空也凝望著我。我極力想與這幽深的夜接觸。環(huán)顧四周，一片寂靜，大地也悄悄地睡了。這是怎樣一幅充滿溫馨的畫面��！
望著這幅充滿溫馨的畫面，我心里蕩起層層漣漪……
黑夜是寂寞的，在寂寞的日子里可以獨(dú)賞花開葉落，可以獨(dú)聽潮涌風(fēng)起，可以自我陶醉，可以獨(dú)自對(duì)著空氣說(shuō)“高山流水遇知音”。寂寞是一種美，黑夜更是一種美。在夜里，無(wú)論你做什么事，也沒(méi)有人在一旁評(píng)頭論足，是是非非，我可以盡量的宣泄，不顧世間世俗。這樣爽快一把，人生在世有幾回，有何不妥。
沏上一杯咖啡，找一晚有星光的夜，我喜歡享受黑夜。啊…困了。晚安，今夜。
小學(xué)生美文 4
每一個(gè)長(zhǎng)假，老師都會(huì)介紹一本或幾本課外讀物讓我們閱讀，這次的暑假也不例外。這不，老師介紹給了我們一本新書——《小學(xué)生假期美文閱讀》。
這是一本匯集了許多優(yōu)秀文章和詩(shī)句的書，它分為了9個(gè)章節(jié)，分別是：聆聽四季的聲音、生活在愛的陽(yáng)光下、捧一顆感恩的心、豎起耳朵聽故事、智慧人生、名人故事、世界真奇妙、和大海的約會(huì)、綠色的詩(shī)意。在這些故事中，有的描繪了世界的美麗；有的贊美了人物可貴的品質(zhì)；有些教誨了我們一個(gè)又一個(gè)道理和哲理……它的每一章、每一個(gè)段落、每一個(gè)字體都透露出了這本書所蘊(yùn)含的哲理。
第一章：聆聽四季的聲音告訴我們：一年四季，美麗總在我們身邊，我們可以享受春的溫柔、夏的熱情、秋的開朗、冬的歡喜……四季，便成為了大自然的交響樂(lè)。
第二章：生活在愛的陽(yáng)光下告訴我們：愛，無(wú)處不在，它可以在河里、道路上、家里……我們正被人關(guān)愛著，所以，我們是十分幸福的！
第三章：捧一顆感恩的心告訴我們：世間萬(wàn)物，幫助是應(yīng)該的，但是，如果你接受了別人的幫助，就必須盡力回報(bào)。
第四章：豎起耳朵聽故事告訴我們：必須自己要明事理，不然的話，只有后悔和被人嘲笑的份了。
第五章：智慧人生告訴我們：人的一生需要智慧，如果一個(gè)人沒(méi)有智慧地過(guò)完一生，那么這段經(jīng)歷會(huì)不堪回首，但是相反，如果一個(gè)人靠他的智慧度過(guò)人生，那么他會(huì)流芳百世。
第六章：名人故事告訴我們：世界上沒(méi)有百分之一百的天才，只有百分之一百的努力，只有努力才能創(chuàng)造天才，才能創(chuàng)造奇跡。
第七章：世界真奇妙告訴我們：世上存在著許多我們做夢(mèng)也想不到的`奇怪事物，但是這些東西必須通過(guò)我們的雙手，一步一步地去發(fā)現(xiàn)這大千世界的奧秘……
第八章：和大海的約會(huì)告訴我們：大海，是傳說(shuō)中萬(wàn)千生靈的母親，也是一個(gè)哺育我們?nèi)祟愰L(zhǎng)大的搖籃，大海中有著許多的秘密需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
第九章：綠色的詩(shī)意告訴我們：春天是美麗的，詩(shī)人們也用他們各自美好的語(yǔ)言記錄了它，讓他更加的生機(jī)勃勃、美麗迷人。
這本《小學(xué)生假期美文閱讀》不僅教會(huì)了我怎樣做人，還讓我知道了更多好的詞語(yǔ)和句子，讓我的寫作能力有了大大的提高。這真是一本十分精彩的書！
小學(xué)生美文 5
美文亭——一個(gè)美好的所在，是內(nèi)心獨(dú)白的居所，我，喜歡這里�！}記
我得承認(rèn)，我不太明白散文怎么寫，我只懂得把自己內(nèi)心的話語(yǔ)寫出來(lái)，盡管我不會(huì)用華麗的修辭，但起碼也是自己內(nèi)心的話語(yǔ)。
我喜歡高興時(shí)，難過(guò)時(shí)，憂愁時(shí)把心情用文字表露出來(lái)。所以，當(dāng)我第一次遇到“美文亭”的時(shí)候，就被它所吸引。這里的詩(shī)歌，散文，情感美文等都好像在等著我，等我去品味它們，感受它們。像是思念已久的戀人，每一次進(jìn)“美文亭”都好想和它緊緊相擁，每一次推出，都是那么的舍不得。
我喜歡這里，也是因?yàn)樵谶@里我可以不收任何的`束縛把心情說(shuō)出來(lái)。這種感覺(jué)，就好像是置身于無(wú)際的草原，不，還不夠，應(yīng)該還有大海，甚至天空，對(duì)著它們吶喊出自己的心聲。這是多么令人開心的事��！每一次，都能把心里的不爽扔出去（不會(huì)發(fā)表一些損人不利已文章），盡管沒(méi)人理會(huì)，起碼心里也會(huì)安分些吧！
小學(xué)生美文 6
有人問(wèn)，什么是幸福的滋味？這是個(gè)好問(wèn)題，多數(shù)人都以為這是個(gè)太難的問(wèn)題，有人一生都無(wú)法解釋，有人才剛剛開始人生便草草定下結(jié)論。是的，這是個(gè)值得研究的問(wèn)題，答案都不一樣，從前有人告訴我：
幸福很簡(jiǎn)單，就是能做到自己想做的事情，并且做好它！
是的，樹很幸福，他默守百年，看花開花落，也是為世界添上了光彩，他能做好自己該做的。它倒下時(shí)是沒(méi)有遺憾的，因?yàn)樗罱K得到了幸福。幸福對(duì)它來(lái)說(shuō)就是這樣的普通和簡(jiǎn)單的，用畢生來(lái)完成了這個(gè)永恒的守望。
風(fēng)是幸福的，風(fēng)一生想去那里就去那里，風(fēng)是四季的信使，春風(fēng)吹綠大地，秋風(fēng)佛開炎熱，夏風(fēng)吹來(lái)朝氣，冬風(fēng)儼然可敬。風(fēng)能夠周游世界，它努力的去向世界傳播完美，這必須是幸福的事情。沒(méi)有什么比和別人一起快樂(lè)同樣分享，更幸福的事情了。
努力的人是幸福的`，因?yàn)椋Φ娜擞凶约旱哪繕?biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)去努力，這個(gè)過(guò)程也許是很艱難的，當(dāng)?shù)竭_(dá)成功的時(shí)候，回味自己努力的坎坷，才會(huì)有成就感，才會(huì)有幸福。人的感情是豐富的，努力的人必須能去做到自己想做的事情，這樣也會(huì)有幸福的。
說(shuō)的很多很多，自古以來(lái)幸福的理論是多種的，人的感情是不一樣的，每一個(gè)人都是在自己心里對(duì)幸福都有一個(gè)答案。體會(huì)幸福時(shí)，能想到的必須不會(huì)都是順利的經(jīng)歷，因?yàn)橐プ龅阶约合胱龅氖虑�，并不�?huì)是一件很容易的，有了坎坷，成功才會(huì)更加可貴了，有了曲折后的幸福更加的舒心了。
能去做好自己想做的事情是幸福的，戰(zhàn)勝了坎坷后的完美幸福是更加耀眼的。用自己的心悄悄的感受到一種美妙的流動(dòng)，滴落心田，蕩漾開來(lái)，這個(gè)就是幸福的滋味吧。
小學(xué)生美文 7
清晨，剛推開家門，就與風(fēng)雪撞了一個(gè)滿懷，我還來(lái)不及顧不上說(shuō)聲抱歉，便目不暇接地跑進(jìn)了雪的童話世界！
雪像毛絨絨的白色毯子，給大地母親獻(xiàn)上了無(wú)盡的溫暖，可用手摸摸這毯子，卻是冰冰涼涼的。抬頭望去，天上盛開著朵朵雪花，像是翩翩起舞的天使，穿著白色衣裳，為人們展現(xiàn)她最美的.舞姿！
樹上、草地上、屋頂上，就讓每個(gè)角落都被這圣潔的雪覆蓋了。在這雪地上行走，每一步都十分小心，不是怕滑，而是害怕把這雪玷污了。雪越來(lái)越厚，我實(shí)在按捺不住心中的狂喜，在空白地上留下一串串腳印的音符！
小區(qū)外，風(fēng)兒呼嘯著，樹枝搖擺著，人們?cè)诮稚闲老驳刈咧：＠朔瓭L，像是不相信這狂風(fēng)己把它制服，一次狂似一次地抵抗著。在這天海之間，恐怕只有雪才能點(diǎn)綴這美麗的夢(mèng)境吧！
路邊有環(huán)衛(wèi)工人和志愿者在鏟雪，他們想為人們掃出一條平穩(wěn)的道路，可我卻遺憾著，這樣破壞了雪的美麗。不一會(huì)兒，我的身上已經(jīng)掛滿了銀色的勛章，像一位戰(zhàn)功累累的將軍！
風(fēng)大了，雪被風(fēng)吹向同一個(gè)地方，像幾臺(tái)機(jī)槍射向同一方向。風(fēng)越來(lái)越大了，也許真的把雪吹到了別的地方，雪停了下來(lái)。天上的烏云漸漸散去，只剩下湛藍(lán)的天空上飄著幾朵悠閑的云，我的心情豁然開朗，和同學(xué)們盡情享受這雪留給我們的快樂(lè)！
有人說(shuō)，雪的顏色很單一，太過(guò)樸素。而我說(shuō)，它的顏色并不單一，它安靜而又無(wú)私地把其它的顏色襯托得更加炫爛多彩！在我眼中，雪是美麗的，圣潔的，善良的！
小學(xué)生美文 8
石縫間倔強(qiáng)的生命，常使我感動(dòng)得潸然淚下。
是那不定的風(fēng)把無(wú)人采擷的種子撒落海角天涯吧。盡管他們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但唯有那一切生命賴以生存的土壤卻要自己去尋找。它們面對(duì)著的現(xiàn)實(shí)是多么嚴(yán)峻��！
