寫女兒的美文：你揮淚奔跑的模樣，真美
當(dāng)閨女告訴我她報(bào)名參加了籃球賽的時(shí)候，我很意外。
這可不同于她報(bào)名參加演講比賽、英語風(fēng)采大賽……在我看來，籃球，畢竟不是她所擅長的，而且有可能也不是她所熱愛的。這是我們學(xué)校的體育特色項(xiàng)目不假，可是她對籃球的接觸，實(shí)在不多。哦，她是和她的兩個(gè)好朋友一起參加了一周一次的籃球社團(tuán)活動(dòng)，但是她選擇的理由仿佛就是為了嘗個(gè)新鮮而已。
其實(shí)，她會(huì)經(jīng)常運(yùn)運(yùn)球、投投籃，卻從未上過賽場。
可是，看到她眼睛里的光芒，我沒有多問一個(gè)字。
那一刻，我想起了她四歲時(shí)的那一幕——她舉著勺子，一小口一小口地抿著胡辣湯，不時(shí)地哈著氣，又抬起頭認(rèn)真地說：“爸爸，我們王老師說了，什么事情都要嘗試嘗試。”
好吧，你下決心，我們支持。
這應(yīng)該是這一年中最為忙碌的一個(gè)周六。
學(xué)校的籃球日主題活動(dòng)要進(jìn)行一個(gè)上午。
我還有一個(gè)新生家長面談，見縫插針地安排在了九點(diǎn)鐘。
同時(shí)，四位語文老師要趕到鄭州師范附屬小學(xué)觀摩周益民老師的課。
午后，十五位老師又將到天地粵海酒店聆聽李崇建先生預(yù)計(jì)三個(gè)小時(shí)的分享“對話的力量”。
吃早飯時(shí)，九果還沒醒。
我看看時(shí)間，試著給妞打預(yù)防針：“乖，我的時(shí)間安排你知道，馬上送你去體育館，我致辭，轉(zhuǎn)身就要到學(xué)校去跟家長面談，不好說半個(gè)小時(shí)能不能結(jié)束。我很有可能會(huì)錯(cuò)過你的比賽。而你媽媽呢，還得等妹妹醒了才能出門……希望你能理解。”
她很淡定：“好啊，反正我們的小鹿老師也一定會(huì)給我們加油的。”
我很欣慰。
她又笑了：“爸，我還真有點(diǎn)緊張呢，我可是要和一群男孩子打球呢，心里沒底兒。”
我喜歡聽你說心里話，更對你有十足的信心。
就算是全場都摸不到球，又怎樣?你的奔跑，就很值得。
回頭有時(shí)間啊，我真該給你講講你老爸第一次踢足球賽的糗事，如果你感興趣。
出了點(diǎn)岔子。
那位預(yù)約面談的家長以為我們約定的是周日。
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還好，我在學(xué)校里待的半個(gè)小時(shí)沒有虛度，為“我愛讀書，我愛造句”小打卡錄了三段錄音。
而且，我正好可以順道接上九果和媽媽，到體育館去。
還好，我沒有錯(cuò)過太多。
而且，我還有機(jī)會(huì)和我的女兒并肩作戰(zhàn)，在親子游戲中痛快地跑了一趟。
終于，籃球比賽就要開始了。
我的女兒，我的長大了的不怎么要我抱的女兒，這時(shí)卻主動(dòng)跑來找我，主動(dòng)地投入我的懷中。
“爸，我怕……”
不怕。
我的閨女啊，在你決定參加的那一瞬間，你就贏了。有幾個(gè)人，敢于給自己創(chuàng)造這樣挑戰(zhàn)的'機(jī)會(huì)呢?
再看看你的小伙伴們，其中也有抱病來參加活動(dòng)的孩子，可你看不出來誰有什么不一樣，哪一個(gè)都是熱氣騰騰喜氣洋洋的。
這不就是蓬勃的生命么?
我的嗓門，本來就亮。
在我的女兒上場時(shí)，我更是忘乎所以地高喊。
她哪怕只是有機(jī)會(huì)碰到球，哪怕只是張開雙臂去防守，哪怕只是試圖搶斷……更不要說，她竟然還有了搶斷成功的機(jī)會(huì)!哈，我的呆萌的小丫頭，她第一次搶斷成功的時(shí)候，捧著球發(fā)了足有五秒鐘的呆，而她周圍的隊(duì)友和對手似乎也在發(fā)呆。因?yàn)榇蠹叶紱]想到，這個(gè)女生會(huì)搶到球!我大叫起來：“跑啊，快跑啊，進(jìn)攻，進(jìn)攻!”她才如夢初醒，撒腿飛奔，所有人才如夢初醒，撒腿飛奔……
不，這還不是最大的驚喜。
她最好的朋友，我們的小歌手晚鈺，也加入了比賽，不過是她的對手——賽前，兩個(gè)小姑娘互相打氣：“你們贏了我就為你們鼓掌，我們贏了呢，咱們還是好朋友!”
晚鈺投進(jìn)了一個(gè)球!
哇!太酷了!簡直是夢幻般的感覺!
可這邊的歡呼聲還沒落地，我家閨女也沖到了對方籃下，并接到了隊(duì)友慷慨的傳球。她毫不猶豫——球進(jìn)了!
這一雙姊妹花!
比賽臨近尾聲，妞忽然飆淚了。
對方進(jìn)攻時(shí)，她沒有攔住。
對她提要求，是有點(diǎn)兒難為了。畢竟，這是她的第一場籃球賽，別說她根本沒有防守的技能了，就連意識也沒有。結(jié)果離對手最近的她楞了一下，人家已經(jīng)很從容地抬手投籃了。
我立即閉了嘴。
顯然，妞的臉色是很不好看的，可能有點(diǎn)兒自責(zé)，也可能有點(diǎn)兒委屈。
她會(huì)不會(huì)放棄?
不，她仍然在奔跑，奔跑。
那模樣，真美。
下午，在“對話的力量”工作坊現(xiàn)場，吳和芳老師講了一段話。
她說道：“今天的教育，讓孩子們失去了人味兒，失去了野性，而培養(yǎng)了越來越多的精致的利己主義者。”
我心生共鳴。
我的女兒，我的學(xué)生，愿你們有人味兒，有野性，有勇氣，有盼望。
愿你們向著明亮的那方，即使揮淚，也笑著奔跑。
2017/12/24
【本文作者：王鋼。(公眾號：我只愿風(fēng)行水上)】
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