【熱】美文朗誦稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，大家都看到過許多經(jīng)典的朗誦稿吧，朗誦者必須具備一定的表演技能。那什么樣的朗誦稿才是好的朗誦稿呢？以下是小編為大家收集的美文朗誦稿，歡迎大家分享。
美文朗誦稿1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。
乙：英國(guó)著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
丙：當(dāng)代著名散文家余秋雨?duì)敔斦f過：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶且倭⒃跁r(shí)間的汪洋大海中的燈塔�！�
甲：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈耙粋�(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�
乙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶桥笥�，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)�！�
丙：我愛讀書。因?yàn)槲抑馈皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”
�。和瑢W(xué)們，讀書吧！書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧！
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
�。合旅嬗姓�(qǐng)為大家朗誦《xx》。
甲：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。同學(xué)們，你知道嗎？大聲朗讀有利于開發(fā)右腦。因?yàn)榇舐曌x實(shí)質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。
乙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還能改變我們的性格。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學(xué)生都能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。
丙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀還有利于我們體會(huì)到辯論、爭(zhēng)論的價(jià)值，這是更好的、高質(zhì)量地參與未來的事務(wù)的一種素質(zhì)。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx 》。
�。郝犃藊x的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。朗讀是有利于提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，大多數(shù)的成績(jī)不好的同學(xué)的突出表現(xiàn)就是不會(huì)大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓(xùn)練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。
甲：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《 xx 》。
乙：聽了xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了感受到了等）xx。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。下面有請(qǐng)———為大家朗誦《xx》。
美文朗誦稿2
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱著一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥南飛，征途迢迢？在遠(yuǎn)方，再視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她雖然很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一雙翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩？還是做一只蝶的畫？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高，還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光；夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)
沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
太陽總在有夢(mèng)的地方升起；月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧。夢(mèng)是永恒的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈明亮。
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人人心中都有一汪清泉，洗濯你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。只是因?yàn)槿粘５默嵥樯畹募婋s，才掩蔽了她的環(huán)佩妙音，朦朧了她的清碧透明。
夜闌人靜，天籟無聲。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，真實(shí)地審視自己，在生命的深處，你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴。這是一首真善美的詩。像甘霖，像春風(fēng)，柔慢而雋永。
月隱星現(xiàn)，露重風(fēng)輕。每逢這個(gè)時(shí)候，你才能正視裸露的良知，走出世俗的樊箱，在靈魂的高處，你終于感念到一波必然的律動(dòng)。這是一支真善美的歌��！像皓月，像秋陽，淡泊而寧靜。
逆風(fēng)逆旅的你，每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功！世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生？
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以春風(fēng)得意時(shí)多些緬想，只要?jiǎng)e背叛美麗的初衷；窘迫失意時(shí)多些憧憬，只要?jiǎng)e虛構(gòu)不醒的苦夢(mèng)！
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無限的輕松。絮絮低語的心泉明白地告訴你：人心并不是你想像得那樣險(xiǎn)惡叢生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