于是大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，不毛的石縫間叢生了倔強(qiáng)的生命。
或者，只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮。它們沒(méi)有辦法生長(zhǎng)寬闊的葉子，因?yàn)閷ふ也坏阶銐虻臓I(yíng)養(yǎng)，它們有的只是三兩片長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)瘦薄葉，細(xì)微的葉脈訴說(shuō)著生存是多么艱難；甚至，它們竟在一簇簇細(xì)瘦的葉子下長(zhǎng)出根須，很少向母體吮吸點(diǎn)乳汁，然后自去找那不易被覺(jué)察到的石縫。
這就是生命。
生命的本能是多么尊貴，生命有權(quán)輝煌壯麗，生機(jī)竟是這樣的不可抑制。
或者，就是一團(tuán)團(tuán)小小的山花，石縫間的蒲公英因山風(fēng)的兇狂而不能長(zhǎng)出高高的軀干。因山石的貧瘠而不能擁有眾多的葉片，它們的莖顯得堅(jiān)韌而蒼老，葉因枯萎而失卻光澤，只有根竟似強(qiáng)固的筋條，仿佛柔中帶剛的藤蔓，深埋在石縫狹隘的間隙里，默默成為攀登者可靠的抓繩。
生命就是這樣被環(huán)境限制著，又被環(huán)境改變著，適者生存的規(guī)律盡管無(wú)情，但生命原本就是拼搏。
而最令人贊嘆的是，石縫間還生長(zhǎng)著參天的松柏，雄偉蒼勁、巍峨挺拔。它們使高山有了靈氣，一切生命在它們面前都顯得蒼白遜色。它們的軀干頑強(qiáng)地從石縫長(zhǎng)出來(lái)，向上，向上，向上是多么的`艱難，扭轉(zhuǎn)地，旋轉(zhuǎn)地，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤。每長(zhǎng)一寸都要經(jīng)過(guò)幾度寒暑，幾度春秋。然而它們終于伸展開了繁茂的枝干，團(tuán)簇著永不（變色？）的針葉。它們聳立在懸崖斷壁、高山峻嶺，盤根錯(cuò)節(jié)地從一個(gè)石縫間扎進(jìn)去，又從另一個(gè)石縫間鉆出來(lái)，像犀利的鷹爪抓住了棲身的巖石。
有時(shí)，一株松柏的根須竟要爬滿半壁山崖，似把累累的山石用一根粗繩緊緊縛住，由此才能迎擊狂風(fēng)暴雨的侵襲，才能為自己占有一片天地。
如果一切生命都不屑于去石縫尋求立足的天地，那么，世界上將會(huì)有一大片的地方成為永遠(yuǎn)的死寂。飛鳥無(wú)處棲身，生命將要絕跡。而如果一切生命都只貪戀于黝黑的沃土，它們又如何完備自己駕馭環(huán)境的能力，在一代一代的繁衍中，變得愈加堅(jiān)強(qiáng)呢？
愿一切生命都敢于去尋求最艱苦的環(huán)境。生命正是要在最困厄的境遇中，才能發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，從而才能錘煉自己、彰顯自己、最后完成自己、升華自己。
石縫間頑強(qiáng)的生命具有如此震懾人的力量，它使地球變得神奇輝煌，更揭示了壯麗的心靈世界。
小學(xué)生美文 9
葉子，你總是隨風(fēng)飄動(dòng)，風(fēng)一直約束著你的自由，讓你無(wú)法尋找自我，釋放自己，無(wú)法去找尋屬于自己的天地，無(wú)法施展屬于自己獨(dú)特的魅力；如果有一天你真正的自由了，隨心所欲了，你將會(huì)去哪兒？
第一次，我將會(huì)自由飄落在大樹下，感受在大樹下乘涼的`快樂(lè)，看自由的人們來(lái)來(lái)往往，在地上感受世間人們的歡樂(lè)，雖忙碌但也是充實(shí)的呃，快樂(lè)的。
第二次，我將會(huì)飄落在人們的房間里，看到老人和小孩溫馨地 ，其樂(lè)融融地，相依在一起看著電視節(jié)目，感受著家庭的愛，也曾讓我有身臨其境的感覺(jué)，忍不住淚流滿面。
第三次，我將會(huì)飄落在這座城市最高處，以俯視的視覺(jué)觀察著這人世間大大小小的事情。小事；一個(gè)小孩親眼看到一塊錢硬幣從陌生人的口袋滑出，不會(huì)占為己有，會(huì)親手把淺交給對(duì)方。大事；看到人們邊走變玩手機(jī)，都會(huì)像雷鋒叔叔那樣的說(shuō)”小心點(diǎn)，記得看路"。讓我深深地感受到了人世間人與人之間的幫助，你給別人一份警惕，別人得到的將會(huì)有不同的人生。
葉子啊，你不要走，不要被風(fēng)擾亂了你的世界，留下來(lái)吧！讓你自己變的更加有價(jià)值，選擇屬于自己所喜愛的地方，就這樣按著你的心走。
葉子啊，世界這么大，你將會(huì)去哪兒？
小學(xué)生美文 10
自從進(jìn)入冬季，我們的天氣漸漸變冷了。就在前天，突然刮起了大風(fēng)，到了下午的時(shí)候，就下起雪來(lái)。剛開始下的時(shí)候像白砂糖往下落，漸漸地越來(lái)越大，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鵝毛般的大雪不斷地往下落，雪越下越大，像扯碎的棉花團(tuán)往下扔，一會(huì)地上就有了厚厚的雪。
但是到了第二天早晨，當(dāng)我起床時(shí)，看到“哇”好大的雪啊！天地間一片雪白，萬(wàn)里江山都變成了粉裝玉砌的世界。當(dāng)我步行上學(xué)，只聽腳下發(fā)出咯吱咯吱地聲響，就像一曲有規(guī)律的進(jìn)行曲。走進(jìn)學(xué)校，學(xué)校猶如童話中的白色宮殿。
更有趣的是冬天的大雪給孩子帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。操場(chǎng)上熱鬧非凡，那里是孩子們的樂(lè)園，有的滾雪球，有的打雪仗，有的'滑冰，還有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙的堆雪人，他們左拍拍，右拍拍，不一會(huì)，雪人的身體就做好了，再往上面墩上一個(gè)雪球，雪人的雛形就形成了，不知哪個(gè)調(diào)皮鬼帶著胡蘿卜，把它插進(jìn)雪里，鼻子就有了，找兩個(gè)黑煤球，眼睛也有了，不知誰(shuí)又找了頂帽子給雪人帶上。你瞧雪人正歪著頭沖著我們笑呢。雪地里時(shí)刻傳來(lái)孩子們的歡笑聲。
雪不僅給孩子帶來(lái)快樂(lè)，還給莊稼帶來(lái)好處。有句諺語(yǔ)說(shuō)：“冬蓋三層雪，來(lái)年枕著饅頭睡”。冬天的雪會(huì)讓來(lái)年的小麥豐收，雪可以給麥子保溫，可以殺死害蟲，融化了可以滋潤(rùn)土壤，也可以預(yù)防疾病。
我愛冬天，更愛冬天里的雪。
小學(xué)生美文 11
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束了，掩卷沉思，感慨萬(wàn)千。一時(shí)間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前：不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過(guò)我們驕健拼搏的英姿，不必說(shuō)音樂(lè)課上曾回響過(guò)我們清脆悅耳的歌聲，也不必說(shuō)，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過(guò)我們追逐玩耍的童趣，更不必說(shuō)在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無(wú)限哀思這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽(yáng)的'朝氣，走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華。
過(guò)去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽(yáng)蒸融了現(xiàn)在，我要含淚說(shuō)這句：再見了，母校！
小學(xué)生美文 12
鈴聲又響起來(lái)了……
思緒被換回，眼前老師身影在晃動(dòng)著，多想懶懶的做個(gè)“白日夢(mèng)”，卻只有無(wú)奈地拋開窗外明媚的陽(yáng)光，黑板上，老師依舊不厭其煩地畫著所謂的“拋物線’，你看，那黑板上被老師寫的密密麻麻的字，沒(méi)錯(cuò)，那就是二次函數(shù)啊！唉！
下課鈴響了……
我松懈的伸了個(gè)舒適的懶腰，打了一個(gè)久違的哈欠，望著身后的同學(xué)們埋頭苦干的專注，我淺淺的笑了笑：大家都長(zhǎng)大了，已不再像原來(lái)那般吵吵鬧鬧，也許以后老師再也不會(huì)笑話我們是一群長(zhǎng)不大的孩子了吧 ！
二月的風(fēng)變得柔和起來(lái)，就像溫柔靦腆的少女，羞澀得撩起路人的發(fā)絲，將柔情溢得滿滿的……陽(yáng)光暖暖的，像是一杯香濃的奶茶，透著耀眼純凈的光亮，那般青春洋溢，不正如同現(xiàn)在的我們嗎？
