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描寫雪的美文（通用33篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都知道美文吧？美文重感性，長于抒情；雜文重知性，長于達(dá)意。那么，你會(huì)寫美文嗎？下面是小編整理的描寫雪的美文，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫雪的美文 1
陰沉的老天的面孔，但給我?guī)砹诵那樯系姆潘�。因�(yàn)槟愕膼琅o我們?nèi)碎g帶來了福音，等了許久的大地終可以接受你的洗禮！她在歡笑中，人們在她身上的玷污終可以洗去，她是多么渴望你的到來。
等了好久，終于等到你的到來。雪花輕輕的撫摸大地的臉龐，她落下時(shí)的姿態(tài)是真的美妙，空中的舞姿，著實(shí)把我的心帶走了，讓我享受著雪花帶給我的歡樂。
當(dāng)我在靜靜的看著你在空中的舞姿，多希望你在空中多點(diǎn)時(shí)間，真不想你去撫摸大地母親的臉龐，我怕這樣會(huì)傷到你的身軀，你那嬌小的身軀是經(jīng)不住這么大的打擊，好想把你捧在手心里，看你在我手中一直陪我到老。
想著你潔白的心靈，我看透了人間的各種勾心斗角，而我也疲于奔命的應(yīng)付這樣的社會(huì)環(huán)境，不知道我的心何時(shí)能有自己休息的時(shí)間。你帶給人間更多的是，給予我們大地母親，讓我養(yǎng)育我們的莊稼得到更好的滋養(yǎng)，而你帶給我的是讓我有著純潔的心去面對(duì)各種奇葩的事情。
我現(xiàn)在在房間里看你慢慢落下，跳著妖嬈的舞姿，我也想去為她跳上一支舞。讓她永久的停留在我的內(nèi)心，也讓她看我愿為他跳一支舞。不知遠(yuǎn)方你的現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)狀況，只知道你的`身體不好，那你的午飯沒吃，你還在生我的氣嗎？這其實(shí)兩個(gè)人是越愛越是心里難受，由于都太在乎彼此的感受了，你若安好，便是晴天。雪的舞姿確實(shí)是好的，但是我想著你還是離開我吧，我想讓遠(yuǎn)方的你好起來（因?yàn)槟愫ε吕洌�，我愿為你放棄一切的美景，但是我不能放棄我的親情，那是我血液里帶來的本性，我不可能丟失她，但我的心可以屬于你！
描寫雪的美文 2
北方的冬季，就是雪的世界，到處白雪皚皚、銀裝素裹，只有在這雪的世界里，你才會(huì)品味到北方草原的博大與深遠(yuǎn)，感悟到大山的壯美與厚重。
北方的飛雪，就是冰冷，燦爛的。下雪的日子，飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，城市、山野籠蓋在白茫茫當(dāng)中，一眼望去，雪霧彌漫，荒野迷離，一切都融化在這銀色的世界里。
我生在北國，尤愛北國雪，也更喜歡北方人那種，堅(jiān)韌不拔、豁達(dá)開朗的性格。
我喜歡以雪為題的散文、詩歌，每次看見這些文字都讓我心動(dòng)，我會(huì)情不自禁地細(xì)心品讀和欣賞。
雖然在同一地平線上，但南國的雪和北國的雪還是有較大的差異的。
南國的.雪總是那么的絢麗、妖嬈。如少女般的美麗溫柔、天真爛漫，又如成熟女子溫文爾雅、纏纏綿綿，有時(shí)還帶著一絲的憂愁，別有一番風(fēng)韻。
南國的梅花只有雪的陪襯才得以完美，正如屈原所說的：“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人．日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。詩人筆下，雪含梅，梅帶雪，婀娜多姿，風(fēng)情萬種，如詩如畫，讓人產(chǎn)生了無限的遐想。
但南國的雪，經(jīng)不起風(fēng)的肆虐，受不住陽光的愛撫，留給人們的總是那么短暫瞬間的美麗。
北國的雪總是那么的樸實(shí)，剛毅，坦蕩。我喜歡“千里冰封，萬里雪飄”的豪氣，欣賞那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的壯美。
如果說南國的雪柔美，細(xì)膩，那么北國的雪卻是冷峻、大氣。如果說南國的雪如華麗富貴，嬌小可愛的小女人，那么北國的雪就是鐵骨錚錚，頂天立地的男子漢。如果說南國雪是軟玉溫香，紅顏薄命，那么北國的雪就是堅(jiān)定剛毅，勇于舍身成冰川。
北方的雪是一幅美麗的畫卷，冬日里，推開窗欞，極目遠(yuǎn)眺城市一切顯得那么古樸、寧靜，大地的色彩雖然單調(diào)些，但一切是那么祥和，在這個(gè)如詩的季節(jié)里，去聆聽飛雪落地的聲音，有了雪的日子，春就不會(huì)太遠(yuǎn)，北國的雪蘊(yùn)著一個(gè)明媚的春天。
描寫雪的美文 3
時(shí)間已經(jīng)進(jìn)入臘月。清晨出門，一朵朵晶瑩的雪花晃晃悠悠不經(jīng)意飄過眼前。天空灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)，四下里枝枯葉落，褪色的草坪里已經(jīng)落了一層單薄剔透的雪花，顆粒細(xì)密，透出冰寒徹骨的冬日寒氣。
昨日黃昏時(shí)分，寒氣席卷小城大地。一輪昏黃的圓月不合時(shí)宜的升起在東方的低空。圓月淡黃泛灰，與天空的灰暗底色相融，恬淡、孤俏……冷月靜謐、安詳……大地寒氣四溢、幽靜清遠(yuǎn)。
烏孫山下的鄉(xiāng)村小巷、里弄人影奚落。我時(shí)常坐車路過這些偏僻的小村莊。柏油路邊的很多農(nóng)牧民的院門設(shè)計(jì)美觀、大方，也有不設(shè)院門的，附近堆碼起方形的枯黃草垛。輕輕的牛哞羊咩聲斷斷續(xù)續(xù)響起在附近的農(nóng)戶院落深處，偶爾有人出門張望，但依舊安靜無語。炊煙搖擺著伸向天空，街道整潔的小村內(nèi)顯得格外幽靜、清閑。有時(shí)走至小巷拐角深處，初冬的薄雪被暖陽融化淹濕，道路泥濘不堪。背陰處的'冰雪變得瓷實(shí)，踩上去有輕微的咯吱聲。土路的低凹處有淺淺昏黃的積水區(qū)域。如果遇到路邊有人行走，小車會(huì)自覺減速慢行通過，不會(huì)濺起泥水驚擾行人。
初冬的無邊寒意一寸一寸侵入單薄、疲乏的肌骨。年輕人追求時(shí)尚，紅色、棕色的鮮亮羽絨服也早早裹起，步履匆匆，手機(jī)片刻不離目光游走旺盛的刷屏動(dòng)作。老年人步履蹣跚、緩慢，眼中的時(shí)光漫長、悠閑、愜意，與年輕人刻不容緩的追逐神態(tài)形成鮮明對(duì)照。青春是本錢，悠閑也是幸福，患得患失，潮起潮落，生活理念的差距造成心態(tài)、心境的錯(cuò)綜復(fù)雜與執(zhí)迷難悟。