遠(yuǎn)離卑劣的傾軋，躲開世俗的紛爭(zhēng)，走近丁冬的心泉，傾聽心泉丁冬……
重溫一抺美麗的心情；撫慰一顆疲憊的心靈；回首一段巷涼的人生。
傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈；傾聽心泉，讓生命愈加豐盈生動(dòng)。
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透明的溪水，明凈得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕；
夏天，你的眼里是一片濃綠；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你攝取藍(lán)天的云朵、黃昏的晚霞、夜空的星星；還留下我兒時(shí)的身影。
呵！這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢(mèng)吹拂！我躺在你的身邊，感到靠在母親胸膛上的幸�！�
你是我們生活里的一支古老的歌——
你望見騎毛驢的迎親的隊(duì)伍來了，幾支嗩吶奏出悲哀的音樂；
你望見幾個(gè)壯實(shí)的漢子，抬著笨重的木棺來了，把老人送上山坡；
你也聽見：山腳下的獨(dú)輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在貧窮的土地上呻吟而過……
如果沒有你，誰給我們留下自然的彩色；
誰給我們記載山民的悲哀和歡樂呢？
透明的溪水，你給了我一雙能夠分辨色彩的眼睛。
當(dāng)我在你身邊，發(fā)現(xiàn)自己成為一個(gè)少年時(shí)，就不得不遠(yuǎn)行了。
你像養(yǎng)育我的母親一樣，送我出山吧！
美文朗誦稿3
別讓青春埋藏記憶深處
有時(shí)候覺得自己像湖面的一葉小舟，
伴著清風(fēng)飄飄蕩蕩，
漂泊去向未知的峽谷，
有時(shí)候覺得自己像斷翅海鷗，
充滿力量卻飛不過這寬闊的海洋，
有時(shí)候幻想自己是一朵盛開的桃花，
期望暴雨來襲，
讓泥土染上芳香，
讓世人不再匆匆忙忙，
我本是我，
何苦迷迷茫茫，
我本是我，
何苦執(zhí)著幻想。
假如有天你會(huì)醒悟，
別讓青春埋藏記憶深處，
看過夕陽落下，
體會(huì)人生道路，
啊!時(shí)間的沙漏放慢你的腳步，
湖水似鏡看不清你的面孔。
美文朗誦稿4
人，只有在最孤獨(dú)的時(shí)候才會(huì)還原自己，才會(huì)暴露出他心底的渴念、欲求。不孤獨(dú)或不會(huì)孤獨(dú)的人，總是被一些浮名小利包裹著，總是處于熱熱鬧鬧的狀態(tài)下，總是不由自主地表演著。
我一向以為孤獨(dú)比寂寞高出一個(gè)境界。寂寞其實(shí)很容易不寂寞，找上幾個(gè)朋友，喝上幾盅濁酒，或吼幾句流行歌、跳幾曲勁舞，看一場(chǎng)通宵電影，打一夜撲克麻將，寂寞就不了了之;而孤獨(dú)是脫俗的，俗人很少孤獨(dú)，孤獨(dú)的靈魂一般是飄于空中的，他或者思想起前、激進(jìn)，或者行為怪誕、奇詭，或者情感至純、極致，或者身體變異、受殘，表現(xiàn)形式不一，內(nèi)容千奇百怪，但都有一個(gè)共同點(diǎn)：不為身邊的人所理解或身邊的人理解不到那么深刻、全面。這種孤獨(dú)像一把雙刃劍，擔(dān)當(dāng)者有兩種結(jié)局：要么沖上去，做英雄，精神國(guó)王;要么敗下來，做凡人，生活奴隸。事實(shí)上，做英雄的少，做凡人的多。
這粒"孤獨(dú)的雨，死掉的雨，雨的精魂"。
"質(zhì)本潔來還潔去"，大凡真正的孤獨(dú)者都是這樣的。唯一與非孤獨(dú)者迥異的是，他們"潔來潔去"，卻留下了提升人類的精神資源及文化意義。托翁開辟的路是建立在塵世之上的'，所以鮮有人效法。
孤獨(dú)，注定常常要一個(gè)人上路。遠(yuǎn)方傳來幾聲問候，幾句鼓勵(lì)，這個(gè)孤獨(dú)的行人就算是很幸福的了。
美文朗誦稿5
甲：（中速）走出門，就與含著露水和梔子花氣息的好風(fēng)撞個(gè)滿懷。
乙：（喜悅地）早晨，好清爽！
甲：（喜悅地）心里的感覺好清爽！
乙：不騎車，不邀游伴。
甲：也不帶什么禮物。
甲乙：（抒情地，輕快地）就帶著滿懷的好心情，哼幾段小曲，踏一條幽徑，獨(dú)自去訪問我的朋友。
甲：那座古橋，是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。
甲乙：（崇敬地）德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？
乙：（關(guān)切地）你累嗎？
甲：（贊美地）你把多少人馬渡過彼岸，你把滾滾流水送向遠(yuǎn)方。
乙：（深情地，稍慢）你躬著腰，俯身吻著水中的人影魚影月影。
甲：（深情地，稍慢）波光明滅，泡沫聚散，歲月是一去不返的逝川。
甲乙：（贊美，漸高漸重）惟有你堅(jiān)持著，你那從不改變的姿態(tài)，讓我看到了一種古老而堅(jiān)韌的靈魂。
乙：走進(jìn)這片樹林，每一株樹都是我的知己，向我打著青翠的手勢(shì)。
甲：（喜悅地，輕快地）有許多鳥喚我的名字。
甲乙：（喜悅地，輕快地）有許多露珠與我交換眼神。
乙：（緩慢地）我靠在一棵樹上，靜靜地，以樹的眼睛看周圍的樹，我發(fā)現(xiàn)每一株樹都在看我。
甲：我閉上眼睛，（興奮地）我真的變成了一株樹，腳長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，呼吸地層深處的元?dú)狻?/p>
甲乙：（激動(dòng)地）我的頭發(fā)長(zhǎng)成樹冠，我的手變成樹枝，我的思想變成樹汁，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌，最后長(zhǎng)出樹籽，被鳥兒銜向遠(yuǎn)山遠(yuǎn)水。
乙：（輕快地，熱情地）你好，山泉姐姐！
甲：你捧一面明鏡照我，是要照出我的渾濁嗎？
甲：（輕快地，熱情地）你好，溪流妹妹！
甲乙：你吟著一首小詩，是邀我與你唱和嗎？
乙：（親切地）你好，白云大嫂！
甲：（贊美地）月亮的好女兒，天空的好護(hù)士，你潔白的身影，讓憔悴的天空返老還童，露出湛藍(lán)的笑容。
甲：（高興地）你好，瀑布大哥！
甲乙：（贊美地）雄渾的男高音，純粹的歌唱家，不拉贊助，不收門票，天生的金嗓子，從古唱到今。
甲乙：（熱烈地，歡喜地）你好呀，懸崖爺爺！
甲：高高的額頭，刻著玄奧的智慧。
甲乙：深深的峽谷漾著清澈的禪心。
乙：抬頭望你，我就想起了歷代的隱士和高僧。
甲：你也是一位無言的禪者，云霧攜來一卷卷天書，可是出自你的手筆？
乙：（愛撫地，親熱地）喂，云雀弟弟，嘰嘰喳喳說些什么？
甲：我知道你們是些純潔少年，從來不說是非，你們津津樂道的，都是飛行中看到的好風(fēng)景！
甲：（緩慢地）捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲浪，我聽見時(shí)間的隆隆回聲。
乙：（緩慢地）拾一片落葉，細(xì)數(shù)精致的紋理，那都是命運(yùn)神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。
甲：（激動(dòng)地）采一朵小花，插上我的頭發(fā)。
甲乙：（害羞地，帶些自嘲）此刻就我一人，花不會(huì)笑我，鳥不會(huì)羞我，在無人的山谷，我頭戴鮮花，眼含柔情，悄悄地做了一會(huì)兒女性。
乙：（受驚地）忽然下起雷陣雨。
甲乙：（稍重，漸重）像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。
甲：（緊跟著）又像有一千個(gè)喝醉了酒的詩人在云頭朗誦。
甲乙：（漸慢，稍輕）又感動(dòng)人又有些嚇人。