回憶著校園的鈴聲，突然發(fā)覺(jué)自己早已習(xí)慣了緊張忙擼的校園生活。新的'學(xué)期里，我希望大家都能像太陽(yáng)那樣由二月里的活力成長(zhǎng)為六月的輝煌！
鈴聲再一次在我的耳畔響起，我的心情早已不再惆悵，那般的愉悅，透著陽(yáng)光般的爛漫……回憶起來(lái)，我們不就是在鈴聲中成長(zhǎng)嗎？
五歲，上幼兒園，那時(shí)下課鈴聲是我們的快樂(lè)號(hào)角，鈴聲一響，每個(gè)小朋友都沖出教室，盡情得投入于“玩具國(guó)王”里。
七八歲時(shí)，上了小學(xué)了，放學(xué)鈴聲是我期待“勝利紅旗”，飛奔回家就可以盡情隨著動(dòng)漫而樂(lè)翻天。
依稀記得十二三歲的我們?cè)阝徛曋修o別了相處六年的恩師與好朋友，那天的鈴聲格外悠長(zhǎng)……
小學(xué)生美文 13
北風(fēng)呼嘯，迎來(lái)了又一個(gè)冬天。
早晨起床，推開房門，眼前白茫茫的一片。房頂上，屋檐上，到處都穿上了白色的棉襖。
雪下的不大，我伸出手掌，一片雪花落在了手里。不一會(huì)兒，雪便化成了水。
走在路上，頭上、衣服上全部沾上了白茫茫雪花。仔細(xì)一看，這雪花六個(gè)瓣，每個(gè)瓣兒上都有短短的像刺兒一樣的東西。不經(jīng)意間，那雪花便飛進(jìn)我的嘴里，淡淡的.，就像冰涼的自然泉水。
捏起地上的一團(tuán)雪，搓成了雪球。抓在手上特別冷，手發(fā)紅。放下雪球大約十分鐘后，手開始發(fā)熱，就像被熱水泡過(guò)一般。
上午大約九點(diǎn)左右，雪越下越大，都說(shuō)瑞雪兆豐年，雪下得越大，預(yù)兆著明年的糧食豐收。
一下課，學(xué)生們都去滑雪場(chǎng)玩雪，把這皚皚白雪踩得一個(gè)腳印有一個(gè)腳印。大家在滑雪場(chǎng)上奔跑著，嬉戲著，玩的不亦樂(lè)乎。樓下大家在嬉戲，樓上同學(xué)們看著紛飛的大學(xué)入了神。
雪飄飛在樹上，樹就像戴了一頂白帽子；雪飛舞在天空里，就像天女撒下來(lái)的花朵；雪覆蓋在田野里，仿佛給大地穿了一件棉衣……
在北風(fēng)呼嘯、冷氣飄逸的冬季里，相信只有雪是美麗的。
小學(xué)生美文 14
我來(lái)到了美麗的百里荒！
百里荒的早晨真靜啊，靜得一根針掉在地上的聲音都聽得見；百里荒的早晨真美啊，太陽(yáng)射出的光芒如箭一樣射了過(guò)來(lái)；百里荒的早晨真香啊，這里彌漫著醉人的芳香。我們走在路上，享受著百里荒的寧?kù)o、美麗與花香。
百里荒的夜晚更是迷人。百里荒的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，小蟲唧唧。小草的清香夾雜著路邊野花的芳香，很是特別。
百里荒的山上密密麻麻地長(zhǎng)著大樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上一片蔥綠。十分耀眼地照著我們的眼睛。
這里是鳥與昆蟲的天堂。這兒鳥語(yǔ)花香，蝴蝶飛舞，蜻蜓像小飛機(jī)似地飛翔著。各種昆蟲在空中盡情地舞蹈，小螞蟻成群結(jié)隊(duì)地搬運(yùn)食物，就像一位位搬運(yùn)工；在晚上，蟋蟀在草叢中盡情地歌唱，那歌聲就如音樂(lè)家的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；蝴蝶一對(duì)一對(duì)地跳著圓舞曲，甚是好看。
這里還是孩子們的'樂(lè)園。在這里可是能滑草的！“嗖”地一下滑下來(lái)，很是好玩！這里不僅僅能滑草，還能滑雪、騎馬、射箭，很是好玩！
這里還是一個(gè)度假村。有蒙古包、中式酒店供你住，而且還能露營(yíng)！
這里還是一個(gè)天然氧吧，呼吸一口新鮮的空氣，你會(huì)感到無(wú)比的舒服！
我喜歡這美麗的百里荒！
小學(xué)生美文 15
每每到了安靜的時(shí)刻，似乎總是這樣的安詳，思考著以后，回味著過(guò)往。思前想后，最后的結(jié)果總會(huì)是如此的不出所料，又是出人預(yù)料。
有的人說(shuō)，生活是杯咖啡，可我總認(rèn)為生活是杯白開水。喝咖啡的時(shí)候，有的人會(huì)感覺(jué)很苦，可有的人就會(huì)感覺(jué)很舒服，因?yàn)榭Х鹊奈兜�，只有喜歡品的人才能體會(huì)的到，而白開水就不一樣，因?yàn)槲覀兛梢酝锩骐S意的增加很多的東西，比如說(shuō)菊花，紅糖，鐵觀音等等，有的.人說(shuō)生活無(wú)味，有的人則會(huì)感覺(jué)生活如此的美好，所以這樣的人生才會(huì)有價(jià)值和意義。
生活猶如白開水，不同的人會(huì)有不同的體會(huì)，人生的路口又是條路，不同的人尋找著不一樣的岔口，所以，在命運(yùn)與自己的掌控下做生活的主人，找自己的路口，做明智的選擇，在下一個(gè)選擇中認(rèn)真的思考，認(rèn)真的審查，相信，路，不遠(yuǎn)，腿很長(zhǎng)，看不一樣的人，不一樣的精彩！
小學(xué)生美文 16
下雪了，真是一場(chǎng)鵝毛大雪！樹上的“小綠碗”盛滿了學(xué)，聽媽媽說(shuō)是瑞雪兆豐年�。�
你看那可愛的小雪花，潔白如玉，又小又厚又柔，又輕。它是一個(gè)個(gè)小巧的“白精靈”在葉子上歡聚一堂。還是“雪花婆婆”編出來(lái)的小小羽毛？
多美的可愛的.小雪花！雪花們?cè)诳罩心憷页�，組成一團(tuán)團(tuán)、一個(gè)個(gè)的小雪球�？梢远蜒┤死病�
可愛的小雪花啊可愛的小雪花，在風(fēng)中飄飄落落，雪慢慢變大了，又大、又冰、又厚。
潔白的雪花給松樹做了一件大衣，給房子做了一個(gè)帽子，給麥子做了一條被子。
冬爺爺?shù)难┗▽殞殏冋骖B皮！飛過(guò)森林，森林變白了。飛過(guò)草地，草地變白了，飛過(guò)房子，房子變白了，飛過(guò)小河，小河結(jié)冰了······雪花寶寶們淘氣了一個(gè)晚上，像魔術(shù)師一樣把整個(gè)城市變白了。
早上，太陽(yáng)公公起來(lái)了，雪停了，我望著外面，希望雪寶寶們陪我這個(gè)冬天。
小學(xué)生美文 17
第一個(gè)故事：在一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來(lái)。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí) 要毫不猶豫地臥倒�？缮衔静](méi)有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來(lái)的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱?喘不過(guò)氣來(lái)。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來(lái)，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺(jué)得輕松了很多。
把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的`是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！
在我們?nèi)松拇蟮郎�，肯定�?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？
小學(xué)生美文 18
那年，一場(chǎng)變故悄悄潛入我家。先是母親生病住院，體質(zhì)本就弱的父親，因焦慮過(guò)度，也隨即病倒，父母雙雙住進(jìn)了醫(yī)院。 太陽(yáng)從西邊落山，恐懼卻從我的心頭升起，那年我才13歲。山村的夜色中，黑漆漆的遠(yuǎn)山像一幅剪紙陰森地貼在窗戶的玻璃上，偌大的屋子里，只剩下我和妹妹。山中的狼群，一聲接一聲凄厲地哀嗥，常常將我和妹妹從夢(mèng)中驚醒。
我們住在一所山村學(xué)校，叫喊聲未必能讓遠(yuǎn)處的人家聽見。忽然，我想起了哨子——母親上體育課時(shí)用的哨子。鼓起胸腔，拼命地讓全部的氣流吹出盡可能最大的聲響。漸漸地，我聽見了家門前由遠(yuǎn)及近嘈雜的腳步聲，大聲說(shuō)話的聲音。我聽見了鄉(xiāng)親們喊我的.名字。開了門，一群人扛著鋤頭站在我家門前，他們都是周圍我熟悉的鄉(xiāng)親。
“孩子，你睡吧！這一夜我們不走了�！币晃淮鬆斦f(shuō)。他們?cè)趬Ω肯铝虽z頭，坐著、蹲著，吸著旱煙我漸漸地睡著了。直到天亮，他們才扛起鋤頭離開。
臨近黃昏，鄉(xiāng)親們又來(lái)了，他們用鋤頭在石板上撞擊出鏗鏘的聲響，好像在告訴我：“孩子，別怕，有我們?cè)�！誰(shuí)也傷不了你！”
自此以后，我開始相信，聲音也是有溫度的，它能把一種至深的溫暖傳遞給那些處在孤獨(dú)和恐懼中的人們。
小學(xué)生美文 19
一月一號(hào)：這一天我們告別了2022年，眨眼迎來(lái)的是充滿活力的2023年。