清寒、冷漠的雪花零星飄蕩在蒼茫浩瀚的箭鄉(xiāng)天宇，萬物寧靜、曠達(dá)……滿目蕭瑟、孤寒。小區(qū)內(nèi)的幾棵垂柳依然堅(jiān)守晚秋的執(zhí)念，不少黃綠相間的多情柳葉緊緊擁抱柳枝不放，抱著最后的搖曳殘夢和芳香余念，生也燦爛，落也留戀，悄然觸動(dòng)思鄉(xiāng)游子心底的脈脈溫情與柔情。初冬清晨的雪花妝容素雅、棉冷，讓清冷更加無聲，使急促轉(zhuǎn)為踏實(shí)……雪花的清香魂魄在寒冬殷殷時(shí)光錘煉中慢慢發(fā)酵、升騰，只待雪舞暗香、喜迎美好新年的芳華一刻召喚。
描寫雪的美文 4
清晨，我拉開窗簾，嘿，好一個(gè)粉妝玉砌的世界！大地像披上了一層銀灰色的面紗，美得看但是來。
雪，像一位喋喋不休地老者，把紛紛揚(yáng)揚(yáng)的語言，撒到每一個(gè)角落。雪落到了垂柳上，像一位俊俏的少女；雪落到了房屋上，像一名精致的冰雕；雪落到了田野里，像是蓋上了一層厚厚的棉被……
踩在雪上，腳底下發(fā)出吱扭吱扭的清脆的響聲，像是美妙的音樂。我來到學(xué)校，看到同學(xué)們正在歡快的玩著，我毫不猶豫地加入到他們的'隊(duì)伍中去。我們開始打雪仗，你扔，我扔，大家扔！我選中一個(gè)個(gè)“攻打目標(biāo)”，向他發(fā)起攻打，不料被對(duì)方一閃，開始了反擊，我沒注意便被擊中。
我氣得嗷嗷叫，使出看家本領(lǐng)——“散彈”，向他攻打。對(duì)方閃過了一個(gè)雪球，卻被另一個(gè)雪球擊中，這時(shí)也使出必殺——“迷魂彈‘，向空中一扔，我沒看見，最后落在了我的頭上。大家笑逐顏開，笑聲似乎震落了樹上的積雪……
冬天的早晨真美啊！那么，春天的早晨又是怎樣的呢？讓我們拭目以待吧！
描寫雪的美文 5
操場上，終于有了盼望已久的白色，似乎是昨晚就有的，只是昨晚的雪是初乍人間，無數(shù)的雪花落下，并沒有很快堆積在一起，它們很快地融化，給那干燥的大地微微降降溫，抬頭一看，雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)降落人間。
本想雪只會(huì)下到半夜，今早醒來，外面已是白茫茫的一片，從窗戶向外看時(shí)，沒有一絲褶皺，看來行人的腳還未留下足跡，我便迫不及待穿好衣鞋，想要成為第一個(gè)留下腳印的人。
出了門，遠(yuǎn)處多少都有自行車碾壓和行人的足跡，或深或淺的腳印踩出一條不寬卻但卻足夠平坦的小路，我卻不愛這條路，專挑有積雪的地方走，一腳踩下便陷了進(jìn)去，再奮力拔出來，再走一步。雖然這條路不平坦，走起來也費(fèi)力，但我仍然樂此不疲，因?yàn)椋@條路有足夠的樂趣。
不遠(yuǎn)處有一只小狗，見到雪便撒了歡似的，在雪地里蹦蹦跳跳，誰知那一跳，它整個(gè)小小的身體便看不見了，待我走近時(shí)，它那四只小腿深陷那厚厚的雪層里，再也拔不出來了。
天是一節(jié)課才大亮的，有了陽光的照射，我看見雪花洋洋灑灑從天空中落下，或許是臨窗的緣故，每節(jié)課我總想伸長脖子向操場那邊望去，我的心一半停留在課堂，一半已飄向那白茫茫一片。
當(dāng)老師宣布下午要堆雪人時(shí)，我的視線又一次飄向窗外，還好，雪還在下，我生怕它突然停下。
到了二節(jié)課后，似乎誰也按捺不住激動(dòng)的心情，一蜂窩地向操場涌去，我捧起一把雪，雪輕而易舉的被我捧起，我輕輕向旁邊一撒，無數(shù)晶瑩的雪花迅速落在同伴的`頭上，她似乎還沒有回過神來，又是一把雪，她似乎才明白過來，很快，我便遭到了反攻，一大團(tuán)松軟的雪模糊了我的視線。就這樣，我們笑著，跑著，鬧著，直到上課鈴響起。
下午堆雪人活動(dòng)，我們推出的雪人可謂形態(tài)各異，我們組的雪人體形雖小，但卻仍然憨態(tài)可掬，小郭口中的棒棒糖成了我們組雪人的點(diǎn)睛之筆。
我想這大概就是下雪的樂趣吧。
描寫雪的美文 6
雪在每個(gè)人的童年里，都曾留下過美好的記憶。
“啊”！好大的雪呀，白茫茫的一片，這是今年的第一場雪。老師說：“今天領(lǐng)你們玩兒雪，看誰玩的開心又精彩”！我們高興的涌到院子里開始堆雪人。在他的臉上插一根胡蘿卜做鼻子、塞兩個(gè)核桃當(dāng)眼睛、用大棗做她的甜嘴巴，把我的圍巾給他圍上，戴上一頂牛仔帽兒，一個(gè)時(shí)尚的雪人閃亮登場了�！班�！你好啊小牛仔！歡迎你的到來。”雪人的眼睛總看著我傻傻的笑卻不說話，看得出來他很喜歡我的。
突然一個(gè)雪球打在雪人的帽子上，我抬頭一看，正有一張頑皮的臉和挑釁的眼神在等我的反應(yīng)。好像在說：“打你了，看你怎么著吧！”我心想：“我是班級(jí)里的.“投彈能手”，敢動(dòng)我的雪人？你貪事兒了！”不聲不響的捏了幾個(gè)大雪團(tuán)，猛地站起身來揚(yáng)起手，朝那個(gè)還在得意的臉上使足了勁兒，接連扔出幾個(gè)又大又硬的“重磅”雪球！還沒等他反應(yīng)過來，快速奔馳的雪球，像定好了目標(biāo)的流星直奔過去，在他臉上連續(xù)“砰砰”的“綻開了”幾朵漂亮的“雪菊花”。他應(yīng)聲倒地，又迅速爬起來跑沒了蹤影。哈哈哈。看你還敢惹我！在我為此還洋洋得意時(shí)，無數(shù)個(gè)雪球像蝗蟲一樣的朝我飛過來。戰(zhàn)場上可真是瞬息萬變啊，緊急時(shí)刻我好像聽到雪人在喊：“快到我的后面去！”我急忙一個(gè)滾翻躲到雪人身后。這時(shí)，伙伴們冒著槍林彈雨沖過來和我一起猛烈的回?fù)�，才打得他們“狼狽逃竄”。我們乘勝追擊！身后留下了一片笑聲、喊聲和歡呼聲……
我喜歡冬天的雪，它讓我的童年過的豐富多彩、有趣難忘！
描寫雪的美文 7
雪，緩緩的在天空中飄灑，都迫不及待的來到我們的世界。晶瑩的雪落在了大地，或者落在了房頂上……
有一片雪落在了我的手心中，沒來得及觀察，便化成了冰水，慢慢的蒸發(fā)后，又一次參加了雪的行列。
在一片的潔白，晶瑩閃閃的素雪前，有誰能忍住在這茫茫一片雪白，連一個(gè)折皺也找不到的圖畫上，踏上一個(gè)腳印。這陣長久的雪便成了新年到，內(nèi)涵豐富的第一場雪。有雪的地方就有美好的回憶。堆雪人，這無疑是這一場雪后必做的事。也是這件事，讓無數(shù)人在冬天的一切中，留下了回憶和美好的記憶。
雪還在，緩緩落下，我們便沖進(jìn)了廣闊的雪地中，只有腳印深深的`留在了雪地上。堆雪人比賽讓我們忙前忙后。在這美麗的雪景下。
雪人也在誕生。
不久，頭部也出現(xiàn)了，一個(gè)雪人模型誕生，只缺少一些裝飾品上色。在裝飾品的映襯下，它變得惟妙惟肖，一個(gè)又一個(gè)的雪人在這雪白中華麗誕生在這一片雪白中，又有了一樣可以襯托美的一道風(fēng)景，暫時(shí)這一首風(fēng)景，讓這場雪變得十分特別。
比賽結(jié)束后，我們又開始了瘋狂的打雪仗。一個(gè)個(gè)雪球在天空劃出一道道美麗的線，但是時(shí)間不多了，眼看就要上課了，又要離開這美好的地方。在上課鈴聲打起后，我還依依不舍的望著雪和雪人。
這一場雪因她而變得特別，又一次在雪中留下美好的記憶，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中，只是不久后，我們的雪人不見了。是別人用愚氓的一腳突然結(jié)束了他的生命。誰見任心去結(jié)束這美好的一切，就連她的手都不見了，我只希望在雪中，大家能留下回憶。