甲：趕快跑到一棵老柏樹下，慈祥的老柏樹立即撐起了大傘。
乙：滿世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？
甲：俯身凝神，才發(fā)現(xiàn)許多螞蟻也在樹下避雨，用手捧起幾只螞蟻，好不動(dòng)情，（低聲細(xì)語，似親切交談）螞蟻，我的小弟弟，茫茫天地間，我們有緣分，也做了一回患難兄弟。
乙：（慢而輕，字字清晰）雨停了。
甲：（慢速）幽谷里傳出幾聲犬吠。
甲乙：（慢速）云嶺上掠過一群歸鳥。
甲：（戀戀不舍地）我也該回家了。
甲乙：（喜悅地，深情地）于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
甲乙：（滿足地，高聲地）于是，我輕輕地?fù)]手，告別了山里的眾朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，順便還帶回一路月色……
抒情美文朗誦稿2
甲：你打開窗了嗎？黃昏已向我走來，天邊漂浮著的是你沒有帶走的記憶�；鸺t火紅的記憶一直燃燒著我。
乙：我的窗，一直開著，為你。我知道你如月的目光從沒有離開過這扇窗。這是一個(gè)無雨的黃昏，我知道你和我一樣，已經(jīng)出發(fā)了。
甲：我將穿過叢林，跋涉那座擋住我視線的遠(yuǎn)山。夜色已朦朧，而我們總是在黃昏時(shí)刻出發(fā)，用一生的時(shí)間去穿越黑暗。
乙：看著我，不要膽怯！記住，我們從沒有放棄過的誓言。我的船已起航，在風(fēng)中航行，我將在海的那岸迎接你。
甲：我抬著頭，夜已黑了，但我能感覺你給我的溫暖和力量，這使我在寒夜里抵抗著冷風(fēng)的襲擊。
乙：不要讓你透明的憂傷模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在尋找著什么？
甲：是的，我在黑暗里撫摩著一樣?xùn)|西，是我童年時(shí)藏下的一個(gè)美麗而不易破碎的希望。
乙：你在撫摩一個(gè)希望？
甲：是的。你看，在我的手掌里有一顆彩色的玻璃珠，月亮都會(huì)嫉妒她，她有著明亮的美麗。
乙：記得你曾說過，童年的馬背上有你奔跑著的夢(mèng)想，純白的雪山上樹立著你執(zhí)著的信念，你從沒有停止過你熱烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固執(zhí)地要出發(fā)。
甲：我記得你說過，你要像一只快樂的老鼠，分享我童年的秘密�？赡闶冀K沒有看到過我珍藏著的秘密。
乙：你一直存封著你青春的憂郁，直到現(xiàn)在，你的憂傷像四月清晨的霧時(shí)常潮濕你的額，我想讓你明亮的額頭泛出你青春美麗的快樂。你能感受到我這深沉的祝福嗎？
甲：是的。我知道的，我閉上了眼睛感受潮水的洶涌。
乙：我時(shí)常翻開你留下的那本畫冊(cè)，線條并不明晰，但有鮮艷的色彩，滿紙都是你五指的彩印，像欲飛的蝴蝶。我在黃昏時(shí)站在窗前翻開，幻想這些蝴蝶穿過暮色帶去我沉沉的思念。
甲：那是我童年留下的最珍貴的記憶�？赡阍陔x別時(shí)，只留下一個(gè)我走不出的黃昏，我在這樣一個(gè)又一個(gè)的黃昏里徘徊。
乙：黑夜是我們的整個(gè)旅程，一夜又一夜，黎明之后的黃昏，黃昏之后的黎明，我一次又一次的起航，駛向你的岸邊；一次又一次地等待你從山的那邊走來。注定我們將跋涉一生，去完成我們最初的夢(mèng)想。你累了嗎？
甲：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你從沒有猶豫和放慢過你的腳步，為了我們最終的相會(huì)。我無法放棄，惟有堅(jiān)持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿過了黑夜來到我的窗前，黎明就要到來。我要停下手中的筆，在黎明到來的這刻，凝望你！
乙：在黎明的晨風(fēng)里，我聞到你秀發(fā)中的清香，如你青春的芬芳，我無法擁有你逝去的青春，但在每一個(gè)清晨我能感覺風(fēng)中的纏綿。你能感覺到嗎？我在注視你，你在我整個(gè)視網(wǎng)膜里。
甲：我們又要道別了，再見的時(shí)刻到了。
乙：是的，再見，下一個(gè)黃昏再見。
男甲：再見，黃昏再見。
美文朗誦稿6
歲月又那么輕輕地走過一季。北方已是漫天飛雪了，南方卻還有絲絲陽光依依殘留，或明或灰的變幻著臉龐，似乎想抓住夏的一角裙裾，渲染成最后的色彩，留給夜間那彎冷月扣鎖清秋。
喜歡在這樣的深夜漫步在城市街頭，披上白月光，迎著撲面而來的微涼，靜靜地任思緒徜徉。像這樣的獨(dú)自漫步，在我漂泊的路上應(yīng)該不是一次或幾次的事了，大多的時(shí)候我都愿意這樣一個(gè)人行走，獨(dú)享這一份心靈的寧靜。街旁樹枝的葉兒已然在秋風(fēng)中蕭然飄落，只徒留光禿禿的枝干在冷月下落寞。一歲一枯榮呵，人生何嘗不是如此?聚聚散散，來來去去，道不出無情抑或有情，難料到何去何從。誰是誰的過客，誰是誰的宿命?只將滿腹心事寄予一簾清秋消融。
冷月，清秋，原是這般催人心生惆悵，或者這種感覺只有像我這樣的人才能體會(huì)。每當(dāng)夜幕降臨，潛在心底的悵然便拉開了帷幕，幾乎在同一時(shí)間交錯(cuò)，夜色的美麗與心中的憂傷并存，無言中思緒籠罩清秋，蔓延到頭上這彎冷月。也許人倦累了可以閉上眼睛，將一切美好的憧憬寄予夢(mèng)中去虛幻的成全，將一切憂傷和痛苦在無知無覺中休眠。那么，這個(gè)無人痛惜的夜晚，這彎清寒的冷月，卻又是如何孤獨(dú)的離去?或許清秋或許冷月在亙古的變遷中早已淡定從容了，季節(jié)賦予它們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)間特定的環(huán)境與人間不期而至，為這斑斕的世界涂上一層灰白的顏色，那么憂傷，那么倉促，只怕霜降一過冬將來臨，朵朵嫣紅片片落葉只能沉沒在雪的靜謐之下，靜待輪回。
輾轉(zhuǎn)到這個(gè)江南的小城剛剛月余，看不到那些念想中翠綠的風(fēng)景，只有一種蕭瑟映入憂郁的眼簾�；蛟S這個(gè)城市的風(fēng)景很優(yōu)雅，又或許這個(gè)城市的故事很斑駁，燈火闌珊處也有一份溫情慰藉漂泊的心靈。然而，城市的繁華和柔情卻推開不了一道刻意設(shè)置的冷漠心墻，形色里依然想念的是故鄉(xiāng)那條小巷，依然牽掛的是送我遠(yuǎn)行風(fēng)中揮舞著兩手的白發(fā)爹娘。
腳步不停穿梭在熙熙攘攘的塵世之中，不知道下一站是否有一盞為我徹夜燃守的燈火，或者我轉(zhuǎn)身離去的身后是否有思念掛在酸楚的臉上。倘若可以，真的愿意回首來時(shí)路，且讓時(shí)光與之一起駐留，靜靜地看著歲月流逝，追憶那些天真快樂的童真，祭奠那些不回的青春。那些沒有憂愁的日子哦，那些用淚水打濕的歡樂和痛苦哦，閉眼一想，恍如昨日，可是竟再也抓不住遠(yuǎn)去的寸影，再也無法挽留微薄的片刻，唯有暗香的芳菲夜色在一旁靜靜地詮釋著花開花謝潮漲潮退。
不知前面已走過多遠(yuǎn)的路，卻明白將要再走的路依然漫長(zhǎng)，于是只能挺起胸膛任憑風(fēng)吹雨打，在跋涉中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)固守寂寞。那些過往已然遠(yuǎn)了，未知像一團(tuán)飄渺的云霧在前方籠罩，我不知道繼續(xù)前行將之撥開會(huì)看到什么，其實(shí)，那又有何重要的呢?這些年跌跌撞撞一路走來不都是一樣在面對(duì)與抉擇么?不同的是，那時(shí)年少輕狂無所謂對(duì)錯(cuò)無所謂輸贏，還有許多機(jī)會(huì)去改變和原諒自己。而今，不惑之年，曾經(jīng)的萬丈豪情已被歲月腐蝕得只剩下一副千瘡百孔的身軀了，我還能一如當(dāng)初那般滄海一聲笑嗎?
