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赴澳大利亞留學(xué)自身需要具備哪些素質(zhì)
赴澳大利亞留學(xué)自身須具備哪些素質(zhì)。選擇留學(xué)澳洲，一方面是給那些高考失利的學(xué)生開辟了一條新道路，改變了一考定終生的命運(yùn)；另一方面國外大學(xué)的錄取條件同樣以成績?yōu)橹�，語言能力和經(jīng)濟(jì)能力也決定了留學(xué)的成敗。人們往往只關(guān)注了以上兩個(gè)方面，然而還有更多容易被忽略的關(guān)鍵。
澳大利亞留學(xué)專家表示，不少家長只考慮讓孩子赴澳留學(xué)，卻忽略了學(xué)生自身所具備的各項(xiàng)素質(zhì)，包括人際交往能力、獨(dú)立生活能力、克服困難能力和面對誘惑的控制能力。
由于人生地不熟，語言溝通不熟練，從千寵萬慣的父母懷中來到無依無靠的澳大利亞，海外比我們想象中要艱難很多。性格上一些弱點(diǎn)，可能直接導(dǎo)致學(xué)生無法融入當(dāng)?shù)厣睢Ｍ瑯�，國外也有很多娛樂場所，自我控制力差的學(xué)生又面臨了如何抵御誘惑的問題。隨著赴澳留學(xué)的低齡化，在選擇去澳洲讀中學(xué)的學(xué)生們，更需要謹(jǐn)慎地考慮。
另外，澳大利亞留學(xué)專家指出，成績太差的學(xué)生也不適合留學(xué)。國內(nèi)外教育模式差別很大，但如果學(xué)生沒有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)欲望，成績太差的學(xué)生即使去了，可能到最后花了錢、浪費(fèi)了時(shí)間，還耽誤了孩子的前程。
目前，還出現(xiàn)了被留學(xué)的趨勢，學(xué)生需要面對的問題越來越多，家長應(yīng)該首先全面了解孩子的想法、務(wù)必先評估孩子本身的素質(zhì)，再?zèng)Q定是否讓孩子赴澳留學(xué)。
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