當(dāng)回憶往事時(shí)，能夠想到他而快樂，這便是雪趣。
描寫雪的美文 8
老師很仁慈，下午第一節(jié)課讓我們?nèi)ザ蜒┤耍?dāng)然，還得寫一篇玩后感，但我們沒人抱怨。誰喜歡天天悶在教室里，讀著晦澀難懂的書本呢？
第一節(jié)課鈴還沒響，我們就急沖沖地溜下樓，到操場堆雪人去了。操場雪很多，放眼望去盡是白茫茫的一片，說是銀裝素裹一點(diǎn)也不為過。每兩個(gè)組為一隊(duì)，四隊(duì)進(jìn)行比拼。蒼天有“眼”，讓我和高某這兩位唯二的男組長碰到一起，真不知道是幸運(yùn)還是不幸，讓我們這兩個(gè)“粗壯”的大腦相撞。后來發(fā)生的事情也果然不出我的預(yù)料。
當(dāng)別的組已經(jīng)開工的時(shí)候，我們卻還在侃大山，吹大地，一點(diǎn)也沒有要干活的意思。眼看別的組已經(jīng)初見模樣，而我們卻仍在唱著歌兒，聊著天兒，我內(nèi)心的崩潰感可想而知。
終于，我們也開始步入了正軌，熱火朝天的`堆起了雪人，四隊(duì)你追我趕，我趕你爭，你爭我搶，其中歡樂更是無窮。班里一些好事之徒專去搗亂他隊(duì)，操場里不時(shí)響起一些高嗓門女生的尖叫聲。而一些出就糗之人更是笑得我們前仰后合，拍地大笑，不是這個(gè)跌倒就是那個(gè)打滑；不是這個(gè)摔了滿臉雪，就是那個(gè)冷的嗷嗷直叫。就在我們的歡聲笑語之中，一隊(duì)有一隊(duì)的雪人新鮮出爐。最先完成的是我們隊(duì)，為什么呢？因?yàn)槲覀冏龅氖敲阅阊┤�，幾乎是他�?duì)的十分之一大小。但也正因迷你，才顯得可愛于其他雪人，更顯精致。而別的隊(duì)也很風(fēng)趣，把雪人玩出了不同的花樣，或是東北老鐵，或是熱帶夏威夷，又或是高雅貴族，各具特色，看完讓人拍案叫絕，嘖嘖稱贊。
堆完雪人之后，老師與我們一一留影，以此留念。雖然在堆雪人過程中我們浪費(fèi)了不少雪，但我們又找到了那許久未有的童趣，也看到了童年那無憂無慮的模樣。這堂課，不虧！“雪趣”，在趣中升華，在趣中學(xué)習(xí)。
描寫雪的美文 9
早上起床打開門一看，外面白茫茫一片，原來昨天晚上下雪了。看著天空中飄下來的雪花，我開心極了，心想今天放學(xué)可以堆雪人了……
時(shí)間過的真快，下午我們放學(xué)了，媽媽是步行來接的我和弟弟，因?yàn)檠┻�在慢悠悠的下著，媽媽接到我和弟弟后我們就往鋼琴班趕去，因?yàn)槲液偷艿苊刻煲ヤ撉侔嗑毲�，我們深一腳淺一腳的走在路上，一會(huì)我和弟弟滑一下雪，一會(huì)又從地上抓起一把雪砸向地方，我們開心的跑著嬉鬧著，很快到了鋼琴班，呀！鋼琴班沒開門，媽媽一看手機(jī)，原來今天不用練琴了。
我們只好往回走，走著走著看到了我的朋友。她正在堆雪人，她看到我和弟弟后，連忙招呼我們加入她的隊(duì)伍，我們征得媽媽的同意后就加入了戰(zhàn)斗。我的.朋友給我和弟弟找了鏟子，我們就你一鏟我一鏟的堆起雪來了。
人多力量大，很快一個(gè)雪人的身體已經(jīng)堆好了，我們又開始做雪人的頭了。我們從一個(gè)小雪球開始滾啊滾，終于滾成了一個(gè)大雪球。我們的小手也都凍的紅紅的，可是心里卻很開心，我們抬著大雪球放到了雪人的身體上，弟弟給雪人做了鼻子，我給雪人做了眼睛，我的朋友給雪人做了嘴巴，朋友的妹妹給雪人插上了頭發(fā)和胳膊，��！一個(gè)漂亮的雪人算是完成了。
天氣雖然很冷，但是看著我們堆的小雪人我們都開心的笑了……
描寫雪的美文 10
今天，我和小小到樓下小公園里去堆雪人。
雪有幾寸厚，踩在上面發(fā)出“咯吱、咯吱”有節(jié)奏的響聲，真有趣。我們迫不及待地“開工”了。這次，我倆要獨(dú)立完成堆雪人的任務(wù)。我找一處雪特別厚的地方挖出一個(gè)雪球，用力壓緊實(shí)，然后把它在雪地里滾來滾去。只見，地上的雪都粘在雪球上，雪球變得越來越大。不過，大概是我手藝不行，雪球不夠圓整，我只能不停往凹進(jìn)去的地方用雪填滿。不一會(huì)兒，它就變得又圓又胖，足有個(gè)籃球那么大。這下，可以用它來做雪人的'肚子了。小小呢？他學(xué)著我的樣子滾了很長時(shí)間才滾好。可是，他忘了給雪球凹下去的地方填充，所以變成了一個(gè)又細(xì)又長的圓柱體。我看了，心里暗暗好笑，這還怎么當(dāng)雪人肚子呢？
我開始做雪人的頭，用同樣的辦法把雪搓成球，安在大肚子上方。然后該做雪人的五官了，我用干凈的雪捏成兩個(gè)小圓球，變成了雪人炯炯有神的眼睛。最好玩的是鼻子，我把它的鼻子捏得又粗又大，看起來像個(gè)外國人。這時(shí)，我的手已經(jīng)凍得通紅，麻木得不聽使喚，可我根本停不下來。我興致盎然地給又雪人捏了一雙又寬又厚的大手，它張開雙臂，好像在跟我打招呼。
我高興地想和弟弟分享我的喜悅，一轉(zhuǎn)頭，看見弟弟也完成了他的大作。不過，他的雪人又高又瘦，大頭小身體，很不協(xié)調(diào)，像個(gè)怪物。我剛笑出聲來，弟弟張牙舞爪地怒視著我。我只好強(qiáng)忍住。
堆雪人真好玩。可是，我偷看到媽媽手機(jī)里朋友圈寫著“史上最丑雪人，盧氏兄弟制造”，肺都快氣炸了！
描寫雪的美文 11
四季，我最喜歡冬天；冬天，我最期待下雪。下雪的時(shí)候，是我們東北孩子最快樂的時(shí)候。
那是去年冬天的一個(gè)早上。
“潼潼，快起床！下雪了，去不去堆雪人啊�！蔽以趮寢尩暮艉奥曋行褋�，揉揉惺忪的睡眼，拉開窗簾一看，“哇！”我頓時(shí)精神起來。一大群雪精靈跳著優(yōu)雅的舞姿來到人間，有的落在樹枝上，成了一根根銀條；有的落在屋頂，像是披上一床棉被。大地一片雪白，銀裝素裹，眼前儼然是一個(gè)粉妝玉砌的世界。
雪還在下著，但我已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，馬上打電話給關(guān)琪涵，約她去白樺林里堆雪人。
我們來到約定的地點(diǎn)，立刻行動(dòng)起來。我先滾了一個(gè)小雪球，然后把小雪球在地上越滾越大，好像圓圓的大皮球，雪人的身子就完成啦。我們又用同樣的方法滾了一個(gè)小雪球，雪人的頭也有了。接著，把兩個(gè)雪球摞在一起，可是太重了，兩個(gè)人也抬不起來，我只好把小雪球砸碎了，然后用碎后的塊塊一點(diǎn)一點(diǎn)的往上摞。功夫不負(fù)有心人，終于，一個(gè)雪人的`身體做好了。我們就地取材，找了兩個(gè)瓶蓋兒當(dāng)眼晴。還撿了一些石子，一個(gè)當(dāng)嘴，剩下的當(dāng)衣服扣子。最后弄了兩根樹枝做手。喏，一個(gè)活靈活現(xiàn)的雪人就做好了�？粗覀冏约簞�(chuàng)造出來的朋友，真想跟它合個(gè)影啊。
東北的冬天還有許多有意思的活動(dòng)：溜冰，滑爬犁，抽冰嘎，打雪仗但我最喜歡的還是堆雪人。歡迎南方的小朋友來北方做客，和我們一起堆雪人哦！
描寫雪的美文 12
