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2016年5月BEC高級(jí)考試復(fù)習(xí)攻略
引導(dǎo)語(yǔ)：BEC聽、說、讀、寫四部分考試中，閱讀的難度相對(duì)來說是最小的，經(jīng)過一定適應(yīng)性訓(xùn)練，不難把錯(cuò)誤率控制在一定范圍內(nèi)。
(一)聽力
BEC高級(jí)的聽力部分語(yǔ)速要快于托福聽力，但我個(gè)人認(rèn)為這并不是困難所在，因?yàn)橛⒁艟砩噍^少，吐字清晰，而且相同的內(nèi)容播放兩遍。只要適應(yīng)了它的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，聽懂文章應(yīng)該困難不大。
聽力的真正難點(diǎn)在于多變的題型，包括聽詞填空、配對(duì)選擇和聽文選擇。聽詞填空就是我們熟悉的spot dictation，而聽文選擇和四六級(jí)以及托福的短文題型比較接近。聽力三種題型中以"配對(duì)選擇"最讓人頭疼。配對(duì)選擇要求考生根據(jù)五段不同的 short talk，確定談話人的身份和主題，分別從七個(gè)打亂次序的備擇選項(xiàng)中選出正確的五項(xiàng)。剛開始的時(shí)候，配對(duì)選擇題常常錯(cuò)得昏天黑地，大家都說都不用數(shù)錯(cuò)了幾 個(gè)，還是數(shù)對(duì)了幾個(gè)更顯高效。后來我逐步嘗試從對(duì)話的主要內(nèi)容上把握主題，加上對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的感覺慢慢上升，正確率終于開始提高，不過直到考前也一直不太穩(wěn) 定。我覺得這部分確實(shí)是非常注重語(yǔ)言能力的，破解關(guān)鍵可能就在于幾個(gè)詞的巧妙變換。既要求考生全面把握，也要求他們能捕捉細(xì)節(jié)，總的來說沒有直接的"破解 秘方"。只有多聽多練，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感覺才是根本大計(jì)。
(二)寫作
BEC高級(jí)的寫作分為"圖表描述"和"報(bào)告撰寫"兩部分。前者對(duì)中國(guó)考生來說可能是完全陌生的，涉及對(duì)數(shù)據(jù)表、餅圖、柱形圖、曲線圖等各種圖表 的描述，字?jǐn)?shù)要求100字以上，時(shí)間二十分鐘。開始時(shí)，我覺得用中文寫一篇高質(zhì)量的圖表說明文也不簡(jiǎn)單，何況用洋文，必須對(duì)圖表的總體特征、主要對(duì)象走 勢(shì)、最大值、最小值、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等關(guān)鍵點(diǎn)作出簡(jiǎn)明扼要的陳述。好在說明文相對(duì)比較機(jī)械，還是有規(guī)律可循，我對(duì)課堂資料進(jìn)行了一番整理，總結(jié)出一些常用句型和詞 匯，背誦了幾篇范文，很快就上手了。
報(bào)告撰寫部分，則體現(xiàn)了BEC考試重實(shí)用的指導(dǎo)思想。題目往往就一句話，沒有任何提示項(xiàng)，需要考生在四十分鐘時(shí)間內(nèi)組織答案和文章。我能回憶起 來的主題有：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，公司現(xiàn)狀或公司歷史報(bào)告，新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告，投資評(píng)估結(jié)果報(bào)告，職位描述報(bào)告，等等。這些報(bào)告的寫作，不僅要有英語(yǔ)水平做底子， 也需要我們對(duì)常見商務(wù)問題的解決能力。同時(shí)，商業(yè)信函的格式規(guī)范也不容忽視。比較有針對(duì)性的備戰(zhàn)方案是，在閱讀一些財(cái)經(jīng)類英語(yǔ)報(bào)道的基礎(chǔ)上，總結(jié)出一些常 見的回答思路和專業(yè)詞匯、常用句型。這些思路、詞匯和句型不僅對(duì)應(yīng)付筆試的寫作部分直接有用，對(duì)將來的口語(yǔ)考試也很有幫助。
(三)口語(yǔ)
BEC口語(yǔ)考試看重的是考生如何在英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境下解決商務(wù)活動(dòng)中的相關(guān)問題。因此，口試的準(zhǔn)備和寫作部分一樣，必須雙管齊下，除了日常生活中 必要的口語(yǔ)會(huì)話之外，還必須具備一定的商務(wù)、管理知識(shí)，熟記它們的英語(yǔ)表達(dá)，而且對(duì)商務(wù)活動(dòng)中常見的問題要有基本的解決思路和解決辦法。多讀、多背、多 練、多總結(jié)，歸納出常見問題列表和解答思路，進(jìn)行一定數(shù)量的積累，成竹在胸后，我想無論問題再怎么變化也可以應(yīng)對(duì)自如。
強(qiáng)烈建議大家在考前一至二周開始寫作和口語(yǔ)部分的定時(shí)模擬，在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)嘗試一下實(shí)戰(zhàn)性質(zhì)的寫作和口語(yǔ)對(duì)話，這對(duì)消除考試緊張情緒、調(diào)控心理狀態(tài)很有幫助，還能對(duì)考試時(shí)間和進(jìn)度有所把握。
(二)考試的準(zhǔn)備過程
下面，我將具體講一講自己在寫作、閱讀、聽力和口語(yǔ)四個(gè)方面是如何準(zhǔn)備的。
第一，寫作部分。我主要做了兩方面的工作：首先是仔細(xì)閱讀了上課時(shí)候老師的筆記并找到一兩本作文輔導(dǎo)書(主要是關(guān)于圖表寫作方面的)，看一看寫作的基本模式和框架是怎樣的，結(jié)構(gòu)是怎樣安排的，應(yīng)該寫什么不該寫什么等等。