我置身白茫茫的一片世界中，忘了身處何方，忘記了憂愁，周圍的環(huán)境觸動(dòng)了我貪玩的神經(jīng)，我體會(huì)著雪花帶給我的快樂(lè)。放眼望去，池塘邊一排排楊柳伸展著毫無(wú)生機(jī)的枝條，枝條上早已布滿結(jié)晶的雪花，為柳枝鍍上雪白的`外衣，像是慈祥的老人溫暖著自己的孩子。柳樹銀裝素裹，別有詩(shī)意。
池塘水面結(jié)著厚厚的冰塊，上面站著幾只孤零零的鴨鵝，捂著翅膀在懷，或許受不了這種比較冷的天氣吧。幾顆大樹枝上站著猶如冰凍的鳥雀，頭顱深深地埋在羽毛里。我在心中暗自猜想，這些鳥雀就不知能否度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天了，如果能得話，我相信它以后肯定會(huì)變得更加頑強(qiáng)，在來(lái)年的暖春展現(xiàn)著它嘹亮的歌喉，唱出悅耳動(dòng)聽的歌曲。
時(shí)間還是一如既往的流逝，夜悄然降臨，雪不知何時(shí)停了，無(wú)垠的夜空泛著白芒，以至于夜不那么黑，不多時(shí)一輪皎潔的月亮偷偷出現(xiàn)，雖然遠(yuǎn)在天邊，但卻讓人感覺(jué)很是冰冷，但是在人們心中月亮永遠(yuǎn)是圣潔無(wú)比的，那些傾灑下來(lái)的月光像是深黑的海面上一座座燈塔，為船舶指引著方向。
當(dāng)?shù)诙找豢|陽(yáng)光至東方而出之時(shí)，我享受著陽(yáng)光帶給我的一絲溫暖，這縷陽(yáng)光照亮著我的2023年，讓我的2023年到處充滿著溫暖。青春寥寥幾年，我珍惜青春中的每一年，我期待在新年中，有一段精彩的旅程，讓我的人生因此而更加閃亮。
小學(xué)生美文 20
雨已經(jīng)停了，濕氣沿著墻慢慢蔓延而來(lái)。
“真煩！”我把紙揉成團(tuán)扔進(jìn)紙簍，將頭埋進(jìn)臂彎里，覺(jué)得煩躁萬(wàn)分。
突然在這一室寂靜的空氣中慢慢飄來(lái)一陣清香，時(shí)有時(shí)無(wú)的令人更像尋個(gè)透徹。我輕嗅著鼻子想尋它的源頭。
隨著芳香，我站在了墻角許久未開的窗前，斑駁的漆色，還有磨得光滑的木框。輕輕推開窗，“吱呀。”一聲，灰塵簌簌的飄落，匍匐在空氣中，窗外明媚的光晃的我一時(shí)睜不開眼。
待我開清窗外時(shí)，瞬間被眼前的景色迷了去。被雨水沖刷過(guò)的一切顯得那么生機(jī)勃勃，空氣清新淡雅，令人豁然開朗。雨后的陽(yáng)光下，佇立著一株亭亭的水仙，瘦弱又美麗。每一瓣經(jīng)絡(luò)分明的花瓣透著陽(yáng)光，在花兒周身鍍上一層最自然的熒白。嫩綠的莖柔軟的令人想要撫摸，潔白無(wú)瑕，恍若謫仙。這四周依舊彌漫著水仙的香氣，香味直甜到心尖兒，我盡情享受著窗外美景給我?guī)?lái)的喜悅。
開窗閉窗間，竟能發(fā)現(xiàn)平時(shí)未曾發(fā)現(xiàn)的美麗。其實(shí)窗外的花兒是日日在時(shí)時(shí)在的，若不是我今天開了這塵封的窗，不知何時(shí)才能發(fā)現(xiàn)它一直在陪伴我，為我?guī)?lái)縷縷芳香。
關(guān)上窗，花兒的芳香依舊在�；仡^發(fā)現(xiàn)桌上悄然多了一杯熱氣騰騰的豆?jié){和一只胖胖的'包子，母親剛剛離開。
我想，母親每天都起早為我做早飯，我從未用心感謝過(guò)她，她一直在默默陪伴著我，而我總閉著窗兒常常抱怨她。
那時(shí)，我突然明白了很多。在我成長(zhǎng)的道路上，有很多美麗的景色，很多愛我的人都在沿途陪伴我，只希望我能走的更遠(yuǎn)更好，我應(yīng)該做的是常常停下步伐看看他們，打開窗戶問(wèn)候他們，別把愛我的人都拒之心外。
窗外，芳香依舊。
小學(xué)生美文 21
一群飄落遠(yuǎn)方的石油人，在加納這個(gè)國(guó)家已經(jīng)兩年了。都說(shuō)石油人的生活單調(diào)。在沒(méi)有來(lái)加納這個(gè)國(guó)家之前，對(duì)這句話沒(méi)有什么感覺(jué)，而現(xiàn)在通過(guò)兩年的體驗(yàn)，才真的感受到這句話的分量。單調(diào)只是表面的生活現(xiàn)象，在深入到石油人的心中去探尋一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生活絕非單調(diào)而已，他們都是活在自己的夢(mèng)與痛的交集中。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)都被悄悄的埋葬在心中，石油人也是，他們是卑微的，生活在社會(huì)的底層，夢(mèng)也是卑微的。他們不遠(yuǎn)千里來(lái)到海外，就像加納淘金者一樣，每天苦苦的支撐著，無(wú)非是想多賺一點(diǎn)錢。因?yàn)樗麄冇凶约旱膲?mèng)，這個(gè)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)是要付出代價(jià)的，這是改變不了的現(xiàn)實(shí)，石油人要為之付出的會(huì)更多。
他們想要更好的生活，但同時(shí)付出了自己的大好時(shí)光，等回頭想想他們已經(jīng)不經(jīng)意的付出了自己的生活。他們永遠(yuǎn)都是這樣矛盾的生活。說(shuō)不清，道不明。常常感覺(jué)生活在捉弄著自己，常常感覺(jué)自己就是生活在這種滑稽的生活哲學(xué)中。他們不愿在去多想，白天讓忙碌占據(jù)一切時(shí)間，晚上在酒精的'麻醉中飄然睡覺(jué)，試圖不去想生活太深的哲學(xué)。
而卑微的夢(mèng)卻還是時(shí)時(shí)來(lái)侵襲。夢(mèng)見自己終于存夠了買房子的錢了，夢(mèng)見自己找到了自己姑娘，并攜手步入婚姻的殿堂，夢(mèng)見自己終于做了爸爸，夢(mèng)見自己的孩子終于讀了好的大學(xué)……請(qǐng)不要取笑，這些就是石油人的夢(mèng)，這就是他們?yōu)橹试父冻龅膲?mèng)。
大的夢(mèng)想，他們從不敢想，只是每天不停的忙碌，不管黑天白晝，都在兢兢業(yè)業(yè)的干著自己的本職工作，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這是實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)的方式，其他的他們?cè)诓辉敢舛嘞�。就是這樣每天默默無(wú)聞的工作，成就著加納的燃?xì)忾L(zhǎng)龍，成就著中國(guó)的夢(mèng)。這其中的意義他們很難深刻體會(huì)，這其中的喜悅他們很難感受。因?yàn)樗麄兏杏X(jué)自己是卑微的，他們關(guān)心的是自己有沒(méi)有干好手頭的活，自己的夢(mèng)還差多遠(yuǎn)。
石油人中的大齡青年很多，也成為石油人一大特征。不要和他們提愛情，這是他們的痛。成家對(duì)于石油人這些大齡青年來(lái)說(shuō)，是一件奢侈的事情。他們常年漂流在外，歲月將他們的年輪不斷變得老化，在不知不覺(jué)中他們的的大好青春早已經(jīng)逝去，他們甚至都來(lái)不及思考，就已經(jīng)過(guò)了戀愛結(jié)婚的最好年齡，歲月最終沒(méi)有給他們留下充足的時(shí)間和機(jī)會(huì)去想愛情。
他們真誠(chéng)，對(duì)家的認(rèn)識(shí)比其他人有更深入骨髓的認(rèn)識(shí)，漂流久了，對(duì)家的渴望也更熾烈。忙碌的工作占據(jù)了他們太多的時(shí)光，工作的性質(zhì)制約了他們太多，每天和一幫難兄難弟吃睡在一起，女孩的出現(xiàn)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就如天上掉餡餅砸在自己頭上一般。這是他們的痛也是他們的夢(mèng)，請(qǐng)不要對(duì)他們提及。
請(qǐng)不要對(duì)石油人說(shuō)離別，他們承受不起。對(duì)于石油人來(lái)說(shuō)，離別是他們最受不了的痛，不管是與爹娘的離別還是與老婆孩子的離別，都不要對(duì)石油人談及。由于工作原因，很多時(shí)候石油人都在新婚不久離開了自己心愛的女人，很所時(shí)候石油人在孩子出生都近一年了還沒(méi)有回家抱一抱，很多時(shí)候在父母病臥床上時(shí)都無(wú)法前去看望……這樣的時(shí)候太多了，他們只能獨(dú)自將這分痛藏在心里。
他們深愛著這個(gè)家，他們自責(zé)，每每想到這些，他們的眼總是模糊，在黑夜中獨(dú)自痛哭。不是他們想離別，只是在現(xiàn)實(shí)的面前，很多美好的畫面都只能存活在幻想中，他們的青春早已經(jīng)去了，現(xiàn)在又有了責(zé)任和負(fù)擔(dān)，他們漸漸的被生活壓著，也學(xué)會(huì)了忍受，因?yàn)榍啻翰粫?huì)在倒回，因?yàn)樗麄儍H有的夢(mèng)需要他們?nèi)?shí)現(xiàn)。