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)充滿愛和歡樂的哈哈王國。這里居住著小兔歡歡的家人和他的朋友們。他們每天都快樂的生活在一起。
冬日的清晨，下了一夜的大雪，把哈哈王國妝扮成一個(gè)純白的'世界。媽媽叫兔兒歡歡去掃雪，歡歡拿起掃帚正準(zhǔn)備工作。這時(shí)，小熊白白和元元過來約歡歡打雪仗，歡歡一聽，丟下掃帚，跟著小伙伴們跑了。
他們在雪地里快樂的玩耍，歡歡被元元的大雪球擊中，小伙伴們看了哈哈大笑。歡歡也不甘示弱地向他們還擊，“看我的飛腳攻擊波！”“看我的滾滾大法”—————不一會(huì)，他們滾了好幾個(gè)大大的雪球�？粗@些雪球，他們決定要堆一個(gè)大雪人。于是，他們忙開了——他們用最大的雪球做了雪人的身體，然后用一個(gè)小一點(diǎn)的雪球做了雪人的頭。呀，大雪人堆好了，真大呀，大家都叫它“雪金剛”！歡歡提議要裝飾一下“雪金剛”，大家都說好。很快，大家找來大紐扣做“雪金剛”的眼睛，找來胡蘿卜做它的鼻子，又拿來媽媽的帽子戴在“雪金剛”的頭上，做它的帽子。
大伙圍著“雪金剛”，手拉手開心地唱歌、跳舞。這時(shí)，歡歡突然一拍腦袋，說：“哎呀，媽媽交代我的任務(wù)還沒完成呢，我得回去掃雪啦！”“別著急，別著急，我們幫你一起打掃！”歡歡點(diǎn)點(diǎn)頭說：“謝謝，你們真是我的好朋友！”說完大伙兒奔向路邊，奮力掃雪。很快，在大家的幫助下，一條彎彎的小路出現(xiàn)在大伙面前。媽媽回來了，夸獎(jiǎng)他們真能干呢！
描寫雪的美文 13
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！痹阢y裝素裹的萬里冰封里，我和值班老師穿上了雪地靴，套上了棉襖，還帶上了棉帽。一起去堆雪人了
我先滾一個(gè)小雪球在在校園里滾來滾去不一會(huì)一個(gè)超大號(hào)的雪球就做成了我在用鐵鍬成了一堆雪，把底下的雪鏟掉，再用鐵鍬修出圓形，大雪球突然晃了一下，我嚇了一身冷汗，這個(gè)雪球不會(huì)要坍塌了吧！過一會(huì)兒我懸在喉嚨眼的石頭終于落地了，雪球沒有坍塌。依然立在那兒。我和值班老師又用力把雪人頭抬上去。就這樣選擇大體已經(jīng)做好了。
接下來是細(xì)節(jié)刻畫，我抓了一把雪，把它弄成尖尖的，好似是一個(gè)豬耳朵。第二個(gè)耳朵也是如此。然后用樹枝在里面刻出兩條線。就當(dāng)是內(nèi)耳和外耳了。最后我用平時(shí)抓背的耙子，在豬的頭上導(dǎo)了兩個(gè)洞，然后把耳朵塞進(jìn)去，再把洞填實(shí)了。就這樣兩個(gè)豬耳朵就做成了。接下來是豬鼻子，我先抓一把雪，捏成長方形，再到鐵橋上刮刮。確保兩邊是平的，然后再在鼻子上搗兩個(gè)洞，用水彩筆畫上。同樣在，臉上鼻子的位置挖一個(gè)洞，把鼻子放進(jìn)去，再用雪填實(shí)。就這樣，豬鼻子和豬耳朵被我靈巧的雙手變了出來。
該拿出水彩筆畫上豬眼睛和豬嘴巴了。我從兜里掏出早已準(zhǔn)備好的水彩筆。認(rèn)真的給豬畫上了眼睛和嘴巴。帶著他的'肚子上寫上：人開致富路，豬拱發(fā)財(cái)門。就這樣，我的“年豬”做好了。
“功夫不負(fù)有心人。”我看著我做了，一個(gè)多小時(shí)的“年豬”，陷入了沉思。
描寫雪的美文 14
每當(dāng)冬季下過一場大雪以后，我家院子里也會(huì)出現(xiàn)一個(gè)非�？蓯鄣难┤�!
今年冬季又下了一場很大的雪，而我們早已做好了堆雪人的準(zhǔn)備，其實(shí)堆雪人非常簡單，只需簡單的4個(gè)步驟就可以堆好雪人了。
第一步，堆雪人的頭，先用雙手抓一把潔白的.雪，再把它捏成一個(gè)小雪球然后在下滿了潔白的雪花的地面上滾來滾去，滾成一個(gè)稍大一點(diǎn)的雪球,堆好了如果讓你覺得不滿意的話，你是可以把它整理到滿意為止的。
第二步，堆下半身，其實(shí)和第一步的堆法基本一模一樣，區(qū)別就是上半身要比頭部大一些,不能一樣大。
第三步，堆下半身，還是跟前兩步一模一樣,下半身要比上半身和頭部都要大，也是堆雪人時(shí)要用到的最大的雪球。第四步，也是最后一步，你們肯定想雪人都堆好了，可是雪人的身體部位呢?所以才會(huì)有了最后一步,先拿出我們事前準(zhǔn)備好的裝飾品有枚扣子,一根胡蘿卜、一朵塊布、2個(gè)樹枝，從頭部開始，先拿2枚黑乎乎的的扣子來做雪人的眼睛，再用胡蘿卜做雪人的鼻子，再拿出8枚扣子，當(dāng)作雪人的嘴巴。頭部就完成了,而接下來是身子,在上半身和頭部的中間插上2個(gè)樹枝,再給雪人上圍上事先準(zhǔn)備好的布，當(dāng)作圍巾，最后再把剩下的扣子按在雪人的肚子上，一個(gè)雪人就完成了。
我喜歡雪，更喜歡堆雪人。古人有詩句：玉花飛半夜，翠浪舞明年。預(yù)兆明年的好收成，看著漫山遍野的素裹銀裝，我眼前仿佛看到了明年農(nóng)民伯伯豐收的景象。
描寫雪的美文 15
每個(gè)人的童年都是多姿多彩的。在我的童年里，有許多有趣而又令我難忘的事，其中，讓我記憶猶新的是那一次“堆雪人”。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，大地穿上了雪白的羽絨服，樹木、房屋都被大雪所覆蓋，到處是白茫茫的'一片，美麗極了。
清晨，我穿上厚厚的羽絨服，戴上棉帽、手套，裹上圍巾，牽著媽媽的手踏出門外。一陣寒風(fēng)從我的臉龐劃過，好似刀割一般。一片片雪花落在衣服上，媽媽用手接住一片，笑著問我：“你說這些雪花好看嗎？”我回答：“似乎每一片雪花都不一樣呢，都好看！”
待在外面大約15分鐘了，一個(gè)想法萌生在我心頭：外面這么大雪，可以去找伙伴堆雪人呢！于是，我和一個(gè)好朋友“堆雪人”去了。
我們先滾一個(gè)大雪球和小雪球，把小的放在大的上面，再把黑紐扣貼在小雪球上，這是雪人的眼睛，然后用一根胡蘿卜做雪人的鼻子……
過了30分鐘，一個(gè)雪人做好了。正當(dāng)我準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想到：這么冷的天，雪人在外面也一定會(huì)冷吧。于是，我使出吃奶的力氣，連拖帶拉地把雪人移到了家里，還和它一起烤火……
第二天，當(dāng)我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)雪人不見了，只剩下一灘水。我拉住媽媽的圍裙，哭鬧著：“還我雪人，我要雪人！”媽媽又好氣又好笑地說：“雪人是用雪做的，自然遇到火就會(huì)化，就會(huì)消失��！”
童年就像一首歌，歌里有著幸福和快樂。想起以前做過的傻事，我也不禁哈哈大笑呢。
描寫雪的美文 16
今年冬天的雪，像魔法一樣，悄悄地來了。它瞬間在大地上鋪了一層厚厚的被子，給我們帶來了更大的歡樂。