茫然間仰首又望頭上這彎冷月，寂寥的天宇中愈發(fā)清亮，無言無語在云層里浮影浮現(xiàn)，一絲悵然又涌上心頭。這些憂傷與心底的寂寞原是骨子里潛在的東西，即便不是在這個(gè)清秋，即便頭上沒有這彎冷月，流年依然無法焚化而了，像是一只折翼的蝴蝶，蹁躚了一生也放逐不出經(jīng)典曼妙的舞姿，就算窮盡此生中一年年清秋，一彎彎冷月又怎能抵得過那游弋了千年歲月中滋生的悲涼?
是不是每一個(gè)人都有屬于自己的經(jīng)歷，是不是每個(gè)人臉上都披著面紗活著?而我每天也在時(shí)間和生命里為著溫飽為著念想疲憊的奔波，不知道在人海中算不算是一個(gè)故事?因?yàn)槲以?jīng)憧憬過太多美好的東西，比如名利，比如愛情，要知道不是每一個(gè)人都可能遇上或者長(zhǎng)久的擁有，因?yàn)檫@些東西可遇而不可求，所以只能順其自然�；蛘�，每個(gè)人能夠不用苦爭(zhēng)朝夕就可以懷揣雜陳一輩子的東西只怕就剩下憂郁和回憶了�；蛘�，唯我如此。
世事知幾何?誰也無法預(yù)測(cè)自己的未來，每個(gè)人都在自己的舞臺(tái)上演繹一場(chǎng)獨(dú)角戲，每個(gè)人都是這場(chǎng)戲的主角，為自己寫下故事，為自己導(dǎo)演情節(jié)。順流直下，逆流而上，朝云看晨曦，暮雨傷清秋，悲中泣，喜中笑，聚也依依，散也依依，唯自己可知，唯自己能懂，任憑世事如何變遷，任憑人潮中如何擁擠，只望留下這一方小小的舞臺(tái)供自己盡情揮舞，直到落下帷幕。
一路漫步，思緒也在意念中沒有章法的飄搖。喜歡清秋更迷戀頭上這彎冷月，不僅僅是可以享受這份清涼芬芳的味道，更多的是讓我覺得這個(gè)季節(jié)符合我潛意識(shí)當(dāng)中那份情懷所寄。沒有哪一個(gè)季節(jié)象這清秋的夜晚讓我可以靜下心來，遠(yuǎn)離世間的紛塵俗念，還有心靈深處的晦澀和沉垢，沒有人會(huì)窺探你的心事，沒有人會(huì)打擾你在靜處中修復(fù)經(jīng)年殘留的傷口，就這樣踩在滿是落葉的路上，把心里那些愛的，恨的，痛的，碎的，或捂在胸口癡想或丟在風(fēng)里遺忘。且讓夜風(fēng)拂來，聆聽那風(fēng)中的聲聲嘆息，嘆韶華遠(yuǎn)去，嘆落紅無情，嘆得才下眉頭又上心頭，只將自己寂寥的身影藏在清秋的夜色中，滿腹心事點(diǎn)點(diǎn)滴滴說與這彎冷月知道。
清秋，有些微涼卻不寒冷，有些蕭瑟卻不頹廢，在我這種癡人心里，它是四季中最美的景色。春有些明媚，載不動(dòng)離愁，夏有些激情，靜不了心靈，冬有些寒冷，禁錮了溫暖。唯有清秋，半是空靈，半是輕盈，給人一些淡淡的憂傷卻愈發(fā)清晰地洞悉著人生的深邃，把世間的生死榮辱一一看透。
癡了，癡了，紅塵萬般事，恰似一彎冷月鎖清秋。
美文朗誦稿7
一個(gè)人，走在黃昏的微雨里，想著心事，想著遠(yuǎn)方的你，風(fēng)也輕柔，雨也輕盈，淡遠(yuǎn)的思念，便沉醉在雨和風(fēng)合成的一章散韻里�？傆X得有些什么是屬于前生的記憶，為了一次傾心的相逢，我不知道曾在佛前求了多久，求佛賜我們一段緣，為此，我寧愿成為秋水之湄為你守望的荻花，在癡癡的等待里將思念根植成籬。四季的風(fēng)，穿越前世的回廊，撫一曲千年的古琴，引蝶翼般美麗的向往。擷我滿懷的相思，凝成殷殷紅豆，托原上的明月清風(fēng)相送。再一個(gè)月圓時(shí)，你來了，邁著從容淡定的步履，挾一縷君子蘭花的優(yōu)雅，迢迢地涉水而來，以悄然頜首的微笑，扣響我人跡罕至的心扉。微風(fēng)起于青萍之末，山又青了，樹又綠了，花兒又紅了，而我，也便醉了，醉在你前世相熟的眼波中，醉在你每一聲輕輕柔柔的呼喚里。曾經(jīng)癡迷于一個(gè)古老的傳說，我便固執(zhí)地相信，起起落落的緣份，就是一朵花與一只蝶的輪回。于是我只想傾盡一生的柔情來珍愛你，將前世錯(cuò)飛的心蝶，握取為今生鬢旁的那一簇淡菊。從此，做伴紅塵，我朝朝暮暮地讀你，讀你成明媚春陽的溫暖，讀你成如水月光的飄逸，讀你成婉約宋詞的韻致，讀你成蒹葭詩經(jīng)的深沉古意。習(xí)慣了點(diǎn)一盞精致的香熏小燈，于每一個(gè)靜夜聆聽你的心語。習(xí)慣了于每一個(gè)無人的角落，在潔白的紙頁上寫滿你的名字，涂無數(shù)含笑的眼，訴說我無盡的思念和歡喜。站在滿是繁花的樹下，我忍不住再一次想你。想你的感覺，心輕盈得仿佛一片沾染了快樂的羽毛，每一次的顫動(dòng)里都浸潤(rùn)著你的呼吸。"悠悠脈脈隨風(fēng)至，翩然飄落舞紅塵"。風(fēng)起樹搖，有花兒片片飛落。瞬間的�；螅滤铺旎[之音款款奏起，而我，卻已分不清眼前舞動(dòng)的，是透明的蝶翅，還是如仙的霓虹彩翼，更莫辨是如絲的細(xì)雨在為飄飄的落花吟千年的情話兒，還是這輕盈的落花早已化身為呢喃著美麗誓言的細(xì)雨。這一刻，我多想執(zhí)你的手啊，舞清風(fēng)盈袖，弄花香滿衣。凝神于風(fēng)過后，遙望無人可知的距離。輕撫肩頭猶自沉醉的，滿是飄紅的痕跡。輕輕地伸出指，為你收藏一份永恒的美麗。再微笑著對(duì)自己說，花開是美，花落亦是醉，何必執(zhí)著于一種結(jié)局?殘紅猶解相思意。那么，就讓我拾幾片落花為茗，掬素手為盞，溫繞指的柔情成水，為你沏一壺清醇釅釅的茶吧，讓往后所有的歲月里，彌漫的是思念的香。我不知道，此生我們是否真的會(huì)有相見，如果真的可能相見，我希望是在三月，那個(gè)草長(zhǎng)鶯飛，花稠雨潤(rùn)的季節(jié)，我會(huì)站在前世相約的樹下，和著杏花春雨淺淺地對(duì)著你笑，說一聲紅塵有你，真好!如果終究有一天，緣份注定如煙而逝，那么，我只祈求：讓我在五百年輪回的月光里能夠再次想起你!……想你，是落花飄飛在肩的美麗。