石油人的生活始終是如此的單調(diào)，他們始終都活在自己的夢(mèng)與痛的交集中。請(qǐng)不要對(duì)他們提及這些夢(mèng)，也不要對(duì)他們揭開這些痛。畢竟他們的默默付出也換回一個(gè)個(gè)中國(guó)的榮耀，只是他們已經(jīng)忘卻。
小學(xué)生美文 22
一天，個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一天的他此時(shí)感到十分的饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開門的時(shí)候，他卻不知所措了，他沒(méi)有要飯，只乞求給口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問(wèn)道：“我應(yīng)該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報(bào)。”男孩說(shuō)：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說(shuō)完男孩離開了這戶人家。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來(lái)。
其實(shí)，男孩本是打算退學(xué)的
數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無(wú)策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德華·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病歷上所寫的病人的來(lái)歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)劃過(guò)他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來(lái)到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的'病人就是那位曾幫助過(guò)他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來(lái)治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過(guò)艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她全部的家當(dāng)。最后她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了起來(lái)：
“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶”
霍德華·凱利醫(yī)生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。
小學(xué)生美文 23
費(fèi)了九牛二虎之力，我們終于搬進(jìn)了新居。送走了最后一批前來(lái)祝賀的朋友后，我與妻子便重重地躺在沙發(fā)上，眼望著天花板出神，遙想今后的日子，自有一番甜蜜涌上心頭。
忽然，門鈴響了。忙起身開門，門外站著兩位不認(rèn)識(shí)的儒雅的中年男女，看上去是一對(duì)夫妻。
疑惑中，那男子介紹他們是一樓的住戶，特地上來(lái)賀喬遷之喜。
哦，原來(lái)是鄰居�。≮s緊往屋里讓。
男子連忙擺手：“不麻煩了，不麻煩了，還有一件事情要請(qǐng)你們幫忙。”我說(shuō)：“千萬(wàn)別客氣，有什么事情需要我們效勞？”
他道：“以后出入單元防盜門的時(shí)候，能不能輕點(diǎn)關(guān)門，我老父親心臟不太好，受不了重響。”說(shuō)完，靜靜地看著我們，眼里流露出一股濃濃的歉意。
我沉吟了片刻：“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，只是怕有時(shí)候急了便會(huì)顧不上，既然你父親受不了驚嚇，為什么還要住在一樓？”
他妻子解釋：“其實(shí)我們也不喜歡住一樓，既潮濕又臟，但是父親腿腳不方便，而且心臟病人還要有適度的活動(dòng)�！�
聽完后，我心里頓時(shí)一陣感動(dòng)，便答應(yīng)以后盡量小心。兩口子千恩萬(wàn)謝，弄得我們挺不好意思的。
在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)我們單元與別的`單元的確不太一樣。大伙兒開關(guān)鐵防盜門時(shí)，都是輕手輕腳的，絕沒(méi)有其他單元時(shí)不時(shí)“咣當(dāng)”一聲巨響。一問(wèn)，果然都是拜這兩夫妻所托。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去了。那天晚上，這夫妻又摁響了我們家的門鈴。一見到我們，二話沒(méi)說(shuō)，先給我與妻子深深地鞠了個(gè)躬，半晌，頭也沒(méi)抬起來(lái)。原來(lái)，昨天晚上，老人在醫(yī)院病故了。前些時(shí)候，他對(duì)兒子交代過(guò)：非常感謝大家這些年對(duì)自己的照顧。
送走了這對(duì)夫妻，我發(fā)自內(nèi)心地感慨：“輕點(diǎn)關(guān)門只是舉手之勞，居然換來(lái)了別人如此大的感激，真是想不到也擔(dān)不起啊�！鄙罹褪沁@樣，當(dāng)你在為別人行善時(shí)也在為自己儲(chǔ)蓄幸福。
小學(xué)生美文 24
鈴聲又響起來(lái)了……
思緒被換回，眼前老師身影在晃動(dòng)著，多想懶懶的做個(gè)“白日夢(mèng)”，卻只有無(wú)奈地拋開窗外明媚的陽(yáng)光，黑板上，老師依舊不厭其煩地畫著所謂的“拋物線’，你看，那黑板上被老師寫的密密麻麻的字，沒(méi)錯(cuò)，那就是二次函數(shù)��！唉！
下課鈴響了……
我松懈的伸了個(gè)舒適的懶腰，打了一個(gè)久違的哈欠，望著身后的同學(xué)們埋頭苦干的專注，我淺淺的笑了笑：大家都長(zhǎng)大了，已不再像原來(lái)那般吵吵鬧鬧，也許以后老師再也不會(huì)笑話我們是一群長(zhǎng)不大的孩子了吧 ！
二月的風(fēng)變得柔和起來(lái)，就像溫柔靦腆的少女，羞澀得撩起路人的發(fā)絲，將柔情溢得滿滿的……陽(yáng)光暖暖的，像是一杯香濃的奶茶，透著耀眼純凈的光亮，那般青春洋溢，不正如同現(xiàn)在的我們嗎？
回憶著校園的鈴聲，突然發(fā)覺(jué)自己早已習(xí)慣了緊張忙擼的校園生活。新的學(xué)期里，我希望大家都能像太陽(yáng)那樣由二月里的活力成長(zhǎng)為六月的輝煌！
鈴聲再一次在我的耳畔響起，我的`心情早已不再惆悵，那般的愉悅，透著陽(yáng)光般的爛漫……回憶起來(lái)，我們不就是在鈴聲中成長(zhǎng)嗎？
五歲，上幼兒園，那時(shí)下課鈴聲是我們的快樂(lè)號(hào)角，鈴聲一響，每個(gè)小朋友都沖出教室，盡情得投入于“玩具國(guó)王”里。
七八歲時(shí)，上了小學(xué)了，放學(xué)鈴聲是我期待“勝利紅旗”，飛奔回家就可以盡情隨著動(dòng)漫而樂(lè)翻天。
依稀記得十二三歲的我們?cè)阝徛曋修o別了相處六年的恩師與好朋友，那天的鈴聲格外悠長(zhǎng)……
小學(xué)生美文 25
大海，浩瀚遼闊，一碧無(wú)垠。愛海的人，對(duì)海自然有著十分的偏愛。海與湖之列嶂如屏、諸州環(huán)繞相比，別有令人胸襟開豁之勝。提起大連，人們馬上就聯(lián)想到海。這里的海是美麗可愛的，非他處所常有。沿濱城的海岸線，有不少大小的港灣，連帶著大大小小的沙灘。朝潮夕汐，月出日升，極具晨昏之佳境；冬溫夏涼，春風(fēng)秋雨，更著四時(shí)之殊致。
今年夏天，有朋友從偏遠(yuǎn)的地方來(lái)，我陪著去看海。大連的海濱浴場(chǎng)很多，朋友說(shuō)想去星海公園看看，于是，在草木盤郁、蹬徑縱橫的星海公園岸邊，我和朋友臨風(fēng)小立，酣聞潮音濤語(yǔ)。仿佛一番滌濯沖刷，我頓感展拓。
朋友定定地看著大海，竟自喃喃道：這就是我魂?duì)繅?mèng)繞的大海么？誰(shuí)說(shuō)大海浩瀚無(wú)邊？可天海相銜的際涯分明近在咫尺呀。這不是我憧憬的海，這不是我久埋心底的海！
我不由詫異：“那么，你心中的海是什么樣子？”
朋友想了想說(shuō)道：天似蒼穹，從遙遠(yuǎn)的周遭緊貼著水面隆起。天際渾圓無(wú)缺，天穹澄碧如洗。極目遠(yuǎn)眺，仰視則高遠(yuǎn)，俯視則浩蕩，平視則宏闊。而眼下的海，視域短狹。
我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。人常說(shuō)“海闊天空”，當(dāng)然并非是海無(wú)際涯，只是這際涯不會(huì)讓人感到局促的。無(wú)論從哪個(gè)視角看海，那高遠(yuǎn)、浩蕩和宏闊，都只是一種感覺(jué)，動(dòng)是大海的魂，洶涌是大海的.呈象。大海，起落無(wú)聲，洶涌有象，大海，用雄碩的動(dòng)，托著渾闊的靜。