今天學(xué)校破例讓我們在樓下堆雪人。雪人比賽在一個(gè)下雪天，我們所有的同學(xué)都舉行了雪人比賽。老師讓我們分成三組，每組堆一個(gè)雪人。調(diào)皮的我們剛到樓下，踩著白雪，傳播著喜悅。那時(shí)候我們沒有書包，沒有課本，沒有無盡的古詩詞，沒有無盡的文字，比賽就要開始了。學(xué)生們沒有欣賞美麗的風(fēng)景，急忙討論如何堆雪人。過了一段時(shí)間，具體方案定下來了，我們也就放心了。然后我們開始忙碌起來，同學(xué)們迫不及待的去收集雪。他們過去常常撬雪、搓雪，他們也習(xí)慣用手捧雪。整個(gè)校園充滿了笑聲。不一會(huì)兒，就形成了一個(gè)小小的雪堆。隨著我們忙碌的工作，雪人變得越來越胖，越來越高，越來越大……我們在上面挖了一個(gè)圓形的缺口來放雪人的頭。過了幾天，雪不像剛下的雪那么粘，只能找更大的雪塊來固定形狀，雪人的`形狀就完成了。接下來就是做五官了。學(xué)生們拿出了他們自己的山楂、胡蘿卜、煤、顏料、紅領(lǐng)巾和小紅小紅帽。裝飾雪人的身體，五官終于好了！然后，我們給雪人戴上小紅帽，圍上紅領(lǐng)巾，用木條做雪人的手臂。用煤做雪人的紐扣。最后一步是用顏料在雪人身上寫三。五班的話。這樣的喜慶雪人就要造出來了。
然后老師和同學(xué)拿出手機(jī)和相機(jī)拍照，記錄下我們用努力和智慧換來的快樂。
描寫雪的美文 17
寒假里的一天，鄰居家的姐姐給我打電話，約我到樓下堆雪人，我聽了以后，連忙穿上外衣，捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地像小鳥一樣飛了出去，轉(zhuǎn)眼間就無影無蹤了。
我來到樓下，只見屋頂上，樹枝上和地上都蓋上了一層厚厚的棉被�；▔�，姐姐正用她那雙凍得通紅的手捧著雪往一起堆。我也毫不示弱，急忙跑過去，幫姐姐一起運(yùn)雪，可是，運(yùn)了許多次，就是不見雪堆變大。我有些氣餒了，拿著剛剛運(yùn)來的雪，往地上使勁一摔，用腳不停地踩，邊踩邊說：“什么破玩意，一點(diǎn)意思也沒有，堆了半于，也沒堆成雪人。”
姐姐見我生氣了，就過來安慰我：“妹，你不要生氣啦，堆雪人哪有那么容易呀！一定要堅(jiān)持不懈，才能成功！”
我聽了姐姐的話，和她繼續(xù)堆起雪人來。
過了好一會(huì)兒，我和姐姐費(fèi)了九牛二虎之力才把雪人的'身體堆好。我們又一起做雪人的腦袋。哈，雪人的腦袋太好堆了，我們做了一個(gè)大雪球放在身體上，雪人就完成了。接著，我找來了兩顆小石子做雪人的眼睛，姐姐拿來掃把，放在雪人的身全上做手，一個(gè)可愛的雪人就堆好了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪人就像一個(gè)可愛的小娃娃，正開心地對(duì)我們笑呢�？粗约河H手堆的雪人，我和姐姐高興得又蹦又跳。雪人好像在對(duì)我們說：“你們好呀！我是雪人，你們看我可愛嗎？”
“可愛!”我和姐姐齊聲說。
我們的笑聲在院子里回蕩。
描寫雪的美文 18
今天因?yàn)橄麓笱⿲W(xué)校停課，爸爸說帶我去堆雪人，我很高興，于是我約同學(xué)徐舒迅上午9點(diǎn)30分左右去健身廣場堆雪人。
來到樓下，哇！整個(gè)小區(qū)銀裝素裹，好像鋪上了一層潔白的毛毯，好美呀！
我和爸爸媽媽一起來到了健身廣場，到我和徐舒迅約定的地方。過了一會(huì)，徐舒迅和他媽媽也來了，我們一起選擇了平時(shí)打羽毛球的地方去堆雪人，因?yàn)槟抢锊换┮捕嘁埠瘛?/p>
大家開始堆雪人了，阿姨帶了兩個(gè)小盆，我和徐舒迅就一人一個(gè)，去雪多的地方用盆端雪，爸爸把周圍的雪往雪多的地方扒，作為雪人的身子，媽媽在一邊給我們照相。不一會(huì)，一個(gè)雪人的身子就做好了，用什么當(dāng)頭呢？媽媽突然發(fā)現(xiàn)，離我們不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)小雪球，正好當(dāng)雪人的`頭，我把雪球滾過來，又滾過去，一會(huì)就變大了，我把大雪球抱到雪人身體上，這樣一個(gè)雪人就成形了。我們又給雪人安上眼睛、鼻子、嘴巴、手等。這都是我們準(zhǔn)備好的，眼睛是橘子皮和瓶蓋做的，鼻子是胡蘿卜，嘴巴是一個(gè)徽章，兩只手是發(fā)了芽的洋蔥，還戴了一頂紅帽子，又用我的小花褂當(dāng)圍巾，一個(gè)大大的雪人就做好了，我們高興地歡呼雀躍。
我們都爭著與雪人照相紀(jì)念，別的好多小朋友也來看熱鬧。我和徐舒迅還有別的小朋友又分組玩了一會(huì)打雪仗，玩得很開心，讓我非常難忘。
描寫雪的美文 19
下雪啦！放學(xué)后，我飛速寫完作業(yè)，然后和姐姐來到樓下。
地上已經(jīng)鋪了一層厚厚的雪，足足有十厘米厚。那還等什么，趕緊堆雪人吧！我和姐姐開始分別滾雪球，姐姐的雪球滾得又快又大又圓，可我的雪球卻總也滾不大滾不圓，這是怎么回事？姐姐告訴了我她的絕招：邊拍邊滾。嗬！還別說，滾了不到十分鐘，一個(gè)雪人頭就做出來了！正當(dāng)我打算讓姐姐做個(gè)雪人身子時(shí)，她滾過來一個(gè)雪球。哇，這雪球好大啊，都到我大腿了，做雪人身體剛剛好！我們把小雪球摞在大雪球上，這雪人的頭和身體算是初步做好了。
接下來，我們開始給雪人“梳妝打扮”啦！我讓媽媽從樓上扔下來幾個(gè)紐扣，把它們摁在雪人身子上當(dāng)衣扣最合適不過了。接著，我在垃圾箱旁邊找到一個(gè)紅色的小塑料桶，雖說有點(diǎn)破，但還可以用，于是雪人就有了一頂漂亮的帽子。接跟著，我用兩個(gè)棕色的大扣子給雪人點(diǎn)上兩只炯炯有神的大眼睛。至于鼻子嘛，我實(shí)在找不出什么東西，干脆找了片葉子，然后把它塞進(jìn)鼻子所在的位置。別說，還挺形象的呢！雪人的手用什么做呢？我忍痛折了兩個(gè)月季花枝，小心翼翼地插在了雪人身體兩側(cè)。嗬！紅帽子，棕眼睛，一個(gè)漂亮的`雪人終于誕生啦！
該上樓了，我戀戀不舍地看了看佇立在雪中的雪人，突然想起了田野中的稻草人，又聯(lián)想起正鋪著雪被睡大覺的麥子。俗話說“瑞雪兆豐年”，明年一定是個(gè)豐收年吧！
描寫雪的美文 20
放假是個(gè)高興的事情，可在假期里下場大雪是更高興的事情，估計(jì)每個(gè)小朋友都會(huì)高興的睡不著覺吧。
昨天晚上下了一晚上的大雪，今天還不到7：00我就起來了，透過窗子一眼就看到了外面到處都是雪白雪白的，我顧不得吃飯就吵著要到外面去玩雪，可媽媽非要我吃過飯?jiān)偃コ鐾��！昂貌蝗菀紫乱粓龃笱�，干嗎要把時(shí)間浪費(fèi)在吃飯上呀”。我嘟著嘴也沒能說服媽媽。
好不容易把飯吃完了，我?guī)缀跏秋w奔著跑到了樓下，原來已經(jīng)有好幾個(gè)人在樓下掃雪了，于是我也加入到了掃雪的隊(duì)伍。掃雪可真不是個(gè)簡單活，我才鏟幾下，就有點(diǎn)力不從心，這時(shí)媽媽也下來了，她接過鐵鍬干了起來，看著大人們熱火朝天的掃雪，一會(huì)就把樓下掃干凈了。在我的央求下，媽媽帶我來到了兒童樂園，這時(shí)兒童樂園已經(jīng)有好多人了，這里也有一群人在掃雪，看到他們把雪都堆在了一起，我就想著正好可以堆個(gè)雪人，于是和那幾個(gè)大哥姐姐們堆起了雪人，果然是人多力量大，不一會(huì)功夫我們就堆起了一個(gè)又大又帥氣的`雪人。由于我沒怎么幫上忙，玩的也不過癮，于是我又自己捏了個(gè)小雪人，雖然手凍的通紅，可我心里卻是美滋滋的。