美文朗誦稿8
常在周末，乘坐地鐵，遠(yuǎn)離了鬧市區(qū)，去寧靜的地方走一走。就這樣漫無目的地走，看花看草，看白云，聽鳥兒從天空飛過，落下天籟般的鳥鳴，聽河邊的蛙鳴，蟲聲。甚至被一團(tuán)幺蛾子包圍自己，卻由唇角發(fā)出有喜悅之聲。這些聲音，仿佛來自于神諭，帶著美意。我并以此來修行自己。
我看一位文友曾寫著，無論去原野還是哪里，第一眼看到的是花。男人則看水。她說多年的婚姻已經(jīng)懂得彼此。他們已形成一種默契�？吹竭@位文友的話，我想到了自己。我也如是。每每出去，最想看到或想遇見的也是花。一年四季，也總有不同的花兒等著我，那怕是一朵不知名的小野花。我也去熱愛它，去親近它，我親近這些花草們，就是親近大地。每每，他總是說，花癡啊。我的花癡。下輩子，是花妖。嗯呢，下輩子我轉(zhuǎn)世一朵花就好，沒有紛爭(zhēng)，沒有愛恨與病痛，。我如是說著，而他，似乎也沒有聽見我說的假如來世怎樣，。就如文友所說得男人一樣，看山看水，看鳥。對(duì)身邊盛開的花兒如過客。
我喜歡著，熱愛著大自然里花草。即使不去郊外，不去河岸，在我心里，永遠(yuǎn)長(zhǎng)著一片茂盛的青草，葳蕤盛開的花兒。雖然這些野草野花不那么起眼，但那蔓草豐盈著的心里，就像滴落著清露一樣，就像遇見美人一般。
美好的事物猶如天籟。這些美好，是自然的恩賜，是上帝賜予你的美意。你怎么會(huì)不去熱愛呢
野有蔓草，零露漙兮。有美一人，清揚(yáng)婉兮。邂逅相遇，適我愿兮。
《國(guó)風(fēng)·野有蔓草》。是一首極浪漫的愛情詩。它是原野牧歌。帶著原始的質(zhì)樸，野性和自由。男女之間的浪漫邂逅，如閃電，清澈無比，格外動(dòng)人。人都說，一千個(gè)讀詩經(jīng)的人，有一千個(gè)不同的詩經(jīng)。我對(duì)詩經(jīng)的熱愛，也是所有喜愛詩經(jīng)人的熱愛。
詩經(jīng)里的植物，總是那么有愛。令人為之動(dòng)容，難以忘懷，這些草木，如美人。如詩畫。一站就是千年。有人也這樣說，美人如詩，草木如織。說得真好。不知說出這些句子時(shí)，究竟看到了什么幽境和美。但我想，他在第一眼看到了一朵花，或一棵草在他眼里的美好。花草是美人，是詩，是畫與音樂。這來自于大地恩賜的美，不感慨怎么會(huì)對(duì)得住那一刻的美呢。
人間四月，到處是花開，才女林徽因感慨，你是一樹一樹的花開/是燕，在梁間呢喃/你是愛，是暖，是希望/你是人間四月天！
多美啊。這人間的四月，這美麗的花兒。
在詩人眼里，說不出的美在詩句里流淌，再流淌，就像一溪山澗溪水。就像一朵一朵流動(dòng)的白云。天是藍(lán)色的。那白色的云朵，那春天里的青草。有美女一人，站在這茂盛的青草地上，微風(fēng)吹著她飄揚(yáng)的長(zhǎng)發(fā)，那個(gè)男子不一見鐘情！
清揚(yáng)女子。青草女子。如清露干凈清澈的女子。我愛這樣的女子。
這也許就是現(xiàn)在日用洗發(fā)用品中的那個(gè)清揚(yáng)護(hù)發(fā)水的初衷吧，雖然我不知道真正的內(nèi)涵，但在讀到野有蔓草之時(shí)，就聯(lián)想到一個(gè)清揚(yáng)女子。但她一定是象征著春天，生機(jī)，茂盛，美好和希望。
那天，我采了一把野麥草。他說，無花不愛，怎么變了，愛上了野草？我微微一笑。沒有言語。等把野麥草帶回來家，插在一個(gè)瓷瓶里，那原野的美，一下子就在小屋里散發(fā)了。那美是野，是茂盛，是生機(jī)。仿佛原野就在你面前，豐盛的青草就長(zhǎng)在心里。遠(yuǎn)方的靈魂，染了青草綠，那些孤獨(dú)，憂傷，困惑與悵惘，一下子就被青草彌蓋了。
人很多時(shí)候總是生活在矛盾之中，總是在憧憬中又感到困惑和彷徨�？释�，又懼怕著。愛著，又痛著。在一條世俗的道路上，而迷茫。而困惑。
楊絳先生曾說過，我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾。到最后才發(fā)現(xiàn)。人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。我們?cè)绱似谂瓮饨绲恼J(rèn)可，到最后才知道。世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。
是啊，人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定和從容。世界是自己的，與他人毫無關(guān)系。
看來，人生這一場(chǎng)修行也是很難啊。
正寫著這樣的文字，窗外正在下著細(xì)雨，細(xì)雨密集而紛飛�？傋屓颂兆怼＞瓦@樣醉在一場(chǎng)細(xì)雨里，也好。走進(jìn)五月的一叢榴火里，走進(jìn)一地薔薇落盡的小路上，看香樟樹伸展的枝條開出一朵花來，凌霄花在花墻上瀲滟著，仿佛美人提著一盞紅燈籠，我借著光，看流水漫過河堤，諦聽著晨鐘暮鼓，鳥啼流轉(zhuǎn)的聲音，也聽青草在心底的輕聲淺語。很好。很美。
借著清風(fēng)，也邀請(qǐng)遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，來聽一聽，我寫給自然的情書。
野有蔓草，我有你。