而朋友的感覺(jué)也沒(méi)有錯(cuò)。海只在眼前，身后無(wú)海，身后是擾攘的紅塵。不正是視域短狹么？可視域短狹也是海。
想起了為朋友接風(fēng)時(shí)酒店里的一幅對(duì)聯(lián)——上聯(lián)：“憑窗觀海陰晴色”，下聯(lián)：“把盞聽潮漲落聲”。天有陰晴，潮有漲落。陰與晴孰輕，漲與落誰(shuí)重？輕與重，都只在于你，在于你一己的心。同理，大海的無(wú)際抑或有涯，也只在你心的判定，只泄露你主觀的期盼，與客觀無(wú)涉。晴自斑斕，陰自蕭索；漲自熱烈，落自寂寞。斑斕熱烈不必興高采烈，蕭索寂寞不必悲觀失望。人生也當(dāng)如此罷！
想起了海子，海子愛大海，海子一來(lái)到大海，就哭了，海子摟著大海就像摟著久別的親人。海子其實(shí)心里很孤獨(dú)，他沒(méi)完沒(méi)了地跟大海對(duì)話，寫下了“面朝大海，春暖花開” 的詩(shī)句。海子離開大海的時(shí)候，最后親吻了白白的浪花，那是大海遞給他的一束百合花。
就這樣想著、看著，不覺(jué)下起了雨。雨落在海里，即刻便沒(méi)了，僅僅蜻蜓點(diǎn)水樣的小小一點(diǎn)水花�？吹镁昧�，也便感覺(jué)到，不是雨下到海里，而是從海里取走了什么。
小學(xué)生美文 26
男孩和他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他唯一的親人，所以男孩愛妹妹勝過(guò)愛自己。
然而災(zāi)難再一次降臨到這兩個(gè)不幸的孩子身上，妹妹得了重病，醫(yī)院的血液太昂貴，雖然免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹便會(huì)死去。
作為妹妹唯一的親人，男孩和妹妹的血型相同，醫(yī)生問(wèn)他：“能不能忍受抽血時(shí)的痛苦�！蹦泻㈤_始猶豫，10歲的他經(jīng)過(guò)了一番思考，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時(shí)，男孩靜靜地不發(fā)出絲毫響聲，只是向鄰床的妹妹微笑，手術(shù)做完后，男孩走到醫(yī)生面前顫抖地說(shuō)：“醫(yī)生，我還能活多久？”
醫(yī)生想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢所震撼：在男孩的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)死的，卻仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，他所做出的決定是付出了他一生的勇敢并下定死亡的.決心。
醫(yī)生手心滲出了汗來(lái)，他握緊了男孩的手說(shuō)：“孩子，你放心吧！你不會(huì)丟掉性命，輸血是不會(huì)死的。”
男孩興奮地說(shuō)道：“那我可能活多少歲？”醫(yī)生充滿愛心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子你很健康�！蹦泻⒏吲d得又蹦又跳，舉起手臂，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，讓我們每人活50歲。”
所有的人都震撼了，這不是孩子無(wú)心的承諾，而是人類最純潔無(wú)私的諾言，即使親如父子、恩愛夫妻，又有幾人能夠如此快樂(lè)如此坦誠(chéng)，心甘情愿地說(shuō)出并做到呢？
小學(xué)生美文 27
在我心中，綠色是最好的感覺(jué)。雖然我也喜歡粉色、黃色，但是與幸運(yùn)綠色相比，他們便也要退居一席了。
看粉色吧，她雖然漂亮，可是在花朵中，還是得有綠色的葉子相稱，才能顯出一份嬌美。
你看，那綠色是多么美好，“一年之計(jì)在于春”，“春風(fēng)又綠江南岸”，春天不就是綠色的嗎？春天之美，多在于這欣欣然的綠色，這生機(jī)勃勃的綠色。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，綠色的小草，多么堅(jiān)強(qiáng)啊，小草的`綠，透著一種飽滿的生命力�！安恢�(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，柳葉像一彎彎小小的月亮，從柳枝上慢慢地探出了頭，那柳葉的綠，滿載著一腔溫柔似水的情愫。因?yàn)橛辛诉@個(gè)種各樣的綠色，才讓春天那么迷人，那么動(dòng)神。看看這滿山遍野的綠色，總是能讓人充滿無(wú)限的希望，無(wú)限的欣喜。
樹葉的綠色是我所喜歡的，它總能讓人能呼吸到新鮮空氣，在夏日給予人們一抹陰涼。
煙雨的綠色是我所喜歡的，“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”，將江南的山水，隱在一片朦朧，迷離的綠色煙雨里。千百年來(lái)引人向往癡迷。
小草的綠色是我所喜歡的，“苔痕上階，綠草色入簾青”，一蓬蓬一絲絲綠意的小生命，讓一處處平凡簡(jiǎn)單的風(fēng)景，變得詩(shī)情畫意。
我喜歡春的感覺(jué)，我喜歡綠的感覺(jué)。
小學(xué)生美文 28
仲夏的夜，是那么的難耐，悶熱、汗流浹背、心情煩躁……
我踱步出門到小區(qū)散步，今夜沒(méi)有明月，星光，黑魆魆的夜一望無(wú)垠，幢幢鱗次櫛比的高樓，巍然矗立，卸去了驕陽(yáng)的灼熱，沉入愔愔無(wú)影無(wú)息之中。樓宇中閃爍著萬(wàn)家燈火。精疲力竭了一天的人們各自悠閑尋找自得其樂(lè)的事情，放松著忙碌了一天的心情。
小區(qū)的'石板小道，若影若現(xiàn)的燈光可以看見地上的沙礫，明眸善睞間幾只蝙蝠輕靈、自由地在樓宇間穿梭，蟈蟈躲藏在黝黑的雜草灌木叢中“蛐蛐”地唱著歌，時(shí)不時(shí)幾只知了合著伴奏幾聲，哦！池塘里的青蛙也不甘寂寞湊上前“哇哇”插上幾句中音。幾株楊柳在她們的感染下，蹁躚起舞聊作解悶……
旁邊的批發(fā)菜市場(chǎng)熱鬧紛繁，燈火通明，幾排碩大的遮陽(yáng)蓬下，各式各樣新鮮，青翠欲滴的蔬菜，琳瑯滿目地陳放在各個(gè)籮筐之中，供來(lái)自四面八方的商客們作價(jià)銷售，她們像要出嫁的閨女含羞忸怩期待著遠(yuǎn)行……
耳畔隔擋不住傳來(lái)……過(guò)往的車流汽笛聲和人流嘈雜的竊竊私語(yǔ)匯成一片，跌宕起伏，交相輝映。這喧囂的一切在懨懨欲睡中持續(xù)到半夜，幸好有空調(diào)呵護(hù)，酣然擁衾入睡一晚。
清晨，我揉著惺忪懵懂的眼睛，步履蹣跚，輕手輕腳來(lái)到窗前，推開窗門……
沒(méi)有耀眼的陽(yáng)光的照射，天空灰白灰白的一片，舉頭眺望遠(yuǎn)方，哇！云霧繚繞間，那青山綠水、那亭臺(tái)樓閣仿佛海市蜃樓般，依稀朦朧如仙境入眼……熙熙攘攘的車流穿梭往來(lái)，如游魚戲水景上添花。
遐思間，“淅淅瀝瀝”的雨點(diǎn)拍打到臉上清涼透心，咦！下雨啦�！疑斐鲭p手欣喜地，肆意讓晶瑩剔透的綿綿細(xì)雨滴落到手背上。眨眼間，漫天的雨滴如雨幔傾斜而下，不一會(huì)兒還夾帶著熱氣的灼風(fēng)，嗖然之間，煙消云散。 大地萬(wàn)物酣暢淋漓地沐浴在越落越急的驟雨中…… 峰回路轉(zhuǎn)，本來(lái)還幽怨婉轉(zhuǎn)低低哭訴的青山綠水。如今煥然一新，如洗浴的少女，在這天籟之聲高亢激越的洗滌中，勃勃生機(jī)、綠意盎然，萬(wàn)千風(fēng)姿、嫵媚嬌艷。
江山如此多嬌，層林盡染，多少英雄盡折腰……
��！百感不厭的仲夏。萬(wàn)般風(fēng)情，芳草萋萋，綠意萬(wàn)千，淡墨濃彩，香影婆娑……我留念你的多姿多彩，捕捉你的婀娜身影，希冀融入你的衣襟滿懷，在你清香彌漫的神韻中，和你一起奏響一曲夏日協(xié)奏曲。
小學(xué)生美文 29
有一人常以“人就這么一輩子”這句話告誡自己并勸說(shuō)朋友。這七個(gè)字，說(shuō)來(lái)容易，聽來(lái)簡(jiǎn)單，想起來(lái)卻很深沉。它能使有一人在軟弱時(shí)變得勇敢，驕傲?xí)r變得謙虛，頹廢時(shí)變得積極，痛苦時(shí)變得歡愉，對(duì)任何事拿得起也放得下，所以有一人稱它為“當(dāng)頭棒喝”、“七字箴言”。——有一人常想世間的勞苦愁煩、恩恩怨怨，如有不能化解的，不能消受的`，不也就過(guò)這短短的幾十年就煙消云散了嗎？若是如此，又有什么解不開的呢？
人就這么一輩子，想到了這句話，如果有一人是英雄，便要?jiǎng)?chuàng)造更偉大的功業(yè)；如果有一人是學(xué)者，便要獲取更高的學(xué)問(wèn)；如果有一人愛什么人，便要大膽地告訴她。因?yàn)榻袢者^(guò)去便不再來(lái)了；這一輩子過(guò)去，便什么都消逝了。一本書未讀，一句話未講，便再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。這可珍貴的一輩子，有一人必須好好地把握住它啊！