時(shí)間過的真快，媽媽說都快中午了，又得回家吃飯了，我?guī)е夷蟮男⊙┤嘶氐搅思遥页隽艘恍┭b飾雪人的東西，經(jīng)過我的裝飾，雪人真的好看了不少。
下雪真好，我喜歡下雪的日子！
描寫雪的美文 21
大年初五的晚上，當(dāng)人們都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候，雪花悄悄地如天使般來到人間。第二天早上，雪花依然飄個(gè)不停。好大的一場雪！這一下把天空中的所有灰塵都帶走了，空氣清新極了。
我穿上棉襖，飛快地跑到院子里，雪花落在我的頭上、身上。我抬頭望著天空中飛舞的小精靈，它竟然淘氣地飄落在我的眼睫毛上，涼涼的，還沒停留片刻就又倏忽不見了。
這時(shí)，爸爸出來了，我拉著他的手直纏著讓他陪我堆雪人。爸爸爽快地說“好！”我用手抓了一把雪，在手掌中團(tuán)成了一個(gè)小圓球，把它放在雪地里不停地滾來滾去，不一會(huì)滾成了一個(gè)大雪球，用它來當(dāng)雪人的頭。爸爸則用鐵鏟把雪都聚集到一塊兒，堆成了一個(gè)比我滾的雪球還要大的雪柱，用它來當(dāng)身體。
我小心翼翼地把我滾的雪球放在爸爸堆好的'大雪柱上，把兩根樹枝插在雪人身體兩側(cè)，它們輕輕晃動(dòng)，就仿佛雪人在快樂的招手。我急沖沖跑進(jìn)屋里找來了一件紅色的馬甲，趕緊給雪人披上，生怕它一不小心感冒了。爸爸把我小時(shí)候圍的圍巾，給雪人圍上。我用黑色的石子給它點(diǎn)綴上眼睛、用紅蘿卜做它的鼻子和小嘴巴。我左看右看好像還少了點(diǎn)什么，寒冷的天氣怎能不戴帽子？我再一次飛奔回去找來了我的帽子，給雪人帶上。看，一個(gè)可愛的雪人誕生了。
看著我和爸爸的杰作，我們倆滿心歡喜。白白胖胖的雪人好像對(duì)我說“新年快樂！”
描寫雪的美文 22
北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)爺爺鼓著腮幫子用盡地吹著，把膽小的雪姑娘嚇得哭了起來。她的一滴眼淚就是一片小雪花，眼淚一滴又一滴，雪花一片又一片。漸漸地，輕輕地，把大地蓋上厚厚的白被子，給樹木戴上松軟的雪帽子，整個(gè)城市銀裝素裹，仿佛一個(gè)潔白的童話世界。
下午爸爸要帶我去拍雪景堆雪人，我們大衣、圍巾、手套全副武裝后出了家門。
外面的景色真美啊，馬路上像鋪了一層羊毛毯，汽車在馬路上像蝸牛般慢悠悠地開著。車子也被雪包裹著，好似穿上了一件白色的大棉襖。馬路邊的樹木都變成了瓊枝玉樹，被大雪壓得沉甸甸的。我和爸爸來到一片空地上，先把周圍的雪向中心推，準(zhǔn)備做雪人的身體，但是身體很難做，做成方形就不好看了，所以爸爸用一只手堆雪，用另一只手把雪拍得很結(jié)實(shí)（防止塌下來），同時(shí)也為它塑造一個(gè)優(yōu)美的體形。呵呵，我也沒閑著，用一小堆雪做雪人的小腦袋，我一會(huì)兒拍拍，一會(huì)兒又搓搓，兩只手凍得又紅又腫。好不容易把頭和身體按牢，我就把帶來的蠟燭剪了幾小段，嵌在雪人的頭上當(dāng)成眼睛和嘴巴，爸爸還撿來稻草卷成圓形戴在雪人的頭上，把一塊布條當(dāng)圍巾，一個(gè)很可愛的.小雪人就大功告成了，瞧，它昂首挺胸、玲瓏剔透，正咧著嘴向我們微笑呢。我迫不及待地和這個(gè)可愛的小雪人合影留念呢！
雖然今年的冬天很冷，但漫天飛舞的大雪、可愛的雪人讓我們的生活更多姿多彩。我想，明年冬天我一定會(huì)和雪人朋友再相會(huì)的！
描寫雪的美文 23
去年寒假的一個(gè)月里，經(jīng)常會(huì)下鵝毛大雪，有一次連續(xù)下了十天。就在最后一天，我和爸爸決定去堆一個(gè)大雪人。
到了樓下，茫茫的大地上好像鋪了一層厚厚的白色大地毯，樹木、房屋全被白雪覆蓋了，映入眼簾的全是白色。我深深地呼吸了一口新鮮的空氣，喃喃自語:“好美啊!”
我不會(huì)堆雪人，不過我想:如果把大地那厚厚的大地毯給劃破了、弄臟了，大地會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們?nèi)祟?如果大地會(huì)說話，那它會(huì)不會(huì)說:“你們?nèi)祟愐稽c(diǎn)兒也不關(guān)心我，你們是在破壞我的身體!”
爸爸不可能有我一樣的遐想，他催促我:“我們不要再等了，還是快點(diǎn)堆雪人，如果不堆，我們就快變成雪人了�！蔽要q豫了一下，就說:“好的�！�
爸爸先在白茫茫的大地上搓了一個(gè)雪團(tuán)，然后將雪團(tuán)在大“地毯”上滾。我們滾了一個(gè)很大的雪球后，我發(fā)現(xiàn)本來平平展展的“地毯”上，留下了一道很深很長的`印子。我有點(diǎn)心痛的感覺，可爸爸卻不這樣。他說:“我們再滾一個(gè)小一點(diǎn)的球吧。”我呆立著沒動(dòng)。爸爸滾完小雪球，就拿那個(gè)大的雪球做雪人的身體，小的做頭。做出大致的樣子后，下面就簡單了。我們用扣子做它的眼睛和衣服上的扣子，用桶做它的帽子，用白雪做它的小手，用胡蘿卜做它的鼻子，最后用鏟子刻出一張可愛的嘴巴。就這樣，我們做出了一個(gè)可愛的雪人。
望著可愛的雪人，再看看地上那黑黑的像傷疤似的印痕，我心中一片惘然……
描寫雪的美文 24
今日中午，好久不見的雪花兒迫不及待地從天而降，光臨常州，這可樂壞了我們這群孩子。
我望著窗外鵝毛般的大雪飄然而下，一片白雪皚皚的美景，玩耍的念頭在腦中猶然而生。在我再三請(qǐng)求下，爸爸同意了，我拉著他的手就奔向雪地。
一到樓下，我們就開始摩拳擦掌，盤算著堆一個(gè)大雪人。爸爸分配我滾雪人的腦袋，他滾身子，最終在路燈下會(huì)合。
我心想：滾雪人的腦袋還不容易還沒等任務(wù)分配完，我已經(jīng)跑到一個(gè)中意的點(diǎn)旁，蹲下來，伸手抓起一把，雪揉成一個(gè)小雪球，在雪地上推著滾著，到了終點(diǎn)，小雪球已經(jīng)成了一個(gè)大雪團(tuán)。望著自我的成果我得意洋洋的抖了抖肩。
這時(shí)候，在我前面的爸爸垂頭喪氣地叫著我說：“快來幫我一把，這個(gè)雪球太大了!我實(shí)在推不動(dòng)了�！闭谂d頭上的我聽了昂首挺胸地向爸爸滾的雪球走去。來到雪球旁，我望了望爸爸身邊的雪球，不屑一顧地說：“這還不容易，看我的!”說完我就推了起來�？墒牵@個(gè)雪球就是不爭氣，它像被釘住似的`，任我左拉右推，都無濟(jì)于事。爸爸嘲笑道：“嘿，這種水平還吹牛!”我不服氣，靜了靜心，想出了一個(gè)好辦法。我用雙手捧著雪球一側(cè)的底，再用力向前一推，這下雪球可聽話了，一向被我滾到了終點(diǎn)，爸爸在一旁拍手叫好。
之后我和爸爸又精心給雪人添了眼睛、鼻子、耳朵、嘴和手，一個(gè)雪娃娃就誕生了。
這場大雪不僅僅給我們帶來了歡樂，還讓我在堆雪人的過程中懂得了做事要靜心思考才會(huì)成功的道理，真是一舉兩得呀!