美文朗誦稿9
愛的，不愛的，一直在告別中。
夜的潮氣在空氣中漫漫地浸潤(rùn)，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。
路邊那個(gè)接著電話的男人，面色清冽，蹲在地上，顯然他不想接這個(gè)電話。
他很無奈的聽著對(duì)方的咆哮與抱怨，甚至還有一些怒火。大聲的辱罵從那個(gè)男人的話筒中傳來，他疲于應(yīng)付，只能默默的聽著女人的訓(xùn)斥！
過了一會(huì)，我聽明白了，原來是他兒子在學(xué)校打架了，他說：“男孩子調(diào)皮很正常，孩子小不懂事，不要老是打他”。女人說著我聽不懂的話，不過男人的臉色是變了又變，本來沉默的男人，因?yàn)殡[忍不發(fā)而漲紅了臉。
最后這通電話，結(jié)束于男人無力而又蒼白的言語。他緩緩的低下頭，眼神中充滿著復(fù)雜的情感，男人緊鎖住眉頭，按揉著太陽穴。
過了沒多久，電話又打了進(jìn)來，這次是一個(gè)小男孩。他抽泣著聲音說：“爸，我媽讓你來接我”！男人瞬間像泄了氣的皮球，他知道他剛才的行為讓女人生氣了，并且把氣撒到了兒子的身上，聽著兒子那發(fā)顫的聲音，應(yīng)該是被打了，他的心被撕扯著！
他說：“不管發(fā)生什么事，爸爸都是愛你的，你要聽媽媽的話，不要再調(diào)皮了，多幫你媽媽照看弟弟”。把電話給你媽吧，說完，男人的淚已經(jīng)在眼眶中打轉(zhuǎn)……
他叫著女人的名字說：“以后不要再打我兒子了，我知道錯(cuò)了，我求你了，別打孩子”。那一瞬間，我感覺到了他的絕望還有心痛。
為了兒子，為了家，他傾盡所有的付出，甚至卑微的去祈求一生氣就亂發(fā)脾氣打他兒子的變態(tài)女人，我在想一個(gè)人到底能承受多少折磨，是什么讓他有勇氣面對(duì)這不堪的一切。
冷風(fēng)拂過我的臉頰，涼意襲上我的心頭，原來“愛”一直告別中！
他說：“兒子，爸爸永遠(yuǎn)愛你”……
美文朗誦稿10
期盼
只剩下期盼 期盼夏日的月會(huì)更圓 更亮
照亮古木柴房里燦開的曇影
期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會(huì)
期盼冬天吹起的寒風(fēng)也能昭示春的來臨
期盼愛人經(jīng)過我思念的幽僻小徑
拾起垂落的憂愁 放在乳白的鼻翼下
問一問 為了我 曾努力付出的一生
拈著一片脆弱的花瓣 輕放在胭紅的唇上
纖手拂動(dòng)路邊的垂柳 低吟著一首新雅小調(diào)
她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠
隨著舞動(dòng)的瓔珞挽著柳葉柔弱的手
她攜著一份春末的憂郁
深邃含怨的明眸直透我無簾的心扉
如一陣清風(fēng)吹入我緊閉的思想之所
歡欣,滿足,愜意,舒適
這世間的所有美感 一瞬間
我全享受過 還有什么可抱怨
有什么可沉默地對(duì)待天神
若是她在幻想的桃林里消逝—
在拐角 桃樹的枝葉上都會(huì)呈有一滴至純的淚
每一夜青綠上都題有一首至情的詩……
美文朗誦稿11
十年之前，我用一顆蠢動(dòng)的心，容納你滿腔的幽怨，成就了艷羨的愛情。十年之后，我用一段背叛的情，燃燒你無限的期盼，幻化了冥頑的婚姻。
愛情，是上帝的一滴淚，只有在祈禱時(shí)，方能看到她五彩的光輝。當(dāng)我們步入殿堂的那一刻，心中所企盼的是此生無絕期的相守，膜拜著金指環(huán)，愿它能鎖住那根連著心的指，纏住彼此。在那一刻，神圣永遠(yuǎn)定格在了永久，是啊，當(dāng)我們被繁華的世界紛擾之時(shí)，幾時(shí)想過，曾經(jīng)有一個(gè)瞬間，我們?cè)S下了諾言，即使天地為合，怎敢與君絕?但時(shí)間是一個(gè)打磨愛情的機(jī)器，它能將璀璨的愛情，在婚姻這塊砂紙上刨光，研磨出一種叫平淡的印模。
愛情，掉進(jìn)了墳?zāi)埂Ｓ卸嗌偃藶榱诉@句話，苦苦掙扎，他們只為求證一個(gè)定論，婚姻是愛情的延續(xù)。可曾記否，十年之前，在雪地中，你用凍得紅腫的雙手寫下我的名字，上面加了個(gè)大號(hào)的心，掬起你臉，已是淚漣漣，你說，不離不棄到永遠(yuǎn)�？稍浄�，我用自行車把你迎進(jìn)大門，沒有名車，沒有鮮花，更沒有鞭炮，只有你那雙死死扣住我腰的手，綿綿的化解了你被親朋冰冷的心，你說，我只要兩人相愛到永久�？稍浄瘢粋�(gè)月的工資，你卻省衣縮食，買來啤酒，看著我暢快的喝下，滿足寫在你臉上，你說，苦日子終究有頭，只要我們手挽手。我們不能不承認(rèn)，愛情像一件華麗的外衣，被生活的灰塵弄臟時(shí)，總要退下來漿洗，于是，愛情便在婚姻的池沼中變了色彩。
平淡和婚姻結(jié)了連理。在平淡中，婚姻是一塊面包，無論我們?cè)鯓尤ゴ蚶�，都是索然無味。有人給它加上了奶酪，婚姻中有了一絲甜甜的味道。有人給它加上雞肉和蔬菜，婚姻便成了漢堡包。殊不知，在荏苒的時(shí)光中，我們永遠(yuǎn)不會(huì)有那個(gè)閑情去調(diào)換。于是，婚姻就成了我們?nèi)c(diǎn)一線的平庸，家——單位——菜市。有多少婚姻是在豪華車中、五星級(jí)里延續(xù)著愛情呢?當(dāng)我們習(xí)慣了這種平庸的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，婚姻真的成了愛情的墳?zāi)梗瑳]了激情。十年婚姻兩茫茫，不思量，自難忘。