然后，大量的工作就是自己實(shí)實(shí)在在地動(dòng)筆寫。我把歷年真題和模擬卷子上的所有作文題目都寫了(大約有二三十篇)。每一篇寫作的過程中，不翻看任 何參考范文或資料，獨(dú)立完成。寫完之后，再對(duì)照范文進(jìn)行比照，找出自己的不足，進(jìn)行修改。說實(shí)話，剛開始的時(shí)候真的是一個(gè)很痛苦的過程，雖說看了筆記和輔 導(dǎo)書，但輪到自己寫的時(shí)候還是不清楚應(yīng)該從何下筆，特別是以前很少有機(jī)會(huì)寫商業(yè)方面的report, proposal等等，一篇很短的文章總要花上好長(zhǎng)一段時(shí)間。好不容易寫完了，對(duì)照范文修改的時(shí)候，又是滿篇“觸目驚心”的紅色。
不過，堅(jiān)持下去，情況就越來越好：思路越來越清晰，寫得越來越得心應(yīng)手，紅筆修改的地方也越來越少。
第二，閱讀部分。BEC考試和很多英語(yǔ)考試不一樣，對(duì)于閱讀的速度有很高的要求。因此大量的計(jì)時(shí)閱讀非常必要。在大量閱讀的過程中加強(qiáng)如跳讀、定位等閱讀技巧，訓(xùn)練自己必須在半小時(shí)內(nèi)完成3-4篇文章、每篇長(zhǎng)度在800-1000字左右。
另一方面，還要注意閱讀的深度。在做題目的時(shí)候，要注意多分析、歸納，弄明白句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系。由于BEC考試閱讀部分的題型獨(dú)特 (有句子填空這種要求很強(qiáng)邏輯性的題目)，因此閱讀部分我很注意分析文章的結(jié)構(gòu)，注意尋找自己與作者、出題者思路之間的差異。只有這樣，才能夠不斷提高自 己閱讀的準(zhǔn)確度。另外我認(rèn)為多深入閱讀、分析一些原版雜志上的文章也很有用，特別推薦Economist。
此外，擴(kuò)大自己的商務(wù)詞匯量也有助于閱讀的提高。盡管我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，但還是有很多詞匯沒有接觸過。于是我自己就把BEC的商務(wù)詞匯書反復(fù)看了好多遍，直到基本上全部掌握為止。
第三，聽力方面。我的做法是---多聽。但每一遍聽的重點(diǎn)都不一樣。第一遍先把題目完成，并且對(duì)照答案找出錯(cuò)誤。第二遍，對(duì)照聽力原文聽，找出 第一遍聽的時(shí)候沒有聽清或聽錯(cuò)的地方。第三遍，合上書，再聽一次做到全部聽明白。等到離考試還有半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)候，我把所有的磁帶又從頭至尾再聽了一 遍，不僅要做到所有內(nèi)容都聽明白，而且要注意從中把握考點(diǎn)之所在。
對(duì)于聽力，我還有一個(gè)建議，聽的同時(shí)可以配合著朗讀聽力的原文。有句話說得好“能讀多快就能聽懂多快的東西”，所以聽力的提高跟口語(yǔ)的功力也有很大的關(guān)系。
最后，口語(yǔ)部分。我沒有找到合適的partner一起參加考試，所以平時(shí)我就是一個(gè)人練習(xí)：主要是把上課時(shí)候老師的筆記反復(fù)朗讀，以積累足夠的素材和內(nèi)容，讓自己有話可說。
(三)考試
筆試考試過程中，我覺得從容鎮(zhèn)定的良好心理素質(zhì)最重要，這決定了我們能否正常發(fā)揮自己的水平。我考試的時(shí)候，考場(chǎng)的最前面就是一個(gè)大大的時(shí)鐘， 這是因?yàn)楣P試的三個(gè)部分需要獨(dú)立考試、獨(dú)立計(jì)時(shí)。試想一下，如果一個(gè)考生在這種情況下，沒有良好的心態(tài)，那么隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)接近收卷的時(shí)間，他/她就會(huì)越 來越緊張、心慌，就不能很好的完成考試了�；蛘哒f，如果心理素質(zhì)不好，缺乏信心，那么如果第一部分感覺不好，后面的考試也就都不能很好的進(jìn)行了。
隨之而來的一個(gè)問題就是對(duì)于時(shí)間的合理分配。我有一個(gè)高中同學(xué)和我一起參加考試，他就跟我說他考完試后感覺不好主要就是因?yàn)闀r(shí)間沒有把握好，以 至于到最后時(shí)間不夠了。當(dāng)然這需要我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練的過程中，注意對(duì)時(shí)間的把握，強(qiáng)制自己平時(shí)練習(xí)中就一定要在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，這樣在考試的時(shí)候才會(huì) 從容不迫。
說到口語(yǔ)部分的考試，我是考試辦公室臨時(shí)指定的partner。我們倆只有十幾分鐘的準(zhǔn)備和磨合時(shí)間。我們也不清楚會(huì)考什么樣的內(nèi)容。我們倆能做的就是在短短的時(shí)間里互相一下熟悉對(duì)方。不過我們倆能夠順利完成這部分的考試，就在于我們達(dá)成了要“互動(dòng)(interactive)”原則，即對(duì)話的時(shí) 候要給對(duì)方留下發(fā)揮的余地、要對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)有所回應(yīng)。我覺得這一原則是真的是非常重要。
總之，只要我們都用心準(zhǔn)備、辛勤努力，并始終保持良好的心態(tài)和自信心，我們就一定可以順利通過BEC考試。
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