描寫雪的美文 25
寒假的一天，天空飄起了雪花，后來漸漸變成了鵝毛大雪，堆積的雪越來越多，就像給樹、屋頂、麥苗、田間，蓋了一層厚厚的棉被，那“棉被”好似暖 暖的、軟軟的，這一雪景讓我忍不住和小伙伴們堆雪人。
我和弟弟堆一個(gè)雪人，我的小伙伴們堆一個(gè)雪人，最后我們要看看誰的雪人更漂亮，說干就干，我做雪人的頭，弟弟做雪人的身子。
我先做一個(gè)小雪球放到地上滾，為了讓雪球結(jié)實(shí)，沒滾幾圈就要將那層雪拍實(shí)，雪人頭越來越大了，去看弟弟做得怎么樣啦，我一邊想一邊走到弟弟旁，因?yàn)?我覺得弟弟做的應(yīng)該比我慢，所以我要等他快做完時(shí)我再接著做�！把剑艿苣阍趺窗蜒┤说纳碜幼龀闪朔叫�。”我說道.“我還沒做好呢，我要把這個(gè)雪人身子做 成世界上最漂亮的。”“哦”我一邊說一邊又做起了雪人頭。終于我把頭做好了，再看弟弟做的“身子”方不方圓不圓，這一場景被剛出來的哥哥看到啦，哥哥便讓 我們把雪人的身子放到雪地里滾，終于身子變成了圓形，最后我們找了蔥葉做嘴；兩顆差不多的石子做眼睛；還有一些瓶蓋當(dāng)扣子；弟弟又像模像樣地給雪人捏了一 個(gè)鼻子，大功告成。
然后我們?nèi)タ次业?小伙伴們做的雪人。他們做的雪人頭太小啦，簡直像小頭爸爸，所以我們幫他們把雪人的頭又滾了滾。兩個(gè)雪人一樣好看了。
雖然我們的雪人已經(jīng)化成了水，但是我到現(xiàn)在也沒忘記它。
描寫雪的美文 26
那天早上，我剛一睜眼，就聽見媽媽對(duì)我說：“下雪了！”我聽了趕緊從床上爬起來，走到窗戶邊。“哇！外面的雪下得真大啊！”只見房子上、馬路上、大樹上，都披上了一層厚厚的雪花，真美��！
吃過早飯，已經(jīng)有許多小朋友在樓下玩了，于是，我也央求媽媽讓我下樓玩。
來到樓下，我和朋友小剛、小明決定堆個(gè)雪人。我們很快就分好了工：我去滾雪球，用雪球來做雪人的頭；小剛?cè)ョP雪，用鏟來的雪做雪人的下身；小明去用鏟來的雪堆雪人上身。分完工后，我們立刻去干了起來。
我先用手捏了一個(gè)小小的雪球，然后，我用這個(gè)雪球一直在雪地里滾啊滾，滾啊滾……最后，一個(gè)又大又圓的雪球誕生了！
我的朋友們干得也很認(rèn)真呢！在一旁鏟雪的小剛，他鏟得可認(rèn)真了！鏟子在他手里不停地飛舞，鏟得雪也越來越多，幾乎快堆成一個(gè)小雪丘了，雪人的下半身足夠了。
再看看堆雪人上身的'小明，堆得那么好，這可都是他一直認(rèn)真的結(jié)果��！我們一起把雪人的上身安好，雪人的身體就完美呈現(xiàn)出來了。
我把雪人的“頭”放在雪人的身體上時(shí)，我們又去找來了一些樹枝，分別插在雪人的兩邊，一個(gè)美麗端莊的雪人展現(xiàn)在我們面前，我們看了，心里別提有多高興。
“該回家吃飯了！”從遠(yuǎn)處傳來媽媽們的叫喊聲，我們依依不舍地離開了那可愛的雪人。
描寫雪的美文 27
大片大片的雪，從銀灰色的天空中悠悠地飄下，籠罩了整個(gè)村莊。第二天便給大地蓋上了一雙潔白大被子，差不多有二分米厚了，把那一棵棵茂盛的大樹都變成了銀色。這時(shí)的.我心里不由得歡呼起來，“哇！多美的雪景呀！”真討人喜歡。
我迫不及待地去叫來小伙伴，大家都贊成來堆一個(gè)大雪人。說干就干。首先，要做一個(gè)頭，我們利用一個(gè)小雪球放在地上滾，過了一會(huì)兒球漸漸變大了，成了一個(gè)圓圓的頭。后面也露出了一條長長的滾過的痕跡，這樣雪人的頭就完成了。然后又做了一個(gè)胖嘟嘟的身體，把它倆安在一起。最后就做雪人的五官了，我用啤酒蓋給做眼睛，用雪捏了一雙耳朵。小婷用石頭做鼻子和嘴巴。小敏用竹枝做了兩棵小辮子，最讓我們煩惱的是怎樣做帽子。大家左思又想，可還是想不出。機(jī)靈的小敏去找來一只干凈的紅袋子，把雪裝進(jìn)去并弄成帽形，戴上去非常漂亮。我們還做了一串珍珠圍巾呢！雪人做好了，大家從遠(yuǎn)處望去，雪人真的可愛。呵呵！我們也樂開了花。
這時(shí)，突然一陣“嘩嘩”聲，把我們嚇壞了，回頭一看原來是旁邊水管里的冰掉了下來。我們走近一看，一條條大小不一的冰柱躺在地上。我又招呼大家用冰柱給雪人為做條籬笆。我們費(fèi)了九牛二虎之力，才把籬笆做好了，在太陽的照射下，籬笆閃閃發(fā)光呢！
我真希望雪人永遠(yuǎn)都不要融化，因?yàn)檫@畢竟是我們一起做的第一個(gè)雪人。
描寫雪的美文 28
喜歡下雪，喜歡睡覺，喜歡踩著雪聽“吱呀”的聲音，喜歡在雪地里自由玩耍。
昨晚下了一場大雪。早上起床，推開窗戶，環(huán)顧四周，看到一片白色。街道、屋頂和山都被雪覆蓋著。似乎一切都是全新的�；疑牡缆蜂佒咨牡靥海孱伭奈蓓斪儼�，大樹披著銀裝。
在街上，有許多孩子在玩雪，一些人堆雪人，一些人打雪仗，還有一些人在清除冰雪。
突然，我聽到有人叫我：“丁原，下來玩雪吧”。乍一看，原來是鄧麗娜的'姐姐們在叫我。我拿起鐵鍬，下樓去雪地里玩。
原來他們在玩雪人。我們把雪收集在一起，做成一個(gè)小雪球，然后在地上滾來滾去。不一會(huì)兒，它滾成了一個(gè)又大又圓的雪球。在滾雪的時(shí)候，我們遇到了一個(gè)困難，就是雪球很容易裂開，滾一會(huì)，補(bǔ)一會(huì)。然后像以前一樣滾一個(gè)小雪球做雪人的頭。
這個(gè)身體準(zhǔn)備好了，但是眼睛，鼻子，嘴巴，手呢？我靈機(jī)一動(dòng)，跑回家拿了兩個(gè)水晶球，一根紅線和一根胡蘿卜。我用兩個(gè)水晶球當(dāng)雪人的眼睛，紅色的毛線當(dāng)雪人的嘴巴，中間是胡蘿卜。用掃帚和樹枝當(dāng)手。但是，似乎還是有些不足。這是什么？“有了它”，我用鍋當(dāng)帽子，拿起楓球當(dāng)紐扣。就這樣，一個(gè)雪人做好了，我們笑了。
雪給我?guī)須g樂，讓我在雪地里奔跑玩耍，讓我在冬天感到溫暖。
描寫雪的美文 29
寒假的正月初九，早上，我睜開朦朧的的睡眼，透過窗戶一看，哇！房頂上，樹上全白啦，地面上覆蓋著厚厚的白雪，真美��！在我心里忽然產(chǎn)生出一個(gè)想法：今天可以堆雪人��！于是，我興奮地下了床，喊著鄰居家得好朋友——小涵，拿著我們心愛的小鐵鏟，下去堆雪人啦。
“先堆身子”。我說�！昂谩�！小涵叫道，于是我們就開工啦。
“一，二，三！”我吃力的喊道。我鏟了一大塊雪，把這些雪堆成
一個(gè)小山，這也就是雪人的身子，然后我小心翼翼的把多余的雪鏟走，
讓它成型。然后再抬頭看了看小涵，她在那兒滾雪球呢！我喊道：“小涵，先堆身子在滾雪球！”小涵聽了以后，開始堆身子。我的身子堆好了，該滾雪球了。我用小鐵鏟鏟了一點(diǎn)雪，把它捏成一個(gè)小雪球，因?yàn)榕掳蜒┣蚰笏�，所以我慢慢的滾，過了一會(huì)兒，我的雪球滾好了，又大又圓，真漂亮！這也就是雪人的頭。我把雪人的.頭固定住，又跑去看了看小涵的，也堆好了，于是，我上樓拿裝飾品了。