背叛成了婚姻的另一調(diào)味品，而且，它華麗的外表，讓人覺得又是愛情新的開始。在背叛中，我們學(xué)會(huì)了欺騙，欺騙那些我們以為能永遠(yuǎn)相伴的人;也學(xué)會(huì)了溫柔，溫柔那些不該溫柔的心，仿佛這樣可以永遠(yuǎn)。我們麻木著自己，疲憊著身心，把這一時(shí)的繁華，想象成了真正的愛情，以前發(fā)過的誓言，如今變得蒼白無力。紙醉金迷中，是凄涼眼神期盼著你的回歸;繁華落盡后，是孤獨(dú)孩子甜甜叫喊你的到來。曾經(jīng)看過《溫柔的背后》，每個(gè)溫柔的背后，已沒有溫柔的結(jié)局，那一張張擰曲的臉，昭示的是瘋狂的人性。
如果真的給愛情定個(gè)性的話，我會(huì)說，愛情是一杯咖啡，會(huì)品的人知道，飲過之后，記住就可以了，不要上癮，上癮只會(huì)傷身銷骨�；橐鍪切前涂耍鋵�(shí)，平淡過久后，就是一種親切，沒什么理由，就是喜歡他，喜歡那里的氣氛，喜歡那里的味道。
記住，繁華落盡成一夢(mèng)，夢(mèng)醒凄慘處。
美文朗誦稿12
11月18日晚7：00，由人文系主辦的第四屆中華經(jīng)典詩文誦讀比賽在教B—401順利拉開帷幕。本次活動(dòng)到場(chǎng)評(píng)委有13級(jí)人文系主任袁潔老師，13級(jí)計(jì)算機(jī)系主任馬益昌老師。在之前幾個(gè)星期里，廣大師生就已經(jīng)開始準(zhǔn)備。都以飽滿熱情參加活動(dòng)。比賽尚未開始，教室早已濟(jì)濟(jì)一堂，同學(xué)們滿懷期待這次精彩表演。
第一位選手給觀眾帶來了氣勢(shì)滂沱的朗誦，他精彩亮相帶來的《我愛你，中國(guó)》無不把對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)國(guó)家的贊美表現(xiàn)的淋漓盡致。接下來的幾名選手有的還精心準(zhǔn)備了優(yōu)美的音樂作為朗誦伴奏，個(gè)個(gè)聲音洪亮，氣勢(shì)磅礴，情感激揚(yáng)，很有層次感，更富感染力。表現(xiàn)出了自我，展現(xiàn)出了各自的特有風(fēng)采，讓在座的觀眾深深體現(xiàn)了詩人的壯志豪情，抑或是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的抑郁之感。
每位選手把自己真摯細(xì)膩的情感融入到詩文中，讓我們聽到了詩人的心聲，引來觀眾一陣陣的掌聲與喝彩，也獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。在最后評(píng)委點(diǎn)評(píng)的環(huán)節(jié)中，評(píng)委們細(xì)致又獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)了各個(gè)選手的優(yōu)點(diǎn)與不足，并提出了中肯的建議。
此次活動(dòng)其目的在于提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)學(xué)生為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的愛國(guó)精神，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，增加文化知識(shí)，提高文學(xué)素養(yǎng)。
大學(xué)是展現(xiàn)人生的舞臺(tái)，是展現(xiàn)自我的殿堂。在這里青春的花朵在楚楚綻放，希望的小舟在自由的遠(yuǎn)航。我們?cè)谠娢恼b讀的舞臺(tái)上展現(xiàn)青春的魅力，把握青春的光彩，為未來積攢力量。中華經(jīng)典詩文誦讀比賽豐富了校園文化生活，營(yíng)造出了積極向上，百花齊放，格調(diào)高雅，健康文明的校園文化氛圍，豐富了人文系學(xué)生的業(yè)余文化生活，不僅展現(xiàn)出人文系的團(tuán)結(jié)創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也給大家鍛煉自己，豐富自己的機(jī)會(huì)。作為新一屆大學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)積極參與活動(dòng)，同時(shí)為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
美文朗誦稿13
鳥兒飛過曠野。一批又一批，成群的鳥兒接連不斷地飛了過去。
有時(shí)候四五只聯(lián)翩飛翔，有時(shí)候排成一字長(zhǎng)蛇陣�？�，多么壯闊的鳥群啊!……
鳥兒?jiǎn)杞兄鼈兒湍老嗵�，互相激�?lì);有時(shí)又彼此憎惡，格斗，傷殘，有的鳥兒因疾病、疲憊或衰老而失掉隊(duì)伍。
今天，鳥群又飛過曠野。它們時(shí)而飛過碧綠的田原，看到小河在太陽照耀下流瀉;時(shí)而飛過叢林，窺見鮮紅的果實(shí)在樹蔭下閃灼。想從前，這樣的地方有的是�？扇缃瘢教幎际峭坏竭叺哪脑�。任憑大地改換了模樣，鳥兒一刻也不停歇，昨天，今天，明天，它們繼續(xù)打這里飛過。
不要認(rèn)為鳥兒都是按照自己的意志飛翔的。它們?yōu)槭裁达w?它們飛向何方?誰都弄不清楚，就連那些領(lǐng)頭的鳥兒也無從知曉。
為什么必須飛得這樣快?為什么就不能慢一點(diǎn)呢?
