歌詞翻譯的方法與技巧

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)母枨�吧，歌詞從內(nèi)容上分不外乎敘事、抒情、寫景、說(shuō)理、對(duì)唱五種。而流行歌曲中最常見(jiàn)的就是”敘事+抒情”，你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的歌詞嗎？下面是小編幫大家整理的歌詞翻譯的方法與技巧，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、 注意理解詞組

　　詞法(包括構(gòu)詞法、詞性分析等)中，我們需要關(guān)注得多一點(diǎn)的是英語(yǔ)的詞組或者說(shuō)習(xí)慣用法。畢竟我們不是在英語(yǔ)的母語(yǔ)，所以深諳英語(yǔ)的詞組、成語(yǔ)和習(xí)慣用法就成為了翻譯中的基本。在“Mama”這首歌曲中，請(qǐng)看：

　　used to be意思是“過(guò)去常常做…”，注意區(qū)別be used to do(過(guò)去習(xí)慣做)。所以，歌詞She used to be my only enemy and never let me be free.可以翻譯為“她曾是我唯一的敵手，從不讓我自由”。當(dāng)然，在這首歌詞里“enemy”是“敵人”的意思。其實(shí)可以理解，小時(shí)候，我們不聽(tīng)話，認(rèn)為媽媽不給我們自由，所以把她當(dāng)“敵人”看。這其實(shí)是英語(yǔ)里面的一種“以貶義代褒義”的反諷手法。但是翻譯的時(shí)候，要注意分寸，如果用“天敵，宿仇”就顯得有點(diǎn)“過(guò)度”了。

　　every other day意思是“每隔一天”，注意區(qū)別everyday, each day。

　　cross the line是一個(gè)不太熟悉的詞組，意思是to do something wrong(犯錯(cuò)誤，逾矩)。

　　mean to do意思是“打算做…，想做….”，注意區(qū)別mean doing sth.(意味著做…)。如：I mean to go, but my father would not allow me to.(我想去，但是我父親不肯讓我去。)Missing this train means waiting for another hour.(錯(cuò)過(guò)這輛火車意味著你得再等一小時(shí)。)

　　see through意思是“看穿”。仔細(xì)查查詞典，還可以得到進(jìn)一步解釋，如柯林斯詞典這樣解釋“If you see through someone or their behaviour, you realize what their intentions are, even though they are trying to hide them.(如果你see through某一個(gè)人或者他們的行為，你知道他們的意圖何在，即使他們?cè)噲D掩藏自己的意圖)” 這樣的話，So now I see through your eyes就可以翻譯為：所以現(xiàn)在，我看穿了你的眼神。

　　be ashamed to do sth.意思是“恥于做…”，也可以說(shuō)be ashamed of sth.。

　　二、 注意理解時(shí)態(tài)

　　這首歌曲為了表達(dá)自己兒時(shí)的淘氣和不明事理，以及后來(lái)長(zhǎng)大后，對(duì)媽媽良苦用心的理解。一直都在采用過(guò)去時(shí)態(tài)和現(xiàn)在時(shí)態(tài)的明顯對(duì)比。比如：

　　Back then I didnt know why

　　Why you were misunderstood

　　So now I see through your eyes

　　All that you did was love。

　　又如：I didnt want to hear it then but Im not ashamed to say it now.

　　3 回復(fù)：歌詞翻譯的方法與技巧

　　三、 注意理解從句

　　一般來(lái)說(shuō)，從句中使用頻率最多的是“名詞性從句(主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句)、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。這首歌詞表現(xiàn)很突出，如：

　　1. 名詞性從句

　　I never thought you would become the friend…是一個(gè)賓語(yǔ)從句，只不過(guò)thought后面省略了that。這個(gè)句子可以翻譯為：我從來(lái)沒(méi)有想到你會(huì)成為我的朋友。

　　I didnt know why you were misunderstood也是一個(gè)賓語(yǔ)從句，只不過(guò)由why來(lái)連接了。

　　2. 定語(yǔ)從句

　　定語(yǔ)從句是英語(yǔ)中比較特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。漢語(yǔ)的定語(yǔ)只能在所修飾的名詞前，但是英語(yǔ)中，由于定語(yǔ)從句的存在，名詞后面可以有很長(zhǎng)的定語(yǔ)修飾。