人就這么一輩子，你可以積極地把握它；也可以淡然地面對(duì)它。想不開想想它，以求釋然吧！精神頹廢時(shí)想想它，以求感恩吧！因?yàn)椴还茉鯓�，你總是很幸運(yùn)地?fù)碛羞@一輩子，不能白來(lái)這一遭啊。
小學(xué)生美文 30
涼月步玉階，秦淮簫聲咽。咽斷幾許晨昏。淡卻故人淚痕。
秦淮河的簫聲又起，吹皺了一江明月，繾綣了白云悠悠，散落的秋風(fēng)掠過(guò)夜色迷離的古渡口，岸邊的潮水正拍打著江畔小樓舊日的溫柔。
金陵，你可曾記得，這江，這月，這樣的吹簫人白衣如雪，怎樣的點(diǎn)染了你青蔥的歲月。
歌臺(tái)舞榭，江南佳麗。朦朧里的輕彈淺唱纏綿了醉舞的霓裳。有美一人，婉如清揚(yáng)，輕顰淺笑黯淡了流光。勸君更盡一杯酒，莫訴離傷，惟愿長(zhǎng)醉不愿醒，安得惆悵？丹青屏，茜紗窗，燎沉香，芙蓉帳，就這樣醉臥在江南水鄉(xiāng)。夢(mèng)中，那個(gè)月色里猝不及防的瞬間，是誰(shuí)一縷簫音里秋水望穿的思念？輕攏慢捻的時(shí)光之弦，又將誰(shuí)的眷戀永遠(yuǎn)放逐在你那個(gè)春天？
金陵，你如此心安理得地享受著無(wú)數(shù)人的敬仰，癡迷與留戀，卻從不曾留意，夜夜徘徊在秦淮河上的一聲簫里，漸漸透出的涼意隱匿著淺淺的嘆息。金陵，你太天真。你以為以石頭城的地理優(yōu)勢(shì)便可拒敵千里，以烏衣巷的韜略權(quán)臣便可高枕無(wú)憂，以為蜷居臺(tái)城一隅便可永保安逸�？墒悄沐e(cuò)了，錯(cuò)的一塌糊涂。
金陵，當(dāng)你極目望遠(yuǎn)，輕倚山水水連天的時(shí)候，你聽不懂蘆荻簌簌是怎樣一種凄苦。再堅(jiān)固的城墻也擋不住人心的力量。王濬浩浩蕩蕩的戰(zhàn)甲踏出你命運(yùn)的悲歌，宣告了石頭城的覆亡。
金陵，當(dāng)你閑對(duì)窗畔，輕吟寒霜霜花冷的時(shí)候，你看不懂烏衣巷的斜陽(yáng)是怎樣一種悲涼。幾許風(fēng)吹雨打，一點(diǎn)一點(diǎn)銷蝕著指點(diǎn)江山的激昂。只有梁間新燕的呢喃，還在不時(shí)吟誦著往事如煙。
金陵，當(dāng)你淡看江樓，獨(dú)立絲雨雨如織的時(shí)候，你終于悟透，所有的一切，都不能夠天長(zhǎng)地久。潘玉兒盈盈眉眼，《后庭花》里步步生蓮，惹得民間多少字字生疼的哀怨。臺(tái)城一陷，斷塵緣。
多少人從你腳下走過(guò)，痛失家國(guó)。遠(yuǎn)山綿長(zhǎng)，是誰(shuí)的眉黛暗鎖；月影浮動(dòng)，是誰(shuí)的淚眼婆娑。唯有秦淮河，它沉默著從這里流過(guò)，流過(guò)空蕩蕩的`寂寞，流過(guò)一去不復(fù)返的年華慘淡如歌……
或許，金陵，你不曾后悔。你真正擁有的東西，其實(shí)從沒(méi)有失去。幾番風(fēng)雨洗去了浮華，透出你骨子里的美麗。黛瓦青磚，鉛華不染，碧水之畔，一點(diǎn)凝煙。那一彎西樓淡月，一曲吳歌纏綿，一闋瘦詞清雅，那美麗了千年，憂傷了千年，又沉默了千年的歲月，不都還在你飄動(dòng)的衣袂間，你微蹙的眉尖上，你流轉(zhuǎn)的眼波里，一如既往地讓我深深的沉溺。
往日金陵，一座傾城，掩埋了傾國(guó)傾城般華美的記憶。每次秦淮河的簫聲又起，便將你從昔日的夢(mèng)境中抽離。你拈花而笑，隨風(fēng)而起，一袖青衫夜色寒，不知又在誰(shuí)人夢(mèng)里，輕舞回旋，一回眸，便成就了流傳千古的詩(shī)篇。
往昔繁華隨流水，潮打空城寂寞回。錦繡年華誰(shuí)與共，傾城一夢(mèng)水云空……
小學(xué)生美文 31
當(dāng)我面對(duì)花謝的時(shí)候…
是憂傷？是歡喜？
那是一個(gè)肆無(wú)忌憚的年紀(jì)，也是一個(gè)剛剛走上青春路的花季。
無(wú)暇去欣賞路上的野花有多美，多艷麗，一路上看似匆匆忙忙的，哪兒人多就往哪兒扎，時(shí)光就這么揮霍著，揮霍著…
走得太快，難免會(huì)有石頭子什么的'，磕磕絆絆，于是腳步變放慢了下來(lái)，閑暇的時(shí)候，總是上網(wǎng)找一些傷感的流行文字，或是那是很流行的火星文之類的發(fā)到空間去，讓里面的好友都能看的見，給個(gè)贊什么的來(lái)打發(fā)時(shí)間，亦或許看言情小說(shuō)，聽流行音樂(lè)，也敢用五音不全的嗓子喊上一段《如果，這不是愛情》。
那時(shí)候，總是覺(jué)得世界太小，卻也有種看淡了，看輕了的時(shí)候，看似什么都懂了的年紀(jì)，其實(shí)在碌碌無(wú)為的忙了很久。
時(shí)間久了，步子放的更慢了，開始知道知道珍惜現(xiàn)在所擁有的了，原諒我曾經(jīng)的放肆無(wú)知吧。現(xiàn)在的把握希望沒(méi)有太晚。
而現(xiàn)在的我依然在路上，不過(guò)會(huì)時(shí)不時(shí)的駐足欣賞一下路邊的風(fēng)景，或回頭看看自己的路走得好不好與對(duì)不對(duì)。
站在那里，你看，一朵看得出來(lái)曾經(jīng)多么艷麗的花在風(fēng)中凋謝了，你聽，那是一種美的聲音，唱響了青春之曲。
于是當(dāng)面對(duì)花謝的時(shí)候，我便明白了青春…
小學(xué)生美文 32
秋天又來(lái)了，寒風(fēng)無(wú)情地吹打著枯瘦的樹葉，我站在窗前癡癡地凝望，我希望這無(wú)情的寒風(fēng)同樣能帶走我多年的憂愁，但是，沒(méi)用的。秋風(fēng)吹去的仍是那無(wú)依無(wú)靠的樹葉，纖弱的樹葉被寒風(fēng)無(wú)情打落，又被玩弄似的隨風(fēng)飄起，后來(lái)漸漸蒙蔽了我的雙眼，將我?guī)霟o(wú)盡的鄉(xiāng)愁……
那年我三歲，懵懵懂懂地跟隨父親前往山東老家，荒涼的地域，陌生的環(huán)境，狠狠地給我的滿心期待一個(gè)個(gè)沉重的.打擊，我哭，我鬧，卻絲毫不能改變這個(gè)事實(shí)，我試圖去躲避，但始終無(wú)法欺騙自己。正當(dāng)這時(shí)，迎面走來(lái)了一位健壯的老人，我被他和藹的笑容所吸引，不知為何他的笑容給我失落的心理增添了不少安慰。一聲簡(jiǎn)潔的＂爺爺＂便將我們緊密地聯(lián)系在了一起。后來(lái)的事情更是拉近了我們之間的關(guān)系。
走在鄉(xiāng)村的小路上，新奇的事物刷新了我的片面之見。山路的曲曲折折更是如同一個(gè)天然迷宮使這個(gè)樸素的小山村增添了一分美麗色彩。駐足遠(yuǎn)望，一棵棵果樹探出頭來(lái)，隨風(fēng)搖曳，父親指著那頭平靜地說(shuō)：“到家了�！笨缛爰议T，炊煙裊裊，宛如仙境，一陣陣果香撲鼻而來(lái)，望著那一樹豐滿而圓潤(rùn)的蘋果，我哭鬧著要吃，爺爺笑著和藹地伸出蒼勁有力的雙臂將我架在他的脖子上，我稚嫩的雙手不停地?fù)]舞著，笨拙地扯著樹上的蘋果，爺爺看著我憐愛地笑著。終于，我摘下了那個(gè)蘋果，望向爺爺，那歷經(jīng)歲月滄桑的臉龐如同那臉龐般紅潤(rùn)，我拿著蘋果也滿意地笑了……
時(shí)隔多年，又是一年秋季，平靜的生活被突如其來(lái)的鈴聲打亂—爺爺肺病復(fù)發(fā)了。我們?cè)俅畏椿�，同樣是秋季，同樣是探親，只是心中少了一些歡樂(lè)多了一絲憂愁。抵達(dá)醫(yī)院，我的心神秘地狂跳著。進(jìn)入病房，望向病床上的爺爺，變化甚大——喉嚨腫脹，聲音嘶啞。爺爺又笑了，只是笑的很牽強(qiáng)，雖極力在掩蓋，卻仍舊少了第一次的爽朗�？吹酱藭r(shí)此景，我心中發(fā)慌地厲害，怎么來(lái)到我朝思暮想的土地 上，卻反而變得焦慮？傍晚時(shí)分，當(dāng)我再次走在鄉(xiāng)間的小路上時(shí)，似乎再也走不出上次的歡樂(lè)，再次跨入那熟悉的農(nóng)家小院，眼前的荒涼連我震驚——蜘蛛絲掛滿了屋頂，果樹上滿是蟲，四處雜草叢生，爺爺如一個(gè)小孩子般紅著臉解釋道：“樹老了，蘋果結(jié)不了幾個(gè)，懶得打理�！蔽曳置髦肋@是因?yàn)闋敔攕生病的結(jié)果，可是爺爺何苦如此呢？
晃眼間，三四年的光陰已飄逝，爺爺也隨著時(shí)間的流逝而永遠(yuǎn)的離開了我們。數(shù)年之后，當(dāng)我再次踏上歸途，往日的激動(dòng)早已蕩然無(wú)存，我只身一人走出車站，我多么希望那個(gè)熟悉的男人能出現(xiàn)在我的面前，可是，如今看來(lái)那只是幻想罷了。走入村子，遙遙望去，樹木依存，但樹上的蘋果卻始終沒(méi)有第一次紅潤(rùn)，可能它也隨著爺爺?shù)撵`魂遠(yuǎn)去了吧。我來(lái)到樹下，靜靜的凝望著樹上那一個(gè)個(gè)蘋果。我希望能從中得到一些歲月的答案，但樹木只是隨風(fēng)搖搖頭，可能它也不想提起歲月的悲慘歷史吧！
此刻，我蹲下身子，倚在樹上，望著天邊的晚霞，伴隨著故鄉(xiāng)的樹一同默默追憶……
小學(xué)生美文 33
用遺憾成就完美人生