鳥兒只覺得光陰在匆匆忙忙中逝去了。然而，它們不知道時(shí)間是無限的，永恒的，逝去的只是鳥兒自己。它們像著了迷似地那樣劇烈，那樣急速地振膈翱翔。它們沒有想到，這會(huì)招來不幸，會(huì)使鳥兒更快地從這塊土地上消失。
鳥兒依然忽喇喇拍著翅膀，更急速，更劇烈地飛過去……
森林中有一泓清澈的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的響聲，悄然流淌。這里有鳥群休息的地方，盡管是短暫的，但對(duì)于飛越荒原的鳥群說來，這小憩何等珍貴!地球上的一切生物，都是這樣，一天過去了，又去迎接明天的新生。鳥兒在清泉旁歇歇翅膀，養(yǎng)養(yǎng)精神，傾聽泉水的絮語。鳴泉啊，你是否指點(diǎn)了鳥兒要去的方向?
泉水從地層深處涌出來，不間斷地奔流著，從古到今，閱盡地面上一切生物的生死、榮枯。因此，泉水一定知道鳥兒應(yīng)該飛去的方向。
鳥兒站在清澄水邊，讓泉水映照著身影，它們想必看到了自己疲倦的模樣，它們終于明白了鳥兒作為天之驕子的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
鳥兒想隨處都能看到泉水，這是困難的。因?yàn)�，它們只顧盡快飛翔。
不過，它們似乎有所覺悟，這樣連續(xù)飛翔下去，到頭來，鳥群本身就會(huì)泯滅的，但愿鳥兒盡早懂得這個(gè)道理。
我也是群鳥中的一只，所有的人們都是在荒涼的不毛之地上飛翔不息的鳥兒。
人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音，當(dāng)你夜半突然醒來，你會(huì)從心靈的深處，聽到幽然的鳴聲，那正是潺諼的泉水啊!
回想走過的道路，多少次在這曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)我聽到心靈深處的鳴泉，我就重新找到了前進(jìn)的標(biāo)志。
泉水常常問我：你對(duì)別人，對(duì)自己，是誠(chéng)實(shí)的嗎?我總是深感內(nèi)疚，答不出話來，只好默默低著頭。
我從事繪畫，是出自內(nèi)心的祈望：我想誠(chéng)實(shí)地生活。心靈的泉水告誡我：要謙虛，要樸素，要舍棄清高和偏執(zhí)。
心靈的泉水教導(dǎo)我：只有舍棄自我，才能看見真實(shí)。
舍棄自我是困難的，甚至是不可能的，我想。然而，絮絮低語的泉水明明白白對(duì)我說：美，正在于此。
美文朗誦稿14
男領(lǐng)：明月幾時(shí)有？把酒問青天。
男齊：不知天上宮闋，今夕是何年？
女領(lǐng)：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
女齊：起舞弄清影，何似在人間。
合：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
男領(lǐng)：不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓。
女領(lǐng)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
合：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
男領(lǐng)：李煜的《虞美人》這首詞更是名揚(yáng)天下。
女領(lǐng)：下面請(qǐng)欣賞《虞美人》————李煜
男領(lǐng)：春花秋月何時(shí)了，往事知多少。
女領(lǐng)：小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。
合：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
男領(lǐng)：詩歌可以使我們充實(shí)。
女領(lǐng)：詩歌可以使我們明智。
男領(lǐng)：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩文的樂園。
女領(lǐng)：頌中華詩文，揚(yáng)愛國(guó)情懷。
男領(lǐng)：讓我們的校園充滿朝氣。
女領(lǐng)：讓我們的心靈沐浴書香。
男領(lǐng)女領(lǐng)（合）七年級(jí)12班古詩文配樂朗誦到此結(jié)束，謝謝大家！
美文朗誦稿15
看著外面的風(fēng)，我不禁想到了自己。有時(shí)我覺得自己很像這風(fēng)，獨(dú)自吹著，獨(dú)自飄著，獨(dú)自流浪著，內(nèi)心一片空曠，原先的單純、善良和對(duì)明天的憧憬猶如茫茫戈壁中僅有的一片綠洲一樣，正一點(diǎn)點(diǎn)被無情的沙漠吞噬。有時(shí)我會(huì)問自己：嘿，知道自己在干什么嗎?有時(shí)我真不知道。
外面的風(fēng)雖然像一個(gè)流浪者，到處漂泊，沒有歸宿，但它不在乎這些，它仍然快樂地唱著跑著——永不疲倦，永不感傷，永不停息。它一下子吹醒了我。原來我一直在半睡半醒之間徘徊，原來我迷失了方向，原來我是個(gè)懦夫。而這風(fēng)，它不管明天吹向何處，它不管明天是陰霾還是暴雨如注，它不管能不能到達(dá)目的地，它永遠(yuǎn)對(duì)自己充滿信心，它相信只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)和追求，只要朝它努力，那么，即使失敗了，也是成功者。
臨風(fēng)而立，我感到了自己的懦弱，我甚至連這無形的風(fēng)都不如。不論今天多么艱難，別忘了——既然冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?一旦走過冰天雪地的嚴(yán)冬便是陽光明媚的春天，然而遺憾的是，許多人在距離春天一步之遙時(shí)放棄了對(duì)溫暖的追求，從此便永遠(yuǎn)處于寒冬。如今，春天就在我的面前，我甚至可以觸摸到那燦爛的春光，可以嗅到春天的氣息，但由冬到春這短短的一段距離恰恰是最寒冷的，我不愿在這嚴(yán)寒中止步，我更愿走過這春天前的寒冬。
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