　　I never thought you would become the friend I never had.就有一個(gè)定語(yǔ)從句I never had(我從來(lái)沒(méi)有過(guò)的)修飾the friend.如果加上前面的主句和賓語(yǔ)從句部分，就可以理解為“我從來(lái)沒(méi)有想到你會(huì)成為我的朋友，這個(gè)朋友是我以前從來(lái)沒(méi)有的)。進(jìn)而翻譯為：我從未曾想到你會(huì)成為我的密友。

　　Every little thing you said and did was right for me.其中的you said and did也是定語(yǔ)從句，修飾every little thing�？梢苑�譯為：每一件小事，你的叮嚀和行動(dòng)，都是為了我。

　　3. 狀語(yǔ)從句

　　Every other day I crossed the line I didnt mean to be so bad.這個(gè)句子就是一個(gè)比較典型的狀語(yǔ)從句�？梢苑�譯為：每隔一天，我就犯錯(cuò)，我也不想那么淘。

　　需要注意：一般來(lái)說(shuō)，我們知道when, before, after等詞引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。但是，大多數(shù)表時(shí)間的名詞也可以引導(dǎo)一個(gè)狀語(yǔ)從句，如：The moment I heard the news, I hastened to the spot.(我一聽(tīng)到消息，馬上趕到了出事地點(diǎn))。

　　四、注意理解語(yǔ)態(tài)

　　英語(yǔ)中的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和虛擬語(yǔ)態(tài)也是理解中的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。比如：

　　I didnt know why you were misunderstood.就是一個(gè)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，可以翻譯為：我不知道為何，為何我要誤解你。

　　Catching me in places that I knewI shouldn’t be.就是一個(gè)典型的虛擬語(yǔ)氣，意思是“在我知道我本不應(yīng)該去的地方把我逮住”。

　　總的來(lái)說(shuō)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)就象一條藤，把英語(yǔ)的詞語(yǔ)象葡萄一樣串聯(lián)起來(lái)。所以，要仔細(xì)的理解英語(yǔ)，就必須要找出葡萄藤的主干(英語(yǔ)的主干或主句)和枝葉(英語(yǔ)的修飾或從句)。在準(zhǔn)確理解句子語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)的前提下，就具備了翻譯的基本能力。

　　歌詞翻譯的技巧

　　每一首歌曲，在傳唱出來(lái)之前，都是作曲家和作曲家用心血換來(lái)的。既然傳唱開(kāi)了，就說(shuō)明其歌詞非常經(jīng)典。這樣一來(lái)，就成了最好的學(xué)習(xí)翻譯的材料。首先，有必要自己在動(dòng)手翻譯之前，甚至在自己看這個(gè)歌詞之前，把這首歌曲聽(tīng)上無(wú)數(shù)遍，略微了解其作曲和用詞的基本風(fēng)格。同時(shí)，也可以提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。

　　其次，仔細(xì)分析歌詞。至少要大概了解每一句歌詞是什么意思。比如在“The Rose”這首歌里面，第一句話Some say love, it is a river that drowns the tender reed，有一個(gè)同學(xué)提供的譯文是“有人說(shuō)愛(ài)是淹沒(méi)在溫柔蘆葦中的小河”。明顯可以看出，這個(gè)譯文把英語(yǔ)的主動(dòng)句堪稱了被動(dòng)句，原文是說(shuō)“愛(ài)是河水，淹沒(méi)了柔弱的水草”，而不是“愛(ài)(被)淹沒(méi)在小河中”。這就是典型的對(duì)英語(yǔ)句子不理解，或者說(shuō)，太粗心，沒(méi)有詳細(xì)分析英語(yǔ)。

　　同時(shí)，在這個(gè)句子中，至少我們可以學(xué)到幾個(gè)稍微有難度的英語(yǔ)單詞“drown, tender, reed”。如是推論，以后每一首歌詞、每一個(gè)句子、每一個(gè)單詞、每一個(gè)句型結(jié)構(gòu)，都能完全把握的話。我們的英語(yǔ)水平是否會(huì)明顯提高呢?答案是肯定的。