走在滿是泥濘的人生路上，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己所做的一切都是完美的。在我們?nèi)松砷L(zhǎng)的道路上，總是處處充滿遺憾，很多時(shí)候會(huì)有很多不足。所以我們只能用更完美的心態(tài)追求完美，用我們的遺憾成就完美人生，用遺憾為我們的人生畫上完美的句號(hào)。
我們每個(gè)人都是這個(gè)地球上最簡(jiǎn)單的生物，每個(gè)人都是這宇宙間的一粒塵埃。盡管生命不能處處成為完美，但我們看可以用一份追求完美的心努力向前奔跑，直到那一刻面朝大海，春暖花開。生命如花，既要綻放自己的美麗，又要努力和暴風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，直到花兒順利綻放的那一刻。
由于我們經(jīng)歷了太多的痛苦和掙扎，經(jīng)歷了太多的人生無(wú)奈，有太多的遺憾，才讓我們奮起直追，追求更加完美的人生和一切。詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活不只有眼前的茍且，還有詩(shī)和田野的遠(yuǎn)方。這句話鼓舞著我奮起直追，直到那自己的'人生開出絢爛的花蕾。
站在人生的十字路口，我猶豫，我徘徊，我害怕，我不安。我擔(dān)心因?yàn)樽约旱倪x擇，會(huì)讓自己有更多遺憾，會(huì)有更多的后悔�？墒呛髞�(lái)我才發(fā)現(xiàn)人生處處充滿遺憾，只有用自己的遺憾才能成就完美人生。我終于決定奮起直追，不再擔(dān)心結(jié)局如何。
愿你們能擁有更完美的人生。
小學(xué)生美文 34
不知道從那一天起，我的生活已被作業(yè)和成績(jī)所充斥�；蛟S這是大部分中學(xué)生都擁有的生活，但這也是所有中學(xué)生的悲哀。
我明白，這個(gè)階段是獨(dú)特的，唯一的，黑暗單調(diào)而又美麗的。
而你也在這個(gè)是有悄悄的變化了。好幾次放學(xué)回來(lái)，你總是看似漫不經(jīng)心地問(wèn)我過(guò)于考試的成績(jī)與名次。其實(shí)我明白，你希望什么，我也明白，你這么做，只是不想給我壓力。但不可否認(rèn)，我肩上的'壓力卻一天一天的加重。
人類社會(huì)如同一把大篩子，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在篩選著，這把篩子叫做“壓力”。有些人面對(duì)壓力，膽怯了，惶恐懦弱的往后退，最終被時(shí)代的浪潮所吞沒(méi)。有些人迎難而上，在壓力面前有如遒勁的彈簧，壓力成了動(dòng)力，反而把他送出了平凡的勁境地，這些人，叫成功。你放心，我會(huì)是第二種人。盡管，我也想掙脫束縛，想鳥兒般自由翱翔，可我不是一個(gè)自私的孩子，我不會(huì)拋棄這種種壓力而追求安逸。有人說(shuō)，等待是一生中最早的蒼老，我決不會(huì)讓你等太久，就算只是為了耳邊蒼白的鬢發(fā)。
抬眼望向不可知的蒼穹，一成不變的陰暗。低頭瞥見銹跡斑斑的鐵板下幾簇如酥的青苔。明媚的綠色霎時(shí)成了我所有的夢(mèng)魘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，潺潺的流水倒映著垂條嬋媛的倩柳。生活本就如此，有明必有暗，有舍必有得�；蚺c我也不應(yīng)怪罪生活，畢竟這是我生命的一個(gè)小篇章。
母親��！我是你生命的延續(xù)。你眼中殷切的期盼，我懂。
小學(xué)生美文 35
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的'匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
小學(xué)生美文 36
陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房，對(duì)于同學(xué)之間，我們應(yīng)該收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容，但是今天我跟同桌吵架了，
我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。
晚上躺在床上久久難以入眠，冰涼的雨點(diǎn)重重的砸在玻璃上，馬路上，屋頂上…想著今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現(xiàn)在怎么樣。
父母不在身邊的.他會(huì)不會(huì)有困難可他總喜歡逞強(qiáng)。這么冷他不會(huì)病了吧。
想著已前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起。
現(xiàn)在已經(jīng)兩頓飯沒(méi)在一起吃了，連自己吃了什么都忘記了。我們總是不分彼此，同甘共苦。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)…
第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉，當(dāng)我走出門的那一刻，我看到了他在我家門口等我，這個(gè)時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了，
照的他金燦燦的，我們都會(huì)心的笑了，讓我們一起收藏陽(yáng)光吧。
小學(xué)生美文 37
臺(tái)灣作家林清玄當(dāng)年做記者時(shí)，曾經(jīng)報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，第一次被捉到。他在文章的最后，情不自禁感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”
沒(méi)想到，他20年前無(wú)心寫下的這名話，卻影響了一個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的`小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)，" 林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正當(dāng)事呢？"從此，他脫胎換骨，重新做人。
回頭想想，如果沒(méi)有林清玄當(dāng)年對(duì)小偷的"欣賞"和企盼，恐怕也就不會(huì)有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對(duì)人生是多么重要啊。
欣賞，是一種理解和溝通，也包含了信任和肯定；欣賞，也是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。其實(shí)，社會(huì)上每一個(gè)人都渴望別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。學(xué)會(huì)欣賞，是一種愛。人與人之間，在相互欣賞之中，世界才能充滿愛。
欣賞是更深層次的接受。從欣賞自己開始，欣賞家人，欣賞朋友，欣賞敵人，欣賞藍(lán)天，欣賞白云，欣賞身邊的一切，欣賞這個(gè)世界。欣賞也是創(chuàng)造愛的方式之一。
小學(xué)生美文 38
天陰沉沉的，風(fēng)微微吹著，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)越來(lái)越大，燕子低低的飛著，小螞蟻忙著搬家，小鳥、小蜜蜂、小蝴蝶都趕著回家去。
都說(shuō)“春雨貴如油！”看！春雨就要來(lái)了！
天陰沉沉的，風(fēng)微微吹著，過(guò)了一會(huì)兒風(fēng)越來(lái)越大，燕子低低的飛著，小螞蟻忙著搬家，小鳥、小蜜蜂、小蝴蝶都趕著回家去。
不一會(huì)兒，下雨了，小小地、細(xì)細(xì)的、往下灑，下班的叔叔和阿姨拿著包頂在頭上，冒著雨和風(fēng)趕回家，“噼里啪啦~~”，雨變大了，樹搖得更厲害了，花草樹木好像美滋滋的喝著甜甜的春雨。
“滴答、滴答，”雨停了，小鳥出來(lái)了，天變的瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。像是被誰(shuí)擦過(guò)一樣，天上的云變換著美麗多姿的圖案，好像是一片片大大的棉花糖。還有的.像動(dòng)物，有的像植物。
我深吸一口氣，哇~~，空氣真新鮮呀！小樹們也好像喝飽了甘甜的雨水使勁得向上長(zhǎng)著，顯得更嫩，更綠了。燕子又飛起來(lái)了。嘰嘰喳喳的叫著仿佛再說(shuō)“雨后的天氣更美啦！”
這場(chǎng)春雨下得真好呀！
【小學(xué)生美文】相關(guān)文章：
小學(xué)生經(jīng)典美文07-28
小學(xué)生美文12-19
小學(xué)生美文朗誦07-20
小學(xué)生美文片段摘抄08-28
小學(xué)生美文朗誦稿03-31
小學(xué)生美文(15篇)02-09
小學(xué)生美文15篇12-19