我先拿了一堆五顏六色的扣子，再拿了兩個(gè)雪花插片，和一個(gè)紅蘿卜，扣子當(dāng)雪人的眼睛，紅蘿卜當(dāng)雪人那紅通通的鼻子，雪花插片當(dāng)雪人的扣子，一個(gè)胖乎乎的雪人就堆好了。小涵的也不錯(cuò)：有一個(gè)紅桶當(dāng)它的帽子，兩顆石子當(dāng)它的眼睛，紅蘿卜當(dāng)鼻子，脖子上系著一條金黃色的圍巾，真可愛！“咦？我們雪人的手呢？”于是，我們兩個(gè)拿著掃帚當(dāng)它的手�！按蠊Ω娉衫病保∥覀儦g呼起來。
堆雪人真有趣，你們也來玩吧！
描寫雪的美文 30
每年冬天，堆雪人是我最快樂的一件事，尤其是和爸爸、媽媽一直堆雪人，別提多開心了。
早上起床推開門，�。『么蟮难┭�！到處銀裝素裹，像童話世界一樣。我急忙拉著爸爸媽媽到院子里堆雪人，先由我和媽媽滾了一個(gè)圓乎乎的雪球，做雪人的頭。再由爸爸滾了一個(gè)大大的雪球，做雪人的身體。我和媽媽再把剛才滾的那個(gè)小一點(diǎn)兒的雪球放在爸爸的大雪球上面，這時(shí)媽媽突然往屋里跑，我和爸爸都愣了，傻傻地看著，很快媽媽拿了兩個(gè)掃地的掃把出來，我問媽媽：“這是要做什么呀？”媽媽說：“你看這不正是雪人的兩個(gè)胳膊嗎！”噢，我恍然大悟，忙接過媽媽手中的'掃把插在大雪球的兩邊。爸爸找來一塊狹長形的碎磚，給雪人做了嘴巴。媽媽又拿來一根胡蘿卜放在雪人的嘴巴上面，于是雪人有了鼻子。爸爸望著我說：“廷廷，你看雪人還缺什么？”我看了看：“�。∈茄劬�！”我急忙找來兩個(gè)煤球按在雪人的鼻子上面，這樣雪人就有了眼睛。
一個(gè)很像那么回事兒的雪人就堆成了，翹著高高的鼻子，挺著凸凸的肚子，在大門前高坐了起來，像個(gè)將軍。我看著雪人高興極了！
小時(shí)候的每一天真是太開心了！現(xiàn)在我長大了，知道了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我要珍惜每一天，好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，“堆起知識(shí)的雪人”。
描寫雪的美文 31
說到冬天最讓我有興趣的事情，那就是堆雪人了。因?yàn)橐豢吹窖�，就�?huì)立馬想到要堆雪人，堆雪人并不是喜歡雪人在那里站著的樣子，而是喜歡在制作雪人的過程。
今年的雪下了好幾場，唯獨(dú)今天這次雪卻非常的大。這次的雪下了大概有6厘米左右的厚度，我用腳踩下去，把我的整只腳都給“淹沒”了，心里想著又到了堆雪人的.好時(shí)候了。
于是趕緊去聯(lián)絡(luò)我的小伙伴們，召集了5、6個(gè)小伙伴，把大家召集在一起，一起比賽堆雪人，兩個(gè)人一組，看哪一組堆的雪人最快最好最漂亮！
我跟李明一組，我倆是“老搭檔”了，我們兩個(gè)每年都會(huì)在一起組合堆雪人，我們兩個(gè)幾乎每年都是第一個(gè)完成。
今年我們也不例外，運(yùn)用著自己嫻熟的技術(shù)，我們兩個(gè)人有著明確的分工，我負(fù)責(zé)滾雪球的肚子，也就是身體，李明負(fù)責(zé)制作雪人的頭部，這樣以來，我們兩個(gè)人有了明確的分工，制作雪人的過程就變得十分簡單。
過了不到10分鐘，我就把雪人的身子制作好了。整個(gè)雪人的身子大概到我脖子的位置，然后我輕輕地用雙手把身體拍打結(jié)實(shí)，然后找了幾顆黑色的煤球箱，到雪人的身體上當(dāng)作衣服扣子，不一會(huì)兒李明做的雪人的頭部也好了，于是我們兩個(gè)人把雪人的頭部輕輕放到雪人的身體上，在用煤球，紅辣椒，口紅給雪人“化妝”。
經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的制作比賽，終于大家都制作完成了，通過大家統(tǒng)一的投票，大家一致認(rèn)為我和李明做的雪人是最漂亮的。
堆雪人而不僅僅是結(jié)果，更重要的是這快樂的過程。
描寫雪的美文 32
下雪啦！下雪啦！
透過陽臺(tái)窗戶，我看到外面的地上已經(jīng)積了一層厚厚的雪，心里別提有多高興了。我趕緊推開門就要去樓下堆雪人，媽媽眼疾手快拉住我，給我戴上了帽子才讓我下了樓。
樓下的小公園里，有好多小朋友在玩，熱鬧極了。有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在踩雪，大家都大呼小叫的，顯得特別開心。
我想自己堆一個(gè)漂亮的雪人。說干就干，我選了一處雪還未遭到破壞的角落，把四周的雪集中起來，哈，一會(huì)兒時(shí)間，雪人大大的身子就出現(xiàn)了。然后我又在附近的'幾輛汽車上，收集了不少干干凈凈的白雪，團(tuán)成了雪人圓圓的腦袋。
這時(shí)的我，身上有點(diǎn)熱，感覺都要出汗了，可我的手凍得好象不是自己的了，麻麻的，又有點(diǎn)疼的感覺。我趕緊搓了搓手，把手放在衣兜里暖和了下。
這時(shí)候，我看到雪地里有一些黑色的小圓球，定睛一看，原來是香樟樹的果子。太棒了，這不正好做雪人的眼睛么？附近還有大雪壓斷的樹枝，我折了兩根，作為雪人的手，等我把黑果子嵌入雪人的臉，再把樹枝插入雪人的身體，又從兜里找到一支小短筆，作為雪人的鼻子，垃圾箱邊的紅色塑料袋，我撿過來做成了雪人的圍巾，白白胖胖的雪人一下子就活過來了。我看著雪人兒，感覺雪人可愛極了，越看越喜歡。
這時(shí)，一群小朋友圍了過來，他們嘰嘰喳喳地問這是誰堆的這么可愛的雪人。我得意地說這是我堆的。看著大家羨慕的樣子，我心里別提有多得意了。
描寫雪的美文 33
二月五日正月初六，盼望已久的一場大雪終于下了起來，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，整個(gè)世界銀裝素裹，好象一下子變得漂亮了起來。這場大雪使空氣清新了，厚厚的積雪也給我們堆雪人，打雪仗創(chuàng)造了 條件。
吃完午飯，我和爸爸約定去堆一個(gè)大雪人。我們穿上厚厚的衣服，帶上一雙手套，并準(zhǔn)備了堆雪人的工具，有各種各樣的.瓶子、鏟子、大撮箕、小撮箕、大瓶蓋，興沖沖地出發(fā)了。我們先找了一片既厚 又白的雪地，最重要的是那里的雪沒人踩過。我們選好了合適的地方，準(zhǔn)備堆雪人。我們分好了任務(wù)，首先我要堆好一個(gè)大雪堆，當(dāng)雪人的身體，爸爸要滾一個(gè)大雪球，當(dāng)雪人的腦袋。爸爸不一會(huì)兒就 堆好了，而我堆的身體還太小了，爸爸急忙用大撮箕幫我鏟雪，我們都干得熱為朝天。一會(huì)兒雪人的身體也堆好了。爸爸把大雪球放在雪人的身體上。大雪人的頭和身體成為一體。然后，我們用樹枝當(dāng) 雪人的頭上裝飾，用3個(gè)瓶蓋分別當(dāng)眼睛和鼻子，用彎彎的短樹枝當(dāng)嘴巴，最后用長長的樹枝當(dāng)胳膊。雪人終于堆好了！我們圍著雪人左看看右看看，開心極了！為了留做紀(jì)念，爸爸用手機(jī)給我和雪人照 了好多張照片呢！
在回家的路上，爸爸還告訴我濮陽地區(qū)已經(jīng)很久沒有下雨下雪了，這一場大雪下得很及時(shí)，它滋潤了土壤，緩解了旱情，讓農(nóng)民伯伯今年的小麥會(huì)有一個(gè)好的收成，真是春雪貴如油，瑞雪兆豐年啊！
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